中學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案

1、中學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案篇一：社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)教案活動(dòng)背景：價(jià)值觀，是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分；在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。一、活動(dòng)目的：（勵(lì)志主題班會(huì)）1.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2.懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。活動(dòng)形式：班會(huì)、講述、討論。準(zhǔn)備工作：ppt制作四、班會(huì)的內(nèi)容：1.什么是價(jià)

2、值觀（教師講述）：因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對(duì)人生的方法論，是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。簡(jiǎn)單的說(shuō)，人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)事，對(duì)人，對(duì)生活的看法。也有人說(shuō)，人生觀就是人自己對(duì)人生的意義的看法,主要表現(xiàn)為人生的目的和意義.理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果，在選擇的過(guò)程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構(gòu)成了價(jià)值觀。我們需要什么樣的價(jià)值觀（教師提問(wèn)，一定冷場(chǎng)，大家好像沒(méi)有自己的價(jià)值觀。由下面內(nèi)容點(diǎn)出）3.說(shuō)出大家自己認(rèn)可的價(jià)值觀（1）我們崇拜的歷史人物：說(shuō)出他的事

3、跡總結(jié)他的品質(zhì)（2）我們討厭的歷史人物：說(shuō)出他的事跡總結(jié)他的品質(zhì)（3）說(shuō)出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物（教師補(bǔ)充學(xué)生沒(méi)有說(shuō)到的價(jià)值觀）（4）我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀：（引導(dǎo)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀）補(bǔ)充：社會(huì)主義核心價(jià)值觀：是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法4.同學(xué)討論我們需要的價(jià)值觀教師總結(jié)我們需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀（結(jié)合十八大）（ppt演示）：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善5.同學(xué)談體會(huì)（教師提示從以下三方面）（1）如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（2）如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（3）如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)（4）如何在學(xué)校爭(zhēng)

4、做文明守紀(jì)好學(xué)生6.教師總結(jié)核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)零零后的學(xué)生，我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的外部教育和影響，幫助學(xué)生樹(shù)立正確、科學(xué)的價(jià)值觀；同樣需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生，自覺(jué)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。篇二：社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)

5、教案代：敬愛(ài)的老師。吳：親愛(ài)的同學(xué)們。合：大家好！高：伴隨著2014初春的腳步，我們們又開(kāi)始了新學(xué)期的征程。孫：今天下午，我們?cè)诎嗉?jí)里隆重舉行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題班會(huì)代：我宣布，三年四班社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)。合：現(xiàn)在開(kāi)始！節(jié)目1吳：黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧。高：倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治。孫：倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。代：這與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類(lèi)文明優(yōu)秀成果相承接。吳：是我們黨凝聚全黨、全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷。高：首先請(qǐng)王冠同學(xué)給我們講一講什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。節(jié)目2孫：我們要懂得從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)

6、社會(huì)主義核心價(jià)值觀。代：要懂得民主、文明、和諧。吳：要懂得自由、平等、公正、法治。高：要懂得愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。吳：大家還記得我們背的弟子規(guī)嗎？下面讓我們共同朗誦弟子規(guī)。請(qǐng)王超逸同學(xué)領(lǐng)頌，節(jié)目3.孫：弟子規(guī)這本書(shū)寫(xiě)的是學(xué)童們的生活規(guī)范，他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。高：這本書(shū)告訴我們?cè)谌粘Ｉ钪幸龅叫⒕锤改福褠?ài)兄弟姐妹，孫：還要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎，要講信用；和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，并向他學(xué)習(xí)高：只要我們心中有夢(mèng)想，有榜樣，不斷朝著自己的夢(mèng)想去努力，去追求，一定能夠早日實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)欣賞金子秋，欒雨涵琵琶演奏節(jié)目4代：孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ)，古人云：百善孝為先.一個(gè)人能夠孝順，他

7、就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。吳：當(dāng)父母教導(dǎo)我們時(shí),必須恭敬而不可隨便，要將話聽(tīng)到心里。我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們時(shí)，要順從并且承擔(dān)過(guò)失，不能讓他們傷心。代：請(qǐng)欣賞齊思瑤同學(xué)帶來(lái)的孝心故事黃香溫席節(jié)目5孫：擁有社會(huì)主義價(jià)值觀，就是做一個(gè)是非分明、有理想、有道德、有知識(shí)、有文化的社會(huì)主義人才。高：我們從小要學(xué)會(huì)更多，更大的本領(lǐng)，才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。請(qǐng)欣賞鄭子涵同學(xué)帶來(lái)的葫蘆絲表演節(jié)目6.代：同學(xué)們，請(qǐng)牢記，我們是光榮的少先隊(duì)員，我們時(shí)刻以一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，吳：我們還要學(xué)會(huì)同學(xué)之間互幫

8、互助，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。有較好的的生存和生活能力。請(qǐng)欣賞代：我提議，請(qǐng)全體起立，一同演唱少先隊(duì)隊(duì)歌請(qǐng)坐結(jié)束語(yǔ)代：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。吳：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，高：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，孫：少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。代：作為國(guó)家未來(lái)的希望，樹(shù)立偉大的夢(mèng)想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個(gè)學(xué)生義不容辭的義務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值不可或缺的理念。吳：我們是光榮的少先隊(duì)員，是祖國(guó)的希望，高：我們就像早上八、九點(diǎn)的太陽(yáng)，祖國(guó)的希望全都寄托在我們身上。孫：讓我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)，把偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加合：繁榮富強(qiáng)代：三年四班社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)到此

9、結(jié)束。拓展閱讀：關(guān)于開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，懂得價(jià)值觀的重要性，初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二、活動(dòng)形式：1、學(xué)習(xí)與宣傳等2、組織討論3、談體會(huì)與感受4、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽5、學(xué)習(xí)心得（文章）三、班會(huì)的內(nèi)容：1、依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃要求，通過(guò)班會(huì)的形式，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育。2、學(xué)生主持3、學(xué)生討論與交流四、班會(huì)的題目感恩的心、攜愛(ài)同行、做有責(zé)任感的學(xué)生等等。五、活動(dòng)時(shí)間3月3至4月1日社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期我班主要圍繞學(xué)生一

10、日常規(guī)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀展開(kāi)了系列有效的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)成效斐然，師生熱情高漲，感人至深。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化管理我班成立了以班主任為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育教研組，組建了強(qiáng)有力的班干隊(duì)伍，帶領(lǐng)各任課課代表齊抓共管，形成了完整有序的管理體系：（1）班主任管理（2）班長(zhǎng)管理（3）各科課代表管理（4）學(xué)生自主管理。這種一條龍的管理模式環(huán)環(huán)相扣，層層落實(shí)，德育成效十分明顯。二、健全機(jī)制，實(shí)施到位1、校照學(xué)校下發(fā)的實(shí)施方案具體落實(shí)，按照宣傳-計(jì)劃-評(píng)估-總結(jié)-反思的程序落實(shí)于德育工作行事歷中。2、學(xué)生一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓學(xué)生知道在家時(shí)、在校的每個(gè)時(shí)段要做什么，怎樣做才能算好、算對(duì)，教師要給予詳細(xì)講解和耐心教育。3、學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)內(nèi)容要有針對(duì)性，結(jié)合學(xué)生生活，活動(dòng)形式要多樣，師生喜聞樂(lè)見(jiàn)，容易接受，操作簡(jiǎn)易，更要富有成效。三、過(guò)程督查，評(píng)價(jià)實(shí)效1、隨著中學(xué)評(píng)估方案的出臺(tái)，我班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)施，每學(xué)期必須進(jìn)行三次過(guò)程督查，要有記錄、反饋、小結(jié)。2、對(duì)學(xué)生的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)種督查，不能流于形式，即要檢查學(xué)生對(duì)文本的理解，更要要求學(xué)生說(shuō)出個(gè)人的心得休會(huì)。3、學(xué)生朗讀比賽，情景劇表演的成績(jī)要與班級(jí)教師的業(yè)績(jī)掛鉤。四、總結(jié)現(xiàn)在，展望未來(lái)1、學(xué)生的