甜甜的泥土 (3)

1、甜甜的泥土蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)課件蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)課件設(shè)計(jì)制作：常州市朝陽(yáng)中學(xué)設(shè)計(jì)制作：常州市朝陽(yáng)中學(xué) 徐岸慧徐岸慧朗誦欣賞朗誦欣賞媽媽媽媽 那斗笠那斗笠 夜色薄了夜色薄了輕輕飄著雨輕輕飄著雨 媽媽媽媽你戴著那斗笠你戴著那斗笠 送我送我 在黃土路邊在黃土路邊 笠在風(fēng)雨中飄搖著笠在風(fēng)雨中飄搖著 我卻看不清你的臉我卻看不清你的臉 你只靜靜地你只靜靜地靜靜地站在路邊靜靜地站在路邊 媽媽媽媽那斗笠那斗笠 醬紫色的醬紫色的總是斜倚在堂屋桌邊總是斜倚在堂屋桌邊 歲月消磨了它的顏色歲月消磨了它的顏色 卻將我的記憶深深地卻將我的記憶深深地深深地染遍深深地染遍 神秘而又莊嚴(yán)神秘而又莊嚴(yán) 畢竟有一次畢竟有一次

2、 媽媽媽媽你戴著斗笠你戴著斗笠洗衣在河邊洗衣在河邊 回首看我回首看我搖落滿樹(shù)的棗花搖落滿樹(shù)的棗花 墜滿那斗笠墜滿那斗笠點(diǎn)滴在河邊點(diǎn)滴在河邊 和你那清清地和你那清清地 一剎那間燦爛如花的笑顏一剎那間燦爛如花的笑顏 讓我至今為之心顫讓我至今為之心顫 送我的那天晚上送我的那天晚上 媽媽媽媽你只靜靜地你只靜靜地靜靜地靜靜地 坐在燈邊坐在燈邊 我看著你我看著你想你戴斗笠的樣子想你戴斗笠的樣子 我多么希望下點(diǎn)雨我多么希望下點(diǎn)雨 我要在我長(zhǎng)大的時(shí)候再有一片笠我要在我長(zhǎng)大的時(shí)候再有一片笠的記憶的記憶 早上早上悄悄地下了雨悄悄地下了雨 媽媽媽媽那斗笠那斗笠 那是我紫色的天空那是我紫色的天空 甜甜的泥土黃黃 飛飛

3、整體感知整體感知一、速讀全文，將下列句子補(bǔ)充完一、速讀全文，將下列句子補(bǔ)充完整，并說(shuō)出理由。整，并說(shuō)出理由。甜甜的泥土，甜甜的泥土，的媽媽。的媽媽。過(guò)把導(dǎo)演癮過(guò)把導(dǎo)演癮如果把本文編排成一出短劇，請(qǐng)你來(lái)如果把本文編排成一出短劇，請(qǐng)你來(lái)作一回導(dǎo)演，說(shuō)說(shuō)如何把握王小亮、作一回導(dǎo)演，說(shuō)說(shuō)如何把握王小亮、兩位媽媽、傳達(dá)室的老頭的性格特征兩位媽媽、傳達(dá)室的老頭的性格特征并指導(dǎo)其表演。并指導(dǎo)其表演。小組中選出優(yōu)勝者參加優(yōu)秀導(dǎo)演評(píng)比。小組中選出優(yōu)勝者參加優(yōu)秀導(dǎo)演評(píng)比。探究拓展探究拓展 小說(shuō)前面寫(xiě)到：王小亮的親媽媽把糖放小說(shuō)前面寫(xiě)到：王小亮的親媽媽把糖放在在“大襟棉襖口袋里，掏出一包裹得很緊的、大襟棉襖口袋里，

4、掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖還帶著體溫的糖”。奶糖放在棉襖口袋里未。奶糖放在棉襖口袋里未能融化，現(xiàn)在埋藏在地里卻融化了。難道地能融化，現(xiàn)在埋藏在地里卻融化了。難道地溫回升能超過(guò)體溫嗎？你是如何理解的？溫回升能超過(guò)體溫嗎？你是如何理解的？小組討論：小組討論：（友情提示：人的體溫是（友情提示：人的體溫是37 ）“他，又笑了：那泥土，甜絲絲的。他，又笑了：那泥土，甜絲絲的?！闭?qǐng)你以編劇的身份為這結(jié)尾配上一段畫(huà)請(qǐng)你以編劇的身份為這結(jié)尾配上一段畫(huà)外音。外音。也來(lái)作編劇也來(lái)作編劇（請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，發(fā)揮你的想像噢?。ㄕ?qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，發(fā)揮你的想像噢?。└枨匚陡枨匚恫シ鸥枨?世上只有媽媽好，有媽的孩子世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。不了。 沒(méi)有媽媽最苦惱，沒(méi)媽的孩子沒(méi)有媽媽最苦惱，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找。里找。 布置作業(yè)布置作業(yè) 小說(shuō)中有這樣一句：小說(shuō)中有這樣一句：“同學(xué)們?cè)谖瑢W(xué)們?cè)谖男β曋泻退黄鸱窒碇鴼g樂(lè)，只有老師哈的笑聲中和他一起分享著歡樂(lè)，只有老師悄悄背過(guò)了身悄悄背過(guò)了身”老師為什么要老師為什么要“悄悄背悄悄背過(guò)了身過(guò)了身”？你能想象出老師此時(shí)此刻的神情？你