中考傾情奉獻(xiàn)7

1、橫嶺側(cè)峰 多元表達(dá)橫嶺側(cè)峰多元表達(dá)先后有序合理排列先后有序合理排列 考點(diǎn)名稱：橫嶺側(cè)峰，多元表達(dá)考點(diǎn)指向：本考點(diǎn)主要考查考生解答開放題的能力，讓考生在開放式的閱讀中展示自己的語文素養(yǎng)。要求“欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示；對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價(jià)；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn)。”重點(diǎn)考查評價(jià)作品的思想感情傾向，對作品中感人的情境和形象能說出自己的體驗(yàn)，能表達(dá)自己獲得的對自然、社會、人生的有益啟示，對作品的主旨，人物的形象進(jìn)行創(chuàng)造性的言之成理的理解，對文章的構(gòu)思技巧與表達(dá)技巧能自由賞析等。考點(diǎn)分析

2、：本考點(diǎn)考查的主要題型有：1、談啟示、說看法。談從文段中獲得的啟示，或就文段中的某個(gè)觀點(diǎn)談看法。2、寫結(jié)尾、補(bǔ)例子。給有些意猶未盡的文段續(xù)寫結(jié)尾，給有些留下想象空間的文段補(bǔ)充情節(jié)。3、作賞析，述感悟。就文段的寫作特色等作點(diǎn)評，就文段中令你最感動(dòng)的一處談感想。4、微型寫作。就提供的一個(gè)與文段相關(guān)的話題，按要求寫一段話。解答上述題型的基本方法是：在把握題目要求的前提下，調(diào)動(dòng)生活積累，做到思路開闊，合理聯(lián)想和想像。當(dāng)然，也要注意語言準(zhǔn)確、精練、有文采。 考點(diǎn)示例一 閱讀下邊選文，然后答題。 呼喚英雄 英雄身上總有種大無畏氣概。十幾年前，在中日圍棋擂臺賽上，背水一戰(zhàn)的聶衛(wèi)平面對六位日本高手，只說了一個(gè)

3、字：“不！”后來他破釜沉舟，以十一連勝的驚人戰(zhàn)績，三次為中國隊(duì)守擂成功?，F(xiàn)在的圍棋高手已然涌現(xiàn)不少，但被稱為“圍棋英雄”的，只有聶衛(wèi)平一人。無畏氣概使他的成功絢麗照人。 英雄的內(nèi)心都有種使命感，這種使命感令他們有種忘我的犧牲精神。當(dāng)郎平飛越太平洋重返女排執(zhí)教時(shí)，她就踏上了一條英雄之路。 再說中國男排，多年來心理素質(zhì)薄弱，斗志渙散，但汪嘉偉懷著一種使命從日本回國后改變了這些，他積沙成石，把斗士的品格灌輸給了球隊(duì)，不到半年，球隊(duì)就奪得亞洲錦標(biāo)賽冠軍，開始了18年后中國男排的第二次復(fù)興；與其說這是戰(zhàn)術(shù)的勝利，還不如說是一種追求的勝利。 有些選手是明星，是天才，是幸運(yùn)兒，但未必是英雄。英雄總是處于極限

4、的挑戰(zhàn)之中，鄧亞萍是個(gè)向?qū)κ痔魬?zhàn)的乒乓英雄，而她向自身挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，使她富于傳奇色彩。她身材矮小，多年傷病不斷，然而她已經(jīng)走到運(yùn)動(dòng)生涯的盡頭時(shí)，她卻一次一次地以嶄新姿態(tài)登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺。 是英雄，不一定都有“驚天地，泣鬼神”的壯舉。還有一種幕后英雄，默默無聞的英雄；也還有一些耕耘著拼搏著的英雄，即使在足球界，也不乏這類英雄。中國女足就多年處在被冷落的境地，但她們不抱怨，不氣餒，不斷提高著自己的實(shí)力，終于贏得了人們的厚愛。雖然她們并沒有登上冠軍的高峰，但也堪稱英雄球隊(duì)。再者中國青年足球隊(duì)，在世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會上失利后，主教練朱廣滬頗有勇氣地向輿論承擔(dān)了責(zé)任，然后第三次求學(xué)巴西。這是一種襟懷。雖然說英雄是那

5、些“杰出的人物”，但失敗者未必不是真好漢，因?yàn)橛⑿蹖?shí)質(zhì)上代表了一種信念，一種品格。 很容易與英雄相混淆的是所謂草莽英雄。比如泰森是草莽，而霍利菲爾德則不同，前者驍勇無比，但后者卻擁有清醒的頭腦和堅(jiān)定的信念。我們呼喚的英雄，應(yīng)該是有膽有識、智勇兼?zhèn)涞?，這種英雄是我們真正期待與呼喚的。中國游泳隊(duì)副總教練周明之所以屢有佳作，關(guān)鍵在其學(xué)識、在其智慧，他所創(chuàng)造的價(jià)值，與草莽不可同日而語。（本文有改動(dòng)） 無論是戰(zhàn)爭年代還是和平歲月，從文化精神的意義而言，可以這樣說，英雄始終是一個(gè)時(shí)代精神的象征。讀完文章，你認(rèn)為我們今天這樣的時(shí)代需要呼喚怎樣的英雄呢？請從現(xiàn)實(shí)生活中舉出與你自己觀點(diǎn)相符的實(shí)例，且簡要闡述自己

6、的觀點(diǎn)。（回答不少于50字） 答：_。 選自2004年四川省中考試題 考點(diǎn)示例二 閱讀下邊選文，然后答題。 雪墻 99號樓的供暖鍋爐在天空第一次飄雪花的時(shí)候轟隆啟動(dòng)了。從早晨四點(diǎn)半到晚上九點(diǎn)半一直發(fā)出呼呼啦啦的吼聲。不時(shí)還有一輛卡車碾過樓側(cè)的地面，轟隆隆向鍋爐房傾倒黑煤，于是粗大的煙囪和著呼呼啦啦的吼聲，隨西北風(fēng)壓向99號樓。 供暖幾天后的一個(gè)晚上，99號樓二十幾家的防盜門被人一一敲響了。這個(gè)露著七分微笑三分乞求的人是新搬來的101，起草了一份狀子，要起訴供熱公司的供暖房噪音過大，影響居民生活，要求賠償損失并改造鍋爐減少噪音。請大家在狀紙上簽名。 大家都不耐煩，覺得這個(gè)已屆中年的101是小題大

7、做，都說：“忍一忍吧，你是初來乍到，習(xí)慣就好了。”101不服氣，說我測過這鍋爐聲，分貝太高，屬于噪音，我們已經(jīng)受到侵害。我?guī)状未螂娫挼焦峁荆麄冏屛业椒ㄍジ嫒?。我們?dāng)然應(yīng)該維護(hù)合法權(quán)益。面對101的理論，99號樓的主人們在哈欠聲中幾乎是異口同聲地說：好吧好吧，你就代表咱們告吧。 兩天后正趕上一場大雪，天寒地凍，99號樓的暖氣打擺子一樣忽冷忽熱起來，隨后的一個(gè)星期，暖氣片干脆生冷冰涼。打電話到供熱公司詢問究竟，回答說去問你們同樓的101吧。 99號樓的居民們聽懂了供熱公司的弦外之音，紛紛去敲101的門。101聽罷歉意地一笑說對不起諸位，但是錯(cuò)的不是我們。供熱公司竟然以這種方式報(bào)復(fù)，咱們更不能

8、讓步，這場官司非打不可！ 第二天暖氣還是不熱，101室的天花板便丁丁當(dāng)當(dāng)一直響個(gè)不停。101敲開了201的防盜門。201陪著笑說不好意思，屋里太冷只好跺腳取暖，再注意點(diǎn)兒就是。等101走回自己的屋子，天花板上的跺腳聲更是一陣緊過一陣。 幾天后的一個(gè)晚上，99號樓的居民們忽然感覺久違的暖氣又回來了，而且比先前還熱。鍋爐的聲音比以前小多了。更讓人吃驚的是，當(dāng)天晚上從本市電視臺熱點(diǎn)透視欄目里看見了101。當(dāng)然，各家的防盜門又被101一一敲開。這次他是來送供熱公司的賠償費(fèi)的。來到了201戶，主人端上熱茶，紅著臉說：“兄弟，對不起，實(shí)在對不起?！?01說：“跺跺腳其實(shí)沒什么，那幾天冷得受不了，我也是直跺

9、腳?！?幾天后又下了一場大雪，天亮那雪把一號樓快封住了。人們很奇怪，要在以往這雪早被101鏟走了。被堵在樓道的人們便想起101，只有101有工具。于是去敲門。許久沒有動(dòng)靜，眼尖的在門上看見一張紙條：我搬家了，有事請電101101。落款時(shí)間已是兩天前。 人們都愣了。面對眼前這堵半人高的雪墻，大家一時(shí)束手無策。 請根據(jù)你對小說的理解，發(fā)揮想像，為小說設(shè)計(jì)并續(xù)寫一個(gè)不超過60字的結(jié)局，并簡述你這樣寫的依據(jù)或理由。 1、結(jié)局：_ 。 2、理由：_ 。 選自2003年廣東湛江市中考試題 考點(diǎn)示例三 閱讀下邊選文，然后答題。 最完美的禮物 2000年5月，考古學(xué)家郭教授和其它4個(gè)人在當(dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下，帶上

10、足夠的食物和淡水，分騎5峰駱駝從大沙漠邊緣的小城出發(fā)，深入沙漠腹地300公里，對大沙漠中新發(fā)現(xiàn)的一座古墓進(jìn)行考察。 幾天后，他們勝利完成了考察任務(wù)，踏上了歸程。一天中午，天空中突然涌現(xiàn)出巨大的蘑菇云，隨著黃色蘑菇云的翻滾逼近，萬里晴空頃刻間變得灰暗陰沉，5峰駱駝驚駭?shù)密P躇不前。 “沙暴！”郭教授大聲呼喊著，“快下駱駝，用睡袋罩住頭！” 罕見的特大沙暴持續(xù)了近40分鐘。漸漸地，沙暴的呼嘯聲減弱了，人們陸續(xù)掀開了頭上的睡袋?；璋档奶炜罩谐霈F(xiàn)了亮色，沙漠恢復(fù)了先前的寂靜和燥熱。 “駱駝呢？”有人驚叫著，馱著食品和水的駱駝在沙暴肆虐時(shí)受驚跑掉了。大家開始尋找。半個(gè)多小時(shí)后，只找到一箱餅干、幾袋牛肉和一

11、些行李?？謶忠u上隊(duì)員們的心頭。這時(shí)向?qū)г谝粔K突起的石頭前發(fā)現(xiàn)了一只羊皮水囊。大劉搶先沖上去想喝水，向?qū)б话褤屵^來：“不要搶，水是大家的?！薄拔乙灿蟹?，我先喝！”大劉毫不示弱，其它人隨后也加入到爭搶之中 “都不許動(dòng)，把水囊給我！”一向和藹可親的郭教授突然取過向?qū)种械墨C槍，以不可抗拒的口吻厲聲喝道：“從今天起，由我決定水的分配?！彼麖乃抑械钩鲆槐f：“每人只能喝兩口，誰也不許多喝?！贝髣⑦瓦捅迫说貑枺骸澳阋仓缓葍煽冢俊惫淌谄届o地說道：“我只喝一口?！?杯子最先遞到向?qū)种?，他慎重地喝了兩口，宛如品嘗世上最醇美的甘露。輪到大劉了，他猛地喝了兩大口水杯子最后輪到郭教授手中，他只輕輕地抿了一口

12、，然后將杯中剩下的水倒回水囊。 太陽像發(fā)燙的鋼盔扣在頭上，遍地的黃沙似乎都在燃燒。大劉忍不住喊起來：“教授，我的喉嚨又冒煙了，再給我點(diǎn)水吧！”郭教授似乎沒有聽到，未作出任何反應(yīng)。突然，大劉猛地向郭教授沖過來，想搶過水囊。“砰”一聲槍響，子彈射在大劉腳前的沙地上，郭教授真敢開槍！大劉悻悻地回到了隊(duì)伍中。 一連三天，因?yàn)槊刻熘缓纫恍】谒?，郭教授已感到頭暈?zāi)垦?，全身乏力，他不由?dān)憂起來。第四天早晨當(dāng)隊(duì)員們醒來的時(shí)候，郭教授已倒好了大半杯水，分喝了水后，他宣布了新的用水規(guī)定：“從現(xiàn)在起，不到萬不得已，不得喝水囊中的水！”沒有人反對，因?yàn)楣淌诿看魏人日l都少，這是大家有目共睹的。 下午，向?qū)蝗惑@叫起

13、來：“我們快到了！”萎靡不振的隊(duì)伍開始活躍起來。大劉回頭朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我們可以喝點(diǎn)水嗎？”的確，整整一個(gè)上午都沒有喝過水了。郭教授沒什么反應(yīng)，身體踉蹌著要摔倒，大劉跑過去扶住他。郭教授將獵槍遞給大劉，聲音顫抖著對大劉叮囑了什么，就暈倒在大劉的懷里。 有人提議給郭教授喝口水，大劉拒絕了。他命令大家輪流背著郭教授繼續(xù)趕路，自己卻提著獵槍和水囊走在隊(duì)伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水，大劉斷然拒絕：“還不到時(shí)候！” 遇到沙暴的第五天，這只歷經(jīng)艱辛的隊(duì)伍終于回到了小城。直到這時(shí)，大劉也沒有再讓大家喝一口水。有人抱怨大劉比教授更苛刻。大劉沒有辯解，輕輕打開水囊的蓋兒，將口朝下

14、，一堆黃沙被倒了出來 原來，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已經(jīng)沒有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄裝進(jìn)去的沙子。 跋涉艱難絕境，信心與勇氣是穿越生死的唯一支撐，那就是希望啊。 幾年后的訪談中，這些死里逃生的人在被追問一生中得到的最好的禮物時(shí)，都不約而同地回憶起這次歷險(xiǎn)，幾乎說著同一句話：“郭教授的騙局是世界上最完美的禮物。” 從下列兩題中任選一題完成。 1、就文的寫作特色（如環(huán)境描寫、人物描寫、語言的表現(xiàn)力等），任選一個(gè)角度作150字的點(diǎn)評。 答： 。 2、選擇文中令你最感動(dòng)的一處，寫150字左右的感想。 答： 考點(diǎn)示例四 閱讀下邊選文，然后答題。 特蕾莎修女 一九七九年

15、，特蕾莎修女被授予諾貝爾和平獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)辭說：“她的事業(yè)的一個(gè)特征就是對單個(gè)人的尊重最孤獨(dú)的人、最悲慘的人、瀕臨死亡的人，都從她的手中接受到了不含施舍意味的同情，接受到了建立在對人的尊敬之上的同情?！泵鎸薮蟮臉s譽(yù)，特蕾莎修女的答辭是：“今天，我來接受這項(xiàng)獎(jiǎng)金，是代表世界上的窮人、病人和孤獨(dú)的人。這個(gè)獎(jiǎng)是對貧窮世界的承認(rèn)?！彼血?jiǎng)金全部用于救助那些窮人和受苦難的人，并向諾貝爾委員會提出了一個(gè)小小的要求取消例行的授獎(jiǎng)宴會，因?yàn)槟翘速M(fèi)了。幾句樸實(shí)的話語，一身尋常的打扮，但特蕾莎修女身上的光芒卻照耀著整個(gè)頒獎(jiǎng)禮堂。委員會接受了這一請求，并且將省下來的七千一百美元贈(zèng)與她領(lǐng)導(dǎo)的仁愛修會。 特蕾莎修女自己也

16、是一個(gè)窮人，她的生活樸實(shí)無華；但同時(shí)她又是世界上最富有的人，因?yàn)樗龘碛袗邸⒔o予愛、收獲愛。她曾動(dòng)情的說：“我們所做的不過是汪洋中的一滴水，但若欠缺了那一滴水，這汪洋總是少了一滴水?！碧乩偕夼f這些話的時(shí)候，就好像母親給孩子講故事，沒有花招、沒有賣弄，有的只是一顆直白坦率的心靈。她微笑著說：“讓我們記住一點(diǎn)：沒有人不需要關(guān)愛，我們要總是以微笑相見，尤其是在微笑起來很困難的時(shí)候，更需要微笑。” 是的，我們的生活中太缺少這樣的微笑了。那些臉上肌肉只會作機(jī)械運(yùn)動(dòng)的美女模特們，當(dāng)她們面對特蕾莎修女的微笑的時(shí)候，才會發(fā)現(xiàn)什么是真正的美。美與愛聯(lián)系在一起，美是愛的一部分。不懂得愛的人，永遠(yuǎn)跟美無緣。 （本

17、文有改動(dòng)） 注修女：天主教或東正教中出家修道的女子。 諾貝爾委員會授予特蕾莎修女的頒獎(jiǎng)辭語言精練、飽含情感，極具感染力。2004年2月20日，十大感動(dòng)中國2003年年度人物評選揭曉，入選人物是楊利偉、鐘南山、陳忠和、尾山宏、梁雨潤、巴金、高耀潔、達(dá)吾提阿西木、成龍和衡陽武警消防官兵。請你選擇其中之一(尾山宏除外)，運(yùn)用個(gè)性化的語言為他設(shè)計(jì)一段精彩的頒獎(jiǎng)辭，100字左右。 人物： 頒獎(jiǎng)辭： 考點(diǎn)訓(xùn)練一 天使心 （1）我在燈下批閱學(xué)生作文，一個(gè)10歲小女孩的獨(dú)特心意吸引了我，那歪斜的小字認(rèn)真而又zh（）氣地躺在紙頁上：“假如我有七十二變”。 （2）在這篇題為“假如我有七十二變”的作文中，孩子寫道：

18、“假如我有七十二變，我首先變成一只壁虎，趴在墻角里悄悄吃掉很多蚊子，而沒有人知道我在那里，也沒有人知道我在墻角的那顆喜悅的心?！?（3）多么美妙的想法！我無法告訴你讀到這里時(shí)我的心情。成人世界里的喜怒哀樂往往是和名l( )連在一起的，而眼前這個(gè)小女孩，她的喜悅和悲傷卻是以這樣不同的方式進(jìn)行著。接著她又心安理得地變成一只吐絲的蠶，吐出云朵一樣的絲，絲又變成媽媽身上華美的旗袍。之后她又變成信鴿，體會飛翔的快樂，給閉塞的地區(qū)送去文明的信息。她變成玫瑰色的陽光；變成一片青草她的變化沒有一樣是用金錢能買到的，用金錢買不到而對我們生活又至關(guān)重要的東西，全在她的變化之中了。她的愛無所不及，因而無論她變成動(dòng)物

19、還是植物，她都自得其樂。 （4）在燈下，我讀懂了一個(gè)小女孩天使般的心。 1、給下列加點(diǎn)字注音或按拼音寫漢字。 閉塞（）玫瑰（） zh（）氣 名l（） 2、第（3）段中加點(diǎn)的“美妙的想法”具體指的是 ，“這樣不同的方式”指的是 。 3、第（1）段中加點(diǎn)的“躺”字用的好不好，為什么？ 答： 。 4、文末說“我讀懂了一個(gè)小女孩天使般的心”，那么，小女孩天使般的心靈是怎樣的？ 答： 。 5、假如你有七十二變，你將首先變成什么？請說明理由。（不能和選文有重復(fù)） 答： 。 6、讀過選文，你受到了什么啟示？請從不同角度寫出兩條。 （1） 。 （2） 。 考點(diǎn)訓(xùn)練二 聞起來像媽媽一樣 澹晴 小男孩泰迪曾有一個(gè)

20、雖不健全卻很幸福的家，他和媽媽快樂地生活在一起，幼兒園在他的鑒定中這樣寫道：“泰迪是一個(gè)聰明可愛、很有前途的孩子。”一年級的時(shí)候，發(fā)生了一件不幸的事情他的媽媽生了重病。泰迪每日里神思憂惚，變得對什么事都心不在焉。二年級時(shí)，殘酷的死神終于奪走了泰迪的媽媽。隨著*的去世，泰迪的心仿佛也被帶走了。那一年他留給老師的印象是：接受能力差，反應(yīng)遲鈍。泰迪全變了，渾身臟兮兮的，亂蓬蓬的頭發(fā)，挑釁的目光。沒有人愿意理他。 三年級的時(shí)候，班里新來了一位史密斯小姐擔(dān)任老師。和每個(gè)老師一樣，史密斯小姐也沒有將格外的關(guān)注放在泰迪身上，因?yàn)檫€有那么多孩子分散她的精力。但是一件小事卻使泰迪發(fā)生了巨變。 那是三年級的圣誕節(jié)

21、。按照習(xí)慣，每個(gè)孩子都送給史密斯小姐一件禮物，并且興高采烈地圍在她周圍，等著她一件件地打開。擠在這堆包裝精美的禮物中，有一個(gè)用舊包裝紙笨拙地包著的小盒子這是泰迪的禮物。史密斯小姐打開一看，有一只舊的假寶石手鐲，上面的裝飾有的已經(jīng)破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。讓泰迪想不到的是，史密斯小姐高興地戴上了手鐲。并且把剩余地香水高興地噴向空中?！岸嗪冒。　彼χ?。孩子們也快樂地笑著：“多好??！多好??！” 聚會結(jié)束了，學(xué)生們離開了校園，偌大的教室里只剩下泰迪還站在那里，不肯離去。 “還有什么事嗎？”史密斯小姐問。 “謝謝您收下了我的禮物?！?泰迪小聲說，“那手鐲是我媽媽用過的，您帶上它非常漂亮；

22、香水也是我媽媽用過的，現(xiàn)在您聞起來就像媽媽一樣?！眮y發(fā)下，泰迪昔日桀驁不馴的眼睛里噙滿了淚水。 泰迪完全變了。 幾年后，離任的史密斯小姐收到了泰迪寄來的第一封短信：“親愛的史密斯小姐，我以全班第一名的成績畢業(yè)了，如果您能參加我的畢業(yè)典禮，我將非常感謝。愛您的泰迪?！?史密斯小姐沒有令泰迪失望。以后每隔幾年，史密斯小姐就會收到相似的短信。 “親愛的史密斯小姐：我以全班第二名的成績考取了醫(yī)學(xué)院，如您能參加我的入學(xué)典禮，我將不勝榮幸。愛您的泰迪?！?“親愛的史密斯小姐：我現(xiàn)在即將成為一名醫(yī)生了，如您參加我的畢業(yè)典禮我將不勝感謝” “親愛的史密斯小姐：下周二將是我結(jié)婚的日子，如您能光臨，我將” “親愛

23、的史密斯小姐” 當(dāng)年，當(dāng)史密斯小姐真誠地向周圍同學(xué)噴灑那半瓶香水時(shí)，她未必知道自己播下了怎樣的愛與尊重的種子，今天，這一張張報(bào)喜的短信都像一枚枚愛的果實(shí)，散發(fā)著醉人的芳香。 1、文章第自然段，寫到媽媽生重病后泰迪的神態(tài)，用了兩個(gè)四字短語，是_、_。段中側(cè)面描寫媽媽去世后泰迪變化的句子是。 2、第（3）自然段寫史密斯小姐接受孩子們的圣誕禮物。試設(shè)想一下，當(dāng)史密斯小姐一件件打開那些禮物時(shí)，泰迪會想些什么？ 答：_ 3、第（6）自然段寫泰迪，用了描寫和肖像神態(tài)描寫的方法。段中語句“亂發(fā)下，泰迪昔日桀驁不馴的眼睛里噙滿了淚水?！迸c第（1）段中“”形成前后照應(yīng)，表現(xiàn)了泰迪的“變”。 4、文章第（8）至（

24、13）自然段用泰迪寫給史密斯小姐的若干封短信來表明泰迪的進(jìn)步與成功，印證第（7）自然段中的變。行文從第五封短信起省略了內(nèi)容，請你發(fā)揮想象，試著補(bǔ)寫第5封信。 答：_。 考點(diǎn)訓(xùn)練三 選定一把椅子 意大利著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂回顧自己走過的成功之路時(shí)說：“當(dāng)我還是一個(gè)孩子時(shí)，我的父親，一個(gè)面包師，就開始教我唱歌。他鼓勵(lì)我刻苦練習(xí)，培養(yǎng)嗓子的功底。當(dāng)時(shí)，我興趣廣泛，有很多愛好和目標(biāo)，想當(dāng)老師，當(dāng)科學(xué)家，還想當(dāng)歌唱家。父親告誡我說：“孩子，如果你想同時(shí)坐兩把椅子，你就會掉到兩把椅子之間的地上。在人生的道路上，你應(yīng)該選定一把椅子?！?“經(jīng)過反復(fù)考慮，我選擇了唱歌。于是，經(jīng)過七年的不懈努力，終于第一次登

25、臺演出。又用了七年，才得以進(jìn)入大都會歌劇院。而第三個(gè)七年結(jié)束時(shí)，我終于成了歌唱家。要問我成功的訣竅，那就是一句話：請你選定一把椅子?！?森林里有一種鼯鼠，能飛翔卻飛不遠(yuǎn)，能爬樹卻爬不快，能挖洞卻挖不深，看著是一身本事，卻都不大管用，很容易成為食肉動(dòng)物的口中餐，吃虧就在于沒有把一門技術(shù)學(xué)精。同樣道理，貪心的獵人想把朝四個(gè)方向奔跑的兔子全部捉到，也只能是一無所得。 當(dāng)然，“選定一把椅子”有個(gè)重要前提，就是“椅子”一定要選準(zhǔn)選對。放眼望去，滿世界都是“椅子”，花花綠綠，琳瑯滿目，但哪一把更適合你，你卻要認(rèn)真思量，精心挑選，要盡可能選最適合自己的那把“椅子”。 人生苦短，心無二用。那么，當(dāng)我們在欣賞帕

26、瓦羅蒂那穿云裂石般的美妙歌聲時(shí)，也請記住他的寶貴生活經(jīng)驗(yàn)：選定一把椅子。 1、解釋下列詞語的意思。 琳瑯滿目：_ 穿云裂石：_ 2、帕瓦羅蒂成功的訣竅是 _ 。 3、為什么選定一把椅子能獲成功？ 答：_ 。 4、鼯鼠一生本事，為什么常常成為食肉動(dòng)物的口中餐？ 答_ 。 5、“選定一把椅子”的前提是_。 6、根據(jù)你的理解，本文的“椅子”是指：_ ，這里運(yùn)用的修辭手法是_。 7、讀完本短文后，你有什么感受？請寫下來。 答：_ 。 考點(diǎn)訓(xùn)練四 降低飛翔的高度 在滾滾東流的泰晤士河畔，在鐘聲回蕩的國會大廈西南側(cè)，聳立著英國最古老的建筑物威斯敏斯特教堂。這座高70米的教堂，是英國最出色的哥特式建筑，每天吸引著來自世界各地的游客。人們在贊嘆威斯敏特教堂建筑藝術(shù)的同時(shí)，還從中了解了一點(diǎn)英國的歷史。因?yàn)檫@里長眠著從亨利三世到喬治二世等20多位國王，憩息著牛頓、哈代、狄更斯、達(dá)爾文、吉卜林以及二戰(zhàn)中“不列顛之戰(zhàn)”犧牲的皇家空軍將士。在一個(gè)不顯眼的角落的一塊墓碑上刻著一段非常著名的話： 當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想像力從沒有受過限制，我夢想改變這個(gè)世界。 當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家。 當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國家，我的最后愿