關(guān)于下沙高校大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查

1、目 錄一、 項目申報表二、 調(diào)查方案設(shè)計三、 調(diào)查問卷四、 數(shù)據(jù)處理五、 個人日記六、 項目總結(jié)一、項目申報表浙江金融職業(yè)學(xué)院統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計大賽參賽報名表調(diào)查主題關(guān)于下沙高校大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查項目概況（一）項目背景：當(dāng)前的消費(fèi)市場中，大學(xué)生作為一個特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，大學(xué)生有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，大學(xué)生尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實力的滯后，都對大學(xué)生的消費(fèi)有很大影響。大學(xué)生消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出，而且直接地影響大學(xué)生世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對大學(xué)

2、生產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。（二）研究問題：1.了解當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)觀并引導(dǎo)其樹立正確的消費(fèi)觀。幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃，是一個有利于幫助大學(xué)生健康成長的重要課題。2.從來自城市與鄉(xiāng)村的大學(xué)生的不同消費(fèi)觀看城鄉(xiāng)差距。當(dāng)前，大學(xué)生消費(fèi)有一個最明顯的特點(diǎn)是消費(fèi)水平存在兩極分化。貧困生在經(jīng)濟(jì)方面確實存在壓力，生活費(fèi)只能滿足溫飽問題。而來自城里的大學(xué)生消費(fèi)觀念非常前衛(wèi)，花費(fèi)奢侈，用于娛樂上的花費(fèi)較多。此次調(diào)查，要了解杭州大學(xué)城里大學(xué)生的消費(fèi)差異，從而分析城鄉(xiāng)差距水平。3.從大學(xué)生的消費(fèi)情況看杭州經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。杭州，

3、是一個經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速，物價水平較高的城市。通過此次調(diào)查，統(tǒng)計大學(xué)生消費(fèi)項目，娛樂情況，分析杭州經(jīng)濟(jì)水平和物價水平。（三）研究思路： 1.選題。主要包括查閱相關(guān)文獻(xiàn)和選定題目等內(nèi)容。2.調(diào)查方案設(shè)計。包括調(diào)查名稱、目的、計劃實施時間、對象等。3.問卷設(shè)計。包括小組討論、查閱資料等。4.經(jīng)費(fèi)預(yù)算。序號經(jīng)費(fèi)用途金 額預(yù)算依據(jù)（1）資料印刷4000市價0.2元/份，預(yù)算打印200份（2）餐飲費(fèi)315.00預(yù)計七天在外發(fā)放問卷，每人15元一天，15*3*7=315元（3）照片沖洗費(fèi)40.00根據(jù)市價2元/份，預(yù)算打印20份（4）醫(yī)藥費(fèi)30.00考慮到高溫可能會引起中暑 合計425.005.統(tǒng)計調(diào)查。七天問

4、卷調(diào)查行程：第一天浙江金融職業(yè)學(xué)院；第二天和第三天浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院；第四天和第五天浙江財經(jīng)學(xué)院；第六天和第七天浙江工商大學(xué)6.數(shù)據(jù)整理與匯總。對得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行針對性的的匯總和整合。7.撰寫分析報告。包括文獻(xiàn)針對性收集；撰寫調(diào)查分析報告初稿；對初稿進(jìn)行修改等內(nèi)容。8.活動總結(jié) 完成項目具備的條件（一）有內(nèi)容全面、計劃周全的調(diào)查方案設(shè)計。（二）指導(dǎo)老師的針對性指導(dǎo)。我們的指導(dǎo)老師有多年指導(dǎo)參賽作品的經(jīng)驗，專業(yè)能力強(qiáng)，社會閱歷豐富。指導(dǎo)老師耐心解答我們的疑問，細(xì)心指導(dǎo)我們作品的不足之處，為我們的方案提供更多建設(shè)性的意見。不僅如此，指導(dǎo)老師時刻關(guān)注我們的進(jìn)程，我們外出的時候會提醒我們注意安全，盡最

5、大的努力幫助我們。（三）小組成員默契合作，能力互補(bǔ)。隊長洪玲娜有較強(qiáng)的文字功底，負(fù)責(zé)文字材料、結(jié)論報告等書寫。做事耐心、細(xì)心，做好查漏補(bǔ)缺的工作。成員陳姿數(shù)字敏感度較強(qiáng)，負(fù)責(zé)數(shù)字統(tǒng)計與圖表制作等工作。成員黃瑤性格開朗，擅長與人溝通，負(fù)責(zé)發(fā)放問卷。電腦excle技術(shù)掌握地較好，負(fù)責(zé)電腦數(shù)據(jù)分析。四經(jīng)費(fèi)保障我們的統(tǒng)計調(diào)查工作就近展開，調(diào)查成本較低，有問卷印刷費(fèi)、餐飲費(fèi)、照片沖洗費(fèi)等，花費(fèi)金額較少。系部推薦意見 簽字 蓋章 年 月 日教務(wù)處審核意見 簽字 蓋章 年 月 日二、調(diào)查方案設(shè)計（一）調(diào)查名稱。關(guān)于下沙高校大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查。（二）調(diào)查目的。1.了解當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)觀。隨著經(jīng)濟(jì)社會的縱深發(fā)展

6、，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出，而且直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對我們產(chǎn)生重要的影響。因此，了解當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)觀，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。2.引導(dǎo)當(dāng)今大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，引導(dǎo)當(dāng)今大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財商”。幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃，是一個有利于幫助大學(xué)生健康成長的重要課題。3.從來自城市與鄉(xiāng)村的大學(xué)生的不同消費(fèi)觀看城鄉(xiāng)差距。當(dāng)前，大學(xué)生消費(fèi)有一個最明顯的特點(diǎn)是消費(fèi)水平存在兩極分化。貧困生在經(jīng)濟(jì)方面確實存在壓力，生活費(fèi)只能滿足溫飽問題。而來自

7、城里的大學(xué)生消費(fèi)觀念非常前衛(wèi)，花費(fèi)奢侈，用于娛樂上的花費(fèi)較多。此次調(diào)查，要了解杭州大學(xué)城里大學(xué)生的消費(fèi)差異，從而分析城鄉(xiāng)差距水平。4.從大學(xué)生的消費(fèi)情況看杭州經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。杭州，是一個經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速，物價水平較高的城市。通過此次調(diào)查，統(tǒng)計大學(xué)生消費(fèi)的項目，娛樂的情況，分析杭州經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，與當(dāng)前物價水平。5.在實踐中學(xué)習(xí)能力，鍛煉自身素質(zhì)。通過問卷調(diào)查的實踐，鍛煉我們自身的交際能力、文字能力、分析能力等全面素質(zhì)。在實踐的同時，了解到團(tuán)體工作的重要性，以及讓我們學(xué)會通過調(diào)查，總結(jié)的方式了解事情發(fā)展，學(xué)會全面調(diào)查了解事實。（三）調(diào)查計劃實施時間。2012.42012.5（四）調(diào)查項目。1.在校大學(xué)生

8、的基本生活消費(fèi)2.在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)3.在校大學(xué)生的休閑娛樂，追星的消費(fèi)4.在校大學(xué)生的人情消費(fèi)5.在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)（五）調(diào)查對象及調(diào)查范圍。杭州下沙各高校的在校大學(xué)生及下沙高教園東區(qū)14所高校。（六）調(diào)查方法及樣本容量。實地抽樣調(diào)查，兩所本科院校浙江財經(jīng)學(xué)院、浙江工商大學(xué)；兩所專科院校浙江金融職業(yè)學(xué)院、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。發(fā)放問卷250份。（七）調(diào)查實施步驟。1.選題。主要包括查閱相關(guān)文獻(xiàn)和選定題目等內(nèi)容。2.調(diào)查方案設(shè)計。包括調(diào)查名稱、目的、計劃實施時間、對象等。3.問卷設(shè)計。包括小組討論、查閱資料等。4.經(jīng)費(fèi)預(yù)算序號經(jīng)費(fèi)用途金 額預(yù)算依據(jù)（1）問卷印刷費(fèi)4000根據(jù)市價0.2

9、元/份，預(yù)算打印200份，（2）餐飲費(fèi)315.00預(yù)計七天在外發(fā)放問卷，每人15元一天，15*3*7=315元（3）照片沖洗費(fèi)40.00根據(jù)市價2元/份，預(yù)算打印20份（4）醫(yī)藥費(fèi)30.00考慮到高溫可能會引起中暑合計425.005.統(tǒng)計調(diào)查。七天問卷調(diào)查行程：第一天浙江金融職業(yè)學(xué)院；第二天和第三天浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院；第四天和第五天浙江財經(jīng)學(xué)院；第六天和第七天浙江工商大學(xué)6.數(shù)據(jù)整理與匯總。對得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行針對性的的匯總和整合。7.撰寫分析報告。包括文獻(xiàn)針對性收集；撰寫調(diào)查分析報告初稿；對初稿進(jìn)行修改等內(nèi)容。8.活動總結(jié)（八）責(zé)任分工。主項目細(xì)分項目參與人員完成情況選題查閱相關(guān)資料全體組員已

10、完成確定題目全體組員已完成問卷設(shè)計確定調(diào)查對象全體組員已完成設(shè)計問題全體組員已完成修改問卷全體組員已完成經(jīng)費(fèi)預(yù)算經(jīng)費(fèi)預(yù)算全體組員已完成調(diào)查方案設(shè)計計劃書洪玲娜已完成統(tǒng)計調(diào)查實地抽樣調(diào)查全體組員得到問卷有效率全體組員數(shù)據(jù)整理與匯總數(shù)據(jù)整理與匯總撰寫分析報告文獻(xiàn)針對性收集撰寫調(diào)查分析報告初稿修改調(diào)查分析報告（九）注意事項。1.注意天氣。關(guān)注天氣預(yù)報，挑選天晴的時候外出作問卷調(diào)查。2.交通安全。過馬路一定要走斑馬線；不能闖紅燈。3.人身財產(chǎn)安全。保護(hù)好自己隨身攜帶的物品。4.飲食安全。正規(guī)飲食，不吃路邊非法攤點(diǎn)。（十）調(diào)查保障條件。1.指導(dǎo)老師的針對性指導(dǎo)。我們的指導(dǎo)老師有多年指導(dǎo)參賽作品的經(jīng)驗，專

11、業(yè)能力強(qiáng)，社會閱歷豐富。指導(dǎo)老師耐心解答我們的疑問，細(xì)心指導(dǎo)我們作品的不足之處，為我們的方案提供更多建設(shè)性的意見。不僅如此，指導(dǎo)老師時刻關(guān)注我們的進(jìn)程，我們外出的時候會提醒我們注意安全，盡最大的努力幫助我們。2.小組成員默契合作，能力互補(bǔ)。對長洪玲娜有較強(qiáng)的文字功底，負(fù)責(zé)文字材料、結(jié)論報告等書寫。做事耐心、細(xì)心，做好查漏補(bǔ)缺的工作。成員陳姿數(shù)字敏感度較強(qiáng)，負(fù)責(zé)數(shù)字統(tǒng)計與圖表制作等工作。成員黃瑤性格開朗，擅長與人溝通，負(fù)責(zé)發(fā)放問卷。電腦excle技術(shù)掌握地較好，負(fù)責(zé)電腦數(shù)據(jù)分析。3.經(jīng)費(fèi)保障。我們的統(tǒng)計調(diào)查工作就近展開，調(diào)查成本較低，有問卷印刷費(fèi)、餐飲費(fèi)、照片沖洗費(fèi)等，花費(fèi)金額較少。（十一）預(yù)期

12、結(jié)果。通過表格以及圖表展現(xiàn)調(diào)查數(shù)據(jù)以及結(jié)果，更清晰的反映杭州大學(xué)生的消費(fèi)情況，分析我國存在的城鄉(xiāng)差距問題及杭州經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。 三、調(diào)查問卷杭州下沙各高校大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查問卷 親，您是星光族？還是月光族呢？您是否每個月底看著空空的錢包而發(fā)愁呢？您覺得您是一個理性的消費(fèi)者嗎？為了更好的了解現(xiàn)在大學(xué)生消費(fèi)觀的情況，我們進(jìn)行了這次匿名的問卷調(diào)查活動。非常抱歉占用您寶貴的時間來填寫我們的問卷，您的答案對我們來說是非常的重要和有價值的。對于您的幫助，我們表示衷心的感謝。在讀學(xué)校_ 年級_ 性別_1、你的家庭所在地（ ）a.城市 b.農(nóng)村 2、你的家庭月收入多少（）a10002000 b.20003000

13、c.30004000 d.40005000 e.5000以上3、你的經(jīng)濟(jì)來源于（ ）a父母 b兼職 c獎學(xué)金或補(bǔ)助 d其他4、你通常會做什么兼職？a服務(wù)員 b.發(fā)傳單 c.家教 d.銷售員 e.其他 f.無5、你做兼職的月收入有多少？a.0-500元 b.500700元c.7001000元d.10001500元 e.1500元以上6、你的平均月消費(fèi)額（）a.300600元b.6001000元c.10001500元d.15002000元 e.2000元以上7、你平均每月伙食費(fèi)占生活費(fèi)的比例（）a.30%45% b.45%60% c.60%75% d.75%90%8、你每個月的電話通訊費(fèi)大概是多少

14、元？（ ）a.50元及下 b.80元 c.100元 d.100元以上9、你每個月的網(wǎng)費(fèi)？（ ）a.30元及以下 b.50元 c.80元 d.100元 e.100元上10、你每個月去麥當(dāng)勞，肯德基的花費(fèi)是多少？（ ）a.100元及以下 b.200元 c.300元 d.400元 e.400元上11、你每個月要花多少錢去打扮自己？（ ）a.30元及以下 b.50元 c.80元 d.100元 e.100元上12、你每個月要花多少錢在報刊雜志等等的學(xué)習(xí)上？（ ）a.30元及以下 b.50元 c.80元 d.100元 e.100元上13、你每個月去酒吧， ktv的消費(fèi)大概是多少？（ ）a.100元及以下

15、b.200元 c.300元 d.400元 e.400元上14、你每個月的香煙的花費(fèi)是多少？（ ）a.30元及以下 b.50元 c.80元 d.100元 e.100元上15、你每年在旅游方面的花費(fèi)是多少？（ ）a.無 b.1000元以內(nèi)c.10002000元 d.20003000元 e.3000元以上16、你每學(xué)期追星的花費(fèi)是多少？（ ）a.無 b.100元 c.200元 d.300元 e.300元上17、你是否有每個月的消費(fèi)預(yù)算（）a經(jīng)常有 b.偶爾 c.很少 d.從不18、你對你的支出有沒有記賬的習(xí)慣（ ）a. 基本上都有 b.對一些較大的支出有記賬習(xí)慣 c.很少有記賬習(xí)慣 d.沒有 19、

16、 您認(rèn)為您的理財能力如何？（ ）a.較差，花錢沒計劃 b.一般 c.有較強(qiáng)的理財能力 20、若你的月生活費(fèi)有盈余你會怎么處理（ ）a存入銀行 b.改善物質(zhì)生活 c.購書 .豐富精神生活21、你的消費(fèi)方式為 （ ）a,能省則省 b.事先做好消費(fèi)計劃再花錢 c.毫不在乎，想花就花 d.其它22、對于下列社會一般的消費(fèi)傾向，你最傾向哪一種（ ）a. 商品實用性 b.品牌 c.質(zhì)量 d.外形美觀 e.價格 f.其它23.通過這次調(diào)查有沒有對自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)行反思并將行動改進(jìn)（ ）a有，會改進(jìn) b.有，但不會實踐 c.沒有，未放在心上再次感謝您的幫忙，祝您學(xué)業(yè)有成！四、數(shù)據(jù)處理（一）數(shù)據(jù)統(tǒng)計。實發(fā)250

17、份，有效回收200份。q1.你的家庭所在地選項人數(shù)（人）比例a.城市6030%b.農(nóng)村14070%q2.你的家庭月收入選項人數(shù)（人）比例a.10002000元4020%b.20003000元4020%c.30004000元4020%d.40005000元1010%e.5000以上3030%q3.你的經(jīng)濟(jì)來源選項人數(shù)（人）比例a.父母14070%b.兼職4020%c.獎學(xué)金或補(bǔ)助105%d.其他105%q4.你通常會做什么兼職選項人數(shù)（人）比例a.服務(wù)員4020%b.發(fā)傳單4020%c.家教4020%d.銷售員00%e.其他6030%f.無2010%q5.你做兼職的月收入選項人數(shù)（人）比例a.3

18、00-500元10050%b.500-700元105%c.700-1000元6030%d.1000-1500元105%e.1500元以上2010%q6.你的平均月消費(fèi)額選項人數(shù)（人）比例a.300-600元4020%b.600-1000元4020%c.1000-1500元10050%d.15002000元178.5%e.2000元以上31.5%q7.你平均每月伙食費(fèi)占生活費(fèi)的比例選項人數(shù)（人）比例a.30%-45%10050%b.45%60%4020%c.60%75% 5929.5%d.75%90%10.5%q8.你每個月的電話通訊費(fèi)選項人數(shù)（人）比例a.50元及以下12060%b.80元40

19、20%c.100元2010%d.100元以上2010%q9.你每個月的網(wǎng)費(fèi)選項人數(shù)（人）比例a.30元及以下2010%b.50元4020%c.80元2010%d.100元2010%e.100元上10050%q10.你每個月去麥當(dāng)勞，肯德基的花費(fèi)選項人數(shù)（人）比例a.100元及下4020%b.200元2010%c.300元2010%d.400元2010%e.400元上10050%q11.你每個月要花多少錢去打扮自己選項人數(shù)（人）比例a.30元以下21%b.50元189%c.80元2010%d.100元4020%e.100元上12060%q12.你每個月要花多少錢在報刊雜志等等的學(xué)習(xí)上選項人數(shù)（人

20、）比例a.30元及下4020%b.50元4020%c.80元4020%d.100元10.5%e.100元上7939.5%q13.你每個月去酒吧， ktv的消費(fèi)選項人數(shù)（人）比例a.100元及下4020%b.200元4020%c.300元4020%d.400元2010%e.400元上6030%q14.你每個月的香煙的花費(fèi)選項人數(shù)（人）比例a.30元及下00%b.50元2010%c.80元2010%d.100元2010%e.100元上14070%q15.你每年在旅游方面的花費(fèi)選項人數(shù)（人）比例a.無4020%b.1000元以內(nèi)6030%c.10002000元00%d.20003000元4020%e

21、.3000元以上6030%q16.你每學(xué)期追星的花費(fèi)選項人數(shù)（人）比例a.無16080%b.100元199.5%c.200元2010%d.300元10.5%e.300元上00%q17.你是否有每個月的消費(fèi)預(yù)算選項人數(shù)（人）比例a.經(jīng)常有2010%b.偶爾6030%c.很少4020%d.從不8040%q18.你對你的支出有沒有記賬的習(xí)慣選項人數(shù)（人）比例a.基本上都有2010%b.對一些較大的支出有記賬習(xí)慣2010%c.很少有記賬習(xí)慣4020%d.沒有 12060%q19.您認(rèn)為您的理財能力如何選項人數(shù)（人）比例a.較差，花錢沒計劃 12060%b.一般 6030%c.有較強(qiáng)的理財能力4020%

22、q20.若你的月生活費(fèi)有盈余你會怎么處理選項人數(shù)（人）比例a.存入銀行 10050%b.改善物質(zhì)生活4020%c.購書 4020%d.豐富精神生活2010%q21.你的消費(fèi)方式為選項人數(shù)（人）比例a.能省則省6030%b.事先做好消費(fèi)計劃再花錢6030%c.毫不在乎，想花就花 8040%d.其它00%q22.對于下列社會一般的消費(fèi)傾向，你最傾向哪一種選項人數(shù)（人）比例a.商品實用性 10050%b.品牌 2010%c.質(zhì)量 4020%d.外形美觀 2010%e.價格52.5%f.其他157.5%q23.通過這次調(diào)查有沒有對自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)行反思并行動改正選項人數(shù)（人）比例a.有，會改進(jìn)4020

23、%b.有，但不會實踐10050%c.沒有，未放在心上6030%（二）數(shù)據(jù)分析1.了解當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)觀。從數(shù)據(jù)看，下沙大學(xué)生的消費(fèi)觀還是較為健康的。大家各個方面的金錢分配還是較為合理，也沒有存在太多過分奢侈的消費(fèi)行為。大學(xué)生的娛樂活動還是比較豐富的，外出聚餐，ktv，旅游，都可以促進(jìn)感情，開闊眼見。2.從來自城市與農(nóng)村的大學(xué)生的不同消費(fèi)觀看城鄉(xiāng)差距。 從數(shù)據(jù)看，城市和農(nóng)村的大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況還是存在一定差距的，城市的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較寬裕。俗話說，窮人家的孩子早當(dāng)家，來自農(nóng)村的大學(xué)生大多數(shù)選擇了兼職及勤工儉學(xué)來減輕家庭負(fù)擔(dān)?？上驳氖?，大學(xué)生普遍都有記賬意識，對自己的消費(fèi)觀念還是比較清楚和理性的

24、。3從大學(xué)生的消費(fèi)情況看杭州經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。從數(shù)據(jù)看，月生活費(fèi)1000-1500元的大學(xué)生占一半，杭州的物價還是挺高的，餐飲的價位也很高。還有，杭州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高，娛樂設(shè)施較多，旅游業(yè)發(fā)展也較好。五、個人日記個人日記一之發(fā)問卷 今天是我們小組三個人一起分頭前往杭州下沙各高校分發(fā)問卷的第一天。因為考慮到各高校期末考試與暑期放假等因素，我們就早早做好準(zhǔn)備，選擇了今天去學(xué)校里發(fā)問卷。 同學(xué)們都很熱心，并沒有因為耽誤他們寶貴的周末而顯得不開心，都很積極地幫我寫問卷。在他們的幫助下，我第一天的任務(wù)十分順利的完成了。雖然四處奔波了一天，流了很多汗，但這是上大學(xué)來我過的最充實的一個周末，心里真的很開心。

25、說到麻煩，就是我是一個分不清東西南北的大路癡。在偌大的校園里，我兜兜轉(zhuǎn)裝，找不到方向。幸好在財經(jīng)的朋友來幫我，她不僅幫我?guī)?，更加主動幫我找同學(xué)，協(xié)助我完成我的問卷。真的很感謝這朋友對我的幫助，因為有她在，我才可以迅速完成任務(wù)。財經(jīng)一行，讓我感受到了該校園濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我要多多向他們學(xué)習(xí)，在大學(xué)里充分利用時間，要真正地充實自己的知識，不浪費(fèi)光陰。 今天，最大的收獲就是與很多人交談，鍛煉了自己的膽識和口才。真的十分感謝今天幫助過我的人。個人日記二之?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計 收集好問卷，我們就要開始分析數(shù)據(jù)。面對著滿滿的文字和數(shù)字，我們有點(diǎn)膽怯了，但是抱著對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們還是有序的進(jìn)行

26、。雖然其間也頻頻出現(xiàn)了一些問題，但我們還是努力的克服了，終于，在集體的努力和奮斗之下，任務(wù)圓滿完成?？粗鴦趧映晒?，大家疲憊的臉上也洋溢著滿足的微笑。這次的活動，使我更加深刻的了解到“團(tuán)結(jié)力量大”這句話的真諦。 它能圓滿完成，我相信，如果單單憑借一個的力量，那是不可能的。單單一根筷子，它的力量是弱小的，但是如果把十根筷子聚在一起，它的力量就是不容小覷的。在集體的努力之下，才有這顆勝利的果實。這次的活動，使我受益無窮，我一定會好好珍惜這次的經(jīng)歷，我相信，它會在我人生的奮斗史上劃下深深的一道痕跡。個人日記三之問卷感受 做為一名大學(xué)生，我們還不懂如何去理財，如何去合理的支配，如何節(jié)約用錢，當(dāng)這份調(diào)查問

27、卷誕生時，我自己也扮演了一回被調(diào)查者，每一道題都認(rèn)真選擇，等結(jié)束時，一看，學(xué)會計的自己沒有很好的支配生活費(fèi)，也沒有剩余的錢，去賺錢的機(jī)率也很少，通過對不同人的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我發(fā)現(xiàn)這是大學(xué)生的通病。我覺得樹立正確、理智的消費(fèi)觀十分重要。量入為出，適度消費(fèi)。一方面，消費(fèi)支出應(yīng)該與自己的收入相適應(yīng)，自己的收入既包括當(dāng)前的收入水平，也包括對未來收入的預(yù)期，也就是要考慮收入能力這個動態(tài)因素。因為，信貸消費(fèi)與人們對未來收入的預(yù)期有直接的關(guān)系。另一方面，在自己經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)，應(yīng)該提倡積極、合理的消費(fèi)而不能抑制消費(fèi)，否則，一方面，會影響個人生活質(zhì)量，另一方面，也會影響社會生產(chǎn)的發(fā)展，特別是，當(dāng)前我們國家已經(jīng)

28、形成買方市場，應(yīng)該充分發(fā)揮消費(fèi)對生產(chǎn)的帶動作用。這次調(diào)查實踐給了我很大的反思。第六、項目總結(jié)時間總是很快，社會實踐的時間一下子就過去了，記得這個夏天發(fā)生的很多事情，記得我們在各個地方之間來回奔波也許只是為了一個精確的數(shù)字而已，記得我們?yōu)榱瞬稍L的更為精密在之前討論如何問答會更好的達(dá)到我們要的目的，記得我們在大太陽下沒有抱怨只是一次又一次的去向別人進(jìn)行訪問。從最開始成立小組，選題到真正的實施，維持的時間其實很長，很多次都是在寢室里圍繞著一個問題開始進(jìn)行討論，很多次想不到辦法焦頭爛額的樣子到現(xiàn)在回想起來還是覺得很心酸，制定訪問計劃，確定時間，確定地點(diǎn)，人員分配，分發(fā)調(diào)查問卷，試著去和別人溝通，試著去和完全陌生的人打交道，讓他們了解我們的用意來幫助我們更好的完成調(diào)查，這個社會實踐讓我們都嘗試了很多平時在學(xué)校完全嘗試不到的東西。這次的社會實踐，從選擇指導(dǎo)老師開始我們就碰到了一個接一個的問題，可是幸好的是我們都