三生禮儀設(shè)計(jì)方案

1、茨壩幼兒園班級(jí)德育活動(dòng)方案（1）我會(huì)敲門(mén)大三班 教師：楊銘 何雪梅活動(dòng)目標(biāo)1. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的敲門(mén)方法。2. 幫組幼兒理解故事，記住故事的主要情節(jié)。3. 培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 教具：大門(mén)、圖片一套（城堡背景圖，不同動(dòng)態(tài)的人物四個(gè)）、禮儀的音樂(lè)。 學(xué)具：郵遞冒、有低包、信。活動(dòng)過(guò)程1. 舞蹈“禮儀主題歌”導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。（1） 用禮儀的方式與幼兒打招呼，問(wèn)早。（2） 請(qǐng)幼兒和老師一起跳禮儀舞蹈。2. 出示門(mén)，請(qǐng)幼兒表演他們是怎樣敲門(mén)的。（3-5個(gè)幼兒）這樣的敲門(mén)方式對(duì)不對(duì)呢？（引起幼兒的思考和討論）3. 出示圖片，教師完整地講述故事并提問(wèn)。（1）故事中有幾個(gè)人去敲了神

2、奇的門(mén)？（1） 大兒子是怎樣敲的？他敲開(kāi)了嗎？（2） 二兒子是怎樣敲的？他敲開(kāi)了嗎？（3） 誰(shuí)敲開(kāi)了神奇的門(mén)？她是怎么敲的？學(xué)學(xué)看。4. 出示禮儀敲門(mén)的圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的敲門(mén)方式。敲門(mén)時(shí) 身微傾 用食指 輕擊聲 一二三 有節(jié)奏 立門(mén)側(cè) 靜等候5. 學(xué)會(huì)了正確的敲門(mén)，我們來(lái)玩一個(gè)游戲“我是送信郵遞員”（1） 教師講解示范游戲的玩法：一幼兒當(dāng)郵遞員，一幼兒當(dāng)主人，郵遞員敲門(mén)，主人問(wèn)：誰(shuí)呀、“我是送信的郵遞員，”主人開(kāi)門(mén)，兩人遞接物品。（2） 帶領(lǐng)幼兒玩游戲，鞏固正確的敲門(mén)姿勢(shì)。輕輕敲門(mén)茨壩幼兒園班級(jí)德育活動(dòng)方案（2）我會(huì)保護(hù)我自己大三班 教師：楊銘 何雪梅活動(dòng)目標(biāo)： 1、 仔細(xì)觀察畫(huà)面細(xì)節(jié)并

3、理解畫(huà)面重點(diǎn)。2、 用完整、連貫的語(yǔ)言表述保護(hù)自己的方法。3、 活動(dòng)準(zhǔn)備：故事我會(huì)保護(hù)我自己活動(dòng)過(guò)程：1、 請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察幼兒用書(shū)我會(huì)保護(hù)自己，并說(shuō)一說(shuō)：發(fā)生什么事？畫(huà)上的小將奧朋友是怎么做的？2、 請(qǐng)幼兒看后表述：如果是你會(huì)怎么辦？在家時(shí)，如果有人按門(mén)鈴，你會(huì)怎么辦？如果有大人來(lái)問(wèn)路，你會(huì)怎么辦？和家人一起出去的時(shí)候，應(yīng)怎么辦？陌生人要給你吃東西，你會(huì)怎么辦?放學(xué)或在外面玩時(shí)，有陌生人要帶你回家，你會(huì)怎么辦？如果有不熟悉的人碰觸你身體的秘密部位，你會(huì)怎么辦？3、 情景表演：老師扮演陌生人要帶小朋友回家等情景。不跟陌生人走茨壩幼兒園班級(jí)德育活動(dòng)方案（3）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志大三班 教師：楊銘 何

4、雪梅活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志，分析標(biāo)記圖的圖案，了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義。2、通過(guò)尋找生活中的安全標(biāo)記，了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、課件活動(dòng)過(guò)程：1、教師出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖，引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么，你在什么地方見(jiàn)到過(guò)這些標(biāo)記？這個(gè)標(biāo)記告訴我們什么？然后分別出示其它標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)具體方法同上。2、結(jié)合日常生活，組織幼兒分組討論，擴(kuò)大對(duì)各種標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。提問(wèn)：生活中，你還在什么地方見(jiàn)到過(guò)什么標(biāo)記？它們是什么樣子的？你知道它表示什么意思嗎？用筆畫(huà)下來(lái)。請(qǐng)每組幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記，全班交流小朋友見(jiàn)過(guò)的標(biāo)記。3、請(qǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，讀一讀書(shū)上

5、的安全標(biāo)記，請(qǐng)幼兒在幼兒用書(shū)的兩個(gè)框子中自己設(shè)計(jì)或見(jiàn)過(guò)的兩個(gè)安全標(biāo)記。4、討論：生活中，為什么要有那么多的標(biāo)記？標(biāo)記有什么用？想一想，在我們班上、在我們幼兒園，那些地方也需要有安全。4、 總結(jié)：各種標(biāo)志的實(shí)際意義。小朋友們：你們認(rèn)識(shí)這些安全標(biāo)志嗎？老師考考你們看到這個(gè)標(biāo)志代表什么意思？茨壩幼兒園班級(jí)德育活動(dòng)方案（4）我的重要電話(huà)號(hào)碼大三班 教師：楊銘 何雪梅活動(dòng)內(nèi)容：我的重要電話(huà)號(hào)碼活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道自己家的電話(huà)號(hào)碼。2.了解記住幾個(gè)重要電話(huà)號(hào)碼的意義。3.學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)加減法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過(guò)程：1.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己收集的電話(huà)號(hào)碼。并將幼兒的家庭電話(huà)、父母手機(jī)、火警電話(huà)119、急救電話(huà)1

6、20、報(bào)警電話(huà)110等。2.討論哪些電話(huà)號(hào)碼對(duì)自己很重要。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)哪些電話(huà)號(hào)碼很重要，為什么？什么情況下會(huì)用到這些電話(huà)號(hào)碼？小測(cè)驗(yàn)：教師將一位幼兒家的電話(huà)號(hào)碼遮住，請(qǐng)這名幼兒試著背出來(lái)。3.小游戲：猜猜我家的電話(huà)號(hào)碼。110電話(huà)對(duì)我們很重，在什么時(shí)候要打110？打通110要說(shuō)清地點(diǎn)，發(fā)生什么事情哦！茨壩幼兒園班級(jí)德育活動(dòng)方案（5）愛(ài)護(hù)環(huán)境大三班 教師：楊銘 何雪梅活動(dòng)目標(biāo)：1、討論亂扔垃圾所引發(fā)的怪事，強(qiáng)化愛(ài)惜環(huán)境的意識(shí)和文明行為。2、正確辨析愛(ài)惜環(huán)境的行為，能理解并遵守生活中愛(ài)惜環(huán)境的行為規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件活動(dòng)過(guò)程（一）設(shè)疑，激起愛(ài)好。1.有一只小兔子，名叫羅佳，他住在一塊美麗的青草地

7、上，還有他的鄰居，豬媽媽一家、狐貍媽媽一家、熊媽媽一家和犀牛媽媽一家。2.可是，有一天青草地上發(fā)生了大變化，我們一起往瞧瞧吧!這是一堆甚么?是誰(shuí)干的?假如你是羅佳，看到這樣的景象，心情會(huì)怎樣?（二）猜想故事的奇妙轉(zhuǎn)折。1.師：接下來(lái)還發(fā)生了甚么更希奇的事?看，羅佳的表情怎樣?他看到了甚么?2.引導(dǎo)幼兒觀察圖片，從而想象垃圾豬、垃圾狐貍、垃圾熊和垃圾犀牛的往處和發(fā)生的趣事。(1)這只豬從哪里來(lái)的?為何會(huì)跑出垃圾豬呢?現(xiàn)在你知道垃圾是誰(shuí)扔的?你覺(jué)得他會(huì)到哪里往?為何?(2)垃圾狐貍也跑出來(lái)了，說(shuō)明誰(shuí)也亂倒垃圾了呢?她遭到了怎樣的懲罰?(3)熊媽媽和犀牛媽媽家發(fā)生了甚么事?說(shuō)明了甚么?他們亂扔垃圾時(shí)

8、心里是怎樣想的?小結(jié)：原來(lái)，這是一塊魔幻青草地，誰(shuí)在上面亂倒垃圾，這些垃圾就會(huì)跑回誰(shuí)的家里。3.繼續(xù)將圖片看完。師：發(fā)生了這件怪事以后，青草地上的動(dòng)物們這時(shí)候候會(huì)怎樣想和做的?青草地又會(huì)恢復(fù)甚么樣?大家的心情又發(fā)生了怎樣的變化教師小結(jié)：只要人人都穩(wěn)定扔垃圾，我們的環(huán)境就會(huì)很美。（三）正確辨析保護(hù)環(huán)境的文明禮節(jié)行為。1.師：除不能亂扔垃圾，我們做過(guò)哪些行為也是保護(hù)環(huán)境的呢?2.辨析六合圖片中愛(ài)惜環(huán)境的行為。我把垃圾撿到垃圾袋里！大家一起打掃干凈茨壩幼兒園班級(jí)德育活動(dòng)方案（6）好燙哦大三班 教師：楊銘 何雪梅活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解燙傷的原因。2.學(xué)習(xí)預(yù)防燙傷的方法?；顒?dòng)豬呢比：課件、實(shí)物活動(dòng)過(guò)程：1

9、.事先收集一篇關(guān)于燙傷的剪報(bào)，將剪報(bào)念給幼兒聽(tīng)。提問(wèn)：他為什么會(huì)燙傷？有沒(méi)有什么辦法可以避免？2.問(wèn)問(wèn)幼兒有沒(méi)有被燙傷的經(jīng)歷，請(qǐng)被燙傷過(guò)的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?.是有共同閱讀掛圖我會(huì)小心，并討論在廚房和浴室發(fā)生燙傷的原因。4.告訴幼兒如果燙傷了應(yīng)該怎么辦？活動(dòng)內(nèi)容：多喝水小心被電器燙傷！教室里的消毒柜加熱時(shí)很燙，不能摸，以免被燙傷哦！茨壩幼兒園班級(jí)德育活動(dòng)方案（7）水對(duì)人體的重要大三班 教師：楊銘 何雪梅活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道水對(duì)人體的重要性。2、掌握正確的喝水方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)畫(huà)活動(dòng)過(guò)程：1、 討論：水對(duì)我們的身體都有哪些好處？-播放多媒體課件：水對(duì)人體的好處。2、 哪些時(shí)候要多喝水？生病、運(yùn)

10、動(dòng)后、起床后等。3、 討論：如何正確喝水。（排隊(duì)喝水、不打鬧，水不裝太滿(mǎn)，不邊跑邊喝等）4、學(xué)習(xí)喝水兒歌。我會(huì)排隊(duì)喝水天氣炎熱，多喝水！茨壩幼兒園班級(jí)德育活動(dòng)方案（8）哎呀，流血了大三班 教師：楊銘 何雪梅活動(dòng)目標(biāo)： 1、 知道人體血液在身體里不停流動(dòng)。2、 了解人體傷口愈合的過(guò)程。3、 懂得自我保護(hù)的重要性。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件 活動(dòng)過(guò)程：1、 請(qǐng)幼兒觀察幼兒用書(shū)哎呀，流血了，并說(shuō)一說(shuō)：圖上的孩子怎么了，為么會(huì)流血？2、 小結(jié)：我們的身體很脆弱，一不小心就會(huì)受傷、流血。所以我們?cè)谌魏螘r(shí)候都必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷。3、 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察血液循環(huán)系統(tǒng)圖，并玩“你問(wèn)我答”的游戲，加深對(duì)血液在體內(nèi)流動(dòng)的了

11、解。藍(lán)色的線(xiàn)條是什么？紅色的線(xiàn)條是什么？小推車(chē)?yán)锛t色的橢圓形是什么？一顆愛(ài)心和一個(gè)拳頭是什么意思？為什么要畫(huà)五盒牛奶？4、 引導(dǎo)幼兒再次讀畫(huà)面，了解血液在人身體內(nèi)的流動(dòng)。觀察畫(huà)面，了解“痂”是怎樣形成的。鼻子流血這樣辦！茨壩幼兒園班級(jí)德育活動(dòng)方案（9）我敢自己睡覺(jué)大三班 教師：楊銘 何雪梅活動(dòng)內(nèi)容：我敢自己睡覺(jué)活動(dòng)目標(biāo)：1、知道自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺(jué)。2、能夠大方地在集體面前發(fā)言，表述自己的想法。3、培養(yǎng)獨(dú)立能力和勇敢的品德?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事活動(dòng)過(guò)程：一、教師講述故事乖乖睡覺(jué)。二、提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒討論。1、乖乖原來(lái)是怎樣睡覺(jué)的？她這樣哭鬧對(duì)嗎？為什么？2、小結(jié)：幼兒長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己睡

12、覺(jué)，只有膽小、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪，這樣會(huì)影響媽媽做事，和大人睡覺(jué)，空氣不好。3、熊寶寶是怎樣睡覺(jué)的？這樣好嗎？為什么？4、后來(lái)，乖乖怎樣對(duì)熊媽媽說(shuō)的？5、通過(guò)提問(wèn)要讓幼兒知道向熊寶寶學(xué)習(xí)，要獨(dú)自一人睡覺(jué)。三、通過(guò)討論，讓幼兒明白獨(dú)自睡覺(jué)的好處。1、你在家里獨(dú)自一人睡覺(jué)嗎？你獨(dú)自一人睡覺(jué)感覺(jué)好嗎？你喜歡一人睡覺(jué)嗎？為什么？2、討論：一個(gè)人睡覺(jué)好，還是和爸爸媽媽一起睡覺(jué)好？四、閱讀幼兒用書(shū)我會(huì)自己睡覺(jué)。1、說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友是怎樣睡覺(jué)的？為什么？2、請(qǐng)給會(huì)一個(gè)人睡覺(jué)的小朋友送上一朵紅花。五、評(píng)紅花活動(dòng)。給獨(dú)自睡覺(jué)的幼兒發(fā)紅花給予表?yè)P(yáng)。鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺(jué)。做個(gè)懂事、勇敢的好孩子。我們

13、已經(jīng)長(zhǎng)大就不能在床上跳，它很容易受傷！這樣安靜的睡下來(lái)，愛(ài)護(hù)它！茨壩幼兒園班級(jí)德育活動(dòng)方案（10）節(jié)約用水大三班 教師：楊銘 何雪梅活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化。2、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的主要方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件(全國(guó)缺水)小水滴旅行記，節(jié)水標(biāo)志牌。圖片：日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)活動(dòng)過(guò)程：1、觀看課件(全國(guó)缺水)提問(wèn)：你看到了些什么？這些圖片講述了一件什么事情？教師小結(jié)：水是生命之源，莊稼需要水，花草樹(shù)木也需要水，動(dòng)物要喝水，我們?nèi)祟?lèi)要用水洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，更離不開(kāi)水。那么水是從哪里來(lái)的呢？2、放課件，講述故事小水滴旅行記提問(wèn)：小水滴的家在哪里？太陽(yáng)一曬，它就變成了什么？(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了？遇到了什么？又變成了什么？落下來(lái)，莊稼、花草樹(shù)木就喝到了水，人們喝的水則是通過(guò)各種辦法把水