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1、喜愛音樂的白鯨教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、正確,流利,有感情地朗讀課文2、了解白鯨得救的經(jīng)過,理解為什么說白鯨得救是個奇跡3、理解課文內(nèi)容,體會人們對白鯨的關(guān)愛。教學(xué)的重點難點了解白鯨得救的經(jīng)過,理解為什么說白鯨得救是個奇跡。教學(xué)時間:一課時教學(xué)準(zhǔn)備:課件【教學(xué)流程】一、談話導(dǎo)入:1、同學(xué)們,我們有一個共同的愿望,讓天空碧藍(lán),讓河水清澈,讓草木茂盛,讓動物自由自在的生活,所以,我們要愛護(hù)動物,親近自然,與他們和諧相處,共創(chuàng)美好家園。今天,老師要給你們介紹一位朋友,就是他,你們認(rèn)識嗎?(白鯨)在你眼中,它是一種怎樣的動物?同學(xué)們知道的真多呀,你們真是愛學(xué)習(xí)的孩子。2、(出示第一段課文)老師這兒有一段話是
2、介紹白鯨的,自由讀一讀,看你從中又了解了什么?3、原來,白鯨和我們?nèi)祟愐粯酉矏垡魳?。今天的這節(jié)課,我們就一起走近一群喜愛音樂的白鯨,有興趣嗎?帶上你的興趣讀讀課題?。R讀課題)二、設(shè)疑,初讀感知:1、同學(xué)們,你們知道嗎?正是白鯨喜愛音樂的這一特點,才使得一群白鯨脫離了危險,走出了死亡。(出示課文最后一句話:白鯨終于得救了。)自由讀讀這句話,讀著讀著,你的心中產(chǎn)生了哪些疑問?總結(jié)問題:為什么會遇險? 遇到了怎樣的危險? 是怎樣脫險的?2、帶著這些問題自由讀課文。(出示自學(xué)要求:請同學(xué)們結(jié)合問題,用自己喜歡的方式讀課文 ,把答案在文中標(biāo)出來,能干的同學(xué)可以寫上自己的體會。)三、精讀感悟,釋疑:1、
3、找一找課文哪幾段在寫白鯨為什么會遇險?(學(xué)習(xí)課文2、3兩個自然段) 在這群聰明、頑皮的白鯨眼中,北極的楚克奇海怎么樣? (這里不光好玩,還有好吃的鱈魚呢!)此時他們的心情是怎樣的呢?(高興、快樂)難怪你們玩著,吃著,連回家的時間都忘了。讓我們帶著愉快的心情讀讀第3自然段吧!2、多么活潑、頑皮的一群小白鯨呀!正當(dāng)他們滿心歡喜地吃著,玩著的時候,他們怎么也想不到危險正一步步逼近。(學(xué)習(xí)課文第4自然段)小白鯨們,眼前原本碧藍(lán)的海面一下子變成了什么樣呀?回家的路被冰塊堵住了對他們來說意味著什么?(死亡)這真是一個冰雪世界!到處都是冰塊、冰層,連白鯨回家的路都被堵住了,現(xiàn)在白鯨們的心情又是怎樣的呢?(著
4、急 絕望)白鯨們著了慌,拼命用脊背撞冰塊。但是冰層太堅硬了,它們絕望地叫起來。讓我們用朗讀來表達(dá)自己此時的心情吧?。ㄗ杂删氉x齊讀)3、正當(dāng)白鯨陷入如此絕境時,是誰幫助他們脫離危險的呢?(一個的獵人,一群的人們,一個的政府,一個的船員。)那現(xiàn)在,就讓我們一起走進(jìn)營救現(xiàn)場,了解了白鯨得救的經(jīng)過。在這場營救活動中,這些人都做了什么,從他們的行動中你體會到什么?請同學(xué)們4人一組,討論交流。4、全班交流。cai出示:a“獵人發(fā)現(xiàn)白鯨后馬上報信,人們紛紛趕來鑿冰搶救,還帶來好吃的?!瘪R上表現(xiàn)了獵人當(dāng)時怎樣的心情?他為什么這么著急?紛紛說明什么?一聽到這個消息,就有這么多人趕來,說明人們對白鯨怎么樣?請你找
5、找這段話中還有哪些地方也能讓你感受到人們對白鯨的關(guān)愛?(小結(jié):看來,人們對白鯨的關(guān)愛真是無處不在?。。┛吹竭@些人,讓我想起了燕子專列中同樣關(guān)愛動物的一群人。全班齊背描寫那些人的表現(xiàn)的句子。b、可是剛鑿開的冰馬上又凍上了,人們沒有辦法,只好請求援助。小結(jié):第一次營救失敗了。但是人們沒有放棄。 直升飛機(jī)和破冰船開來了,開出了一條長長的通道??墒前做L一動不動,就在白鯨和人們都絕望的時候,一個船員白鯨喜愛音樂,白鯨終于得救了。小結(jié):白鯨終于得救了,第二次營救成功了(板書:成功)絕望的白鯨們竟然得救了,這是一個什么?(奇跡)為什么會發(fā)生這個奇跡呢?人們對白鯨的關(guān)愛和了解政府的重視和及時援助音樂的力量白鯨
6、喜歡音樂的特性。5在整個營救白鯨的過程中,出現(xiàn)了許多令人感動的場面。同學(xué)們自由讀課文,看看哪個場面是最令你感動的,可以和同桌交流一下,說說自己的感受。還有令你感動的地方嗎?這些場面那么令你感動,讓我們伴隨著音樂一起讀一讀課文的5、6自然段吧!四、深化拓展一群小小的白鯨牽動了多少人的心啊!此時此刻,如果你是那營救白鯨的人,你最想說什么?若你是那群得救的白鯨,你想對救你的人說什么?五、小結(jié),升華情感有了這群喜愛白鯨的人,白鯨得救了,大海有了白鯨,就變得更加美麗,而人們有了這群白鯨,生活也會更加豐富多彩。這節(jié)課的最后,老師要送給大家一句話:動物是人類的朋友,家人,我們要愛護(hù)動物。六、課外延伸 閱讀一只小鳥 比較兩種動物的遭遇,激發(fā)學(xué)生的感情共鳴。七、推薦書籍盛文林編著的最經(jīng)典的人與動物故事精選了古今中外人與動物相處的真實故事,閱讀本書,會加深對動物的了解,增強(qiáng)對動物的感情,從而尊
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