小學(xué)六年級數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教案

1、 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教案 教學(xué)目標(biāo)1理解百分?jǐn)?shù)的意義，知道百分?jǐn)?shù)在實際應(yīng)用中的重要性2能正確地讀寫百分?jǐn)?shù)教學(xué)重點使學(xué)生正確理解百分?jǐn)?shù)的意義，熟練地讀寫百分?jǐn)?shù)教學(xué)難點使學(xué)生弄清百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備（一）教師提問：什么叫分?jǐn)?shù)？（二）填空1把3個蘋果平均分給4個小朋友，每個小朋友分到 個蘋果（1）百分之八十一（2）百分之四十二（3）百分之一百二十點三三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義的寫法，想一想：什么叫做百分?jǐn)?shù)？百分?jǐn)?shù)通常怎樣寫？四、鞏固練習(xí)（一）百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別？（二）本節(jié)復(fù)習(xí)中的兩個分?jǐn)?shù) 都可以寫成百分?jǐn)?shù)嗎？為什么？（三）判斷因為 ，所以

2、 噸可以寫成75噸這種說法對嗎？為什么？五、課后作業(yè)（一）寫出下面的百分?jǐn)?shù)1百分之六2百分之二百3百分之三點九4百分之八十五5百分之六十6百分之一百五十7百分之二十四點七8百分之零點六四（二）填空1六年級有學(xué)生100人，達到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)（兒童組）的有96人，達標(biāo)的人數(shù)占六年級總?cè)藬?shù)的（ ）2某化肥廠原計劃生產(chǎn)化肥100噸實際生產(chǎn)化肥112.5噸，相當(dāng)于原計劃的（ ）2小明飼養(yǎng)了3只白兔，4只灰兔白兔與灰兔的只數(shù)比是（ ）白兔的只數(shù)是灰兔的 （三）思考1這里的 ，表示的是哪兩個數(shù)量之間的關(guān)系？也可以說成是哪兩個數(shù)量的比？2這個 與上題中的 個蘋果有什么區(qū)別？教師說明：分?jǐn)?shù)既可以表示一個數(shù)，又

3、可以表示兩個數(shù)的比二、新授教學(xué)（一）引入新課1教師提問（1）花生仁的出油率是38，（2）種子的發(fā)芽率是96.2，（3）九月份比八月份增產(chǎn)了5，你們知道這三個數(shù)都是什么數(shù)嗎？2教師說明在生產(chǎn)、工作和生活中，進行調(diào)查統(tǒng)計、分析比較時，經(jīng)常要用到百分?jǐn)?shù)那么百分?jǐn)?shù)表示的意義是什么呢？百分?jǐn)?shù)又該怎樣書寫呢？這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教師板書課題：百分?jǐn)?shù)的意義和寫法（二）教學(xué)例1（課件演示：百分?jǐn)?shù)的意義和寫法）例1某小學(xué)六年級的100名學(xué)生中有三好學(xué)生17人，五年級的200名學(xué)生中有三好學(xué)生30人分別算出兩個年級的三好學(xué)生各占本年級學(xué)生人數(shù)的幾分之幾？1學(xué)生獨立解答2學(xué)生反饋，教師板書（1）六

4、年級三好學(xué)生人數(shù)占本年級學(xué)生人數(shù)的 （2）五年級三好學(xué)生人數(shù)占本年級學(xué)生人數(shù)的 3教師提問：直接比較哪個年級三好學(xué)生人數(shù)所占的比率大，容易嗎？為什么？4教師說明：為了便于統(tǒng)計和比較，通常用分母是100的分?jǐn)?shù)表示5學(xué)生獨立解答五年級三好學(xué)生人數(shù)占本年級的 教師板書：用 蓋住6教師提問（1）哪個年級三好學(xué)生人數(shù)占的比率大？（2）這兩個比率分別代表什么？（三）教學(xué)例2（課件演示：百分?jǐn)?shù)的意義和寫法）例2一個工廠從一批產(chǎn)品中抽出500件，經(jīng)過檢驗，有490件合格由此推算出這批產(chǎn)品合格的比率是 ，也可以寫成 1學(xué)生反饋：這批產(chǎn)品合格的比率是 ，也可以寫成 2思考：假如生產(chǎn)另一批同樣的產(chǎn)品，合格的比率是

5、，哪一次生產(chǎn)的產(chǎn)品合格的比率高？3教師說明這里的 和 ，雖然不是最簡分?jǐn)?shù)，但為了便于比較，不再把它們化簡（四）總結(jié)百分?jǐn)?shù)的意義1教師說明：（指板書）這里的 、 、 都可以叫做百分?jǐn)?shù)2想一想，議一議（1）這幾個數(shù)有什么相同的地方？（2）這幾個數(shù)表示的意義有什么相同的地方？（3）什么樣的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)？3總結(jié)百分?jǐn)?shù)的意義教師板書：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)4思考： 、 、 可以分別寫成比的形式嗎？比的后項都是多少？教師說明： 、 、 這些百分?jǐn)?shù)都表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，也就是說都是一個比率，因此，百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比教師板書：百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比（五）百分?jǐn)?shù)的寫法1教師說明：百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)的形式，而在原來的分子后面加上百分號“”表示2教師示范“”的寫法并板書：17