中學(xué)教育技術(shù)中心建設(shè)匯報材料

1、中學(xué)教育技術(shù)中心建設(shè)匯報材料信息技術(shù)教育作為當(dāng)代教育的一個“制高點”，是教育 改革的突破口。搶占這個“制高點”，可以促進教育思想、 教育觀念的更新，帶動學(xué)校教育各方面的發(fā)展；可以促進教 育制度、教學(xué)內(nèi)容、教材形式、教學(xué)策略以及教學(xué)模式、教 學(xué)理論等方面的深入改革；可以促進信息技術(shù)教育與學(xué)科教 學(xué)的有機整合，促進教師素質(zhì)的提升。下面我從組織機構(gòu)、 設(shè)施建設(shè)、師資培訓(xùn)、資源管理等幾個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一、優(yōu)化組織機構(gòu)建設(shè)，促進現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作科 學(xué)化1、建立組織機構(gòu)，完善工作機制科學(xué)的組織管理工作是現(xiàn)代教育技術(shù)實施的前提。我校 成立了以校長為組長，主管信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)、信息技術(shù)教師、 各學(xué)科骨干教

2、師及教研組長為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng) 導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào) 及經(jīng)費保障等工作。學(xué)校信息技術(shù)部門全面負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教 育技術(shù)所有工作。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工 作。各級組織分工明確，責(zé)任到人，形成了： “主管領(lǐng)導(dǎo)一 教導(dǎo)處一一現(xiàn)代教育技術(shù)工作小組一一全體教師”的現(xiàn)代 教育技術(shù)管理網(wǎng)絡(luò)。2、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序抓好制度建設(shè)是適應(yīng)現(xiàn)代管理、提高工作效率的有效途 徑。近幾年來，我校在把教師現(xiàn)代教育技術(shù)工作中積累下來 的經(jīng)驗進行有效整理的基礎(chǔ)上，生成各種規(guī)章制度。如與校 園網(wǎng)絡(luò)管理有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)中心維護管理制度校園網(wǎng)站更 新條例，與學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施有關(guān)的

3、計算機室管理 制度多媒體室管理與使用制度。一些制度還正在建設(shè) 與不斷完善之中。通過制度建設(shè)與應(yīng)用，我校的現(xiàn)代教育技 術(shù)管理工作井井有條，大大提高了設(shè)備使用率，提高教師運 用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)的積極性。3、樹立超前意識，規(guī)劃發(fā)展遠(yuǎn)景在教育技術(shù)現(xiàn)代化發(fā)展中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子立足現(xiàn)實，明 確目標(biāo)，對我校未來五年教育技術(shù)現(xiàn)代化及綜合發(fā)展工作進 行了科學(xué)規(guī)劃。我校今后的重點工作是加大學(xué)校硬件建設(shè)及 軟件投入，全面建設(shè)數(shù)字化校園，實現(xiàn)教育管理電子化；繼 續(xù)營建一支在現(xiàn)代教育技術(shù)方面又精又專的高素質(zhì)的師資 隊伍，實現(xiàn)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，全面推進信息技術(shù)與各學(xué)科課 程的有機整合。二、加快軟、硬件建設(shè)，改善現(xiàn)代教

4、育技術(shù)工作環(huán)境現(xiàn)代教育技術(shù)實驗研究離不開與信息技術(shù)相關(guān)的軟、硬 件設(shè)施的建設(shè)。在縣委、縣政府、當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府及教育主管部 門的大力支持下，學(xué)校以“設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)高速度、應(yīng)用 高水平”為基本原則，加快了學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的步伐。學(xué)校多方籌措資金，進行硬件建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有教育技術(shù)中心一 個，微機室一個，并能實現(xiàn)學(xué)生人手一機。學(xué)校所有電腦接 入了寬帶，建立了校園網(wǎng)絡(luò)中心，開發(fā)了校園局域網(wǎng)，并實 現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)校園內(nèi)無縫隙覆蓋。所有教學(xué)班裝備了多媒體， 實現(xiàn)了“班班通”。軟件建設(shè)先后投入10萬余元，購買了足夠的電子課程資源，如國防教育、安全教育、傳統(tǒng)教育資 源和各學(xué)科教學(xué)課件、題庫、教學(xué)設(shè)計等。三、強化師生培訓(xùn)

5、，為現(xiàn)代教育技術(shù)工作提供技術(shù)保障 在創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校工作中，我們深刻認(rèn)識到 要搞好這項工作關(guān)鍵在師資。學(xué)校作為知識傳承與知識創(chuàng)新 的重要場所，必須高度重視教師的培訓(xùn)與提高，把“新技術(shù)”作為師訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)校加強樂教樂學(xué)平臺培訓(xùn)、教師博 客培訓(xùn)、電子白板的陪訓(xùn)，培養(yǎng)一批現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)科帶頭 人和教學(xué)標(biāo)兵，以提高現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的利用率和課堂教 學(xué)效率。通過培訓(xùn)，力爭做到校長懂、骨干精、全體通。為 此，我校采取“以點帶面”、“經(jīng)?；?、制度化”的原則抓 好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作。我們正在把引導(dǎo)教師建立個 人博客，書寫教育日志，通過博客進行課后反思、發(fā)表教學(xué) 論文、與名師對話、開展網(wǎng)上論壇

6、與學(xué)術(shù)交流，進而形成博 客群作為一個主研方向，力圖通過博客團隊轉(zhuǎn)變教師的教育 觀念，并通過博客團隊研發(fā)具有一定水準(zhǔn)的教育教學(xué)成果， 推動教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新。在學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)方面，我校除按國家課時計劃開設(shè) 好信息技術(shù)課外，重點抓好課外興趣小組的訓(xùn)練工作。我校 面向?qū)W生開設(shè)了電腦興趣小組，并配有專業(yè)教師對學(xué)生進行 指導(dǎo)。通過參加這些活動，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興 趣，應(yīng)用計算機的水平，促進了學(xué)生運用信息技術(shù)處理信息、 獲取知識的能力，全面提高了學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。 近年來， 我校多名學(xué)生電腦作品在省、市縣相關(guān)部門組織的競賽中獲 獎。四、加強資源建設(shè)，充分應(yīng)用信息化課程資源現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校

7、教育教學(xué)中的不斷運用的直接結(jié) 果是學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源越來越豐富，種類越來越多。 近三年來，我校在加強信息化課程資源建設(shè)，全面推進素質(zhì) 教育發(fā)展方面作了以下工作。（一）建網(wǎng)。學(xué)校接入了光纖，聯(lián)通了因特網(wǎng)，建有自己獨立的校園網(wǎng)，并配置了專用服務(wù) 器，保證了網(wǎng)速和擴容空間，保證了每個教師用機、學(xué)校管 理用機、學(xué)生機房之間都有效鏈接，實現(xiàn)多媒體班班通、資 源共享機機通。（二）建站。學(xué)校開發(fā)了自己獨立的校園網(wǎng) 站，精心制作教師個人主頁，班級網(wǎng)頁，通過校園網(wǎng)站傳達 上級政策、發(fā)布學(xué)校信息、展示學(xué)生作品、交流教師研究成 果、進行校際交流與對外宣傳。（三）建庫。學(xué)校重視教學(xué) 資源積累，建立了資源庫。通過自主開發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、 校際交流、學(xué)校購置等途徑，不斷充實學(xué)校的資源庫，教育資源分類存儲教育信息化是基礎(chǔ)教育發(fā)展的一個必然趨勢，創(chuàng)建信息 化校園，管理是關(guān)鍵、培訓(xùn)是前提、學(xué)習(xí)是根本、建設(shè)是保 障、研究是動力、應(yīng)用是核心，只有做好這些工作，