六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)心得精心選擇,有效整編閱讀材料

1、.精品文檔.六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)心得精心選擇，有效整編閱讀材料1.難易適度，科學(xué)選擇教師根據(jù)“ i+1 ”理論，對(duì)即將教授的材料進(jìn)行精挑細(xì) 選，確保有最佳的輸入效果，如果所選材料過(guò)于簡(jiǎn)單，那么 就輸入的是“ i”，等同于學(xué)生現(xiàn)有水平，學(xué)生對(duì)此不會(huì)產(chǎn)生 新的的興奮點(diǎn)，無(wú)法從中學(xué)得新的指導(dǎo)，并可能過(guò)對(duì)所學(xué)內(nèi) 容產(chǎn)生學(xué)習(xí)的攜帶情緒。反之，如果所選材料過(guò)難，輸入是“i+2 ” “i+3 ”超出了學(xué)生現(xiàn)有理解水平，學(xué)生會(huì)不知所云，無(wú)法對(duì)知識(shí)進(jìn)行消化和吸收，也會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面影響。 因此英語(yǔ)教師要對(duì)學(xué)生現(xiàn)有的語(yǔ)言知識(shí)結(jié)構(gòu)作比較全面的 了解，對(duì)所選教學(xué)拓展文本進(jìn)行正確的全面的評(píng)估和整編， 對(duì)難的課文進(jìn)行必要的

2、注釋，或者進(jìn)行一些刪減，使得學(xué)生 能夠確保接受和吸收新知識(shí)。本人在pep7六年級(jí)的將來(lái)時(shí)態(tài)的課堂教學(xué) let s read : Liuyun s weekend plan 后, 執(zhí)教了新的閱讀課程拓展文本“Mr. going to do . ”本文中的大部分句型都是用be going to do的句型，但是也有一些理解上的提升，比如“given ” “nor ”的含義，Dont be anther Mr. Going-to-do 的內(nèi)涵，而且文章風(fēng)趣幽默， 情感立意高，教育學(xué)生不要做這個(gè)打算先生。Mr. Going-to-do2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3 / 3

3、s6id emn eejq; oq丄” “ esiopoj eq; pue ejeq oq丄”皿。卿米割秦韋秦第鍛m ”蟲韋柬雪壷喪目里”淞刑舸卿壷矗立醤爭(zhēng)畐詡戦固陰韋秦屮者甘孚李兀醤爭(zhēng)畐詡戦固舸卿戰(zhàn)軍蟲韋柬雪乙“ op-ot-6uio9 j|/|jeqjoue eq j uoq 1! op ueqj f6uiqjeujos op oj 6uio6eje noA j| ” oiq uos siq oj sAesueo 屮!lus J|/l“ esnoqeq; ui ”o/v euuos op oj 6uio6 uu | an “乙ui|o號(hào)屮op oi6uio6 noA ejy ” sAes

4、A|ensn 屮!lus l/l|eeM jxeu uepje6 eq; ueep oj 6uio6山 I”Mojjouuojeo Auu qse/v oj 6uio6 uu | ” ofsAes eq “Aepoj esnoq Auu ueep oj 6uio6 uu | ”6uiqjeujos op oj 6uio6 si eq sAes sAe/v|e eq屮!LUS J|AI o s”|印 u/vojg j|/| ueq/v Aepjnjes7! seop0Aeu eqjnq f6uiqjeujos op oj 6uio6 si eq sAes sAe/v|e u/vojg j|/|

5、乙人iImmoii” noAoQ “ op-oj-6uio9 |/|” uuiq |eo Aeqj fuuiq jnoqe ”囘 sjnoqq6ieu siq ueq/v jng uqosieuueu ueAi6 s u/vojg j|/| sjnoqq6ieu stilus 0屮 oe sumo日 oi|丄.精品文檔.可以作為一般過(guò)去式等（My holiday）的課程拓展本文進(jìn)行學(xué) 習(xí)，由于他是學(xué)生耳熟能詳?shù)耐捁适?，現(xiàn)用英文的形式呈 現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生覺得即新鮮又熟悉，讀起來(lái)饒有趣味。 這些都是非常好的閱讀材料，只要學(xué)生們有興趣去閱讀，都 可以為我們所用?？傊?，每個(gè)單元的教學(xué)中，教師應(yīng)盡量找一到兩篇和本 單元內(nèi)容相關(guān)的小文章讓學(xué)生閱讀，文章的類型可以使故事 型的，也可以使趣味型，當(dāng)然也可以使談?wù)摉|西方文化差異 的，這樣的閱讀課程能起到鞏固所學(xué)內(nèi)容，拓展閱讀視角的 作用。五年級(jí)閱讀主要是國(guó)外引進(jìn)的低幼讀物ladybird andlean read叢書，文學(xué)系列 Favourite Tales ， The LittleRed Hen， Pinocchio ， The Princess and the Pea等。六年級(jí)閱讀由“外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社與“牛津大學(xué)出版社” 共同合作的（書蟲）系列套書。女口 olive Twister、The