麥可思中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告就業(yè)藍(lán)皮書

1、芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆

2、芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆

3、罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇

4、羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅

5、羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊

6、肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆

7、肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄

8、膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖

9、膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅

10、膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃

11、羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖

12、芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄

13、芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅葿薈衿羄節(jié)蒄袈肇蕆莀袇艿芀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁襖膃薄蕆襖芆莇螅羃羅腿蟻羂肈蒞薇羈膀膈薃羀羀莃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄羈芆芄薀羇羆蒀蒆肆肈芃螄肅膁蒈蝕肄芃芁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇蚈羇莇蚃蚇聿薃蕿螆膂莆蒅螆芄膈螄螅羄莄蝿螄膆膇蚅螃羋蒂薁螂

14、羈芅蕆螁肀蒁螆螀膂芃螞袀芅肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀

15、薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻

16、蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿

17、蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿

18、蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇

19、螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈

20、螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈

21、螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆

22、裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇

23、袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇

24、蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅

25、薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆

26、薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻蝕肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芅蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀袆肀腿荿薅袂肅荿蚈肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒃蚈羆膈蒂螁膁肄蒁袃羄莃蒀薃螇艿蕿蚅羂膅薈螇螅肁薇蕆羀肆薇

27、蠆袃蒞薆螂聿芁薅襖袂膇薄薃 2011年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告 2011年6月9日，由麥可思研究院獨(dú)家撰寫、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社正式出版的2011年就業(yè)藍(lán)皮書2011年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告正式發(fā)布。此次藍(lán)皮書發(fā)布得到了諸多教育專家、學(xué)者、關(guān)心高等教育和大學(xué)生發(fā)展的社會(huì)知名人士的關(guān)注，他們都對(duì)2011年就業(yè)藍(lán)皮書給予了高度評(píng)價(jià)。 今年的年度報(bào)告共分為三個(gè)子報(bào)告：“應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告”、“大學(xué)畢業(yè)生中期職業(yè)發(fā)展報(bào)告”和專題研究“高等教育人口流動(dòng)分析”。麥可思2011年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告就業(yè)藍(lán)皮書薪資 大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)三年收入翻番 2011年就業(yè)藍(lán)皮書顯示，2007屆大學(xué)畢業(yè)生三年后平均月收入漲幅比例超過了

28、一倍；其中本科漲幅比例為113%，高職高專漲幅比例為101%。 2007屆本科畢業(yè)生畢業(yè)三年后有8.1%學(xué)歷提升為碩士學(xué)歷，2007屆高職高專畢業(yè)生有25.1%學(xué)歷提升為本科學(xué)歷。 圖：大學(xué)生畢業(yè)三年就業(yè)報(bào)告。（edualpha/供圖） 2007屆大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)三年后提升學(xué)歷所中斷的就業(yè)并未帶來明顯的收入劣勢(shì)。并且，學(xué)歷提升還會(huì)在將來帶來更大的回報(bào)。（但行業(yè)區(qū)別明顯） 金融業(yè)為大學(xué)畢業(yè)生三年后月收入最高行業(yè) 調(diào)查顯示，2007屆本科畢業(yè)生三年后從事金融（銀行/基金/證券/期貨/理財(cái)）職業(yè)類的人群三年后月收入最高。三年后月收入最低的是從事中小學(xué)教育的本科畢業(yè)生。 2007屆高職高專畢業(yè)生三年后

29、月收入最高的職業(yè)類是礦山/石油；月收入漲幅最大的是從事銷售職業(yè)的高職高專畢業(yè)生漲幅比例達(dá)到113%。月收入最低的也是從事中小學(xué)教育的高職高專畢業(yè)生。 在中外合資/外資/獨(dú)資單位就業(yè)的2007屆本科畢業(yè)生三年后月收入最高；在民營企業(yè)/個(gè)體單位就業(yè)的高職高專畢業(yè)生三年內(nèi)月收入漲幅最大，漲幅比例約為一倍（99%）。 晉升 近六成大學(xué)畢業(yè)生三年內(nèi)獲職位晉升 2007屆大學(xué)畢業(yè)生三年內(nèi)有59%的人獲得職位晉升 。其中本科為58%，高職高專60%。2007屆本科畢業(yè)生管理學(xué)專業(yè)門類三年內(nèi)獲得職位晉升的比例最高，為63%；醫(yī)學(xué)專業(yè)門類獲得職位晉升比例最低，為44%。高職高專旅游大類畢業(yè)三年內(nèi)獲得職位晉升的比

30、例最高，為74%；醫(yī)藥衛(wèi)生大類最低，僅為39%。 2007屆大學(xué)畢業(yè)生三年內(nèi)平均獲得職位晉升1次，其中本科為0.9次，略低于高職高專畢業(yè)生（1.1次）。有35%的本科畢業(yè)生獲得過1次晉升（高職高專為30%）；有7%的本科畢業(yè)生獲得過3次及以上的晉升，高職高專這一比例為11%。 2007屆本科管理學(xué)專業(yè)門類的畢業(yè)生三年內(nèi)獲得職位晉升的次數(shù)最多，平均為1.0次；醫(yī)學(xué)專業(yè)門類的本科畢業(yè)生三年內(nèi)獲得職位晉升的次數(shù)最少，平均為0.6次。2007屆高職高專旅游大類畢業(yè)生三年內(nèi)獲得職位晉升的次數(shù)最多，平均為1.4次；醫(yī)藥衛(wèi)生大類高職高專畢業(yè)生三年內(nèi)獲得職位晉升次數(shù)最少，平均為0.6次。 2007屆本科在住宿

31、和飲食行業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生三年內(nèi)獲得職位晉升的次數(shù)最多，平均為1.4次；在政府及公共管理行業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生獲得職位晉升的次數(shù)最少，平均為0.5次。2007屆高職高專在住宿和飲食行業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生三年內(nèi)獲得職位晉升的次數(shù)最多，平均為1.6次；在政府及公共管理行業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生獲得職位晉升的次數(shù)最少，平均為0.6次。 2007屆本科畢業(yè)生認(rèn)為對(duì)職位晉升有幫助的大學(xué)活動(dòng)主要是課外自學(xué)的知識(shí)和技能（45%）、擴(kuò)大社會(huì)人脈關(guān)系（35%）和課堂上所學(xué)的知識(shí)和技能（34%）。高職高專畢業(yè)生認(rèn)為課外自學(xué)的知識(shí)和技能和擴(kuò)大社會(huì)人脈關(guān)系（均為41%）最重要，其次是假期實(shí)習(xí)/課外兼職（32%）。 培訓(xùn) 超過25%的2007屆

32、大學(xué)畢業(yè)生主動(dòng)參加自費(fèi)培訓(xùn) 調(diào)查顯示，2007屆本科畢業(yè)生三年內(nèi)有74%接受過雇主提供的培訓(xùn)，25%接受過自費(fèi)的培訓(xùn)，其中16%既接受過自費(fèi)培訓(xùn)又接受過雇主提供的培訓(xùn)，還有17%的人兩類培訓(xùn)都沒有接受過。而2007屆高職高專畢業(yè)生三年內(nèi)有61%接受過雇主提供的培訓(xùn)，29%接受過自費(fèi)的培訓(xùn)，其中14%既接受過自費(fèi)培訓(xùn)又接受過雇主提供的培訓(xùn)，還有24%的人兩類培訓(xùn)都沒有接受過。 2007屆本科和高職高專畢業(yè)生主動(dòng)接受自費(fèi)培訓(xùn)前3位的原因都是提升個(gè)人綜合素質(zhì)的需要、在現(xiàn)有工作單位做好工作或晉升、為轉(zhuǎn)換職業(yè)和行業(yè)做準(zhǔn)備。 2007屆大學(xué)畢業(yè)生接受的自費(fèi)培訓(xùn)主要都是從業(yè)資格證書培訓(xùn)（本科64%，高職高專

33、68%）。26%的本科畢業(yè)生接受外語培訓(xùn)，而高職高專畢業(yè)生多數(shù)接受在職學(xué)歷教育（24%）和it技能培訓(xùn)（23%）。本科和高職高專畢業(yè)生接受的最主要的雇主培訓(xùn)都是崗位技能和知識(shí)培訓(xùn)、公司文化和價(jià)值觀的培訓(xùn)。 離職 近七成2007屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)三年內(nèi)發(fā)生過離職 2007屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)三年內(nèi)平均為2.3個(gè)雇主工作過，其中本科的平均雇主數(shù)為2個(gè)，低于高職高專畢業(yè)生的平均雇主數(shù)（2.6個(gè)）。高職高專畢業(yè)生的工作穩(wěn)定性相對(duì)較差。 過于頻繁地更換雇主并不能為大學(xué)畢業(yè)生帶來收入的增加。 2007屆本科畢業(yè)生中，畢業(yè)三年內(nèi)一直為1個(gè)雇主工作的畢業(yè)生月收入最高；工作過的雇主數(shù)越多，其月收入反而越低，為5個(gè)及以

34、上雇主工作的本科畢業(yè)生三年后月收入最低。 2007屆高職高專畢業(yè)生的月收入呈現(xiàn)同樣的趨勢(shì)，雇主數(shù)為1個(gè)的高職高專畢業(yè)生三年后月收入最高；雇主數(shù)為4個(gè)的高職高專畢業(yè)生三年后月收入最低。 2007屆大學(xué)畢業(yè)生三年內(nèi)為第一個(gè)雇主工作持續(xù)的時(shí)間平均為20個(gè)月，其中本科平均為23個(gè)月，高職高專平均為17個(gè)月。有18.6%的本科畢業(yè)生為第一個(gè)雇主工作的時(shí)間少于半年，有接近三分之一（32.7%）的高職高專畢業(yè)生為第一個(gè)雇主工作的時(shí)間少于半年。 2007屆本科專業(yè)類中，地礦類和護(hù)理學(xué)類畢業(yè)生為第一個(gè)雇主工作的時(shí)間最長(zhǎng)，平均都為30個(gè)月；藝術(shù)類畢業(yè)生為第一個(gè)雇主工作的時(shí)間最短，平均為18個(gè)月。 2007屆大學(xué)畢

35、業(yè)生畢業(yè)三年內(nèi)有69%發(fā)生過離職，其中本科這一比例為59%，高職高專為78%。離職過的畢業(yè)生中有99%的畢業(yè)生發(fā)生過主動(dòng)離職，有11%的本科畢業(yè)生曾經(jīng)被解雇，高職高專為14%。無論是本科還是高職高專畢業(yè)生，其主動(dòng)離職的主要原因是個(gè)人發(fā)展空間不夠和薪資福利偏低。 專業(yè)對(duì)口 三年后專業(yè)對(duì)口率略有降低 2007屆大學(xué)畢業(yè)生三年后專業(yè)對(duì)口率為63%，低于2007屆半年后（66%）3個(gè)百分點(diǎn)。其中本科三年后專業(yè)對(duì)口率為68%，低于半年后（70%）2個(gè)百分點(diǎn)，高職高專三年后專業(yè)對(duì)口率為 58%，低于半年后（62%）4個(gè)百分點(diǎn)。多數(shù)專業(yè)的對(duì)口率會(huì)隨職業(yè)的發(fā)展而降低。 本科專業(yè)門類中，三年后專業(yè)對(duì)口率最高的是

36、醫(yī)學(xué)（88%），其次是工學(xué)（73%）；三年后專業(yè)對(duì)口率最低的是法學(xué)（55%），但法學(xué)專業(yè)比畢業(yè)半年后的專業(yè)對(duì)口率（50%）提高了5個(gè)百分點(diǎn)，這可能是因?yàn)椴糠之厴I(yè)生三年內(nèi)通過了司法考試，有更多的畢業(yè)生從事了與專業(yè)相關(guān)的工作。文學(xué)專業(yè)門類的專業(yè)對(duì)口率三年后下降最多，下降了7個(gè)百分點(diǎn)（2007屆半年后76%，三年后69%）。 高職高專專業(yè)門類中，三年后專業(yè)對(duì)口率最高的是土建大類和公安大類（均為81%），最低的是旅游大類（38%）。高職高專的旅游大類專業(yè)對(duì)口率三年內(nèi)下降最多，下降了38個(gè)百分點(diǎn)。 一、2010屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)與培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤調(diào)查結(jié)果 2010屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率超過了金融危機(jī)前的水平，就業(yè)

37、率和月收入持續(xù)上升 2010屆本科生畢業(yè)半年后就業(yè)率最高的專業(yè)門類是工學(xué)（93.3%），最低的是法學(xué)（86.7%）；高職高專生畢業(yè)半年后就業(yè)率最高的專業(yè)門類是材料與能源大類（92.9%），最低的是法律大類（79.1%）。 藍(lán)皮書顯示，大學(xué)畢業(yè)生半年后的月收入 月收入：是指工資、獎(jiǎng)金、業(yè)績(jī)提成、現(xiàn)金福利補(bǔ)貼等所有的現(xiàn)金收入。畢業(yè)半年后的平均月收入：是指大學(xué)生畢業(yè)半年后實(shí)際每月工作貨幣收入的平均值。2009屆、2010屆連續(xù)兩屆呈現(xiàn)增長(zhǎng)，2010屆畢業(yè)半年后的月收入的增長(zhǎng)尤為明顯。2010屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率與薪資的上升與勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求旺盛相關(guān)。同時(shí)，物價(jià)上漲導(dǎo)致薪資期待的升高是原因之一。 法學(xué)、

38、生物、計(jì)算機(jī)等高考微博報(bào)考“熱門”專業(yè)連年就業(yè)爆冷，地礦、交通等工科專業(yè)就業(yè)率與薪資持續(xù)走高 2011年本科就業(yè)紅牌警告專業(yè) 紅牌專業(yè)：失業(yè)量較大，就業(yè)率較低，且薪資較低的專業(yè)中的前10個(gè)專業(yè)，為高失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)型專業(yè)。包括：動(dòng)畫、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、生物工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、論壇、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。2011年高職高專就業(yè)紅牌警告專業(yè)包括：臨床醫(yī)學(xué)、法律文秘、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國際金融、工商管理、法律事務(wù)、漢語言文學(xué)教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)。以上專業(yè)與2010年的紅牌專業(yè)基本相同，表明就業(yè)不好的專業(yè)具有持續(xù)性，這些專業(yè)失業(yè)量較大、就業(yè)率低，且薪資較低。部分

39、紅牌專業(yè)是供大于求造成的；部分紅牌專業(yè)如計(jì)算機(jī)類是人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)不到產(chǎn)業(yè)的要求造成的，一方面應(yīng)屆畢業(yè)生找不到專業(yè)崗位，一方面企業(yè)招不到合適人才。 2011年本科就業(yè)綠牌發(fā)展專業(yè) 綠牌專業(yè)：薪資、就業(yè)率持續(xù)走高，且失業(yè)量較低的專業(yè)，為需求增長(zhǎng)型專業(yè)。包括：地質(zhì)工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、礦物加工工程、過程裝備與控制工程、水文與水資源工程、審計(jì)學(xué)。2011年高職高專就業(yè)綠牌發(fā)展專業(yè)包括：道路橋梁工程技術(shù)、生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、樓宇智能化工程技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)。以上專業(yè)與2010年的綠牌專業(yè)基本相同，這些專業(yè)的就

40、業(yè)率持續(xù)走高，薪資走高。 臨床醫(yī)學(xué)和法律事務(wù)“領(lǐng)銜”2010屆高職高專畢業(yè)半年后失業(yè)率最高專業(yè) “看上去很美”：美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)為2010屆本科畢業(yè)半年后失業(yè)率最高專業(yè) 2011年就業(yè)藍(lán)皮書指出，2010屆高職高專畢業(yè)半年后失業(yè)率 失業(yè)率：失業(yè)率=1-就業(yè)率，其中本科畢業(yè)生的就業(yè)率=已就業(yè)本科畢業(yè)生數(shù)/需就業(yè)的總本科畢業(yè)生數(shù)；需要注意的是，按勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的就業(yè)率定義，已就業(yè)人數(shù)不包括國內(nèi)外讀研人數(shù)，需就業(yè)的總畢業(yè)生數(shù)也不包括國內(nèi)外讀研的人數(shù)。高職高專畢業(yè)生的就業(yè)率=已就業(yè)高職高專畢業(yè)生數(shù)/需就業(yè)的總高職高專畢業(yè)生數(shù)；其中，已就業(yè)人數(shù)不包括專轉(zhuǎn)本人數(shù)，需就業(yè)的總畢業(yè)生數(shù)也不包括專轉(zhuǎn)本人數(shù)。最高的為臨

41、床醫(yī)學(xué)（30.7%），其次為法律事務(wù)（19.2%）。醫(yī)學(xué)和法律類專業(yè)對(duì)應(yīng)的醫(yī)生和律師等職業(yè)的學(xué)歷門檻較高，通常要求從業(yè)者具備較高的專業(yè)能力和知識(shí)水平，并通過執(zhí)業(yè)資格考試。剛畢業(yè)的高職高專畢業(yè)生要達(dá)到這些要求還很困難。同時(shí)，高職高專的醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生更多是面向基層，而與部分高職高專醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生的就業(yè)期待地區(qū)可能不符合。 就業(yè)藍(lán)皮書指出，2010屆本科畢業(yè)半年后失業(yè)率最高的專業(yè)為美術(shù)學(xué)（15.6%），其次為音樂學(xué)（15.0%）。這與這兩個(gè)專業(yè)的供應(yīng)高于、超前于社會(huì)需求有關(guān)。 本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)門類畢業(yè)半年后、三年后月收入均為最高 高職高專：資源開發(fā)與測(cè)繪大類、土建大類分列半年后、三年后最高月收入專業(yè)門類

42、2010屆本科、高職高專畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口率有所上升歷史學(xué)、法律大類分列2010屆本科、高職高專畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口率最低的專業(yè)門類 專業(yè)對(duì)口率最高的是醫(yī)學(xué)（88%），其次是工學(xué)（75%），最低的為歷史學(xué)（47%）。而高職高專對(duì)口率最高的專業(yè)門類為材料與能源大類（86%），其次是土建大類（81%），最低的為法律大類（33%）。 六成2010屆大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)為目前工作不符合職業(yè)期待 畢業(yè)半年內(nèi)就有離職經(jīng)歷 藍(lán)皮書指出，2010屆大學(xué)畢業(yè)生中，有60%的人認(rèn)為目前的工作與自己的職業(yè)期待不吻合，其中本科這一比例為56%，高職高專為63%。在認(rèn)為工作與職業(yè)期待不吻合的2010屆大學(xué)畢業(yè)生中，有36%的人認(rèn)為目前工

43、作不符合自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，還有22%的人認(rèn)為目前工作不符合自己的興趣愛好。 2010屆全國大學(xué)畢業(yè)生有34%畢業(yè)半年內(nèi)發(fā)生過離職，其中本科為24%（“211”院校為16%，非“211”本科院校為26%），高職高專為44%。工作不符合自己的職業(yè)期待可能是造成畢業(yè)生離職的主要原因。 2010屆大學(xué)畢業(yè)生半年內(nèi)的離職的人群中，有98%發(fā)生過主動(dòng)離職，主要原因是個(gè)人發(fā)展空間不夠（30%）和薪資福利偏低（22%）。 銷售：2010屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)比例最高的職業(yè) 銷售與營銷：是最重要的知識(shí)，卻滿足度最低 藍(lán)皮書指出，2010屆本科畢業(yè)生半年后從事的主要職業(yè)類是銷售，就業(yè)比例為12.0%，其后為

44、財(cái)務(wù)/審計(jì)/稅務(wù)/統(tǒng)計(jì)（9.6%）和金融（銀行/基金/證券/期貨/理財(cái)）（8.8%）。高職高專畢業(yè)生從事的主要職業(yè)類是銷售（15.3%）、財(cái)務(wù)/審計(jì)/稅務(wù)/統(tǒng)計(jì)（11.3%）和行政/后勤（9.0%）。 值得注意的是，2007屆本科畢業(yè)生畢業(yè)三年內(nèi)轉(zhuǎn)換過的職業(yè)類中，最熱門的是銷售，有17.1%的人轉(zhuǎn)換職業(yè)后從事銷售；高職高專畢業(yè)生轉(zhuǎn)換職業(yè)中最熱門的職業(yè)類也是銷售（19.9%）。 藍(lán)皮書中顯示，2010屆大學(xué)畢業(yè)生最重要的核心知識(shí)是銷售與營銷知識(shí)，然而畢業(yè)生在大學(xué)學(xué)到的銷售與營銷知識(shí)難以滿足實(shí)際工作需要，滿足度 核心知識(shí)滿足度：離校時(shí)掌握的核心知識(shí)水平滿足社會(huì)初始崗位的工作要求水平的百分比，100

45、%為完全滿足。滿足度計(jì)算公式分子是離校時(shí)掌握的核心知識(shí)水平，分母是工作要求的核心知識(shí)水平。為78%，是各項(xiàng)核心知識(shí)中滿足度最低的一項(xiàng)。 2010屆大學(xué)生畢業(yè)時(shí)對(duì)基本工作能力掌握的水平均低于工作崗位要求的水平 優(yōu)秀人才認(rèn)為“有效的口頭溝通”是大學(xué)生最重要工作能力 就業(yè)藍(lán)皮書發(fā)現(xiàn)，2010屆畢業(yè)生中無論是本科畢業(yè)生還是高職高專畢業(yè)生，其畢業(yè)時(shí)對(duì)基本工作能力 工作能力：從事某項(xiàng)職業(yè)工作必須具備的能力，分為職業(yè)工作能力和基本工作能力。職業(yè)工作能力是從事某一職業(yè)特殊需要的能力，基本工作能力是所有工作都必須具備的能力，基本工作能力分為35項(xiàng)。根據(jù)麥可思的工作能力分類，中國大學(xué)生可以從事的職業(yè)共721個(gè)，對(duì)

46、應(yīng)的職業(yè)能力一共近萬條。掌握的水平（本科53%，高職高專50%）均低于工作崗位要求的水平 工作崗位要求的工作能力水平：用于定義畢業(yè)半年后正在工作的大學(xué)生所理解的工作對(duì)35項(xiàng)基本工作能力的要求級(jí)別，從低到高分為一級(jí)到七級(jí)，一級(jí)代表該能力的最低水平，取值1/7，七級(jí)代表該能力的最高水平，取值1，最高水平是初級(jí)和中級(jí)職業(yè)人員達(dá)不到的。以上取值均折算為百分比。為了幫助答題人自評(píng)級(jí)別，問卷在一到七級(jí)中分別舉了3個(gè)例子，以幫助答題人理解能力差別。（本科62%，高職高專58%）。本科畢業(yè)生的能力滿足度 工作能力的能力滿足度：離校時(shí)掌握的水平達(dá)到社會(huì)初始崗位的工作要求水平的百分比。和高職高?；境制?。 本科畢

47、業(yè)生在理解交流能力中最重要的是有效的口頭溝通和積極學(xué)習(xí)能力，而其滿足度則均為86%。科學(xué)思維能力中最重要的是科學(xué)分析能力，其滿足度為86%。管理能力中最重要的是說服他人，其滿足度為78%。 高職高專畢業(yè)生在理解交流能力中最重要的是有效的口頭溝通和積極學(xué)習(xí)能力，而其滿足度則分別為86%和84%。科學(xué)思維能力中最重要的是科學(xué)分析能力，其滿足度為86%。管理能力中最重要的是說服他人，其滿足度為78%。 大學(xué)畢業(yè)生工作三年后認(rèn)為重要的工作能力包括有效的口頭溝通、積極學(xué)習(xí)、積極聆聽、協(xié)調(diào)安排、科學(xué)分析。優(yōu)秀人才（畢業(yè)三年內(nèi)晉升次數(shù)在3次及以上的2007屆大學(xué)畢業(yè)生）認(rèn)為，有效的口頭溝通是最重要的工作能力

48、。因此加強(qiáng)溝通能力的培養(yǎng)可以幫助大學(xué)生未來有更好的職業(yè)發(fā)展。 大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人群認(rèn)為創(chuàng)業(yè)最重要的基本工作能力前3位的是有效的口頭溝通、談判技能、判斷與決策，其中判斷與決策的滿足度最低。 大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人群認(rèn)為創(chuàng)業(yè)最重要的知識(shí)前兩位的是銷售與營銷、消費(fèi)者服務(wù)與個(gè)人服務(wù)，其中銷售與營銷的滿足度最低。 2010屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例上升，主要?jiǎng)訖C(jī)是自身創(chuàng)業(yè)理想 夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)：創(chuàng)業(yè)起步資金八成來自親友資助和個(gè)人儲(chǔ)蓄 藍(lán)皮書指出，2010屆高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例（2.2%）高于本科畢業(yè)生（0.9%）。中國大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例連續(xù)兩屆略有上升，2010屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例達(dá)到了1.5%

49、，比2009屆（1.2%）高0.3個(gè)百分點(diǎn)，比2008屆（1.0%）高0.5個(gè)百分點(diǎn)。2010屆本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)最集中的專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計(jì)（6.2%），高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)最集中的專業(yè)是機(jī)電一體化技術(shù)（4.5%）。 大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)者自己當(dāng)老板的比例占首位，主要集中在總經(jīng)理和日常主管（本科7.7%，高職高專6.2%）。 本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)集中在小學(xué)和中學(xué)教育行業(yè)（3.0%）、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營和網(wǎng)絡(luò)搜索門戶業(yè)（2.7%）。2010屆高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)集中在服裝零售業(yè)（3.6%）和建筑裝修業(yè)（2.8%）。 創(chuàng)業(yè)理想是2010屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)最重要的動(dòng)力（本科41%、高職高專42%），只

50、有7%的本科畢業(yè)生因?yàn)檎也坏焦ぷ鞑艅?chuàng)業(yè)，高職高專這一比例為6%。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)才是提升大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的有效途徑。 大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的資金主要依靠父母/親友和個(gè)人儲(chǔ)蓄（本科80%，高職高專82%），來自商業(yè)性風(fēng)險(xiǎn)投資（本科4%，高職高專1%）和政府資助（本科2%，高職高專2%）的比例較小。因此有創(chuàng)業(yè)意愿但家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的大學(xué)畢業(yè)生并不容易實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。半年后自主創(chuàng)業(yè)的2007屆本科畢業(yè)生僅有36.4%的人三年后還在繼續(xù)自主創(chuàng)業(yè)，有59.1%的人選擇了全職工作，還有2.7%處于無工作狀態(tài)；半年后自主創(chuàng)業(yè)的2007屆高職高專畢業(yè)生僅有36.6%的人三年后還在繼續(xù)自主創(chuàng)業(yè)。 2010屆大學(xué)

51、畢業(yè)生對(duì)母校的推薦度、滿意度均有較大提升 畢業(yè)生認(rèn)為大學(xué)專業(yè)教學(xué)最大問題是缺乏實(shí)踐 畢業(yè)三年后對(duì)母校校友服務(wù)最大的期待是使用母校圖書館和建立校友聯(lián)系網(wǎng) 大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)為專業(yè)教學(xué)中最需要改進(jìn)的地方是實(shí)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)不夠（本科50%，高職高專46%）、課程內(nèi)容不實(shí)用或陳舊（本科20%，高職高專18%）；其中本科畢業(yè)生認(rèn)為實(shí)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)最主要的是加強(qiáng)專業(yè)實(shí)習(xí)（85%），高職高專畢業(yè)生認(rèn)為最主要的是加強(qiáng)專業(yè)技能相關(guān)實(shí)訓(xùn)（69%）。對(duì)于已畢業(yè)三年的2007屆大學(xué)畢業(yè)生來說，認(rèn)為母校專業(yè)教學(xué)中實(shí)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)不夠的比例更高（本科72%，高職69%）。這一方面可能由于幾年前的大學(xué)專業(yè)教學(xué)中更加缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)，另一方

52、面是因?yàn)楣ぷ魅旰螅叩墓ぷ饕笫沟卯厴I(yè)生更多地發(fā)現(xiàn)到當(dāng)初大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)的不足。可見，加強(qiáng)教學(xué)培養(yǎng)與社會(huì)需求的對(duì)接，已經(jīng)成為大學(xué)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教學(xué)的最主要的要求。 有68%的2007屆本科畢業(yè)生希望可以使用母校的圖書館系統(tǒng)，其他較受本科畢業(yè)生歡迎的校友服務(wù)有建立校友聯(lián)系網(wǎng)（61%），組織在本人所在地的校友聚會(huì)活動(dòng)（46%），組織在母校的校友聚會(huì)活動(dòng)（如校慶活動(dòng)）（45%）。2007屆高職高專畢業(yè)生三年后希望母校提供的校友服務(wù)類型 校友服務(wù)類型：指母校對(duì)畢業(yè)后的大學(xué)畢業(yè)生提供的一系列的服務(wù)項(xiàng)目，這代表大學(xué)對(duì)人才的培養(yǎng)拓展到校園之外；另一方面，也體現(xiàn)了對(duì)校友的更多關(guān)懷。前兩位是建立校友聯(lián)系網(wǎng)（

53、59%）和使用母校的圖書館系統(tǒng)（52%）。 2010屆本科和高職高專畢業(yè)生在畢業(yè)三年后都認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)面的擴(kuò)展（本科62%，高職高專54%）、人生觀的建立（本科45%，高職高專39%）和專業(yè)技能的培養(yǎng)（本科39%，高職高專41%）是母校對(duì)事業(yè)和生活幫助最大的前3位的活動(dòng)。 2010屆大學(xué)畢業(yè)生求職難度降低，月收入期待底線連續(xù)兩屆上升 屆畢業(yè)生最主要成功求職渠道：本科與高職高專大不相同 2010屆大學(xué)畢業(yè)生求職成本 求職成本：指的是大學(xué)畢業(yè)求職活動(dòng)的總花費(fèi)（服裝、差旅、印制簡(jiǎn)歷及其他）。（1057元）相較2009屆（1134元）下降，但仍然高于2008屆（998元）的求職成本水平。2010屆求職份

54、數(shù)（8份）也比2009屆（9份）有一定的下降，可以看出2010屆大學(xué)畢業(yè)生求職難度降低。 2010屆大學(xué)畢業(yè)生的月收入期待底線 月收入期待底線：是指大學(xué)生對(duì)自己畢業(yè)時(shí)第一份工作能夠接受的最低月收入。連續(xù)兩屆上升。2009屆大學(xué)畢業(yè)生的月收入期待底線比2008屆上升了約500元，2010屆這一上升趨勢(shì)略有緩和，但仍比2009屆上升約300元。這個(gè)月收入期待變化可能與物價(jià)上漲有關(guān)。 2010屆本科畢業(yè)生最主要的求職成功渠道是通過本大學(xué)的招聘活動(dòng)或發(fā)布的招聘信息（32%）；2010屆高職高專畢業(yè)生最主要的求職成功渠道是通過朋友和親戚得到招聘信息（23%）。 2010屆大學(xué)畢業(yè)生讀研比例較去年下降，讀

55、研首要?jiǎng)訖C(jī)是就業(yè)前景 “211”院校留學(xué)比例上升，非“211”本科院校留學(xué)比例下降 高職高專畢業(yè)生專轉(zhuǎn)本比例最高的專業(yè)類為法律實(shí)務(wù)類、臨床醫(yī)學(xué)類 2011年就業(yè)藍(lán)皮書指出，2010屆本科畢業(yè)生讀研比例比2009屆下降?！?11”院校畢業(yè)生的讀研比例為10.6%，比2009屆（11.9%）下降1.3個(gè)百分點(diǎn)；非“211”本科院校畢業(yè)生的讀研比例為5.9%，比2009屆（7.7%）下降1.8個(gè)百分點(diǎn)。在今年就業(yè)明顯好轉(zhuǎn)的形勢(shì)下，可能更多的畢業(yè)生選擇直接工作，而不是一畢業(yè)就讀研。2010屆本科專業(yè)類中讀研比例最高的是臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類，為22.7%；讀研比例最低的是藝術(shù)類（2.7%）。2010屆本

56、科畢業(yè)后就讀研的畢業(yè)生中，有30%研究生轉(zhuǎn)換了專業(yè)。其中，轉(zhuǎn)換專業(yè)比例最高的專業(yè)類是環(huán)境與安全類，有79%的讀研學(xué)生轉(zhuǎn)換了專業(yè)；轉(zhuǎn)換專業(yè)比例最低的是法學(xué)類，為1%。 2010屆本科畢業(yè)生讀研最主要的動(dòng)機(jī)是就業(yè)前景好（31%）和職業(yè)發(fā)展需要（27%），有7%的人因?yàn)榫蜆I(yè)難暫時(shí)讀研。讀研時(shí)轉(zhuǎn)換專業(yè)的人群最主要的動(dòng)機(jī)是符合興趣愛好（27%）和就業(yè)前景好（23%）。讀研人群選擇研究生院校時(shí)最關(guān)注的因素是所學(xué)專業(yè)的聲譽(yù)（44%）和學(xué)校的牌子（24%）。 2010屆本科畢業(yè)生讀研的人群認(rèn)為，母校本科學(xué)術(shù)準(zhǔn)備最需要改進(jìn)的前3項(xiàng)分別是學(xué)術(shù)批判性思維能力（26%）、專業(yè)課程知識(shí)（23%）和研究方法（19%）。批

57、判性思維是核心的創(chuàng)新能力。 “211”院校2010屆留學(xué)比例為2.21%，比2009屆（1.64%）上升0.57個(gè)百分點(diǎn)，相比其國內(nèi)讀研比例減少的情況，可以看出，“211”院校畢業(yè)生選擇出國繼續(xù)深造有明顯上升。非“211”本科院校2010屆的留學(xué)比例為0.65%，比2009屆略有降低。2010屆出國留學(xué)的畢業(yè)生有近一半選擇工商管理學(xué)作為研究生專業(yè)（45.1%）。 2010屆專轉(zhuǎn)本比例最高的高職高專專業(yè)類是法律實(shí)務(wù)類（6.7%），其次為臨床醫(yī)學(xué)類（6.0%）。2010屆高職高專畢業(yè)生選擇讀本科的最主要的原因是職業(yè)發(fā)展需要（32%）和就業(yè)前景好（29%）。 二、大學(xué)畢業(yè)生中期職業(yè)發(fā)展跟蹤 大學(xué)畢業(yè)

58、生畢業(yè)三年收入翻番 為提升學(xué)歷而中斷就業(yè)并不會(huì)帶來收入劣勢(shì) 金融業(yè)為大學(xué)畢業(yè)生三年后月收入最高行業(yè) 大學(xué)畢業(yè)生三年后月收入最高用人單位類型為外企 近六成大學(xué)畢業(yè)生三年內(nèi)獲職位晉升 課外自學(xué)知識(shí)和技能對(duì)職位晉升最有幫助 三年后專業(yè)對(duì)口率略有降低 法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)三年內(nèi)專業(yè)對(duì)口率不降反升 高職高專畢業(yè)生畢業(yè)三年內(nèi)工作穩(wěn)定性低于本科畢業(yè)生 近七成2007屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)三年內(nèi)發(fā)生過離職 過于頻繁地更換雇主并不能為大學(xué)畢業(yè)生帶來收入的增加。2007屆本科畢業(yè)生中，畢業(yè)三年內(nèi)一直為1個(gè)雇主工作的畢業(yè)生月收入最高，為5463元；工作過的雇主數(shù)越多，其月收入反而越低，為5個(gè)及以上雇主工作的本科畢業(yè)生三年后

59、月收入最低，僅為4624元。2007屆高職高專畢業(yè)生的月收入呈現(xiàn)同樣的趨勢(shì)，雇主數(shù)為1個(gè)的高職高專畢業(yè)生三年后月收入最高，為3549元；雇主數(shù)為4個(gè)的高職高專畢業(yè)生三年后月收入最低，為3245元。 2007屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)三年內(nèi)有69%發(fā)生過離職，其中本科這一比例為59%，高職高專為78%。離職過的畢業(yè)生中有99%的畢業(yè)生發(fā)生過主動(dòng)離職，有11%的本科畢業(yè)生曾經(jīng)被解雇，高職高專為14%。無論是本科還是高職高專畢業(yè)生，其主動(dòng)離職的主要原因是個(gè)人發(fā)展空間不夠和薪資福利偏低。 超過四分之一的2007屆大學(xué)畢業(yè)生主動(dòng)參加自費(fèi)培訓(xùn)，多為從業(yè)資格證書培訓(xùn) 三、專題研究：地區(qū)人才吸引力和高等教育人口流動(dòng) 孔雀依然東南飛：東部和沿海地區(qū)