高二理科新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高二理科新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 新的學(xué)期降臨了，高二理科新生要定制一個方案，也是對以后學(xué)習(xí)的一個目的。下面我整理了高二理科新學(xué)期學(xué)習(xí)方案，供你參考。 高二理科新學(xué)期學(xué)習(xí)方案篇1 又是一個新學(xué)期了,沒方法，一想到學(xué)習(xí)方案，我腦中出現(xiàn)的就是新學(xué)期這三個字。經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對于高中的學(xué)習(xí)狀況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了許多不好的習(xí)慣，最大的一點就是開頭知道什么才算得上是仔細學(xué)習(xí)。 首先，我認為，學(xué)習(xí)中不行忽視的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我理解力量還可以，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不仔細)，而且對于

2、一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我盼望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更仔細，更有耐煩。 其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目的也是很重要的，學(xué)習(xí)目的是同學(xué)學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目的更是能催人奮進。反之，沒有目的的學(xué)習(xí)，就是對時間一種極大的鋪張。所以，我臨時的目的就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力，讓它也有所進步。 最終，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)支配時間，沒有合理的支配，再好的方案也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理支配學(xué)習(xí)、消遣、休息的時間，要把每一點一滴珍貴的時間都抓緊。 方案寫完了，我想，根據(jù)慣例，好像還應(yīng)當加上幾句鼓舞的話，但我覺

3、得，有一句話會勝過許很多多鼓舞的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)方案的結(jié)尾吧，那就是定了方案，就肯定要實行。 2.也需要你自己結(jié)合自己的狀況修改。 新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要仔細，認真地規(guī)劃每一分鐘。仔細投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位教師對我說，看法打算一切，要以良好的看法去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，信任自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最終一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。 環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué)。強項是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語文拉分，我認為在這些方面我應(yīng)當加強。我覺得首先應(yīng)當做到的是應(yīng)當仔

4、細聽課，將教師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與教師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是根底。在把握的根底上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和進步。 我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目準時記錄下來，逐一解決，形成穩(wěn)固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)當提倡務(wù)實精神，也應(yīng)當重視標準化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴謹?shù)目捶?。因為任何一次不標準的答題都有可能造成失分。 1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成果處于中等程度，作文干巴巴的，不生動。 空閑時間多看課外書，每天記12條好詞佳句,按教師的指導(dǎo)進展寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。 2.提早教師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上仔細預(yù)習(xí)。多做深，精的題

5、目，拓展思維。 3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。仔細識記考綱后面的單詞，嚴格避開中考因單詞而失分。仔細復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點把握語法，句型。留意活學(xué)活用。 4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避開因為遺忘它們而在中考中失分。仔細識記和歸納教師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反響條件，反響結(jié)果。 5.仔細識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨教師的總復(fù)習(xí)，仔細，認真的穩(wěn)固電學(xué)和光學(xué)學(xué)問。依據(jù)考綱仔細復(fù)習(xí)各點學(xué)問，按時完成作業(yè)，做筆記。 6.依據(jù)考綱仔細復(fù)習(xí)歷史學(xué)問點，在將來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強記憶，

6、仔細記憶教師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶學(xué)問點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)絡(luò)時事與中學(xué)歷史的聯(lián)絡(luò)。 7.依據(jù)考綱與全品上面的題目和學(xué)問點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，仔細參考其他地市的中考題目。 以上的學(xué)習(xí)方案要仔細施行，勝利在于行動，過一段時間要認真分析檢查現(xiàn)狀，與制定的方案。 高二理科新學(xué)期學(xué)習(xí)方案篇2 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)省訓(xùn)練廳的要求，以化學(xué)新課程標準為指引，緊跟學(xué)校教學(xué)工作方案，全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練，以進步課堂教學(xué)質(zhì)量和培育同學(xué)綜合力量為目的，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實根底，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的力量以及創(chuàng)新思

7、維力量作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。 二、現(xiàn)狀分析 1、根本狀況： 我們高二化學(xué)組有八位任課教師，由高級老師、中級老師和初級老師組成，從年齡構(gòu)造、任職年限、教學(xué)閱歷、教學(xué)熱情等來看都比擬合理。具備了迎接一切挑戰(zhàn)的條件。 同學(xué)進入高二后重新分班，許多同學(xué)的根底很差，再加上課時少，局部同學(xué)對化學(xué)失去信念，學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好和熱情不高，給任課老師帶來了很大的困難，當然也是對教師們的極大考驗。 2、教情分析： 學(xué)校的教學(xué)條件有限，很多試驗無法進展、多媒體有些教室根本不能用等因素，給老師施行新課改帶來了很大的難度。 學(xué)校的教學(xué)管理制度相對來說是很有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)的，這給老師進步同學(xué)的學(xué)習(xí)成果增加了信念。 去年

8、暑假期間我們都參與了山東省新課程培訓(xùn)，對新課程的理念和要求有了更新的認識，各位教師對教材的把握、課標的理解以及教學(xué)規(guī)律的把握有了肯定的基矗 3、教材分析： 選修5有機化學(xué)基捶模塊，學(xué)問太系統(tǒng)，規(guī)律太多，且較難理解，因此教學(xué)任務(wù)較重。有機雖然是選修，但仍舊要系統(tǒng)學(xué)習(xí)，要引導(dǎo)同學(xué)重視。通過學(xué)習(xí)，要使同學(xué)到達如下目的：(1)建立構(gòu)造打算性質(zhì)體系，學(xué)會詳細問題詳細對待;(2)把握根本規(guī)律，學(xué)以致用，會解決實際問題;(3)對同學(xué)進展有關(guān)定性和定量試驗的訓(xùn)練，把握科學(xué)的分析方法。 4、學(xué)情分析： 理科班大多數(shù)同學(xué)有學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和肯定的學(xué)習(xí)方法。但同學(xué)學(xué)習(xí)狀況參差不齊，由于高一課時緊，內(nèi)

9、容多，局部同學(xué)必修一、二的學(xué)問遺忘較嚴峻，理解把握上差異較大。有極個別同學(xué)根底薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)需要進展溝通，以培育同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好。 理科班的女生占有肯定的比例，在學(xué)習(xí)化學(xué)上，有相當一局部同學(xué)有肯定的難度，在課下溝通以及課下輔導(dǎo)中，要多關(guān)注這類同學(xué)。在優(yōu)秀生的培育上，也要動腦筋，準時地給他們指導(dǎo)以滿足他們在學(xué)問上的需求。要關(guān)注學(xué)差生，使他們準時的跟上進度，為他們的將來負責。 三、工作目的 1、以分班選課為契機關(guān)心同學(xué)確立將來的高考目的，主動建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)把握高效的學(xué)習(xí)方法，以應(yīng)對日益加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2、做好高中化學(xué)新課程標準的施行工

10、作，在理論中不斷探究和討論，增加對新課標的理解和駕馭力量;立足課堂開展教學(xué)討論，實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。 3.依據(jù)學(xué)校工作方案，結(jié)合學(xué)科實際，落實各項教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念，全面推動教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進步。不斷更新訓(xùn)練觀念，主動投身教學(xué)改革，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進步。 四、詳細工作措施 1、仔細做好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)有效開展 仔細備好每節(jié)課，根據(jù)課程標準的要求，主動仔細地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容，依據(jù)班級詳細狀況適當調(diào)整、共享。局部章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后，再依據(jù)班級詳細狀況適當調(diào)整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。仔細上好每節(jié)課，

11、主動理論新課程理念，把握好課堂，進步課堂教學(xué)的實效性。細心設(shè)置習(xí)題，合理、分層布置同學(xué)作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改;不定期抽查，發(fā)覺問題準時解決，準時反潰精選習(xí)題，并要到達肯定的預(yù)期效果。 對化學(xué)有特別愛好的同學(xué)，在適當?shù)臅r間，賜予奧賽方面的指導(dǎo)?？梢岳弥苣r間進展詳細的輔導(dǎo)，并布置較高要求的作業(yè)，以促進特長生的進展。 在學(xué)習(xí)方法上，我們開展了訓(xùn)練行動討論：如何培育同學(xué)的自主、合作學(xué)習(xí)力量。對此，我們以高二級部理科班的同學(xué)為討論對象，制定出各種措施，并加以執(zhí)行。 2、主動開展試驗教學(xué)，進步同學(xué)學(xué)習(xí)愛好 化學(xué)是一門以試驗為根底的自然科學(xué)，主動、仔細開展試驗教學(xué)有助于進步同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和直觀理解，

12、有助于培育同學(xué)試驗力量。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有試驗條件，在保證演示試驗絕大局部完成的根底上，適當開展同學(xué)分組試驗和課后理論。 3、主動開展教研活動，進步教學(xué)業(yè)務(wù)力量 (1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標準，明確新課程的詳細要求，利用集體備課活動時間，仔細學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深化討論訓(xùn)練教學(xué)方法。 (2)定時進展備課組內(nèi)教師之間的溝通。每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案、學(xué)案都在爭論中確定，先形成共案，然后再依據(jù)各班和各任課教師的狀況形成個案;備課組每周進展一次教研活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的支配、疑難問題的分析爭論討論，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。 (3)主動參與教學(xué)改革工作。要使同學(xué)參加到教學(xué)的過程中來，更好地進

13、步他們學(xué)習(xí)的愛好和主動性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。都能主動響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，用法啟發(fā)式教學(xué)，充分表達以同學(xué)為主體的教學(xué)形式，不斷進步自身的教學(xué)程度。 (4)主動參與省級教研課題信息技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)形式的創(chuàng)新討論下我組子課題信息技術(shù)環(huán)境下化學(xué)課堂教學(xué)形式的討論的討論工作。以楊教師為組長,我們申請了訓(xùn)練行動討論如何培育同學(xué)的自主合作學(xué)習(xí)力量。而且制定了實在可行的方案，將在本學(xué)期逐步施行。 (5)組織教師互相聽課，增加溝通時機,在互相學(xué)習(xí)的根底上，共同進步教學(xué)程度。加強青年老師的培育，使他們盡快的成為教學(xué)的骨干力氣。 4.連續(xù)開展和加強學(xué)案教學(xué)，學(xué)案的設(shè)計要表達

14、五化： 學(xué)習(xí)過程要程序化。要用過程表達認知規(guī)律。讓同學(xué)讀而思，思而疑，疑而議，學(xué)而練，練而結(jié)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容要詳細化。要落實學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)循序探究。 重點學(xué)問要問題化。要把學(xué)問點轉(zhuǎn)化為問題探究點，問題引領(lǐng)探究，構(gòu)成學(xué)問鏈。 探究方法要科學(xué)化。學(xué)案要表達學(xué)法規(guī)律，學(xué)案要有導(dǎo)讀、導(dǎo)思，導(dǎo)疑、導(dǎo)議，導(dǎo)練、導(dǎo)結(jié)的功能，訓(xùn)練同學(xué)把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 學(xué)案運用要系列化。自學(xué)探究學(xué)案技能訓(xùn)練學(xué)案綜合檢測學(xué)案復(fù)習(xí)穩(wěn)固學(xué)案，構(gòu)成學(xué)案系列。讓同學(xué)全過程參加學(xué)習(xí)，全面進步學(xué)習(xí)力量。 高二理科新學(xué)期學(xué)習(xí)方案篇3 新的學(xué)期降臨了，我們也要從寒假的歡樂中走出，投入緊急的學(xué)習(xí)。在這段過度期中，定制一個準備，也是對以后學(xué)習(xí)的一個

15、目的。 首先，應(yīng)當訂正自己的學(xué)習(xí)看法?？捶ù蛩阋磺?心態(tài)是獲得勝利的一個特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成果。然后恰當支配各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進展，有了方案可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到肯定時候?qū)Ρ确桨笝z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克制，使學(xué)習(xí)不斷進步。 其次，在這學(xué)期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、學(xué)問把握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些方法進步自己的閱讀、寫作力量，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)、物理方面，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，假如要學(xué)好它，就必需在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。 上課認真聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當做些消遣。做到少在計算機前一會兒，多看一兩本好書，擴展學(xué)問面，進步閱讀以及協(xié)作力量