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1、四年級語文期中質(zhì)量檢測試題(卷) 評價等級優(yōu)良達(dá)標(biāo)待達(dá)標(biāo)在相應(yīng)等級上劃“” 同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定有不少收獲吧!今天就是全面展示你才能的時候了,快來發(fā)揮你的聰明才智吧,相信你一定是最棒的!第一部分:日積月累展示廳一、看拼音,寫詞語。jn shn yn ji j xin mio hu n jn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cn ln un jin fn fu jn xi u zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、讀句子,寫出加點(diǎn)字的讀音。(1)麥香混()合在晨霧中,彌散()在田野上。(2)她埋頭苦干,因?yàn)椋ǎ┧袚?dān)( )著生活的重?fù)?dān)( )。(3)爸爸不間( )斷
2、地把自己的房間( )提供( )給無家可歸的人居住。三、巧區(qū)分,再組詞。 辟( ) 芒( ) 既( ) 資( ) 境( ) 避( ) 茫( ) 即( ) 姿( ) 鏡( )四、把下面的成語補(bǔ)充完整,并選擇合適的成語填空。千( ) 一( ) ( )( )動 聽 積( )成( ) ( )月( )( )( )工( )匠 ( )耳( )聾 (1)形容情況十分危急的成語是。()(2)形容聲音、聲勢非常大的成語是。()五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。回旋別致的() 玲瓏俊秀的() 捐獻(xiàn)()建設(shè)( )美麗典雅的() 一碧千里的() 收獲() 培養(yǎng)()六、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(1)子貢()聰明,()他不夠謙
3、虛。(2)這種境界,()使人驚嘆,()叫人舒服。(3)中國結(jié)()中國人喜歡,( )外國人也喜歡。七、句子大比拼。1、完全他大家說服沒有他(組成意思不同的兩句話)(1)_。(2)_。2、在繁榮的街道上有一座雄偉的立交橋。(修改病句)_3、仿寫:登廬山,看瀑布飛騰。_ 你看長江大橋像彩虹降落。_4、那里的天比別處的天更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗。(用加點(diǎn)的詞造句)_。5、寶雞市正在創(chuàng)建“全國文明城市”,請你擬寫一條宣傳標(biāo)語。_。第二部分:課內(nèi)知識大回放八、課文回憶塔。(1)關(guān)于愛師和愛真理,古希臘哲學(xué)家說過一句話: , 。(2)中華兒女同根生,這根繩子扯得再遠(yuǎn),也離不開自己的“頭”。句中
4、的“頭”有兩層含義:一是 ,二是 。(3)草原一文的作者是 ,文中最能表現(xiàn)蒙漢情深的句子是 , 。(4)你最喜歡的諺語是:_。九、快樂吟詩園。 暮江吟_,_。_,_。()暮江吟的作者是 代詩人 ,題目中“吟”的意思是 。()這首詩描寫的主要景物有 、 、 、 ,全詩抒發(fā)了詩人 之情。(3)我還能寫出描寫月亮的詩句 , 。第三部分:快樂閱讀我能行 故鄉(xiāng)的小橋我的故鄉(xiāng)在湖南的一個小山村里,門前有條小河,河上有座小橋。我和爸爸回故鄉(xiāng)探親,經(jīng)常跑到河邊去玩。這座小橋是木頭做的,架在清澈見底的小河兩岸,河邊栽滿了垂柳,柳絲在花間起舞,好看極了。早晨,小鳥在枝頭上鳴唱,蝴蝶在花間翩飛,小路上,水牛在(悠閑
5、 清閑)地吃著青草我的故鄉(xiāng)太美了。我愛故鄉(xiāng)的山,我愛故鄉(xiāng)的水,更愛故鄉(xiāng)的小橋。它沒有蘆溝橋的壯觀,也沒有長江大橋那樣雄偉,但是,它在我心中卻十分高大。因?yàn)樗m然矮小,卻默默無聞地、十分(刻苦 認(rèn)真)地弓著身軀,讓人踏著它的脊背走過去,年年月月都負(fù)著重荷、而沒有聽到它一聲怨言。每當(dāng)我從橋上走過,心里充滿(感情 激情 ),把腳步放得輕輕 呵 , 故鄉(xiāng)的小橋,你在哪里?你在我的心里! 1、在第三自然段中找出一對反義詞和一對近義詞寫下來。( )( ) ( )( )2、用“”選出文中括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。3、本文作者把故鄉(xiāng)的小橋與 和 作比較,突出小橋 的品質(zhì)。4、下面的句子采用的是什么修辭手法,請?jiān)谡_答案的上面打“”。(1)“呵,故鄉(xiāng)的小橋,你在哪里?你在我的心里!”這句話是:(設(shè)問句 反問句 陳述句 比喻句 擬人句 感嘆句)(2)“早晨,小鳥在枝頭上鳴唱,蝴蝶在花間翩飛?!边@句話是:(疑問句 反問句 陳述句 比喻句 擬人句 感嘆句)5、用“”線畫出本文的一個過渡句。6、為什么每當(dāng)作者從故鄉(xiāng)的小橋上走過的時候,心里就充滿了激情? 第四部分:筆下生花露一手家鄉(xiāng)的小橋永遠(yuǎn)留在作者心里,請你
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