下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、大學(xué)生公益營銷策劃大賽方案 一、活動目的1、搭建*大學(xué)生市場營銷實踐平臺,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維,鍛煉市場拓展能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì),提升就業(yè)市場競爭力;2、搭建企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任參與社會公益的服務(wù)平臺,創(chuàng)新企業(yè)支持教育事業(yè)、參與校園公益活動模式、提升企業(yè)社會形象,促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展。二、活動主題【實踐公益 放飛夢想】主題釋義:大學(xué)生擁有寬廣的前程和美麗的夢想,夢想變?yōu)楝F(xiàn)實,必須經(jīng)過實踐。公益營銷大賽為在校學(xué)生提供一個學(xué)以致用,通過實踐檢驗、提升能力、放飛夢想的機(jī)會,讓大學(xué)生在營銷實踐中成長,放飛心中激情,成就未來夢想。三、主辦單位*省青少年健康成長援助基金四、贊助單位浙江摩高服飾有限公司五、承
2、辦單位*理工大學(xué) 社團(tuán)聯(lián)合會、國學(xué)社、勤工儉學(xué)協(xié)會、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會*和眾成長文化有限公司六、信息支持*公益新聞網(wǎng)*廣播電視臺城市頻道*廣播電視臺移動頻道*理工大學(xué)校內(nèi)媒體平面宣傳品支持 172校園活動網(wǎng) 大學(xué)生精英論壇七、參賽對象大學(xué)在校學(xué)生(含研究生)。參賽學(xué)生在校內(nèi)自行組成參賽團(tuán)隊,每隊3-5名隊員(建議男女生共同組隊),建議1名輔導(dǎo)老師,每個團(tuán)隊研究生不能超過3名。也可以學(xué)生社團(tuán)為單位。八、大賽賽制營銷策劃大賽分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽(暨電視半決賽)三個階段,層層選拔晉級。1、預(yù)賽預(yù)賽題目:開展一次*理工大學(xué)市場調(diào)查,并策劃一場“摩高”校園營銷方案,不營銷產(chǎn)品,但必須以摩高品牌或摩高產(chǎn)品為營銷策劃
3、方向,不完全受題目約束,可以適當(dāng)自由發(fā)揮。預(yù)賽形式:各參賽團(tuán)隊提交電子策劃書或打印版策劃書,參賽團(tuán)隊自行收集預(yù)賽活動記錄(拍攝進(jìn)行市場調(diào)查的照片、等),制作活動總結(jié),通過預(yù)賽評出約一半的隊伍進(jìn)入復(fù)賽,并從進(jìn)入復(fù)賽的每隊隊伍中選出一名公益公關(guān)大使(個人獎項)。預(yù)賽策劃時間:5月29日-6月2日預(yù)賽策劃書的提交:在6月2日晚10點前提交策劃書,可以選擇提交電子版或打印版。如果提交電子版策劃書,將策劃書發(fā)送至大賽組委會官方郵箱:sylg_2011ce*a;如果提交打印版策劃書,在6月2日晚7點-10點將策劃書上交至1#228寢室。預(yù)賽時間: 6月3日 19:00-21:00預(yù)賽流程:(1)、各團(tuán)隊進(jìn)
4、行自我介紹,然后闡述團(tuán)隊的策劃方案,每個隊可以派一個代表闡述,也可以合作闡述;(2)、評委根據(jù)策劃書進(jìn)行提問并進(jìn)行打分。2、復(fù)賽題目:完善有關(guān)贊助商的校園或區(qū)域模擬營銷方案(以參賽團(tuán)隊所在學(xué)院或區(qū)域市場為目標(biāo)市場)。晉級團(tuán)隊:全校復(fù)賽產(chǎn)生6支團(tuán)隊進(jìn)入決賽,并選出公益公關(guān)大使6名。復(fù)賽流程:(1)、選手上交策劃書;(2)、各團(tuán)隊闡述團(tuán)隊的策劃方案,每個隊可以派一個代表闡述,也可以合作闡述;(3)、現(xiàn)場營銷策劃案例分析,每個隊準(zhǔn)備3分鐘;(4)、評委根據(jù)各隊的策劃方案和答辯過程進(jìn)行打分。復(fù)賽時間: 6月11日 19:00-21:003、決賽決賽形式:由公益活動、現(xiàn)場答辯、附加挑戰(zhàn)賽三部分組成。決賽
5、組織:決賽階段全程影像記錄,并作為*省公益公關(guān)電視大獎賽半決賽進(jìn)行電視傳播。4、決賽附加內(nèi)容(1)創(chuàng)意diy環(huán)節(jié):圍繞贊助商為主題發(fā)揮創(chuàng)意,制作海報,并附上營銷idea的說明。(2)“熱心推廣”環(huán)節(jié):將活動信息及網(wǎng)站告知你的朋友們,朋友通過你的邀請信息成功填寫公益公關(guān)大使愛心推薦書(樂捐一元領(lǐng)取一份推薦書),該位朋友會被計入你的邀請人數(shù);邀請人數(shù)高的前幾位,有機(jī)會贏取大獎。(3)現(xiàn)場模擬營銷:晉級復(fù)賽的團(tuán)隊將由贊助商及主辦方提供比賽團(tuán)隊所需的物料及經(jīng)費,在校園內(nèi)進(jìn)行模擬實戰(zhàn)營銷,團(tuán)隊根據(jù)自己的方案及商家情況,做好市場調(diào)研及銷售總結(jié)。(4)現(xiàn)場秀:選手身著贊助商所提供的服飾,拍攝1:1海報,進(jìn)行
6、比賽期間的現(xiàn)場展示。周圍可擺放贊助商及活動的易拉寶、海報、產(chǎn)品展臺等。決賽結(jié)果:產(chǎn)生一等獎團(tuán)隊1支,二等獎團(tuán)隊2支,三等獎團(tuán)隊3支,并通過附加賽產(chǎn)生公益公關(guān)大使6人。九、獎項設(shè)立(一)學(xué)生團(tuán)隊獎項預(yù)賽階段評獎:預(yù)賽階段分一、二、三等獎,原則上獲獎隊伍不超過參賽隊伍總數(shù)的50%;證書由*省公益公關(guān)電視大獎賽組委會統(tǒng)一制作證書,證書上注明是“xx學(xué)校賽區(qū)x等獎”,同時加蓋省公益基金會公章。進(jìn)入復(fù)賽的隊伍,不重復(fù)發(fā)證書。預(yù)賽約一半隊伍晉級復(fù)賽,不發(fā)證書。未進(jìn)入復(fù)賽的隊伍將頒發(fā)鼓勵獎證書和獎品。復(fù)賽階段評獎:復(fù)賽產(chǎn)生6支隊伍進(jìn)入決賽。原則上進(jìn)入復(fù)賽的所有隊伍均已獲得省賽優(yōu)勝獎資格,如未進(jìn)入前6名,則頒發(fā)省賽優(yōu)勝獎證書,加蓋省公益基金會公章。進(jìn)入前6名的隊伍,不重復(fù)發(fā)證書,省優(yōu)勝獎團(tuán)隊有豐厚的獎品。決賽階段評獎:進(jìn)入決賽的6支隊伍角逐一、二、三等獎,大賽設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名及針對個人的公益公關(guān)大使6名,頒發(fā)證書及豐厚物質(zhì)獎勵。決賽階段所有證書均加蓋*省公益基金會公章。進(jìn)入復(fù)賽的6支隊伍,將優(yōu)先獲得進(jìn)入*和眾成長文化有限公司及基金會合作公益企業(yè)或*省電視臺的實習(xí)機(jī)會。(二)學(xué)生個人獎項通過附加挑戰(zhàn)賽選拔出6人,獲得公益公關(guān)大使獎,頒發(fā)獎杯與證書,擁有畢業(yè)后直接進(jìn)入*和眾成長文化有限公司工作的資格。十、活動詳細(xì)時間與具體安排策劃階段:5月29日 6月2日 (共5天時間)預(yù)賽階段
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度旅游意外受傷賠償協(xié)議書范本2篇
- 乳腺癌患者蒙醫(yī)飲食起居治療方案研制及療效觀察
- 《儒林外史》 上課課件
- 面向自動調(diào)制識別模型的后門攻擊方法研究
- 應(yīng)急指揮系統(tǒng)的改進(jìn)與優(yōu)化
- 熟人借款合同三篇
- 2025版夏令營拓展訓(xùn)練項目代理商合作協(xié)議范本3篇
- 二零二五年度行政合同訂立實務(wù)操作與案例分享3篇
- 二零二五年版?zhèn)€人股東股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議范本適用于所有企業(yè)股權(quán)變更19篇
- 二零二五年度品牌授權(quán)銷售系統(tǒng)合同樣本2篇
- 環(huán)境與職業(yè)健康安全管理手冊
- 注射泵操作使用課件
- 2024年全國新高考1卷(新課標(biāo)Ⅰ)數(shù)學(xué)試卷(含答案詳解)
- 人教版高中生物學(xué)新舊教材知識差異盤點
- 四年級四年級下冊閱讀理解20篇(附帶答案解析)經(jīng)典
- 大連高新區(qū)整體發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃(產(chǎn)業(yè)及功能布局)
- 國有資產(chǎn)管理法律責(zé)任與風(fēng)險防控
- 未婚生子的分手協(xié)議書
- 變更監(jiān)事章程修正案范例
- 北京小客車指標(biāo)租賃協(xié)議五篇
- 輸液室運用PDCA降低靜脈輸液患者外滲的發(fā)生率品管圈(QCC)活動成果
評論
0/150
提交評論