信息技術教育理論

1、信息技術教育理論1、 信息技術教育概述1、 什么是信息技術凡是能擴展人的信息功能的技術，都是信息技術?？梢哉f，這就是信息技術的基本定義。它主要是指利用電子計算機和現代通信手段實現獲取信息、傳遞信息、存儲信息、處理信息、顯示信息、分配信息等的相關技術。具體來講，信息技術主要包括以下幾方面技術：1 . 感測與識別技術 它的作用是擴展人獲取信息的感覺器官功能。它包括信息識別、信息提取、信息檢測等技術。這類技術的總稱是 “傳感技術 ”。它幾乎可以擴展人類所有感覺器官的傳感功能。傳感技術、測量技術與通信技術相結合而產生的遙感技術，更使人感知信息的能力得到進一步的加強。信息識別包括文字識別、語音識別和圖形

2、識別等。通常是采用一種叫做 “模式識別” 的方法。2 .信息傳遞技術 它的主要功能是實現信息快速、可靠、安全的轉移。各種通信技術都屬于這個范疇。廣播技術也是一種傳遞信息的技術。由于存儲、記錄可以看成是從 “現在向 “未來 ”或從 “過去 ” 向 “現在 ”傳遞信息的一種活動，因而也可將它看作是信息傳遞技術的一種。3 .信息處理與再生技術信息處理包括對信息的編碼、壓縮、加密等。在對信息進行處理的基礎上，還可形成一些新的更深層次的決策信息，這稱為信息的 “再生 ”。信息的處理與再生都有賴于現代電子計算機的超凡功能。4 .信息施用技術是信息過程的最后環(huán)節(jié)。它包括控制技術、顯示技術等。由上可見，傳感技

3、術、通信技術、計算機技術和控制技術是信息技術的四大基本技術，其中現代計算機技術和通信技術是信息技術的兩大支柱。2、 信息技術的分類現代信息技術的范圍十分廣泛，很難給出一個確切的、公認的邊界。廣義地說，一切與信息處理有關的技術，都可以列入信息技術范圍。人們在日常生中通常按使用的信息設備的不同，將信息技術分為電話技術、 電報技術、 廣播技術、 電視技術、 衛(wèi)星技術、計算機技術、網絡技術等。按表現形態(tài)的不同，信息技術又有硬技術（物化技術）與軟技術（非物化技術）之分。硬技術指各種信息設備及其功能，如：顯微鏡、電話機、通信衛(wèi)星、多媒體電腦。軟技術指有關信息獲取與處理的知識、方法與技能，如：語言文字技術、

4、數據統(tǒng)計分析技術、規(guī)劃決策技術、計算機軟件技術?，F代信息技術的兩大核心技術是電子計算機技術和現代通信技術。2、 信息技術的特征信息技術具有技術的一般特征 技術性，這是其本質的特點。具體表現為：1、 數字化：在信息處理和傳輸領域，二進制數字信息是實現世界中最容易被表達、物理狀態(tài)的穩(wěn)定信號。數字化就是將信息用電磁介質按二進制編碼的方法加以處理和傳輸，將原先用紙張或其他媒介存儲的信息轉變?yōu)橛糜嬎銠C處理和傳輸的信息。2、 網絡化計算技術與通信技術的結合將人類帶入了全新的網絡環(huán)境，它把分布在各地的具有獨立處理能力的眾多計算機系統(tǒng)，通過電訊線路和相應的設備連接起來，以實現資源（硬件、軟件、信息）共享。3、 智能化信息技術注重吸收社會科學等其他學科