實用的小學寫人作文九篇

1、a mans best friends are his ten fingers.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）實用的小學寫人作文九篇 小學寫人作文 篇1“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！边@首詩不但說明了母親對兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。媽媽對兒女的愛，不是說出來的。我的媽媽，她胖胖的，不是很高，頭發(fā)很長，臉上還有魚尾紋，可能是關心我才長出來的吧。八歲時，我突然發(fā)起了高燒，那已經是晚上十點了，我又困又難受，不想去。可媽媽怕我的個什么病，逼我去，我只能去了。門口的小診所已經關門了，我媽媽又帶我去大醫(yī)院，一路上，我聽見媽媽急促的呼吸聲，我還摸到了她冰冷的臉

2、上的眼淚。那是我從小到大第一次看見媽媽哭，我心里有一股說不出來的感覺。我的病好了以后，媽媽每天都問我想吃什么，她都給我做。媽媽有一個小小的“缺點”，就是愛“嘮叨”。比如：我那次參加了跳繩比賽，我在學校已經練得很累了，到了家，還得聽媽媽嘮叨，“你怎么不練那，你要給我跳一百五以上，要不然，你跳不好被老師吵，我不管?！被颍悍艑W了，一到家，媽媽又說“趕快寫作業(yè)，寫完了，自己檢查，檢查完讓我檢查。”看見了吧，這就是我的媽媽，你們的媽媽是什么樣的呢，快快告訴我吧！小學寫人作文 篇2生活中有許多樂趣，學畫畫、學跳舞、學書法等等，隨時都會讓你開心不已，并深深地投入當中。看，學爵士舞就是一種樂趣。不過這些樂趣，

3、還要通過老師。我們的爵士舞老師特別搞笑、幽默細胞數(shù)都數(shù)不清。那次，我們學完了該學的內容，老師想教我們下面的內容，說：“繼續(xù)學！”我們大叫“no”，老師眼珠一轉，說，請看宮鎖珠簾下集預告。接著，就挑起了酷酷的街舞爵士。我們還是不愿意，一個同學提議說：“老師，只要您給我們演一回娘娘，我們就學?！蔽覀兘泻?，歡呼著：“演、演、演、演、演！”老師就用眼鏡布當手絹，搖著手絹，一扭一扭的走著，活像一位有模有樣的娘娘，還用細細的嗓門說：“還不參拜？”我們聽了，忙兩手一挽，說：“參見貴妃娘娘！”說完捧腹哈哈大笑。老師按開音樂，輕快地說：“開始吧，娘娘們！”我們大嚷道：“ok”！然后我們便跳起了very酷的舞蹈。

4、老師不但幽默，還不拘束。我們一開始學。老師就十分小孩的說：“在這里我們就要酷酷的，不要拘束，發(fā)揮出真實的自我，在這里勁情的發(fā)瘋！”一開始跳，我們還很不好意思，不敢跳這么瘋狂的街舞爵士。爵士分：街舞爵士、拉丁爵士、柔道爵士、芭蕾爵士后來老師不停地鼓舞我們，自己也毫不拘束，跳甩頭的時候，把頭發(fā)都給甩散了，后來干脆披散這頭，還說：“這樣會更有味道，等最后一節(jié)課，咱們全部披散頭！”慢慢的我們就不拘束了，勁情舞蹈，瘋狂舞蹈。我們實在是太喜歡這個“絕世”老師了！幽默的“絕世”老師給我們帶來了快樂，和酷酷的舞蹈，何不一般的“絕世”！小學寫人作文 篇3在家里，你知道我最崇拜的人是誰嗎？沒錯，就是我的爺爺。在我

5、的心里，爺爺是一個很能干的人，無論遇到什么困難，他都能迎刃而解。家里的每個人都把他當成“頂梁柱”。爺爺個子不高，大約1米7的樣子。一張圓圓的臉蛋上有一雙小小的眼睛，瞇起眼睛來像一根細線。他最特殊的地方是他的手，由于長期干木工活，手上長滿了老繭。能干的爺爺有很多本領，他會做饅頭，會種菜，讓我最佩服的是他會疏通管道。有一次，我們家里的自來水管堵塞了，污水都快把整個水槽灌滿了。爸爸正好不在家，我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。于是，我們便打電話叫了爺爺。爺爺聽到我們的求助，立馬提起工具箱來到我們家中。我和媽媽頓時松了一口氣。只見爺爺拿來了一個臉盆放在下水道底下，然后輕輕地把下水管擰下來，接

6、著，我們就看見污水從水槽漏洞中流到了臉盆里。不一會兒，污水就流干凈了。同時，爺爺拿起水管，仔細查找原因，原來是因為水管里的雜物太多，未能得到及時清理，水管才會堵塞。爺爺用手除去了臟物，對我們說：“好了，再試一下吧！”果真好了。我心想，爺爺真了不起，我也要像爺爺一樣做一個生活小能手。我真為有這么一個能干的爺爺感到自豪。小學寫人作文 篇4我媽媽是個很棒的媽媽。她很活潑，很快樂，很健康，很能干，很善良，還非常愛我們。我也愛她，愛她各種各樣的精神，大大咧咧的性格，大大的眼睛，身上的香味，還有那一坑一坑蜂窩似的大毛孔。她永遠不想太多，想什么就做什么，傻傻地就去做。她愿意無私奉獻，老為別人著想，也真是奇怪

7、。她在暑假總帶我們去旅游。你想象過一位不懂英文的人帶著兩個孩子在外國自由行嗎？她就這么干了，帶著我和表姐，不跟團。她真勇敢，我們玩得也很開心。寒假她去學車了，天天被教練罵，她告訴我要和氣面對，這樣才不會吵架。她總是睜著大眼睛仔細聽，回家再念念叨叨復習，深夜再去做家務。她很累，卻不抱怨，還是奇怪。她在睡覺前總要聽我抱怨，然后再復習舊知識。接著說一些好玩的事。她從不把壞心情一直帶著，她忘得快，對于那些傷害了她的人，她也很寬容。我媽媽是個奇怪的人。她對我很嚴。她總逼著我跳繩、游泳、騎車、問好，我做，她竟也跟著做，我服氣。她又叫我背很長很長的東西,她背不了，但我也服氣。她希望我只要自食其力、安安穩(wěn)穩(wěn)就

8、好。我卻希望她能再多見識一些，多學習一些，爭取再進步。我的媽媽很奇怪，卻也極普通，我覺得她是我見過的最好的媽媽。小學寫人作文 篇5武林高手出，我班“牛人”。說到我們班的牛，可以說大家都知道，大家都知道，大家都不豎起大拇指。哈！你可能不相信你說的話。我給你介紹一下吧！開心果班長每個班都有一個幽默的角色。給我們班帶來歡樂的人是誰？看，她來了。幾個同學笑著圍在她身邊，嘴里嘟囔著什么。“你在說什么？”我也起床了?！爸i語，你也來了！嗯！什么情況下0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當然是在錯誤的時間！哈哈，我一定是對的?！蔽抑苯亓水敚患偎妓??！安徊徊徊?錯了，想想吧?！?大

9、于0。是的，0大于2，2大于5？這怎么可能？經過一番沉思，班長終于宣布了答案：“答案是這里省略了幾個字。”“?。e賣關子了，話說不了一半，你就焦慮吧！”經過一番軟磨硬泡，終于知道了答案。原來是用石頭剪刀布的時候?！拔以趺礇]想到呢？”“你真是，??！說你什么好？算了吧！這位小姐大人不記得小人了。為了我們的同學，就”班長還沒說完，就應該追了。展開后，轉來轉去，終于不跑了。幾個人看著我，我看著你哈哈大笑。正是因為有了這樣一顆“開心果”，我們的學校生活才會更加豐富多彩。藝術人才副主管這個副組長在我們班的“藝術界”很有名氣。我記得那次，她畫完畫來找我，抓起我手里的鉛筆：“讓你看看什么是真畫?！敝?，她在紙

10、上畫了一幅畫，和老師畫的一模一樣?？赐曛笪覍λ澆唤^口，她也不謙虛。她向我揮揮手，說：“沒什么！”當然她學習也不錯，考試成績也比他們組長好！怎么樣，我們班特長生的每個“?！倍疾皇恰芭！?？小學寫人作文 篇6“五年過去了，王老師你還好嗎。我永遠忘不了在五年中，你和我發(fā)生的種種事情，即使現(xiàn)在你已經不是我的老師了，但是在我的心中你卻是我的母親?！庇洃浻∠笾?，記得是五年級的時候吃好中午飯，我和小飛一起出黑板報。當時老師在批作業(yè)。我站在書桌上畫畫，畫的很投入，恍如身臨其境，等我畫完后，我以為站在平地上，腳往后一挪，結果大家一定想到了，一腳踩空，還好我急速翻了一個身，摔了膝蓋，不然就摔了后腦勺了，后果肯定

11、不堪設想。王老師一聽到“嘭”的聲音，一下子站了起來，快步跑過來扶起我，本來我已經痛得起不來了，可看了看王老師的眼神，似乎在說話，一直鼓勵著我，在我的努力和老師的攙扶下，我忍著痛慢慢地站了起來。那天下午，老師一直很關心我，時不時的問我還疼嗎在以后輪到我們出黑板報時候，王老師重是叮囑我們：“出黑板報要小心，別摔下來！”我也從那以后也會自己小心翼翼地在桌上走動，防止再摔下來。在我們的成長道路上，正因為有了老師的關懷才走的更踏實，感謝你，老師！我很愛你。上海浦東新區(qū)上海市南匯區(qū)實驗學校六年級:沈莉小學寫人作文 篇7我有一個幸福的家庭，有愛我的爸爸，有疼我的媽媽。今年我又有了一個弟弟，他叫王軒，他的名字

12、好聽吧，他是六月十七日出生的。他長的像爸爸，眼睛圓圓的，頭發(fā)黑黑的，嘴巴大大的，頭圓圓的，他非常愛做夢，有時把自己嚇的全身亂動。他的脾氣非常大有一次媽媽把它放在嬰兒專用的小車里，沒有管他他發(fā)脾氣了就哇哇大哭。他非常愛和我玩，一次我坐在床上和他玩，我就拿出我最心愛的企鵝，搖來搖去，搖的我心煩，他卻還在高興的笑。不知弟弟這兩天怎么了，一見我就哭我就去問媽媽：媽媽說你弟弟啊這兩天由于感冒了不吃藥所以造成了病情嚴重，我一見弟弟哭就非常傷心我就想和弟弟一起哇哇大哭，可我不能，應為我是男子汗有一句話不知大家聽沒聽過，男子汗大丈夫，那女孩就是臭豆腐。我希望弟弟的并能早一點康復，和我一起玩。小學寫人作文 篇8

13、樹葉枯黃，秋風颯颯，荷花凋零，大雁南飛。是秋！金黃的秋色送來了即將小升初的莘莘學子，他們堅信：只要沒到交卷的那一刻，誰也不知道勝負。而他們的背后，有一群精英教師，他們日復一日、年復一年地履行自己的使命將一個個孩子送上重點中學。如果說精英教師是一束璀璨的光芒，而我的數(shù)學老師，就是其中奉獻出光芒的一顆星星。剛入學時，老師并不是我們的班主任，而真正意義上的第一次見面，是在開學后，但我第一次見到老師，卻是適應期的第三天。那天，校園迎來了一陣夏日少有的涼風，學生們思家的心也由此得到了慰藉。我因報名那日并沒有照相，前去補拍。一進到拍照的地方，就有四五個學生和一位頭發(fā)花白的老師。我以為那位老師是一位對人嚴格

14、的、普普通通的老教師，也就沒有多看。當我們都沒有開始拍照時，他突發(fā)奇想，對著我不認識的那些同學說：“誒要不我也拍個照吧！這個拍的不好看?！彼闷鹦？?，指著上面的自己說。旁邊的同學笑了笑，我也跟著笑了笑。我對他的印象有些改變，我發(fā)現(xiàn)，他并不是一個老套的人。我開始細細地打量他：頭發(fā)直挺挺地立著，眼鏡時不時滑到鼻子中間，他也時不時的用中指推著眼睛。穿一件雪白的襯衫，腰挺得很直。“老師你過來吧。”拍照的叔叔喊著老師。老師迅速的從背包里拿出一條卷的好好的領帶，往脖子上一套再一拉，三兩步地就走到紅布前。多么平易近人的老師??！如果他是我的老師那該有多好！不知是不是老天眷戀我，上學后的第一節(jié)課，我看到了熟悉的身影，聽到了熟悉的聲音：“同學們你們好！我是你們的數(shù)學老師”小學寫人作文 篇9你們看了這題目，一定會想：這“面條廚師”會是誰呢?為什么是“專業(yè)”的呢其實啊，這“面條廚師”就是我的老爸。下面就聽聽我介紹介紹一下我的老爸吧。我的老爸，一米六九的個子，黑皮膚，別人說特像個非洲人，可我根本不希望爸爸被別人說像個非洲人;而且，爸爸還挺著個啤酒肚。我很不喜歡吃面條