團(tuán)結(jié)、合作說(shuō)課稿

1、團(tuán)結(jié)、合作主題班會(huì)說(shuō)課稿南壩鎮(zhèn)第一中心小學(xué) 羅文雪主持人：張嵐婷（甲） 張芮琦（乙）一、活動(dòng)背景：少先隊(duì)活動(dòng)是國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育階段一至八年級(jí)全體少先隊(duì)員必修的活 動(dòng)課。針對(duì)當(dāng)前小學(xué)生多為獨(dú)生子女， 與伙伴共事時(shí)以自我為中心， 在團(tuán)體中缺 乏人與人團(tuán)結(jié)合作的個(gè)性弊端，我以“團(tuán)結(jié)、合作”為活動(dòng)主題，把學(xué)生置身于 一定的情景中，通過(guò)游戲、聽(tīng)故事等活動(dòng)形式，讓學(xué)生在輕松的氣氛中，身動(dòng)、 心想、耳聽(tīng)、眼看、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的成功喜悅，讓孩子們知道什么是團(tuán)結(jié)， 怎樣合作。二、活動(dòng)目的：通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)合作就是大家 在互相信任、互 相配合、 互相幫助中一起把事情做好。知道團(tuán)結(jié)合作力量大，

2、從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作在 人際交往中的重要性，并學(xué)會(huì)與人合作，掌握一些與人合作的經(jīng)驗(yàn)和方法。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。2、準(zhǔn)備多媒體課件、安排學(xué)生在課前收集我們身邊團(tuán)結(jié)合作的事例，同時(shí) 安排好做游戲時(shí)所需要的道具。四、活動(dòng)環(huán)節(jié)：1、引言激趣，揭示班會(huì)主題。 2、學(xué)生游戲“乒行其道” 體驗(yàn)團(tuán)結(jié)就是 力量。 3、小小故事會(huì)：聽(tīng)小水珠和三個(gè)和尚的故事。體會(huì)一個(gè)人的力 量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。 4、說(shuō)說(shuō)我們身邊團(tuán)結(jié)合作的事例 - 導(dǎo)行。 5、活 動(dòng)總結(jié)，在眾人劃漿開(kāi)大船的歌聲中結(jié)束這次班會(huì)課 - 升華。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）、引言激趣，揭示班會(huì)主題： 同學(xué)們，今天我們將一起走進(jìn)

3、以“團(tuán)結(jié)、合作”為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓我們 發(fā)揮集體的力量，努力思考、認(rèn)真總結(jié)，去體會(huì)“集體的凝聚力”有多么重要。 不過(guò)，今天的班會(huì)課老師想換個(gè)開(kāi)法， 不能總是讓老師來(lái)“唱高調(diào)”， 我想請(qǐng)同 學(xué)們來(lái)“唱主角”。 怎么樣， 大家感興趣嗎？下面就請(qǐng)張嵐婷、 張芮琦兩名同學(xué) 來(lái)主持這節(jié)班會(huì)課。大家歡迎。主持人：甲：團(tuán)結(jié)，像一只白鴿，把一絲安寧、一絲笑意，深深帶入人的心中； 乙：團(tuán)結(jié)，像一片荷葉，把一抹清新、一抹安心，悄悄浮現(xiàn)在人的眼前； 甲：流沙不能聚集成塔；乙：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；合：這種力量就叫做凝聚力。 甲：相信通過(guò)我們集體的力量召開(kāi)的主題班會(huì)會(huì)給你們留下深刻的印象； 乙：現(xiàn)在我宣布

4、：五（ 8）班“團(tuán)結(jié)、合作”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：讓我們先來(lái)玩一個(gè)小游戲。乙：請(qǐng)看游戲規(guī)則： （每組 3 人，站成一排，每人準(zhǔn)備一張紙，卷成弧形， 主持人把乒乓球放在第一個(gè)同學(xué)的紙上， 然后傳給第二個(gè)同學(xué)， 如此類推， 第一 個(gè)同學(xué)傳完之后立刻跑到隊(duì)伍后面， 以防球掉下來(lái)，然后第二個(gè)同學(xué)也立刻補(bǔ)上， 一直把球傳到目的地， 一旦球掉在地上的話就必須重新出發(fā)， 保證球不落地。 兩 分鐘內(nèi)運(yùn)球最多的小組獲勝。 ）請(qǐng)羅老師幫我們記時(shí)。（二）、活動(dòng)：“乒行其道”游戲活動(dòng)目的：體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”活動(dòng)過(guò)程：每組 3 人，站成一排，每人準(zhǔn)備一張紙，卷成弧形，主持人把乒 乓球放在第一個(gè)同學(xué)的紙上， 然后傳給第

5、二個(gè)同學(xué)， 如此類推， 第一個(gè)同學(xué)傳完 之后立刻跑到隊(duì)伍后面， 以防球掉下來(lái)， 然后第二個(gè)同學(xué)也立刻補(bǔ)上， 一直把球 傳到目的地， 一旦球掉在地上的話就必須重新出發(fā)， 保證球不落地。 兩分鐘內(nèi)運(yùn) 球最多的小組獲勝。 （老師記時(shí)）活動(dòng)小結(jié)：讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會(huì)。生：只要我們團(tuán)結(jié)一心、通力合作，就可以獲得勝利（三）、小小故事會(huì)活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生講故事，讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值， 知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。活動(dòng)過(guò)程：故事一：小水珠甲：請(qǐng)聽(tīng)故事：【大屏幕顯示】【開(kāi)始前音樂(lè)流水聲切入】 有一滴小水 珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海母親的懷抱。 它對(duì)外面的世界非常好奇。 一次偶然的機(jī) 會(huì)，它被拋到了高

6、處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情 景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的 景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽 媽焦急的聲音：“小水珠， 快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了”可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)， 小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤主持人乙：聽(tīng)了這則故事，大家肯定有很多想法吧！我這里有兩個(gè)問(wèn)題來(lái)考 考大家。為什么小水珠離開(kāi)大海媽媽的懷抱后，會(huì)馬上消失。XXX :小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉主持人乙：如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它

7、該怎么辦？XXX :回到大海，因?yàn)榇蠛＞筒灰粯恿?。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉主持人甲：由這個(gè)故事聯(lián)想到自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小 水珠與大海的關(guān)系呢？主持人乙：是啊！ 一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們五年級(jí)（8）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？ 一個(gè)人 只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才發(fā)出光芒。故事二：三個(gè)和尚主持人甲：大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)三個(gè)和尚的故事嗎？（聽(tīng)過(guò)）下面我們有請(qǐng)XXX為我們講講這個(gè)故事吧。xxx生:三個(gè)和尚的故事是這樣的， 說(shuō)從前有座山，山上有座廟， 廟里有一只水

8、桶、一根扁擔(dān)。有一天廟里來(lái)了一個(gè)和尚，和尚要喝水，于是就用 水桶和扁擔(dān)到山下挑水喝； 不久廟里又來(lái)了一個(gè)和尚， 和尚要喝水，于是就用水 桶和扁擔(dān)到山下抬水喝；再后來(lái)廟里又來(lái)了一個(gè)和尚要喝水，可是問(wèn)題出現(xiàn)了. 一 根扁擔(dān)只有兩頭，一個(gè)和尚可以挑水喝，兩個(gè)和尚可以抬水喝，三個(gè)和尚的話， 就不知道該怎么辦了，結(jié)果水桶和扁擔(dān)被丟棄一旁；三個(gè)和尚都渴得暈倒了。請(qǐng) 問(wèn)：三個(gè)可憐的和尚渴得都暈倒了， 為什么一個(gè)和尚能喝到水， 三個(gè)和尚卻喝不 到水了呢?生：因?yàn)樗麄儾粓F(tuán)結(jié)，自私自利XXX生：大家能勸勸他們嗎？XX學(xué)生：讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，他們應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，互相扶持，而不是只計(jì)較 個(gè)人得失XX學(xué)生：說(shuō)得對(duì)，所謂的“

9、人心齊，泰山移”也是這個(gè)道理主持人甲：大家說(shuō)的真好，也讓我們一起齊心協(xié)力，共同建設(shè)我們的班集體。主持人乙：三個(gè)和尚的故事，不團(tuán)結(jié)合作不僅害苦了別人，也害苦了自 己，在我們現(xiàn)實(shí)生活中有哪些事情也需要團(tuán)結(jié)合作才能完成呢？生：生：生：主持人甲：小活動(dòng)需要合作，大事情更需要合作！讓我們一起來(lái)看大屏幕吧！【播放我們眾志成城戰(zhàn)勝災(zāi)難的圖片】主持人乙：【邊放映邊說(shuō)】 面對(duì)災(zāi)難，我們團(tuán)結(jié)一心，災(zāi)難無(wú)情人有情， 相信我們可以戰(zhàn)勝自然，這就是團(tuán)結(jié)的力量。主持人甲：【播放奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式、殘奧會(huì)閉幕式等圖片】2008年8月8日是億萬(wàn)中國(guó)人最驕傲、最開(kāi)心的日子，為了這一天，幾萬(wàn)演員密切合作， 完成了這個(gè)讓全世界震撼的開(kāi)幕

10、式。乙：在殘奧會(huì)閉幕式文藝節(jié)目中，我們欣賞到了經(jīng)典舞劇千手觀音?？吹竭@些演員，你也許不會(huì)相信：這是一個(gè)特殊的群體，聽(tīng)見(jiàn)任何聲音都只是她們 的夢(mèng)想，可就是她們讓人類見(jiàn)識(shí)了什么是奇跡。舞蹈的成功演出與他們的團(tuán)結(jié)合 作是分不開(kāi)的甲：【播放南一小足球操圖片】 這是我們學(xué)校的校園足球操，有 700 人 參與演出，全國(guó)校園足球辦公室培訓(xùn)部曾部長(zhǎng)曾贊嘆說(shuō)： “南一小對(duì)校園足球活 動(dòng)如此重視，我感到震驚和感動(dòng)，全國(guó)少見(jiàn)。 ”乙：其實(shí)，在我們的生活中無(wú)處不需要團(tuán)結(jié)合作，如， 10 人 11 足游戲、大 合唱、還有同學(xué)們熟悉的籃球比賽等等。六、活動(dòng)總結(jié)：1、主持人 甲：是?。∥覀兌贾?，一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不

11、會(huì)干涸，一個(gè)人只有 把自己和集體融合在一起才最有力量！乙：我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，密切合作，才能 開(kāi)動(dòng)這艘大船，駛向成功的彼岸！合：下面歡迎羅老師對(duì)我們的這次班會(huì)活動(dòng)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。2、師： 正如孩子們所說(shuō)，集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。 有了大海的寬闊， 才有浪花的多姿多彩； 也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花， 才 為大海增添了無(wú)窮的魅力。 一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我， 只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人， 是很難有合作精 神的。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的， 一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大， 離開(kāi)了集 體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。就像這次為了開(kāi)好這節(jié)班會(huì)課，同 學(xué)們都很用心， 這次班會(huì)課的順利進(jìn)行， 就是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶。 在今后 的學(xué)習(xí)、生活中，我們也應(yīng)該這樣，因?yàn)?我們相信團(tuán)結(jié)合作，成功在 握！合：最后讓我們用一首歌來(lái)結(jié)束我們這節(jié)班會(huì)課 - 眾人劃漿開(kāi)大船【備】活動(dòng)二：“眾志成城”游戲活動(dòng)目的：體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”。活動(dòng)過(guò)程：在班級(jí)地上劃 2-3 個(gè)一米見(jiàn)方的正方形 （大小可根據(jù)具體情況調(diào) 整