進入考場前的叮囑

1、進入考場前的叮囑 密：進入考場前的叮囑考前要注意的問題一、回憶高中物理知識結(jié)構(gòu) 1、主干知識是： 力學(xué)：勻變速直線運動 牛頓三定律及其應(yīng)用 動量守恒定律 機械能守恒定律 電學(xué)：歐姆定律和電阻定律 串、并聯(lián)電路，電壓、電流和功率分配 電功、電功率 電源的電動勢和內(nèi)電阻、閉合電路歐姆定律、路端電壓 安培力，左手定則 洛侖茲力、帶電粒子在勻強磁場中的圓運動 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 2、知識結(jié)構(gòu)參見二輪復(fù)習(xí)自學(xué)輔導(dǎo)1二瀏覽考試說明，掌握高考必考知識點 以振動和波、熱學(xué)、光學(xué)

2、、原子物理為例：這四部分每年都要考查，一般以選擇題的形式獨立出現(xiàn)，也可以和其他章節(jié)的知識點結(jié)合，分別敘述如下：振動和波振動部分以簡諧振動、單擺、彈簧振子、振動圖像為主干知識 例1將一個電動傳感器接到計算機上，就可以測量快速變化的力，用這種方法測得的某單擺擺動時懸線上拉力的大小隨時間變化的曲線如圖所示。某同學(xué)由此圖線提供的信息做出了下列判斷：（ a   ） t=0.2s時擺球正經(jīng)過最低點 t=1.1s時擺球正經(jīng)過最低點 擺球擺動過程中機械能減少 擺球擺動的周期是t=1.4s a   b 

3、  c   d 例2 如圖所示，輕彈簧下端固定在水平地面上，彈簧位于豎直方向，另一端靜止于b點。在b點正上方a點處，有一質(zhì)量為m的物塊，物塊從靜止開始自由下落。物塊落在彈簧上，壓縮彈簧，到達c點時，物塊的速度為零。如果彈簧的形變始終未超過彈性限度，不計空氣阻力，下列更判斷正確的是（ b   ）    a、物塊在b點時動能最大    b、從a經(jīng)b到c，再由c經(jīng)b到a的全過程中，物塊的加速度的最大值大于g    c、從a經(jīng)b到c，再由c經(jīng)b到a的全過

4、程中，物塊作簡諧運動 d、如果將物塊從b點由靜止釋放，物塊仍能到達c點  波動部分在每年試題中考的幾率較高。把握好如下幾點：如何找波長、傳播方向、算周期、速度，波形平移、質(zhì)點振動方向  例3 一列簡諧橫波在x軸上傳播，在和s時，其波形圖分別用如圖所示的實線和虛線表示，求：  這列波可能具有的波速 當(dāng)波速為280m/s時，波的傳播方向如何？此時圖中質(zhì)點p從圖中位置運動至波谷所需的最短時間是多少？答案：若波沿x軸正向傳播，則：   若波沿x軸負向傳播，則：   于是得：（當(dāng)k =

5、 0，2，4，時，波沿x軸正向傳播；當(dāng)k = 1，3，5，時，波沿x軸負向傳播）  當(dāng)波速為280m/s時，代入上式得：    所以波向x方向傳播 p質(zhì)點第一次達到波谷的相同時間里，波向左移動了7m，所以所需最短時間為  思路點撥：波在傳播過程中，由于波的周期性和傳播方向的不確定，可使得傳播速度具有多解性2熱學(xué)近幾年來熱學(xué)部分一直單獨考一道選擇題，題目可以是分子運動的、熱和功、氣體性質(zhì)，或三者結(jié)合的 例4：根據(jù)分子動理論，下列關(guān)于氣體的說法中正確的是（ ac   ）  &nb

6、sp; a、氣體的溫度越高，氣體分子無規(guī)則運動越劇烈    b、氣體的壓強越大，氣體分子的平均動能越大    c、氣體分子的平均動能越大，氣體的溫度越高    d、氣體的體積越大，氣體分子之間的相互作用力越大例5：如圖所示汽缸豎直放置在水平地面上。質(zhì)量為m的活塞將其缸筒分成甲、乙兩氣室，兩氣室中均充有氣體。氣缸、活塞是絕熱的且不漏氣，原先活塞被銷釘固定，現(xiàn)拔掉銷釘，活塞最終靜止在距離原位置下方h處。設(shè)活塞移動前后甲氣體內(nèi)能的變化量為e，不計氣體重心改變的影響，則下列說法中正確的是（  c ）mg

7、h=emghemghe以上三種情況都可能點評：考慮問題要全面，活塞和乙部分氣體都要對甲中氣體做功3光學(xué) 光學(xué)部分可以是光的波動性、粒子性， 例6如圖所示，弧光燈發(fā)出的光經(jīng)一狹縫后，在鋅板上形成明暗相間的條紋，與鋅板相連的驗電器的鋁箔有張角，則下列說法正確的是       （acd）   a. 弧光燈發(fā)出的光具有波動性   b. 鋅板上帶負電   c. 弧光燈發(fā)出的光具有粒子性   d. 驗電器的鋁箔帶正電而張開也可以是幾何光學(xué)中的反射、折射；還可

8、以是二者的結(jié)合 例7： 如圖所示，真空中有一個半徑為r，質(zhì)量分布均勻的玻璃球，頻率f為的細激光束，在真空中沿直線bc傳播，并與玻璃球表面的c點經(jīng)折射進入小球，并在玻璃球表面的d點又經(jīng)折射進入真空中。已知cod=120，玻璃球?qū)υ摷す獾恼凵渎蕿?，則下列說法正確的是（  c  ）激光束的入射角=45一個光子在穿過玻璃球的過程中能量逐漸變小此激光束在在玻璃球中穿越的時間為t=3r/c（其中c為真空中的光速）改變?nèi)肷浣堑拇笮?，激光束可能在玻璃球的?nèi)表面發(fā)生全反射4原子物理基本概念的考查 例8下列說法正確的是(bc  )當(dāng)氫原子從n2的狀態(tài)躍遷到n=6的

9、狀態(tài)時，發(fā)射出光子放射性元素的半衰期是指大量該元素的原子核中有半數(shù)發(fā)生衰變需要的時間同一元素的兩種同位素具有相同的質(zhì)子數(shù)中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核時吸收能量基本理論的應(yīng)用 例9已知氦原子的質(zhì)量為mhe u，電子的質(zhì)量為me u，質(zhì)子的質(zhì)量mp u ，中子的的質(zhì)量mn u，u為原子的質(zhì)量單位，且有愛因斯坦的質(zhì)能方程e=mc2可知：1u對應(yīng)于931mev的能量。若取光速c=3108m/s。則每合成（聚變）一個氦原子核，釋放的能量為（b）a2（mp+mn）-mhe 931mevb2（mp+mn+me）-mhe 931mev c2（mp+mn+me）-mhe c2jd2（mp+mn）-m

10、he c2j  例10如圖所示為核子平均質(zhì)量（原子核的質(zhì)量除以核子數(shù)）與原子序數(shù)的關(guān)系圖，若圖中的d核（），e核（），發(fā)生核反應(yīng)變成f核（），則對此核反應(yīng)，下列說法正確的是（ ac    ） a反應(yīng)前后滿足， b反應(yīng)前后滿足， c反應(yīng)前后滿足 d反應(yīng)中釋放核能為三熟悉基本方法 例如：在曲線運動中一般是將運動進行分解（視題目條件可以是分解位移，也可以分解速度）；而帶電粒子在磁場中的運動，通常要作出運動軌跡，按照“找圓心、求半徑”的思路，電磁感應(yīng)中注意畫等效電路圖，交流問題（有效值）轉(zhuǎn)化成直流問題處理，向心力、洛侖茲力

11、一定不做功，應(yīng)用動量守恒要先規(guī)定正方向，重力、電場力做功與路徑無關(guān)，含電容電路處理方法，理想變壓器的輸入功率由輸出功率決定等等這些都屬于方法的運用問題  例11如圖所示，在直角坐標系的第一、二象限內(nèi)有垂直于紙面的勻強磁場，第三象限有沿y軸負方向的勻強電場，第四象限內(nèi)無電場和磁場。質(zhì)量為m、帶電量為q的粒子從m點以速度v0沿x軸負方向進入電場，不計粒子的重力。粒子經(jīng)n、和x軸上的p點最后又回到m點設(shè)omopl，on2l。求：    (1)電場強度e的大小  (2)勻強磁場的磁感強度b的大小和方向    (3)粒子從m

12、點進入電場，經(jīng)n、p點最后又回到m點所用的時間 例12 如圖所示，一對平行光滑軌道放置在水平面上，兩軌道相距l(xiāng)=1m，兩軌道之間用電阻r=2連接，有一質(zhì)量為m=0.5kg的導(dǎo)體桿靜止地放在軌道上與兩軌道垂直，桿及軌道的電阻皆可忽略不計，整個裝置處于磁感應(yīng)強度b=2t的勻強磁場中，磁場方向垂直軌道平面向上現(xiàn)用水平拉力沿軌道方向拉導(dǎo)體桿，使導(dǎo)體桿從靜止開始做勻加速運動經(jīng)過位移s=0.5m后，撤去拉力，導(dǎo)體桿又滑行了相同的位移s后停下求：(1)全過程中通過電阻r的電荷量； (2)拉力的沖量； (3)勻加速運動的加速度； (4)畫出拉力隨時間變化的ft圖象解析（

13、1）設(shè)全過程中平均感應(yīng)電動勢為，平均感應(yīng)電流為i，時間，則通過電阻r的電荷量q=i， 得c(2)設(shè)拉力作用時間為，拉力平均值為f，根據(jù)動量定理有：，所以ns(3)拉力撤去時，導(dǎo)體桿的速度為v，拉力撤去后桿運動時間為，平均感應(yīng)電流為i2，根據(jù)動量定理有：，即，m/s     所以m/s2（4），拉力作用時間s，此時fmax=6n；t = 0時，f=ma=2n思路點撥利用法拉第電磁感應(yīng)定律及歐姆定律得到，該關(guān)系式在第（2）及第（3）小題的討論中與動量定理相結(jié)合均能順利解決問題必須明確的是求解電量時往往利用電流平均值概念四實驗題的解題思路和注意點1應(yīng)熟悉各類實

14、驗器材的使用方法,并注意讀數(shù)規(guī)則     測量時要按照有效數(shù)字的規(guī)則來讀數(shù)，大多數(shù)情況下必須估讀到最小刻度的下一位，也有少數(shù)測量中不需要估讀的，如游標卡尺、秒表（1）測量長度的器材：刻度尺、游標卡尺讀數(shù)方法：主尺上的整毫米數(shù)+（n準確程度），n指游標上的第n條刻線與主尺的某一刻線重合，不估讀、螺旋測微器讀數(shù)方法：固定刻度上的整毫米數(shù)+（0.5mm）+可動刻度上的數(shù)字0.01mm+估計值（2）測量時間的器材：秒表（一般精確度為0.1s,，讀數(shù)時要將分針讀數(shù)與秒針讀數(shù)相加，注意半分鐘刻度線的應(yīng)用）、打點計時器（3）電表：電流表、電壓表、多用電表中學(xué)使用的是2

15、.5級的電流表和電壓表，即誤差是滿偏值的2.5%，所以越接近滿刻度誤差越?。欢嘤秒姳淼臍W姆擋讀數(shù)接近中央時誤差最?。?）電阻：定值電阻、滑動變阻器、電阻箱（5）天平（6）彈簧測力計例13  按照有效數(shù)字規(guī)則讀出下列電表的測量值.  接03v量程時讀數(shù)為_v. 2.15 接015v量程時讀數(shù)為_v. 10.8接03a量程時讀數(shù)為  _a. 0.80 接00.6a量程時讀數(shù)為 _a. 0.16  2領(lǐng)會中學(xué)物理實驗設(shè)計中的主要思想方法（1）合理近似與理想化（2）等效與替換（3）累積與放大（4）留跡法、模擬法3減小實驗誤差的方法 系統(tǒng)誤差測

16、量結(jié)果總是偏大或偏小。如驗證機械能守恒定律時存在摩擦阻力；伏安法測電阻實驗，電表不理想改變測量原理、改變測量方法或使用較準的儀器進行實驗可減小系統(tǒng)誤差。例如電學(xué)實驗中選用的分壓或限流電路;電流表內(nèi)接或外接法. 偶然誤差.  測量結(jié)果有時偏大有時偏小。多次測量求取平均值；增大被測量的量；改進數(shù)據(jù)的處理方法可減小偶然誤差。4實驗數(shù)據(jù)的處理方法  正確讀取數(shù)據(jù)后，有兩種處理方法： 解方程或作圖（如驗證力的平行四邊形定則）； 畫圖象.先要列表，判斷表中各物理量間存在著正比還是反比關(guān)系，列表時，通常表內(nèi)首項表示實驗中的自變量，表內(nèi)的各個項目應(yīng)注明名稱和單

17、位?？芍苯痈鶕?jù)直線或雙曲線確定正、反比關(guān)系若是反比關(guān)系應(yīng)改畫成正比圖線，例如用單擺測重力加速度時，可取縱軸為擺長l，橫軸為周期的平方t2，連線時要注意使盡可能多的點在直線上，不在直線上的點應(yīng)盡量均勻分布在直線兩側(cè)，對于個別由于實驗錯誤而形成的點，作圖時應(yīng)予以剔除在圖象上求斜率時應(yīng)在圖象上選取兩個相距較遠的點 例12（1）在實驗室中用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，螺旋測微器的讀數(shù)部分如下 面左圖所示，由圖可知，金屬絲的直徑是   0.920mm         &nbs

18、p;       。    （2）如圖是用高電阻放電法測電容的實驗電路圖其 原理是測出電容器在充電電壓為u時所帶的電荷量q，從而求出其電容c該實驗的操作步驟如下：（1）按電路圖接好實驗電路（2）接通電鍵s，調(diào)節(jié)電阻箱r的阻值，使微安表的指針接近滿刻度記下這時的電壓表讀數(shù)u06.2v和微安表讀數(shù)i0490a（3）斷開電鍵 s并同時開始計時，每隔5s或10s讀一次微安表的讀數(shù)i，將讀數(shù)記錄在預(yù)先設(shè)計的表格中（4）根據(jù)表格中的12組數(shù)據(jù)，以t為橫坐標，i為縱坐標，在坐標紙上描點（在圖中用“”表示）根據(jù)

19、以上實驗結(jié)果和圖象，可以估算出當(dāng)電容器兩端電壓為u0時該電容器所帶的電荷量q0約為c，從而算出該電容器的電容約為f 思路分析與參考答案： 用一條光滑曲線將坐標系中的點依次相連，得到放電曲線，曲線跟橫軸所圍的面積就表示放電過程放出的電荷量每小方格代表的電荷量為 q = 2.5104 c用四舍五入的方法數(shù)得小方格有 32個，因此 q0 = 8103 c根據(jù) c = q0/u0，得電容為 c =1.3103f五聯(lián)系實際問題的（是近幾年高考題的熱點）常見處理方法1要建立物理模型 例13某人身系彈性繩自高空p點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位置，c是人所達到的最低點，b是人靜止地懸

20、吊時的平衡位置。不計空氣阻力，則下列說法中正確的是（      ）從p至c過程中重力的沖量大于彈性繩子的沖量從p至c過程中重力所做的功等于人克服彈力所做的功從p至b過程中人的速度不斷增大從a至c過程中加速度方向保持不變 與簡諧運動的模型類比，可將身系彈性繩的人看成彈簧振子，從而可使題目變得簡單b、c正確。 2.提取有用信息 例14加速度計是測定物體加速度的儀器。在現(xiàn)代科技中，它已成為導(dǎo)彈、飛機、潛艇或宇宙飛船制導(dǎo)系統(tǒng)的信息源。如圖所示為應(yīng)變式加速度計。當(dāng)系統(tǒng)加速時，加速度計中的敏感元件也處于加速狀態(tài)。敏感元件由彈簧

21、連接并架在光滑支架上，架與待測系統(tǒng)固定在一起，敏感元件下端可在滑動變阻器r上自由滑動。當(dāng)系統(tǒng)加速運動時，敏感元件發(fā)生位移并轉(zhuǎn)換為電信號輸出，就可以根據(jù)輸出電壓的大小求出物體的加速度。 已知：敏感元件的質(zhì)量為m，兩側(cè)彈簧的勁度系數(shù)均為k，電源電動勢為e  ，電源內(nèi)阻不計，滑動變阻器的總電阻值為r，有效長度為l，靜態(tài)時，輸出電壓為u0，試寫出加速度a隨輸出電壓u變化的關(guān)系式。 解析設(shè)靜態(tài)時，滑動變阻器滑片與變阻器左端的距離為x，則有：       當(dāng)系統(tǒng)以加速度a向左加速時，設(shè)敏感元件向后移動x，則對敏感元件

22、由牛頓第二定律得：                                                &nb

23、sp;          此時輸出電壓                  由以上三式得   當(dāng)時，系統(tǒng)為向左加速，時，系統(tǒng)為向右加速。 評析本題是一道綜合運用牛頓定律和電學(xué)知識解決實際問題的好題。題目求解過程并不復(fù)雜，思路也較清晰，但對能力（如理解能力、建立物理模型的能力）有較高要求。抓主要矛盾，轉(zhuǎn)化成物理問題   實際中的問題較復(fù)雜，算不上具體的物理問題，轉(zhuǎn)化成物理模型時要忽略一些次要因素 例15某商場安裝了一臺傾角為30的自動扶梯，該扶梯在電壓為380v的電動機帶動下以0.4m/s的恒定速率向斜上方移動，電動機的最大輸出功率為4.9kw，不載人時測得電動機中的電流為5a。若載人時扶梯的移動速率與不載人時相同，則這臺自動扶梯可同時乘載的最多人數(shù)為多少？（設(shè)人的平均質(zhì)量為60kg，g=10m/s2） 解：設(shè)可同時乘載最多人數(shù)為n，此時電動機處于最大輸出功率狀態(tài)，該狀態(tài)下