海帶中碘元素的分離及檢驗教案

1、海帶中碘元素的分離及檢驗教案知識與技能：1、了解從植物中分離、檢驗?zāi)承┰氐膶嶒灧椒ā?、熟悉從海帶中分離和檢驗碘元素的操作流程，掌握溶解、過濾、萃取等基本操作。3、初步形成運用化學(xué)實驗解決問題的能力。過程與方法：1、通過對碘元素分離及檢驗的實驗操作，使學(xué)生了解實驗的操作流程和碘元素的轉(zhuǎn)化過程。2、通過實驗操作，使學(xué)生認(rèn)識到實驗條件的控制對實驗成功的影響，有助于學(xué)生理解量變到質(zhì)變。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)實驗的認(rèn)識和興趣，形成實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。重點：掌握溶解、過濾、萃取等基本操作難點：實驗方案的設(shè)計和評價教學(xué)過程：引課：海帶圖片碘是“智慧元素”干海帶中的營養(yǎng)成分本課題問題

2、1：回憶碘元素的檢驗方法。學(xué)生回答：agno3溶液、淀粉溶液、有機(jī)溶劑等。總結(jié)：碘元素的檢驗方法與碘元素的存在形式有關(guān)。問題2：海帶中碘元素以游離態(tài)還是化合態(tài)存在？學(xué)生回答：化合態(tài)并解釋。資料：查資料知海帶中碘元素主要以i-和有機(jī)碘形式存在。問題3：學(xué)生分組設(shè)計從海帶中分離碘元素的實驗方案。問題提示：怎樣把海帶中的碘元素轉(zhuǎn)移到水溶液中？使化合態(tài)的碘元素(i-)轉(zhuǎn)化為游離態(tài)的碘，你有哪些方法如何從水溶液中分離出碘單質(zhì)？分組匯報方案，其他小組評價方案或補(bǔ)充。老師和學(xué)生一起確定最佳實驗方案。老師介紹灼燒、溶解、過濾、萃取所需的儀器以及注意事項。學(xué)生分組實驗：過濾、氧化、檢驗、萃取，老師巡視，指導(dǎo)、糾正學(xué)生操作。學(xué)生分組匯報實驗結(jié)果。幫助學(xué)生分析出現(xiàn)異?，F(xiàn)象的原因，并由實驗驗證。小結(jié)：海帶中碘元素分離及檢驗的方案?？偨Y(jié)：從植物中分離檢驗?zāi)吃氐囊话闼悸泛头椒?。練?xí)：華素片（西地碘片）使用說明書品名和組成品名： 西地碘片商品名：華素片英文名：cydiodine tablets華素片（西地碘片）的主要活性成份是分子碘，含量1.5g/片。將碘利用分子分散技術(shù)制成分子態(tài)西地碘，并含適量薄荷腦等。有效期二年 根據(jù)上述說明書和所學(xué)化學(xué)知識回答： 華素片中含有的活性成份是 （寫分子式）；