中心學(xué)校廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施方案

1、 羊尾鎮(zhèn)中心學(xué)校廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí) 施 方 案為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)“廉政文化進(jìn)校園”的有關(guān)文件精神，拓展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育陣地，大力倡導(dǎo)廉潔文化，把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，特制定此活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照上級(jí)“廉政文化進(jìn)校園”的有關(guān)文件精神要求，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，把廉政文化教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)廉潔教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，形成“以廉為榮，以貪為恥”的濃厚氛圍，為創(chuàng)建文明校園，構(gòu)建和諧社會(huì)提供

2、強(qiáng)有力的保證。二、目標(biāo)要求區(qū)別不同教育主體，突出不同的活動(dòng)內(nèi)容和主題。（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動(dòng)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺(jué)性，促使全體領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。（二）教職員工。在全體教職工中開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉政文化教育活動(dòng)，通過(guò)教職工大會(huì)、教研活動(dòng)、專(zhuān)題講座、社會(huì)實(shí)踐等多種渠道有效地對(duì)教師進(jìn)行教育，促進(jìn)全鎮(zhèn)教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。（三）學(xué)生。在廣大青少年學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)實(shí)守信”為主題的教育活動(dòng)，積極探索適應(yīng)學(xué)生的身心特點(diǎn)、思想實(shí)

3、際和理解接受能力的廉政教育途徑和方法、措施及運(yùn)行機(jī)制，在課堂教學(xué)中有機(jī)滲透廉潔教育內(nèi)容，廣泛開(kāi)展豐富多彩的廉潔教育活動(dòng)。通過(guò)“敬廉崇潔、誠(chéng)實(shí)守信”教育，增強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別腐敗現(xiàn)象的能力，幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的人生奮斗目標(biāo)，明確健康的人生發(fā)展道路。三、實(shí)施途徑（一）將廉政文化建設(shè)與黨紀(jì)條規(guī)教育相結(jié)合。組織黨員干部、教師學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)黨紀(jì)條規(guī)，加強(qiáng)廉潔自律教育和社會(huì)主義榮辱觀教育，進(jìn)一步促進(jìn)黨員干部、教師廉潔自律。把勤政廉潔、依法治校作為校長(zhǎng)培訓(xùn)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。（二）將廉政文化建設(shè)與校園文化相結(jié)合。通過(guò)制作以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，定期刊出以廉政

4、文化內(nèi)容為主題的墻報(bào)，開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地、開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄、意見(jiàn)箱等，為“廉政文化進(jìn)校園”營(yíng)造良好的氛圍。（三）將廉政文化建設(shè)與師德教育相結(jié)合。要把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，借助政治學(xué)習(xí)討論和撰寫(xiě)心得體會(huì)等途徑，把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)廣大教師的理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，充分發(fā)揮教師在開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)中的示范和輻射作用。（四）將廉政文化建設(shè)與學(xué)科課堂教學(xué)相結(jié)合。充分挖掘語(yǔ)文、政治、歷史、思想品德等學(xué)科內(nèi)容中廉潔教育資源，對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，抓住結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行有效的廉

5、潔教育，并組織學(xué)生撰寫(xiě)讀后感和讀書(shū)隨筆，使學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（五）將廉政文化建設(shè)與開(kāi)展主題活動(dòng)相結(jié)合。根據(jù)不同年齡段特點(diǎn)，開(kāi)展征文、演講、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、辯論大賽、詩(shī)朗誦、書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(bào)、小品、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，在靈活多樣的教育活動(dòng)中提高學(xué)生對(duì)廉政文化教育重要性的認(rèn)識(shí)，從而形成正確的廉潔道德觀念。（六）將廉政文化建設(shè)與家庭教育相結(jié)合。在抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、學(xué)生廉潔教育的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生把學(xué)校開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)情況向家長(zhǎng)匯報(bào)、宣傳，請(qǐng)自己的父母在廉潔方面做出表率，倡議學(xué)生家長(zhǎng)聘請(qǐng)學(xué)生為“家庭廉政監(jiān)督員”。同時(shí)，請(qǐng)

6、家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校注重培養(yǎng)孩子“誠(chéng)信做人，勤儉做事”的習(xí)慣。學(xué)校要通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放廉政建設(shè)倡議書(shū)，讓家長(zhǎng)支持廉政文化進(jìn)校園工作，對(duì)學(xué)校的管理工作及老師的廉潔從教情況進(jìn)行監(jiān)督。最終形成“小手拉大手、大手牽小手”，學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)，學(xué)校、家庭互動(dòng)的局面。四、工作措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)?！傲幕M(jìn)校園”工作是構(gòu)建反腐倡廉“大宣教”工作格局的一項(xiàng)重要內(nèi)容，各學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全“廉政文化進(jìn)校園”長(zhǎng)效機(jī)制。要把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，成立“廉政文化進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到學(xué)?！耙话咽帧庇H自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并落實(shí)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。（二）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)對(duì)黨員干部、教師和學(xué)生開(kāi)展廉政文化教育的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，積極營(yíng)造廉政文化進(jìn)校園的氛圍。利用櫥窗、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳媒對(duì)廉政文化教育活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，要切實(shí)做到全員參與、保證質(zhì)量，真正把教育活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。（三）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓展思路。廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展沒(méi)有固定模式，各學(xué)校要根據(jù)不同層次人員的實(shí)際，結(jié)合本校德育教育工作的實(shí)際，在認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，及時(shí)研究和解決廉政文化建設(shè)過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題，不斷改進(jìn)工作方法，豐富充實(shí)“廉