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文檔簡介
1、安全教育活動記錄表教師姓名班級 小班 活動名稱我的小手時間 2019年9月20日 活動目標(biāo)1.知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。2.知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法?;顒訙?zhǔn)備手受傷的小熊玩具 活動過程1、出示小熊玩具,通過故事導(dǎo)入:“今天小熊在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”討論:(1)這個小熊的手怎么啦?(出血了)(2)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)(3)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié):
2、我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。3、討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自己)受了傷的手。小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。 活動反思幼兒知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西,手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法,增強(qiáng)了保護(hù)自己的意識。安全教育活動記錄表教師姓名班級 小班 活動名稱睡覺安全時間 2019年9月6日 活動目標(biāo)1、通過觀看情景表演,了解睡覺的正確睡姿,知道睡覺時不能隨便玩玩具。2、樂意參加歌表演,能運(yùn)用自己
3、掌握的正確的健康知識指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。活動準(zhǔn)備1、小狗玩偶一個,任何形象的玩偶幼兒人手一個。2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。 活動過程一、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的思考。 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣:教師引導(dǎo)幼兒觀看安全標(biāo)志掛圖,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水,了解睡覺的正確姿勢。(1)教師:怎樣睡會發(fā)生危險,怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。(2)教師在幼兒閱讀后提問:你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時候你準(zhǔn)備怎么睡? 三、游戲“寶寶睡覺了”。1、老師這里有很多小寶寶要睡覺了,請小朋友選一個寶寶,帶
4、他去你的床上睡覺。想一想,寶寶怎么睡才更舒服。2、寶寶睡覺了,我們來給寶寶唱首搖籃曲哄寶寶睡覺吧。 活動反思幼兒了解了正確的睡覺姿勢,知道睡覺時不能隨便玩玩具。安全教育活動記錄表教師姓名班級 小班 活動名稱小猴子滑滑梯時間 2019年9月12日 活動目標(biāo)1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識?;顒訙?zhǔn)備小猴子飾若干,照相機(jī)?;顒舆^程(一)故事導(dǎo)入小猴子滑滑梯老師講故事:“剛剛小猴子是怎么滑滑梯的?”(二)角色扮演導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。小猴子媽媽:今天天氣真好,小猴子,媽媽現(xiàn)在帶你們出去玩滑滑梯?!?. 向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問:我們
5、怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。小節(jié):糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。2.人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊(duì),一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。3.幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。結(jié)束活動:讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀察,注意小兔寶寶們的安全。 活動反思幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯,幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。安全教育活動記錄表教師姓名班
6、級 小班 活動名稱玩具不能塞耳朵時間 2019年9月27日 活動目標(biāo)1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品,賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。2、自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻子、等處時,知道及時告訴大人?;顒訙?zhǔn)備多媒體教學(xué)資源危險的小圓珠活動過程一、 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。(1) 游戲指五官。 教師說:鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。 請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。(2) 教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走,捂著耳朵聽老師唱歌,輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸,具體感知一下五官的作用。 二、 講述故事危險的小圓珠,引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險。三、 引導(dǎo)幼兒說一說:怎樣才能讓五官避免
7、傷害。 小結(jié):筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;進(jìn)餐吃水果的時候不能大聲說笑,不然小飯粒就容易進(jìn)入氣管;早上入園不帶小物品;午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈,不玩被角、線頭、棉花等,有異物進(jìn)入口、鼻等處時要及時告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時,要及時告訴老師。 活動反思知道把珠子、扣子、硬幣等小物品,賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻子、等處時,知道及時告訴大人。安全教育活動記錄表教師姓名班級 小班 活動名稱碗里的湯潑了時間 2019年10月11日 活動目標(biāo)1、知道進(jìn)餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。2、能根
8、據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容?;顒訙?zhǔn)備故事碗里的湯潑了活動過程1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?教師:午餐時,大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來:哎呀,不好了!我的湯潑了.玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會怎么辦?教師小結(jié):吃飯時,湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。 2、繼續(xù)聽故事,繼續(xù)討論:湯潑了怎么辦?教師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?來聽聽這個小朋友是怎么做的? 教師小結(jié):湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄
9、濕。然后,可以請成人幫忙處理潑下來的湯。 3、教師總結(jié):小朋友不小心把桌子上的湯潑了的時候,首先要讓開潑下來的湯,然后再請成人幫忙。如果不讓開,湯就會弄濕自己的衣服,甚至?xí)C傷自己?;顒臃此贾肋M(jìn)餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。增強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高保護(hù)自己的能力。安全教育活動記錄表教師姓名班級 小班 活動名稱我不玩火時間 2019年10月18日 活動目標(biāo)1、通過親身體驗(yàn),懂得火不能玩,有基本的安全知識。2、初步形成自我保護(hù)能力?;顒訙?zhǔn)備教學(xué)掛圖活動過程一、認(rèn)識火警電話119飯后散步活動時,波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙,他大叫起來:“老師,著火了!”我沒有直接理會,而是彎下腰來問他:
10、“你怎么知道著火了?”師生交談。 二、初步感知火的危害和益處我便帶幼兒去觀察火源,讓幼兒略知火有好處,也有壞處??吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙,幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了,需要請消防叔叔,打119電話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察:“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。 三、 進(jìn)一步感知玩火所帶來的危害正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,我趁勢帶他們來到此處觀察,“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害?;顒臃此纪ㄟ^親身體驗(yàn),懂得火不能玩,有基本的安全知識。安全教育活動記錄表教師姓名班級
11、 小班 活動名稱我知道怎么辦時間 2019年10月25日 活動目標(biāo)對寶寶進(jìn)行安全防衛(wèi)知識訓(xùn)練,提高寶寶的自我保護(hù)能力?;顒訙?zhǔn)備1、活動前請家長教寶寶記住自己的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號碼。2、寶寶喜愛的玩具、糖果、點(diǎn)心等?;顒舆^程1、主教師向?qū)殞氃儐杺€人資料。寶貝,昨天老師讓你們回家問了爸爸、媽媽的電話、單位等情況,現(xiàn)在,老師要考考小寶貝了,看哪個寶寶最聰明。(逐一向?qū)殞氃儐杺€人資料。包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號碼。)2、寶寶回答后,教師總結(jié):寶貝外出時要認(rèn)識回家的路,無論什么情況不要接受陌生的禮物,更不能跟陌生人走。3、助教師扮演陌生人,試試寶
12、寶的反應(yīng)。助教師扮演陌生人,走到一小寶寶跟前,用寶寶喜愛的玩具、糖果、點(diǎn)心等哄寶寶說:“寶貝,我給你帶來了很多好吃、好玩的東西,喜歡嗎?我們一起到外面去玩,好嗎?”4、主教師小結(jié):寶貝,不管陌生人給你什么好吃、好玩的東西,你千萬不能接受,更不能跟他走,如果陌生人硬要把你抱走,一定要大哭大叫?;顒臃此纪ㄟ^本次活動,寶寶已經(jīng)有了一定的防范意識,老師和家長還要結(jié)合日常生活中所發(fā)生的事情及時進(jìn)行教育,讓寶寶時刻具有防備心理。安全教育活動記錄表教師姓名班級 小班 活動名稱緊急撤離時間 2019年10月31日 活動目標(biāo)1、遇到突發(fā)事件時.幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。2、幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保
13、護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識?;顒訙?zhǔn)備1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志。電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。2、班級緊急撤離圖。活動過程1、組織幼兒觀看錄像或圖片,讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等)。提問:“如果遇到突發(fā)事情時怎么辦?”引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。2、出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走到達(dá)安
14、全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。 4.熟悉警報錄音。組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。聽到警報聲音時,在老師的帶領(lǐng)下,按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。活動反思通過此次活動,幼兒知道遇到突發(fā)事件時不要驚慌,幼兒要熟悉安全撤離路徑,提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識。安全教育活動記錄表教師姓名班級 小班 活動名稱自己物品自己用時間 2019年11月8日 活動目標(biāo)1、觀看玩偶表演,對人物的行為作出正確的判斷,知道應(yīng)當(dāng)使用自己的生活用品。2、通過閱讀幼兒用書了解隨便使用他人物品帶來的健康隱患?;顒訙?zhǔn)
15、備1、小女孩、小男孩玩偶,水杯一個,排練情景表演。2、教學(xué)掛圖和幼兒用書?;顒舆^程1、游戲?qū)牖顒?找標(biāo)記2、幼兒觀看玩偶表演3、引導(dǎo)幼兒討論表演內(nèi)容教師:(1)你覺得樂樂這樣做對嗎?如果你的朋友遇到這種事情,你會怎么做? (2)樂樂愿意幫助別人,是一個樂于助人的好孩子。但是,自己的杯子只能自己用,可不能借給別人。小朋友,你們知道這是為什么嗎?4、觀看教學(xué)掛圖,了解不能亂用別人水杯、毛巾的原因。小結(jié):感冒的小朋友的水杯上會沾著看不見的細(xì)菌,我們用這樣的杯子喝水,細(xì)菌就會從杯子上跑到我們嘴巴里面。眼睛發(fā)炎的小朋友用毛巾擦眼睛,細(xì)菌會留在毛巾上,我們再用同一條毛巾擦眼睛,細(xì)菌也會跑到我們的眼睛里。
16、這樣我們也會生病的。5、教師提問,引發(fā)幼兒討論,拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)?;顒臃此纪ㄟ^此次活動,幼兒知道對人物的行為作出正確的判斷,知道應(yīng)當(dāng)使用自己的生活用品。安全教育活動記錄表教師姓名班級 小班 活動名稱這些物品容易碎時間 2019年11月14日 活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家庭中的易碎物品,學(xué)會正確使用玻璃制品、陶瓷制品。2、讓幼兒知道易爆物品帶來的危險,遠(yuǎn)離啤酒瓶等易爆物品?;顒訙?zhǔn)備1、常見的玻璃制品(玻璃杯、玻璃瓶、體溫計等)各種瓷器(瓷瓶、瓷盤、瓷碗等)以及他們的外包裝若干。2、幼兒用書第14-15頁,或多媒體教學(xué)資源(1)哪些物品容易碎(2)快快提醒他們?;顒舆^程1、幼兒分組觀察,了解玻璃制品、
17、陶瓷制品的特征。(1)請幼兒說出這些物品的名稱和用途。(2)討論:這些物品有什么共同的特點(diǎn)?應(yīng)該怎樣正確取放這些物品?(3)教師小結(jié):這些物品容易碎,應(yīng)該輕拿輕放。萬一不小心打碎了,要先告訴大人,并自己學(xué)著用正確的方法清理,當(dāng)心碎片傷到自己。2、出示體溫計,學(xué)習(xí)正確測量體溫的方法。請幼兒嘗試使用體溫計,教師介紹使用體溫計時的注意事項(xiàng)。教師小結(jié):體溫計是測量身體溫度用的,里面有一種物質(zhì)叫“水銀”,如果不小心碰碎了體溫計,里面的“水銀”就會流出來,污染空氣,如果接觸到“水銀”還可以使人中毒。所以使用時要輕拿輕放,妥善保管。3、案例討論爆炸的啤酒瓶(1)教師講述案例:爺爺買了兩瓶啤酒,浩浩發(fā)現(xiàn)了,拿
18、起一瓶在地上滾來滾去,突然“嘭”的一聲巨響,啤酒瓶爆炸了。碎片將浩浩的右手扎了兩個大口子,血流不止。爸爸急忙把浩浩送進(jìn)醫(yī)院,經(jīng)過緊急搶救,浩浩的右手還是留下了永久的傷疤。(2)討論:浩浩的右手被什么弄上的?啤酒瓶為什么會爆炸?教師小結(jié):有一些物品不僅容易碎,而且使用不當(dāng)會發(fā)生爆炸,我們小朋友要遠(yuǎn)離這些容易爆炸的物品。4、觀看多媒體教學(xué)資源,能正確識別易碎品,知道怎樣安全使用這些物品,能夠遠(yuǎn)離易爆的物品。5、仔細(xì)觀察容易碎物品的外包裝,認(rèn)識易碎物品的標(biāo)志。活動延伸:1、與家長一起閱讀、操作幼兒用書第14-15頁。2、回家找一找家里有哪些物品容易碎,制作統(tǒng)計表?;顒臃此忌钪泻⒆觽兘?jīng)常使用易碎物品
19、,通過本次活動中孩子們了解了玻璃制品和陶瓷制品容易碎的知識,懂得了怎樣使用容易碎的物品,更懂得了遠(yuǎn)離易爆炸的物品 ,提高了孩子們的自我保護(hù)意識。安全教育活動記錄表教師姓名班級 小班 活動名稱防火知識知多少時間 2019年11月21日 活動目標(biāo)1、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。2、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力?;顒訙?zhǔn)備課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?;顒舆^程1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火
20、災(zāi)的方法,認(rèn)識防火標(biāo)志。預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。蚊香不能靠近容易著火的物品。不能隨便燃放煙花爆竹。小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。認(rèn)識嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?6、游戲:安全防火自救游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力?;顒臃此纪ㄟ^此次活動,幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。安全教育活動記錄表教師姓名班級 小班 活動名稱寶寶乘汽車時間
21、 2019年11月28日 活動目標(biāo)1、知道乘坐汽車時不隨意按動車內(nèi)按鈕,不干擾成人開車,不把頭和手伸出窗,開關(guān)車門時注意安全。2、被困車內(nèi)時知道及時呼救。3、積極參加活動,感受戶外游戲的快樂?;顒訙?zhǔn)備1、男孩被車門擠到手的圖片;男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片;汽車內(nèi)各種按鈕的圖片;男孩被困車內(nèi)的照片;2、節(jié)奏兒歌寶寶坐汽車?;顒舆^程一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。1、提問:(1)你坐過車嗎?坐過什么車?(2)是和誰一起坐的?感覺好不好? 二、了解安全乘車常識。1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。提問:圖中的小朋友怎么了?我們在開關(guān)車門時應(yīng)該怎樣做?在乘坐小汽
22、車時怎樣做才更安全?小結(jié):開關(guān)車門時要注意安全,不要把手和腳放到車門外,不隨意開關(guān)車門。如果車內(nèi)有寶寶安全座椅,一定要坐在安全座椅上,如果沒有,就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車窗外,這樣做很危險。2、觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片提問:汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識嗎?他們有什么作用?我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎?為什么?小結(jié):汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處,小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕,千萬不要干擾爸爸媽媽開車。三、請你幫幫他。知道被困車內(nèi)的自救方法。播放一段視頻:炎熱的夏天,小男孩被鎖在了汽車內(nèi),車?yán)镉譄嵊謵?,小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應(yīng)該怎樣做?請你幫幫他。與幼兒討論被困車
23、內(nèi)的自救方法。小結(jié):我們一定要提醒媽媽爸爸,不要把我們獨(dú)自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺不舒服,一定想辦法呼救??梢园蠢?、用力拍打車窗等方法向路人求救。兒歌爸爸開汽車,寶寶不淘氣,開關(guān)車門時,一定要注意。小手和身體,不能伸出去,安全坐汽車,寶寶數(shù)第一。 四、做游戲?qū)殞氉?、教師:我是汽車小司機(jī),歡迎小朋友們來乘我的汽車。坐車的時候要注意安全,要做文明小乘客。我們比一比誰做的最好。(老師做司機(jī),小朋友排成一排做乘客。)我們開車了,小朋友一起唱兒歌寶寶坐汽車.爸爸開汽車,寶寶不淘氣,開關(guān)車門時,一定要注意。小手和身體,不能伸出去,安全坐汽車,寶寶數(shù)第一。 五、活動總結(jié):教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表
24、揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在回答問題的同時,感受到社會活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣?;顒臃此棘F(xiàn)在幼兒缺乏安全乘車常識,家長也缺乏孩子安全乘車常識,因孩子乘車引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。我們不但要教育幼兒安全乘車,更應(yīng)該通過家園共育教育家長照顧好孩子,家長文明駕車,孩子安全乘車。安全教育活動記錄表教師姓名班級 小班 活動名稱看望兔奶奶時間 2019年12月6日 活動目標(biāo)了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力?;顒訙?zhǔn)備1.幼兒有與成人一起外出的經(jīng)
25、驗(yàn)。2.有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。3.課件看望兔奶奶?;顒舆^程1、邊觀看課件(一)邊討論。(1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點(diǎn)被車撞上。(2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?(3)教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。2、邊觀看課件(二)邊討論。(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)
26、該走哪里?(3)教師歸納:過馬路要走斑馬線。(4)十字路口有斑馬線,行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?(5)教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。3、小結(jié):兔寶寶在路上遇到了一些危險,你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。場景一:人行道和車行道師:前面有兩種道路,行人應(yīng)
27、該走哪一種路?(人行道。)師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)場景二:十字路口師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)場景三:天橋師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)(2)順利到達(dá)目的地之后,引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結(jié),啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去,如“過天橋靠右邊,一個跟著一個走”?;顒臃此纪ㄟ^此次活動,幼兒了解了行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力。安全教育活動記錄表教師姓名班級 小班 活動名稱紅
28、眼咪咪時間 2019年12月13日 活動目標(biāo)1、了解咪咪患紅眼病的原因,知道紅眼病會傳染。2、學(xué)習(xí)處理眼睛異物的簡單方法?;顒訙?zhǔn)備小白兔、小花貓的手偶?;顒舆^程1、聽故事紅眼咪咪。出示小白兔和小花貓,談?wù)勑“淄玫募t眼睛很漂亮,小花貓的眼睛明又亮??墒怯幸惶?,小花貓的眼睛變紅了,這是為什么呀?這只小花貓叫咪咪,它有一雙漂亮的大眼睛。一天,咪咪在草地上玩皮球,突然一陣風(fēng)吹來,一?;疑炒颠M(jìn)了咪咪的眼睛里。眼睛真難受,咪咪用手揉,用擦過鼻涕的手帕去擦。揉呀揉,擦呀擦,眼睛越來越疼。媽媽見了說:“哎呀!咪咪的眼睛怎么變成白兔的眼睛了?”沒過幾天,媽媽的眼睛也紅了,眼睛又痛又癢,還怕光、流眼淚,真難受呀!
29、2、知道得紅眼病的原因及病癥。咪咪的眼睛為什么變紅了? (灰沙進(jìn)了眼,不該用手揉,用臟手帕擦。這樣會把細(xì)菌帶進(jìn)眼睛,使眼睛發(fā)炎,眼球充血變紅) 媽媽眼睛怎么也紅了? (媽媽被咪咪傳染了,紅眼病是傳染病)3、了解怎樣避免紅眼病。媽媽和咪咪去醫(yī)院看病,醫(yī)生為他們清洗了眼睛,還開了眼藥水,讓咪咪回家好好休息,不要和同伴一起玩了。媽媽也不要上班,免得傳染給其他人。得了紅眼病會怎樣?該怎么辦?得了紅眼病后,眼睛會流眼淚、怕光、還會疼,會傳染給別人。應(yīng)在家休息,避免和別人接觸,等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療,點(diǎn)眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,不到公共場所去。媽媽怎樣才能不被傳染? (如果知道周圍的人得了紅眼病,就不能再與他接觸,不用他的毛巾、手帕,不用臟手揉眼)灰沙吹進(jìn)眼睛應(yīng)該怎么辦? (可以閉上眼,讓淚水慢慢和灰沙一起淌下,如果不行可請大人幫忙)活動反思通過此次活動,幼兒學(xué)習(xí)了處理眼睛異物的簡單方法。安全教育活動記錄表教師姓名班級 小班 活動名稱一個跟著一個走時間
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