2021年關(guān)于教育教終總結(jié)匯總9篇

1、no one can let me lose unless i dont want to win!整合匯編簡單易用（頁眉可刪）2021年關(guān)于教育教學(xué)年終總結(jié)匯總9篇 教育教學(xué)年終總結(jié) 篇1隨著新年鐘聲的敲響，我們又迎來了新的一年。時間總是過的這么快，一個學(xué)期的教育、教學(xué)工作又接近了尾聲?；仡櫛緦W(xué)期，我將本學(xué)期工作做以下總結(jié)：一、體驗學(xué)習(xí)的快樂1、外出學(xué)習(xí)帶給我快樂就在本學(xué)期初，9月份的時候，我承載著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，有幸參加了一次國家級的班主任專業(yè)化的培訓(xùn)。整個培訓(xùn)歷時兩天，而就在這兩天里，讓我再一次感受到了少女時那種激情四射的情感在不停的撞擊著我的心靈。我被陳紀(jì)英老師的精神所感動，我被陳銀花老

2、師的慷慨激昂而心潮澎湃。我感受著專家們給予我的那種精神上的享受、視野上的開拓、和教育理念上的升華。那種快樂的感覺無以言表。后來在12月份的時候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又給予了我與大家分享快樂的機(jī)會。我把我的享受，我的快樂帶給了大家，只希望將這種快樂的感受傳給大家，傳給每一個愛我的人和我愛的人。2、“綠洲杯”帶給我快樂“綠洲杯”到這個學(xué)期已經(jīng)舉行了第八屆了。而本次的參賽給我的感受是最深的。因為，在這次比賽的準(zhǔn)備過程中，我更深的體驗了那種研究探討的氛圍，團(tuán)結(jié)一致的干勁和開拓創(chuàng)新的喜悅。對于“綠洲杯“我是有愛，有恨。愛它帶我的集體共同學(xué)習(xí)、探討、努力的氛圍，恨它總是讓我徹夜難眠，但我想它帶給我的最多的還是那種成長

3、了的快樂的感覺。3、班級博客帶給我快樂本學(xué)期初，我應(yīng)學(xué)校的要求，在百般的嘗試下終于找到了我那個荒廢已久的班級博客。說是百般嘗試，我感觸頗深。由于長時間沒有登錄，所以早就忘記了登錄的用戶名和密碼了，于是我整整一個晚上就在登錄，失敗，再登錄，又失敗的慘痛過程中度過的。當(dāng)時真的是很痛恨，為什么非要要求寫博客呢？不寫難道就不能當(dāng)好一名老師嗎？可當(dāng)我找到它，并開始在上面記錄我和孩子們的一點(diǎn)一滴時，我發(fā)現(xiàn)，原來在思考與實踐的過程中可以更好的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。而在這在總結(jié)和反思的過程中，我可以更細(xì)膩的感受到與孩子們之間的幸福生活。每一種不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷都帶給我不同的感受；每一次學(xué)習(xí)的過程都讓我體驗到了成長的

4、快樂；每一次這樣快樂的經(jīng)歷都讓我感到無比的幸福。二、享受班級建設(shè)的幸福班級特色活動1、班級文化建設(shè)本學(xué)期初，由于學(xué)校校舍無法修繕，變成了危樓，我們便全體搬遷到了現(xiàn)在地方。剛來到這邊，有很多家長都不理解，遇到了很多的問題。比如說：現(xiàn)在暫借的這個校舍恐怕還是危樓、冬天屋里面冷、街道車流量大,存在很多安全隱患等等。一時間學(xué)校里成了家長們每天征戰(zhàn)的戰(zhàn)場。不過還好，我們班里的家長都十分的通情達(dá)理，雖然心里也是有點(diǎn)不情愿，但完全可以理解學(xué)校的難處，配合老師的工作。不過我想，要讓教學(xué)工作更好的進(jìn)行下去，就要把家長心里的那么點(diǎn)不情愿也打消下去。我想，作為一名班主任，我所能做的就是，在這里能讓學(xué)生們同樣感到家的

5、溫暖，讓孩子們喜歡上這里，這樣家長們也就不會再有什么想法了。于是在開學(xué)初，我便開始著手布置教室。我將教室布置分為四個部分：一、碩果累累：展示的是學(xué)生的作品。有假期手抄報、英語鋼楷等等，讓孩子們在看到自己的作品是能充分感到驕傲和自豪。讓他們“在快樂中成長，在生活中進(jìn)步”。二、全家福：班級是我家，我愛我的家。一直都是孩子們最想說的話，如今我們把這樣溫馨的話語書寫在了墻上，再配以班級的全家福，讓更多人一起來感受我們這個家的溫馨。三、雅蘭書香：讀書一直是我們班同學(xué)的一個良好習(xí)慣，一個溫馨的圖書角更是必不可少的。整齊的圖書，再配以學(xué)生自制的板報，結(jié)合幽蘭之典雅，更體現(xiàn)出了班級讀書、學(xué)習(xí)的氛圍。四、紅花榜

6、：本學(xué)期在設(shè)計紅花榜時，在旁邊還配以班級的班風(fēng)和班級奮斗目標(biāo)“讀好書、寫好字、學(xué)好習(xí)、做好人”這樣讓孩子們有目標(biāo)的前行，達(dá)到了事半功倍的效果。就這樣，一個小小的教師，變成了我們37個人共同的家。孩子們越來越喜歡在這個家里生活、學(xué)習(xí)了，自然家長們也便開始喜歡上了這里。2、優(yōu)秀值日生評選班級值日工作每天都在進(jìn)行著，但卻總是有不盡人意之時。有的孩子缺乏責(zé)任感，總是忘記值日；有的孩子怕臟、怕累總是往后躲；還有的孩子在家就是個寶，到學(xué)校來更是不會干活。怎么才能把孩子們的積極性都調(diào)動起來呢？本學(xué)期我創(chuàng)設(shè)了評選優(yōu)秀值日生的特色活動。每周一組同學(xué)進(jìn)行值日工作，然后，由自己到前面先來闡述自己本周工作的優(yōu)缺點(diǎn)，然

7、后在進(jìn)行集體評議，最后選出本組的優(yōu)秀值日生，并授予他們“優(yōu)秀值日生勛章”。此活動一經(jīng)推出，孩子們值日的熱情一下子高漲起來，干勁十足。每組做同樣工作的同學(xué)還進(jìn)行相互交流、學(xué)習(xí)，以保證自己的工作質(zhì)量更高。一個小小的勛章，激發(fā)了一個班的熱情，樹立了他們強(qiáng)烈地責(zé)任心和使命感。3、班委會例會如何讓孩子們做好班級的主人？如何增強(qiáng)他們的主人翁意識呢？我想，讓孩子們加入到班級管理中來，是最積極可行的辦法了。如魏書生老師所說的：事事有人干，人人有事干。這樣才能使班級的每一個分子活躍起來、積極起來，才能讓他們體會成為這個班級一員的真正價值。本學(xué)期，我們班每周舉行一次班委會成員的例會。由班長主持，全體班級干部參加，

8、來匯報和討論本周班級內(nèi)出現(xiàn)的問題。別看他們?nèi)诵?，可還真是能辦大事。在這不，針對本周的問題，他們立刻成立的幾個專項小組：1).互幫互助小組：_宗旨：幫助班級內(nèi)個別，掉隊同學(xué)迅速趕上班級的大部隊，與大家步調(diào)一致。2).衛(wèi)生小組：_宗旨：保證班級一日三掃的次數(shù)提高值日工作的質(zhì)量增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識3).體育小組：_宗旨：提高學(xué)生站隊速度使站隊達(dá)到快、靜、齊4).作業(yè)小組：_等5人宗旨：提高收作業(yè)效率，介紹說話、浪費(fèi)時間現(xiàn)象。我被他們的舉動驚呆了！我從來沒看見過小喬如此沉穩(wěn)、老練、波瀾不驚！我從沒看見過小馬同學(xué)如此的聰明、睿智。更沒有意識到，原來平時看似馬馬虎虎的孩子們，對班級其實是這么的在意?？磥硎?/p>

9、我一直低估了他們的能力，沒有給他們更大的發(fā)展空間?。∥蚁嘈?，這個家有了他們的參與，一定會變得更好、更加出色！三、感受集體的力量1、跳大繩比賽本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校舉行了跳大繩比賽。在這次比賽中，孩子們不怕苦難，刻苦練習(xí)，終于在全體同學(xué)的努力下，取得了學(xué)年第一的好成績。這次第一對于我們班同學(xué)來說，是一個新的開始，一次新的里程碑，他們將帶著這種勝利的喜悅和強(qiáng)大的集體的力量，踏上更遠(yuǎn)的征程。2、創(chuàng)立班風(fēng)及班級奮斗目標(biāo)帶著一份又一份的喜悅，承載著本學(xué)期的累累碩果，班級的團(tuán)結(jié)意識越來越強(qiáng)，班風(fēng)也越來越好了。在這個時機(jī)，我與孩子們共同設(shè)立了班風(fēng)和班級奮斗目標(biāo)：班風(fēng)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)樂學(xué)善思班級奮斗目標(biāo)：讀好書寫好字學(xué)

10、好習(xí)做好人我們不要高遠(yuǎn)的口號，只要實實在在的目標(biāo)。我想，我的孩子們一定會朝著目標(biāo)勇往直前的。以上是我對本學(xué)期工作的一點(diǎn)總結(jié)和思考，今后我將揚(yáng)長避短，繼續(xù)前行！教育教學(xué)年終總結(jié) 篇2今年是我工作第七個年頭了，人們總說“七年之癢”，似乎到了這個“坎”，大多數(shù)人都會對自己習(xí)慣了的生活或者工作喪失曾經(jīng)的激情。而現(xiàn)在的我卻全然不是這樣的感受。對于我熱愛的工作，到了第七年，我覺得一切似乎才剛剛開始。在我教育生涯中的第七年，我努力將過去工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗悉心條理，將不足清新呈現(xiàn)。我努力尋找并確定自己在教育教學(xué)中發(fā)展的方向和在這條漫漫長路中我可以發(fā)展和提升的空間。在心境上，我也努力體味著余秋雨在蘇東坡突圍中關(guān)于

11、“成熟”的那段精辟的表述成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不逆耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實，一種能夠看的很遠(yuǎn)卻又并不陡峭的高度。20_年20_年度我的教育教學(xué)工作簡要回顧：（一）班主任工作1、針對高二2班作為理科實驗班的班級定位，積極促進(jìn)“尖子生”的培養(yǎng)。班級的第一名在年級中力拔頭籌，在班級內(nèi)也已形成由張夢嬌、范超越、趙景龍、劉博文、劉瑾、周婧婧、匡超等七人組成的尖子生團(tuán)隊。2、20_年8月，在校德育工作會上做主題發(fā)言。3、20_年9月，策劃并組織主題為“銘記圣火，放飛青春”的

12、高二學(xué)生年級會。4、20_年10月，高二2班在校運(yùn)動會入場式中榮獲高中部入場式第一名，團(tuán)體總分榮獲第三名。5、20_年12月，高二2班代表高中部向全校進(jìn)行主題班會展示，班會主題為“鑄就專業(yè)，飛揚(yáng)青春”。6、20_年12月，高二2班在校環(huán)壇賽中榮獲一等獎。7、20_年2月，組織班級優(yōu)秀學(xué)生與中科院心理所研究員施建農(nóng)教授就“個人未來發(fā)展規(guī)劃”一起座談交流。8、20_年3月，高二2班代表宣武區(qū)參加北京市中小學(xué)生“留住一桶水”節(jié)水活動，并通過努力，在20_年5月成為項目組成員。9、20_年4月，高二2班在校“我和我的祖國”主題合唱節(jié)中榮獲一等獎。10、20_年5月，高二2班在校廣播操評比中榮獲一等獎。

13、11、20_年5月，高二2班在5.12汶川地震紀(jì)念日發(fā)起傳遞“綠絲帶”的愛心活動。12、20_年5月，高二2班“綠之隊”成員與北京市園林科學(xué)研究所基礎(chǔ)研究與樹木發(fā)展中心主任叢日晨博士就“綠地節(jié)水”問題進(jìn)行座談交流。13、20_年5月，共青團(tuán)宣武區(qū)委授予高二2班團(tuán)支部“宣武區(qū)教育系統(tǒng)五四紅旗團(tuán)支部”稱號。14、20_年5月，高二2班“綠之隊”“陶然亭公園植物噴灌器改良設(shè)計”方案在第十屆北京“美境行動”中榮獲“優(yōu)秀方案設(shè)計推廣獎”。（二）教學(xué)工作1、20_年9月，在班級層面開展“中秋文化大比拼”的小組展示活動。2、20_年11月，在學(xué)習(xí)自然科學(xué)論文過程中，開展“知識風(fēng)暴”形式的競賽活動。3、20_

14、年11月，參與北京市新課程選修模塊絡(luò)資源開發(fā)與實施08-09工作啟動大會，成為項目組成員。并在之后的時間內(nèi)組織學(xué)生利用絡(luò)平臺開展自主學(xué)習(xí)。4、20_年12月，建立班級圖書館。5、20_年2月，進(jìn)行班級內(nèi)部第一次的讀后感交流和評選活動。6、20_年3月31日20_年5月8日，組建嘩變劇組，刻苦排練并精彩完成演出。7、20_年4月9日，在區(qū)教研活動中做題為積雨輞川莊作單篇教學(xué)的區(qū)級研究課。8、20_年3月4月，組織班級學(xué)生完成古代詩歌單元的小組合作學(xué)習(xí)。9、20_年5月，代表宣武區(qū)參加北京市“可持續(xù)發(fā)展教育”骨干教師培訓(xùn)。10、20_年5月，積極參與校教學(xué)研討周的討論、交流與學(xué)習(xí)。1在08-_年度

15、的教育、教學(xué)中，結(jié)合語文學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)我將班級的德育和教學(xué)繼續(xù)以“心靈早餐”的形式整合成為我的教育教學(xué)過程中體現(xiàn)我自身個性特點(diǎn)的教育教學(xué)形式。_年畢業(yè)生蘇曉楠在畢業(yè)后的一篇博客中寫到：“她的課是富含感情的，從陳老師那里我真正學(xué)會了如何關(guān)注生活，感悟生活， 并從平淡的生活中找到人生的樂趣。在高三這一年中，我更深入的了解了史鐵生對于母親的復(fù)雜感情；了解到貓中“付出，是這個世界上看得見摸得著的幸?！薄皭?，是我們不枉活一世的理由”的深刻含義；了解到“captain ,my captain所蘊(yùn)含的啟蒙意義；了解到吳子尤“誰的青春有我狂”的少年豪情；了解到尤努斯對于窮人所表現(xiàn)出的寬容與慷慨；了解到季羨林用

16、一生感悟出的人生哲理；了解到原來這個世界上有這許多有價值的東西等著我去關(guān)注。我甚至重溫了孩提時的童真，感受了懷念中的美好。陳老師給予我的是學(xué)會如何生活，那是人耗盡一生都在探求的東西，而我卻在她的課上得到了這許多，這是多么不可思議?！闭鐚W(xué)生所說，教會學(xué)生如何去生活，引領(lǐng)學(xué)生去探尋世界的美好與價值正是我所追求的。在過去的一年中，無論是北京奧運(yùn)，還是汶川地震；無論是獸首拍賣，還是安妮日記；無論是丁聰老人的去世，還是韓國總統(tǒng)盧武鉉的自殺；無論是惡搞文化的民間智慧還是端午節(jié)的文化內(nèi)涵都是我和學(xué)生們“心靈早餐”中的精神盛宴。生活每天都在繼續(xù)，“心靈早餐”不會缺席。在08-_年中的教育教學(xué)工作中，我最大的

17、幸運(yùn)是有機(jī)會用近二分之一的這一年聆聽了特級教師洪賀廷老師的語文課，用近二分之一的這一年聆聽了劉繼忠校長的地理課。在兩位德高望重的老師的課堂上，我感受到了課堂的有序和條理，和因此生成的持久的吸引力。我深悟到一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該在自己的課堂上為學(xué)生建立起一個既可以提供給學(xué)生發(fā)展空間，又能夠帶領(lǐng)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)習(xí)體系，這一學(xué)習(xí)體系既包括老師的教也包括學(xué)生的學(xué)。這一點(diǎn)將是我在自己的課堂教學(xué)過程中，經(jīng)過一定的時間，發(fā)揮自己的才智，通過自身刻苦的努力最終必須實現(xiàn)的。在新課改的背景下。我深深的喜歡上兩個詞語，那就是“共同基礎(chǔ)”和個性發(fā)展”。在這一年的工作中，我投入巨大的熱情和精力用我點(diǎn)滴的實踐嘗試著理解“

18、共同基礎(chǔ)”的含義。最后我將其落實到讓學(xué)生讀準(zhǔn)每一個字音，寫對每一個漢字，準(zhǔn)確無誤的默全每一首古詩詞，每一篇古文。這一年，我愛上了批改聽寫、默寫的小條。一個個鮮紅的對勾，一個個觸目的錯號，一句句或是勸勉或是表揚(yáng)的評語，這其中不僅告訴學(xué)生們要懂得刻苦，還告訴學(xué)生去理解漢字文化的特征。與此同時，也教會了學(xué)生準(zhǔn)確掌握漢字字音、字形，和正確默寫古文的方法。很簡單的一件小事，我從中得到了很大的快樂。關(guān)于“個性發(fā)展”這是我在思考的，但是還沒有想得很明白，我想在今后的教學(xué)中，我會不斷地感受，不斷的思考，不斷的總結(jié)，相信對于此，也將能慢慢形成自己的一些體會和收獲。20_年的今天，我的學(xué)生們應(yīng)該是在家等待高考成績

19、的公布。作為他們的語文老師，給他們一個滿意的語文成績是我追求的。作為高二2班的班主任，讓每一個人考入自己理想的大學(xué)是我期望的。相信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在備課組、年級組老師的共同努力下我的愿望是可以實現(xiàn)的。教育教學(xué)年終總結(jié) 篇3本學(xué)年我擔(dān)任三（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)、三年級5個班的衛(wèi)生與保健及勞動技術(shù)的教學(xué)工作。本人嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，盡力搞好自己的工作。積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。服從分工，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。關(guān)愛學(xué)生，把愛傾注在平常的教育教學(xué)工作中，經(jīng)常聯(lián)系家長，共同督促教育學(xué)生，以誠待人。把教師形象和學(xué)校利益放在首位，愛校如家，做一位學(xué)生喜歡，家長滿意的教師。工作

20、量比有的年輕教師還多，心里會有點(diǎn)想法，因為近年來自己的身體不如以前。但是由于自己肩負(fù)的責(zé)任，工作起來就不管病痛，全心全意的撲在工作上。無論是數(shù)學(xué)，還是衛(wèi)生與健康、勞動技術(shù)都認(rèn)真去教。積極參加學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽課學(xué)習(xí)不限本地教師，也在絡(luò)聽取外地的教師講課，全年共計聽課20節(jié)。平時教學(xué)中遇到什么困惑，跟同級教師共同探討。在備課中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生實際，設(shè)計教法。結(jié)合新課標(biāo)的新理念，堅持課前備課，課后反思。學(xué)習(xí)使用班班通、電子白板和實物投影，把課件與教材有機(jī)整合，最大化的享受現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率，使學(xué)生樂學(xué)。滲透新的教學(xué)理念，抓住兒童的特點(diǎn)，面向每位學(xué)生。逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的

21、學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)嚴(yán)格訓(xùn)練書寫格式、坐姿習(xí)慣、握筆方法及書寫鋼筆。使學(xué)生對數(shù)學(xué)有興趣，喜歡上數(shù)學(xué)課。及時批改作業(yè)。注重師德形象，把快樂帶進(jìn)課堂，盡量把不良情緒扔在教室門外。三年級是一個過渡年級，科目增加，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，又開始學(xué)寫鋼筆，事情變得很多，學(xué)生不適應(yīng)。老師適時進(jìn)行心理指導(dǎo)，幫助學(xué)生平穩(wěn)過渡，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。讓師生在寬松和諧的氛圍中學(xué)習(xí)和生活。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。認(rèn)真按時完成要上交的各種材料以及各項工作，積極參加校本教研活動，做好班務(wù)工作，當(dāng)好副班主任。本學(xué)年撰寫的專題是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)常用模式的初淺做法和1+1+n校本教研材料除數(shù)是一位數(shù)除法估算教案。學(xué)年末參加統(tǒng)測：全班47人參考，

22、最高分100分，最低分39。5分，優(yōu)秀率40。43%，及格率95。75%。辛勤的耕耘有所收獲！遺憾的是有8個優(yōu)秀生沒有考出理想成績，感覺非常惋惜！工作反思：1、本冊內(nèi)容多而難，難點(diǎn)多。2、試卷里有1題應(yīng)用題難，還占6分。3。學(xué)生計算粗心、不認(rèn)真分析題意、做漏題等壞不良習(xí)慣還沒有杜絕。4、要針對教材和檢測改變教法，要使學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識靈活解決實際問題，活學(xué)活用。5、布置作業(yè)要有針對性，中差生完成基礎(chǔ)題，中上生和優(yōu)秀生可以適當(dāng)提高學(xué)習(xí)要求和難度。6、分析學(xué)生存在問題并找到對策很重要。7、沒有復(fù)習(xí)三年級上冊內(nèi)容是一種失誤，有些知識容易遺忘?？傊?，在以后的工作中要改變教育教學(xué)策略，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為

23、宗旨，真正培養(yǎng)學(xué)生把數(shù)學(xué)知識與實際生活結(jié)合起來，否則一切都付諸東流！教育教學(xué)年終總結(jié) 篇4又是一年盛夏時，緊張的教學(xué)工作結(jié)束了，一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也不過是幾十分之一，而這一年對我來說，可以用意義非凡來概括。在工作中，有收獲，也有多方面的不足，使我深刻體會到做老師的艱辛和快樂。在此，做一個總結(jié)，算是回顧，同時也為一會的工作更好的查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長避短。一、師德方面作為一名老師應(yīng)把師德放在一個重要的位置?！皩W(xué)高為師，身正為范”，在踏上講臺的第一天起，我時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個崇高師德的人。給學(xué)生做好垂范、表率，更是陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)。老師的職責(zé)是教育學(xué)

24、生，在這個過程中，塑造學(xué)生就必須愛學(xué)生。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，愛學(xué)生就像春風(fēng)化雨般無聲，將愛成為莘莘學(xué)子心中最為催人奮進(jìn)的有效情愫，我將一如既往，用行動努力做好一名老師。二、教育教學(xué)方面剛接手工作時，我面臨很大的問題：對教材駕馭不夠到位，教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言藝術(shù)，不能靈活、多變的運(yùn)用課堂，缺乏將教學(xué)落實到細(xì)微之處的能力，更缺少對中考方向的把握。對此我很擔(dān)心，但是經(jīng)過自身的努力鉆研，教學(xué)能力有很大提高，更有幸能得到一個教學(xué)經(jīng)驗豐富，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的團(tuán)隊對我的指導(dǎo)，從講課方法，落實知識，拓展延伸各個環(huán)節(jié)，及時指點(diǎn)，讓我受益匪淺。每一次聽課，交流都是一次精神升華，從三個維度

25、讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所感。三、學(xué)生方面經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我覺得在以下方面應(yīng)該注意：1、改進(jìn)教學(xué)方式。注重輔導(dǎo)學(xué)法，不同的文本采用不同的方式教學(xué)。2、將朗讀進(jìn)行到底。很多學(xué)生在考試時閱讀理解嚴(yán)重失分，除了做題技巧之外，我認(rèn)為學(xué)好語文，語感很重要，朗讀似乎都適當(dāng)彌補(bǔ)，所以，我希望在教學(xué)中充分體現(xiàn)。如安塞腰鼓土地的誓言古詩詞等。長時間的堅持一定會有好的效果。3、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”將學(xué)生劃分層次，分類輔導(dǎo)，這樣針對性強(qiáng)，做到各個層次學(xué)生都在自己的基礎(chǔ)上提高?？傊?，認(rèn)真對待每一堂課，精練教案，備學(xué)生，抓重點(diǎn)，深反思，及時調(diào)整，無論是生活工作，都需要學(xué)習(xí)，將以一顆飽滿向上的精神，盡職盡責(zé)完成工作。教育教學(xué)

26、年終總結(jié) 篇5在過去的一年中，我能結(jié)合綱要，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。隨著二期課改的不斷深入，使我重新認(rèn)識了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現(xiàn)給幼兒，通過游戲、日?；顒蛹跋嚓P(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識更實際化、感性化。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會解讀孩子

27、的一言一行。每次的教育活動，我都會考慮到幼兒的生活經(jīng)驗、知識背景，讓幼兒真正的成為活動的主體。能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位，樹立“幼兒是活動的主體”的觀念；能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力；能認(rèn)真做好家長工作，及時將幼兒的在園情況反饋給家長，使每個家長安心工作。能積極開發(fā)利用海島資源，開展教育教學(xué)的實踐研究；能據(jù)據(jù)本班幼兒的實際情況，認(rèn)真制定好各類計劃，及時的記錄好反饋信息；能深刻領(lǐng)會二期課改精神，并以新的課程觀指導(dǎo)實踐；能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于幼兒的發(fā)展。當(dāng)然，在這過程中我不斷尋找

28、自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓！回顧過去的一年，雖不曾有什么輝煌的成績，但總是盡著自己的職責(zé)，在平凡的工作崗位上努力地工作著。工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)程、上海市學(xué)前教育綱要、二期課改的精神，樹立以“兒童發(fā)展為本”的思想，把握好幼兒的年齡特點(diǎn)，遵循規(guī)程和綱要精神，理論聯(lián)系實際，充分尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，因地制宜地創(chuàng)設(shè)兒童發(fā)展的、積極的、支持的環(huán)境，注重師生互動、生生互動，促使每個孩子獲得發(fā)展。本學(xué)期我加入了托班教育的行列，這對我來說是一個全新的領(lǐng)域。我反復(fù)學(xué)習(xí)上海市03歲嬰幼兒教養(yǎng)方案，并向其他幾位有經(jīng)驗的老師請教，23歲孩子的生活、學(xué)習(xí)中。

29、我在日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡開汽車，我就利用孩子的興趣，結(jié)合孩子已有的秋游經(jīng)驗，為孩子設(shè)計了開汽車的教學(xué)游戲活動。在活動中，讓孩子自由選擇“加好”喜歡的“汽油”，引導(dǎo)孩子觀察不同的“汽油”在馬路上留下的不同痕跡，還提醒孩子要注意安全。孩子的注意被吸引，能主動地積極投入，得到了組內(nèi)老師的肯定。我又參加了趙赫老師的托班教育的研討班的學(xué)習(xí)，努力走作為家教指導(dǎo)員，我和其他老師一起仔細(xì)作好家訪摸底工作，而后一起籌劃、組織、實施每一次的家教指導(dǎo)活動。在03歲社區(qū)嬰幼兒家教活動縣級展示中，我和施佩琳老師一起設(shè)計組織了1318月孩子的竹竿操活動，還和其他老師進(jìn)行了有關(guān)家長對孩子的指導(dǎo)行為的現(xiàn)場教研，得到了與

30、會老師的好評。今年，我和徐金葉、施云豪兩位老師結(jié)成師徒帶教關(guān)系。為了使兩位老師更快地成長，使我們共同進(jìn)步，在平時滓們密切配合，相互觀摩，切磋教育教學(xué)的方法，取長補(bǔ)短，共同提高。徐老師的課件制作能力較強(qiáng)，我們就一起探討課件制作等多媒體技術(shù)在課程中的運(yùn)用，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)的積極性、主動性，促進(jìn)幼兒獲得最大程度的發(fā)展。施老師對托班幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動。我就向她請教有關(guān)托班教育上的困惑。一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實落實到實際工作中。我們還一起進(jìn)行課題研究，幫助他們的課題順利開展。一份耕耘一份收獲，在今年，我也取得了

31、一些成績：論紋影響幼兒好問好表現(xiàn)的家庭因素及其對策研究在縣德育論紋評選中獲二等獎，市德育論紋評選一等獎；培養(yǎng)中班幼兒學(xué)會關(guān)心的實踐研究獲科研成果二等獎；我設(shè)計的教案家鄉(xiāng)的風(fēng)景獲全國epd教案評比三等獎?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@是我的座右銘，也是我不懈的追求。教育教學(xué)年終總結(jié) 篇6一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校以教育局教育教學(xué)教研三年行動計劃為重點(diǎn)，以開展“有效備課、有效教學(xué)、有效課堂組織形式、有效評價、有效作業(yè)設(shè)計、有效監(jiān)測”主題活動為核心，以創(chuàng)建蘭州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為動力，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路圍繞一個中心：全面實施七

32、里河區(qū)教育教學(xué)教研三年行動計劃；突出兩個重點(diǎn)：打造有效課堂，培育學(xué)校骨干團(tuán)隊；著力三個提升：“教育教學(xué)管理提升”、“教師隊伍素質(zhì)提升”和“教育教學(xué)質(zhì)量提升”；實現(xiàn)六個有效：有效備課、有效教學(xué)、有效課堂組織形式、有效評價、有效作業(yè)設(shè)計、有效監(jiān)測。三、主要工作回顧：（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升1、強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)教研日常管理，注重過程檢查。以推進(jìn)六個“有效”為主線，制定工作計劃，并且以計劃為依據(jù)，對教師的備、講、評、輔等工作加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。設(shè)立校長、教導(dǎo)、教研組三級教育絡(luò)，層層履行，加強(qiáng)監(jiān)管力度，著力為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。教研組和教導(dǎo)處定期對教師備課、作業(yè)等進(jìn)行檢查或抽查，確保備

33、課和作業(yè)設(shè)計、批閱質(zhì)量。2、學(xué)校按照國家課程計劃， 完善課程管理，開全了課程，開足了課時。3、抓好備課改革制度。學(xué)校圍繞“有效備課”，達(dá)到有效備課要求，利用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式，使各層次教師明確了教育局各學(xué)科備課要求，還要求教師積極鉆研課標(biāo)，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，摸清學(xué)生思維、認(rèn)知特點(diǎn)，選擇合適教法，備好每節(jié)課，努力達(dá)到課堂教學(xué)的最佳效果。本學(xué)期學(xué)校從教師備課入手，及時檢查、督促、指導(dǎo)教師備課，做到環(huán)節(jié)齊全，突出實效。期末還開展了優(yōu)秀案例評選活動。4、抓好學(xué)生作業(yè)設(shè)計和批閱工作。開學(xué)初各教研組圍繞教育局“有效的作業(yè)設(shè)計與批改”開展研討活動。學(xué)校并重新修改了學(xué)?！案鲗W(xué)科作業(yè)要求、設(shè)計、批閱

34、要求”。特別在學(xué)生作業(yè)設(shè)計上，要突出科學(xué)性、合理性、層次性、有效性。教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了不定期檢查，學(xué)生作業(yè)做到了全收全改，勤批細(xì)改，格式也符合學(xué)校要求。我校數(shù)學(xué)組12位教師還積極參加了中心校組織的“有效作業(yè)設(shè)計”競賽活動。5、抓好有效教學(xué)、有效課堂組織形式。要求教師向40分鐘要質(zhì)量，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，依據(jù)備課流程上課，堅決杜絕了無備課上課和上課不帶教案上課的現(xiàn)象。課堂上教師活動時間和學(xué)生活動時間處理比較合理。教師教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)生有效評價，使學(xué)生愛學(xué)，喜學(xué)，從而提高了課堂教學(xué)效率。6、經(jīng)過教導(dǎo)處對教師備課的檢查中看出，反思次數(shù)達(dá)到要求。學(xué)期末每位上交了1

35、-2篇成功的教學(xué)反思。（二）促進(jìn)教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升1、切實加強(qiáng)教研工作，扎實推進(jìn)校本師資培訓(xùn)。教導(dǎo)處以教研組為載體，組織教師討論教學(xué)中的盲點(diǎn)，確定校本師資培訓(xùn)內(nèi)容。另外，各教研組圍繞六個“有效”開展主題教研活動，認(rèn)真觀察并分析備課、課堂教學(xué)的變化和發(fā)展，潛心研究，突出實效。2、加強(qiáng)教師專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我校各教研組充分利用本學(xué)期前三周的教研時間組織教師學(xué)習(xí)了_版“最新課程標(biāo)準(zhǔn)”，了解剖析教材，掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)。3、學(xué)校為教師外出學(xué)習(xí)、聽課搭建平臺。積極組織教師參加中心校及區(qū)、市教培中心的各種培訓(xùn)，不斷汲取新的血液，促進(jìn)教師專業(yè)

36、提升。積極參加絡(luò)培訓(xùn)活動，我校全體教師從 9月1日起參加了我市機(jī)關(guān)及事業(yè)單位在職干部施行絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)及在線讀書活動。14位教師參加_國培學(xué)習(xí)。4、積極組織教師開展教育教學(xué)交流活動，本學(xué)期我校龔美軍、華麗娜等13位教師外出參加了培訓(xùn)活動，12月9日全校教師參與了教育局在我校開展的“與專家攜手，與名師同行”六個有效校本研訓(xùn)活動。教師回校后能及時寫出培訓(xùn)研修日志，并在組內(nèi)交流。5、開展骨干教師和學(xué)科帶頭人幫扶活動，不斷了提高青年教師的教育教學(xué)能力。（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教育教研活動。1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動。本學(xué)期教研活動在開展常規(guī)活動的基礎(chǔ)上繼續(xù)以

37、教育局“六個有效”為主題，以“磨課”形式開展活動，做到了磨課有計劃，有流程，課堂觀察量表分工明確，可操作性強(qiáng)。雖然活動受到了標(biāo)建工作的影響，但是在校領(lǐng)導(dǎo)、教研組的努力下，完成了“磨課”活動，并寫出了磨課心得在組內(nèi)開展了交流。2、以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學(xué)水平。我校本學(xué)期以開放性為主，各教研組圍繞六個“有效”，以努力提高“六個有效”為目標(biāo)，確定了各組教研主題。（教研做到了活動有計劃，有運(yùn)行過程。開學(xué)初，根據(jù)“阿干鎮(zhèn)中心校微型課題研究實施和管理辦法（試行）”的要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，80%的老師申報了個人微型課題研究。（四）全面提升教育教學(xué)質(zhì)量1、強(qiáng)化質(zhì)量意識通過抓好教學(xué)常規(guī)外本

38、學(xué)期我校做了如下工作：（1）教導(dǎo)處建立健全各種檢查機(jī)制，加強(qiáng)早讀指導(dǎo)力度，下發(fā)早讀安排表，不定期檢查教師指導(dǎo)早讀情況。加強(qiáng)綜合學(xué)科管理，提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，我校建立了各種檢查項目，進(jìn)行檢查、督促，要求教師上好綜合課。為了檢測綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，我校期中對綜合學(xué)科進(jìn)行了檢測評價。（2）做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作，建立健全輔導(dǎo)計劃，教師制定出了切實可行的補(bǔ)困措施，積極輔導(dǎo)，對全面提高合格率和優(yōu)秀率奠定了基礎(chǔ)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。全面推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作，冬季長跑活動，確保學(xué)生每天活動不少于1小時，保障了學(xué)生身心健康。3、繼續(xù)開展好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動工作，參加少年宮組織的

39、各種培訓(xùn)和競賽活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（五）加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，豐富學(xué)校內(nèi)涵以我校以創(chuàng)建市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為鍥機(jī)，注重校園文化建設(shè)，設(shè)計了?；眨惭b了樓頂字、美化了圍墻等、注重想象力的塑造。使校園文化更濃，校園環(huán)境更美。全校師生樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，開展教師讀書工程，學(xué)生經(jīng)典誦讀活動、在學(xué)校中形成了一種讀書的文化氛圍，初步形成了獨(dú)具特色的學(xué)校文化。學(xué)校定期召開了師生“讀書”交流活動。（六）完成教育教學(xué)情況：通過期末質(zhì)量監(jiān)測。我校語文 數(shù)學(xué) 英語綜合學(xué)科四、存在問題和今后的打算（一）存在的問題1.缺少專職音樂、美術(shù)、心理健康教師。2.在為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造

40、條件搭建平臺上還需加倍努力。3.學(xué)校管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強(qiáng)，在細(xì)節(jié)上要進(jìn)一步深化。4.教師教學(xué)反思力度不夠，教科研意識不強(qiáng)，能力有待提高，管理有待加強(qiáng)。5、教研活動實效性不強(qiáng)，缺乏積極主動的活動意識。（二）今后的打算1.努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校資源利用率。2.不斷深化辦學(xué)理念，使辦學(xué)理念成為師生的自覺行為。3.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，配備專職的心理健康、音樂、美術(shù)等教師。為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。4、加強(qiáng)教育教研能力，加強(qiáng)教研組建設(shè)，在課題研究方面加強(qiáng)管理，使教師成為研究性的教師隊伍。5.以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，加快學(xué)校文

41、化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。教育教學(xué)年終總結(jié) 篇720_20_學(xué)年度，我擔(dān)任了我校直升（1）班班主任工作。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對學(xué)生的教育和班級管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作：一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育（1）思想品德教育這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為“中華之振興而奮發(fā)向上”的遠(yuǎn)大理想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德

42、教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。（2）對學(xué)生進(jìn)行量化考核按照學(xué)校行為規(guī)范的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。二、重視班委班風(fēng)建設(shè)現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。（1）、選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日

43、后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)

44、斗力。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶

45、動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。（2）、增強(qiáng)班級的凝聚力集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)中好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報

46、效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進(jìn)的地方。在今后的班主任工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理工作更上一層樓。教育教學(xué)年終總結(jié) 篇8一學(xué)期即將過去，我所帶的五年級語文教育教學(xué)工作已接近尾，本學(xué)期的工作可以說緊張忙碌而收獲多多。在一學(xué)期我繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，推進(jìn)“自主創(chuàng)新”

47、的課堂教學(xué)模式，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和語文課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，在實踐中收到很好的效果。一、 思想工作方面俗話說:“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋

48、律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。一學(xué)期以來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。二、 教育教學(xué)工作方面這學(xué)期，本人擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作。站在新課改的前沿，面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極學(xué)習(xí)新課改理論，虛心向有經(jīng)驗的教師

49、及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。1、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心，進(jìn)入課堂我們怎樣教語文，國家語文課程標(biāo)準(zhǔn)對語文的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位語文教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學(xué)初首先仔細(xì)研讀教材，制訂出切實可行的教學(xué)計劃。開始上課，每一節(jié)課都有鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，都用全新的眼光去看待學(xué)生的每一點(diǎn)成長，都用不同的程度地評價不同程式度的學(xué)生。2、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。本學(xué)期我作為課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，