蘇教版七年級政治上冊復習要點

1、七年級上冊政治復習要點姓名 班級第17課1、什么是班風？體現(xiàn)在哪些方面？4頁班風是指一個班級穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風范，是一個班級中大多數(shù)學生在思想、學習、生活等方面的共同傾向。優(yōu)良的班風主要體現(xiàn)在精神風貌、學習氛圍、同學關系等方面。2、愛心是營造良好班風的基礎6頁3、剛踏進中學校門的初中生如何自我調適？8頁（1）做好角色轉換（2）做好心理上的調整（3）主動調整生活節(jié)奏4、如何做心理上的調整？（如何戰(zhàn)勝孤獨和失落？）8-9頁在新的環(huán)境中，我們有時會感到孤獨和失落，而醫(yī)治孤獨和失落的良藥是交往、樂觀和自信。我們應該把自己逐漸融入新的集體之中，在相互溝通中建立起新的友誼；我們應該努力培養(yǎng)樂觀開

2、朗的性格，不斷增強自尊和自信，使個人潛能得到充分發(fā)揮5、如何正確地認識和評價自己？13-15頁（1）正確認識和評價自己的關鍵是要實事求是，既不要高估自己，也不要低估自己（2）誠實地對待自己的長處和短處，揚長避短，努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的潛能（3）必須掌握科學的方法，常用的有自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他人科學鑒定等6、自信的作用？16-17頁（1）自信是一個人成長與成才不可缺少的重要的心理品質是獲得成功與快樂的重要因素（2）自信的人能靠自己的力量使不可能的成為可能，使可能的成為現(xiàn)實自信。7、如何增強自信心？17-18頁（1）自信是多次成功的積累，一個人感受的成功體驗越多，對自己就越充滿自信。

3、（2）只要找出自己的優(yōu)勢，挖掘自身的潛力，在現(xiàn)有的基礎上進步，我們就會逐步樹立起自信心，不斷走向成功（3）超越自卑8、自尊與虛榮、自傲的區(qū)別 29頁自尊與虛榮不同。自尊是對自己負責，追求的是踏實；虛榮是為自己化妝，追求的是表面的榮耀與光彩。自尊與自傲不同，自尊的人沒有傲氣，但有正氣；自傲的人自視清高，目中無人。9、姓名權的內容（32頁）：公民享有姓名權，有權決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒；夫妻雙方都有各用自己姓名的權利；子女可以隨父姓，可以隨母姓。10、喊綽號會侮辱他人人格嗎？33頁綽號并非都具有侮辱性，但故意給他人取不雅的綽號，不分場合隨意喊別人的綽號，其實質是

4、取笑別人，是不尊重人的表現(xiàn)，侵犯了他人的人格尊嚴。11、如何對待自己和他人的榮譽？34-35頁（1）要愛惜和尊重自己的名譽，還要學會尊重他人的名譽。（2）一個人有了信譽才能獲得良好的名譽，如果失去信譽，遲早會身敗名裂12、人格尊嚴權的含義及內容？36頁人格尊嚴權是指公民的如果有依法受到尊重、不受非法侵犯的權利。包括人身自由權、生命健康權、姓名權、肖像權、榮譽權、名譽權等13、如何維護自己的人格尊嚴權？36頁侵犯人格尊嚴權的，受害人有權要求侵權人或請求人民法院責令侵權人停止侵害、恢復名譽、消除影響、賠禮道歉，并可要求精神損害賠償。14、如何理解“顧客是上帝”？37頁尊重和禮貌都是雙方的，顧客不能

5、違背與經(jīng)營者相互平等、相互尊重的原則。權利和義務是統(tǒng)一的，不作有損人格的事，才能真正維護自己的人格尊嚴。15、如何贏得他人的尊重？44頁（1）一個人要得到別人的尊重，首先要尊重別人。只有尊重他人，才能得到別人對自己的尊重，這就是受人尊重的奧秘。（2）必須掌握基本的交往禮儀和技能，了解社會公共生活的共同準則，在日常生活中養(yǎng)成文明禮貌、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的好習慣。16、為什么人與人之間是平等的？46頁（1）人與人之間是平等的，是指在人格和法律地位上的平等（2）人格，就是一個人做人的資格。人與人之間家境有好壞，天分有差異，社會地位有不同，但在做人的資格上是平等的。（3）作為公民，在法律地位

6、上是平等的，都享有憲法和法律規(guī)定的權利，同時都必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。在我國，沒有特殊的公民，也沒有特殊的權利。任何人不論職務高低、功勞大小，只要違反法律，就要負法律責任。這就是“公民在法律面前一律平等”的含義。17、如何做到平等尊重他人？49-50頁（1）我們要平等待人，尊重他人，就必須做到不能以家境的貧富、智力的差異、父母職務地位的不同來論人，絕對不能把這些差異作為我們另眼看人、不尊重他人的理由（2）對熟悉的人要尊重，對不熟悉的人也要尊重。因此我們要平等尊重他人，還必須做到不凌弱欺生（3）必須掌握基本的交往禮儀和技能，了解社會公共生活的共同準則，在日常生活中養(yǎng)成文明禮貌、愛護公物、保

7、護環(huán)境、遵紀守法的好習慣。18、幫助別人有什么意義？58頁在我們的人生道路上，每個人都會遇到各種各樣的問題，人生的意義不僅表現(xiàn)在解決自己所遇到的問題上，而且表現(xiàn)在幫助他人解決問題上。如果別人因為我們的幫助而是生活更加快樂和幸福，那么我們就會得到心靈的凈化、精神的滿足和道德的升華，我們的人生就更有意義、更有價值。19、為何要有寬闊的胸襟？63頁人有寬闊的胸襟，才能贏得友誼，增進團結；才能解人之難，取人之長，諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，使人相互信任親近20、為何要寬容傷害過自己的人？65頁在隔閡誤會面前，寬容能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，使你忘記不快，而不會為往事耿耿于懷；寬容能使你用內心的溫暖去融化寒冷

8、的堅冰；寬容能使你理智地去填平感情上的洼地，對美好的明天充滿信心21、如何正確理解寬容？66-67頁（1）寬容并不意味著不分是非曲直，不講原則；寬容也不意味著麻木不仁，熟視無睹。寬容也不是理虧的表現(xiàn)，更不是軟弱無能。寬容友善是一種可貴的精神境界。你在寬容別人的同時，也會贏得別人對你的尊敬（2）寬容不是縱容。寬容與嚴格兩者是一致的。老師、家長的批評和教育，是對我們的關愛，是為了我們的健康成長（3）人生活在社會中，寬容友善是人際關系的潤滑劑。寬容不能喪失原則，依法討回公道，正是對社會、對他人最大的友善。第813課22、異性同學之間的交往有何意義？73頁對中學生而言，異性同學之間的正常交往不僅有利于

9、學習進步，優(yōu)勢互補，通過學習效率，而且也有利于個性的全面發(fā)展，使性格更為豁達開朗，情感體驗更為豐富，意志也更為堅強。23、異性同學之間如何交往？74-75頁（1）落落大方，掌握分寸。男同學要尊重女同學，要講文明；女同學要尊重男同學，要自重自愛。（2）互相幫助，互相學習。男同學要豁達大度，關心和幫助女同學，主動把危險和困難留給自己；女同學要端莊大方，要關心和幫助男同學，承擔應盡的責任（3）我們更提倡男女同學之間的群體交往。通過開展豐富多彩的集體活動，親近自然、了解社會、感悟生活，共同走過美好的花季24、個人與集體的關系80頁個人離不開集體，集體是個人成長的搖籃和沃土。只有融入到團結的集體之中，才

10、能享受快樂；只有生活在團結的集體之中，才能獲得成功；只有在集體中，個人才能茁壯成長、煥發(fā)生機。集體催人奮進，激勵人們不斷自我完善，鼓舞人們樂觀自信。25、怎樣才能發(fā)揮集體的力量？82-83頁（1）發(fā)揮集體的力量，必須有共同的目標，否則就是一盤散沙，形成不了合力。如果班級集體的同學團結一致，為了共同的目標去努力，就能取得較好的成績。（2）發(fā)揮集體的力量，必須有共同的行動。人心齊，泰山移。集體需要它的成員之間的團結與合作，每個成員都應該發(fā)揮自己的聰明才智，各盡其能發(fā)揮所長，為集體做貢獻（3）只要我們團結一致，心往一處想，勁往一處使，就能戰(zhàn)勝任何艱難險阻，順利到達理想的彼岸26、如何對待各國、各民族

11、不同的文化習俗？90/93頁（1）我們要懂得世界文化的多樣性和豐富性，認識和尊重不同民族和國家的文化與習俗，以平等的態(tài)度、包容的心態(tài)和開放的胸襟，促進與世界各國人民的友好交往，讓世界手拉手，共同迎接美好的明天。（2）各國國情不同，文化背景有別，對于外國的文化與習俗，不能不加分析地簡單模仿，全盤照搬，也不能一概排斥、一無所知。和中國傳統(tǒng)文化中存在糟粕一樣，外來文化同樣存在有毒有害的東西。我們應該堅持原則，明辨是非堅決抵制。27、為什么說受教育是我國公民的基本權利？99頁一個人如果不接受教育，就不可能系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代科學知識，就很難在社會上立足；只有接受教育，掌握知識，才能獲得良好的就業(yè)機會，為社會

12、創(chuàng)造更多的財富。因此，公民為了自身的發(fā)展，就要求國家、社會、學校、家庭提供必要的機會和物質條件，以保障自己能上學接受教育。所以，從公民的自身發(fā)展和國家的要求來講，受教育是我國公民的一項基本權利28、什么是義務教育？義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保護的公益性事業(yè)。29、受教育者應當履行的義務有哪些？103頁（1）遵守法律法規(guī)，重點在于遵守法律法規(guī)中與學生有關的規(guī)定；（2）遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣；（3）努力學習，完成規(guī)定的學習任務。受教育者最主要和最基本的義務是完成規(guī)定的學習任務；（4）遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構的管理制度。30、如何履行受教育的義務？（如何珍惜受教育的機會？）105頁青少年要珍惜在校學習的機會，自覺接受九年義務教育，以高度的責任感為祖國、為社會奮發(fā)進取，刻苦學習，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。31、我們要養(yǎng)成哪些良好的學習習慣？121頁（1）有科學合理的計劃，并能持之以恒；（2）自主學習，無需家長或老師的督促；（3）課前預習，課后復習；（4）上課專心聽講，認真做筆記；（5）合作學習，主動探究（6）合理安排作息時間32、與教育相關的法律：中華人民共和國教育法、中華人民共和國義務教育法、中華人民共和國殘疾人教育條例33、什么是