初二年級(jí)期初大會(huì)講話稿范文

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！初二年級(jí)期初大會(huì)講話稿范文 講話的最終目的,是要讓聽(tīng)眾承受某種觀點(diǎn),形成某種思想,進(jìn)而根據(jù)講話稿的意圖行事,它涉及到主體與受眾的互相協(xié)作,因此講話稿的寫(xiě)作在留意主體寫(xiě)作行為的同時(shí),還應(yīng)當(dāng)關(guān)注聽(tīng)眾的承受心理,使講話到達(dá)預(yù)期的效果。以下是我細(xì)心搜集整理的關(guān)于初二班級(jí)期初大會(huì)講話稿范文，給大家共享，來(lái)觀賞一下吧! 初二班級(jí)期初大會(huì)講話稿范文1 敬重的各位教師、家長(zhǎng)，友愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好! 我是-班的-，很興奮我可以代表全體同學(xué)在此發(fā)言。首先要真誠(chéng)地感謝各位家長(zhǎng)始終以來(lái)對(duì)我們學(xué)校各項(xiàng)工作的大力支持、關(guān)懷、理解與信任并能在百忙中抽出自己珍貴的時(shí)間前來(lái)參與本次

2、家校攜手會(huì)! 初中，是同學(xué)由稚嫩的童年向青少年轉(zhuǎn)變和獨(dú)特漸漸形成的時(shí)期，是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比方為人的其次次誕生。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)同學(xué)質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育方面我們都會(huì)面臨很多新的問(wèn)題。 譬如出現(xiàn)自我意識(shí)發(fā)生改變，對(duì)自己產(chǎn)生了劇烈的愛(ài)好，熱衷于思索自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)。顯得非常“自戀，同時(shí)又常?？鋸堊约旱娜毕荩?yàn)樽约翰粔颉巴晟贫趩?。又或是?dú)立性增加，總是盼望得到別人的成認(rèn)和敬重，盼望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立等等諸如此類的問(wèn)題。所以在這特別的時(shí)期，我們的進(jìn)展更需要得到教師

3、的關(guān)注與父母的關(guān)心，只有這樣才能順當(dāng)度過(guò)這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期! 在此，我想代表同學(xué)們向家長(zhǎng)、教師們提一點(diǎn)小要求，盼望我們可以更好的相處! (1)、多給我們一些敬重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待我們，給我們有發(fā)表看法和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取我們的話語(yǔ)權(quán)。這樣只會(huì)使我們更加厭惡學(xué)習(xí)。 (2)、請(qǐng)盡可能理解我們。青春期到底只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，我們的看法、推斷很可能常常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為當(dāng)然長(zhǎng)輩的你們可以不同意乃至反對(duì)，但在否決我們看法的同時(shí)，能否略微將語(yǔ)氣放緩一些，以一個(gè)公平的身份來(lái)與我們溝通。不要總是擺出一副“我是過(guò)來(lái)人，你不聽(tīng)我的總沒(méi)好處的表情，這樣只會(huì)使我們?cè)?/p>

4、來(lái)越生疏。 (3)、多夸夸我們，讓我們意識(shí)到自己還是有人在乎，有人疼愛(ài)的。也讓我們理解到原來(lái)我們?cè)瓉?lái)就很美!這樣，我們之間的關(guān)系肯定會(huì)非常和諧! 有這樣一個(gè)比方，教師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校訓(xùn)練永久離不開(kāi)正確的家庭訓(xùn)練，假設(shè)沒(méi)有良好、正確、合理的家庭訓(xùn)練相協(xié)作，再好的老師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的訓(xùn)練效果。家庭訓(xùn)練的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校訓(xùn)練事倍功半。而家長(zhǎng)們也肯定想知道畢竟什么樣的家長(zhǎng)在孩子心目中才算是“總分值呢?這你們就不用擔(dān)憂了，因?yàn)槲乙褜⑽覀冃哪恐械目偡种导议L(zhǎng)準(zhǔn)那么歸納成了“三型! (1)、做一個(gè)典范型的家長(zhǎng)。 協(xié)作教師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)展思想訓(xùn)練和引

5、導(dǎo)，關(guān)心他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，不要說(shuō)一套做一套。上午自己訓(xùn)練孩子不要賭博，下午又忙著“建長(zhǎng)城;自己說(shuō)要講文明、懂禮貌，走在大街上又亂扔垃圾。這樣的“言行不一，可不能起到樹(shù)典范的效果哦! (2)、做一個(gè)“監(jiān)視型的家長(zhǎng)。 請(qǐng)留意，我這里所說(shuō)的“監(jiān)視并不是指死盯著我們學(xué)習(xí)，有沒(méi)有聽(tīng)教師話，有沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。而是“監(jiān)視我們的心情!我們認(rèn)為，一個(gè)真正的好老爸或老媽?xiě)?yīng)當(dāng)是通情達(dá)理，懂得我們心聲，懂得讓我們勞逸結(jié)合的好家長(zhǎng)!通過(guò)觀看我們的表情、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)氣等等的微小之處，來(lái)支配我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作。只有這樣，我們才能發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：“老爸(媽)，有你，

6、真好! (3)做一個(gè)“稚嫩型的家長(zhǎng)。 所謂“稚嫩，即保持一顆金子般童年的心!會(huì)用孩子的語(yǔ)言與我們溝通，會(huì)說(shuō)一些幽默的話來(lái)調(diào)劑生活。這樣你們才能越活越年輕，我們也才能越學(xué)越舒心! 最終盼望各位家長(zhǎng)與教師們對(duì)我們這些年少輕狂的“小大人們，多多指教! 我的發(fā)言完畢 初二班級(jí)期初大會(huì)講話稿范文2 各位家長(zhǎng)： 你們好! 我很興奮能作為同學(xué)代表在此發(fā)言。首先我代表八(4)班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)。這個(gè)學(xué)期，我們班走了王悅同學(xué)，轉(zhuǎn)來(lái)了三位新同學(xué)。我們大家相處得很融洽。在徐教師的帶著下，我們班更加團(tuán)結(jié)、主動(dòng)向上了。月考剛剛完畢，我們前一個(gè)月的學(xué)習(xí)狀況也反響在了考卷上。我們的成果不是很

7、抱負(fù)，沒(méi)有到達(dá)你們的目的。我們從原來(lái)的第一名降到了第四名，這是很大的落差!光是英語(yǔ)就和其他班級(jí)差了許多。我想，確定很多同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)程度。我們辜負(fù)了nina對(duì)我們的期望，我們要振作起來(lái)!加倍努力!還有語(yǔ)文考試的默寫(xiě)，精確率不是很高，關(guān)鍵還是沒(méi)有重視，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)好好檢討檢討這次的月考。我信任只要我們不懈努力，在期中考試中我們肯定會(huì)獲得一個(gè)滿足的成果。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家，其緣由就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這一點(diǎn)特殊表達(dá)在英語(yǔ)上。這是一種懶散，敷衍的看法。這是對(duì)我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象。只有心理上的重視，才能獲得優(yōu)異的成果。我們盼望家長(zhǎng)能多與我們溝通，多

8、聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批判，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來(lái)。盼望家長(zhǎng)能協(xié)作好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。 理解孩子，家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是伴侶，可能是因?yàn)橛斜日眨?dāng)孩子理解了外國(guó)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系后，在與家長(zhǎng)生活中會(huì)有潛意識(shí)的比照，他會(huì)覺(jué)得不公正。并不是家長(zhǎng)孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。經(jīng)常和家長(zhǎng)說(shuō)話沒(méi)兩句，看法產(chǎn)生分歧的時(shí)候，家長(zhǎng)便會(huì)理所當(dāng)然的拿出家長(zhǎng)的架子，孩子不喜愛(ài)這樣，便不再與父母溝通了?？墒羌议L(zhǎng)是那樣愛(ài)自己的孩子，便經(jīng)常沒(méi)話找話，主動(dòng)詢問(wèn)，這讓孩子們覺(jué)得

9、家長(zhǎng)不行理喻，以致最終的吵架。這時(shí)的我們和家長(zhǎng)其實(shí)都很無(wú)奈。 我不知道家長(zhǎng)是否都有自信覺(jué)得我自己的孩子，沒(méi)有人比我更理解。可是，或許家長(zhǎng)們錯(cuò)了。或許大局部家長(zhǎng)們根本不理解孩子，或是沒(méi)有孩子身邊的一個(gè)好伴侶更理解自己的孩子?；蛟S您不試著和孩子們做伴侶，您永久也不會(huì)看到另一個(gè)不一樣的孩子。不要發(fā)覺(jué)我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓(xùn)我們，或許那一兩個(gè)小錯(cuò)誤，讓孩子對(duì)您的寬容失去了信念，那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你或許不會(huì)承受的事嗎。很多事正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的不承受，我們才沒(méi)有說(shuō)，而到最終發(fā)覺(jué)結(jié)果嚴(yán)峻了，才懊悔莫及。 許多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法

10、不肯定合適自己，因?yàn)槊總€(gè)人的詳細(xì)假如沒(méi)有一個(gè)目的，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;假如沒(méi)有一個(gè)方案，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目的。并且在每一次月考過(guò)后，依據(jù)成果的改變又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)用心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要仔細(xì)把握好課堂45分鐘。第三狀況并不一樣。因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)肯定要有目的、方案。在時(shí)間足夠的時(shí)候，依據(jù)自身狀況往深拓展，到達(dá)更上一層樓的效果。我信任：只要家長(zhǎng)多關(guān)懷孩子，多協(xié)作學(xué)校，你們的孩子肯定會(huì)進(jìn)步的!我們肯定會(huì)獲得更大的成果的! 我的講話完了，感謝大家! 初二班級(jí)期初大會(huì)講話

11、稿范文3 敬重的各位教師、叔叔、阿姨們： 你們好! 首先，自我介紹一下。我叫-，是初二(-)班的同學(xué)。這兩天我始終在想，在今日的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)可親可敬的學(xué)校指導(dǎo)和家長(zhǎng)，作為同學(xué)代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣闊同學(xué)們的心愿呢? 我慶幸父母沒(méi)有“舍近求遠(yuǎn)，而是讓我在繼述中學(xué)就讀，這里或許沒(méi)有別的學(xué)校那么好的硬件設(shè)施，但一樣有業(yè)務(wù)精湛、更為關(guān)愛(ài)同學(xué)的教師。我們欣喜地看到校內(nèi)內(nèi)越來(lái)越嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，我盼望能和同學(xué)們一起努力，讓我們整個(gè)初二班級(jí)的學(xué)習(xí)再上一個(gè)臺(tái)階。下面就和和大家溝通一下我在學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)體會(huì)。 我認(rèn)為學(xué)習(xí)的過(guò)程分四步，即預(yù)習(xí)聽(tīng)課復(fù)習(xí)總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥，

12、有的放矢。 在預(yù)習(xí)中對(duì)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)做好預(yù)備。“良好的開(kāi)端是勝利的一半，我們對(duì)其次天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好地承受新學(xué)問(wèn)。在預(yù)習(xí)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，先自己嘗試著解答，假設(shè)能解出來(lái)，那;假設(shè)實(shí)在解不出來(lái)，那也沒(méi)關(guān)系，到底是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛!這是把問(wèn)題登記來(lái)，等待教師明天的講解! 課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽(tīng)課時(shí)要跟著教師的思路走。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，更要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)想;帶著問(wèn)題聽(tīng)課，一心一意地聽(tīng)課，將全部精力集中起來(lái)，上課效率也就大大進(jìn)步了。同時(shí)養(yǎng)成在課堂上做筆記的習(xí)慣，“好記性不如爛筆頭，記好筆記，可以理出學(xué)問(wèn)的線索和要點(diǎn)，使之

13、有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)，切不行聽(tīng)到什么就記什么，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。 復(fù)習(xí)也是必不行少的一個(gè)環(huán)節(jié)?！皽毓识?，在復(fù)習(xí)中，穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把學(xué)問(wèn)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，還能發(fā)覺(jué)新問(wèn)題，找到新答案，也就學(xué)到了新學(xué)問(wèn)。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未把握、尚未弄懂或已陌生的學(xué)問(wèn)要多花點(diǎn)功夫，通過(guò)朗讀、背誦、做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)穩(wěn)固。 課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。 教師、叔叔、阿姨們：我們肯定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以抱負(fù)的成果向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和教師們的教導(dǎo)之恩，報(bào)

14、答家長(zhǎng)們的哺育之恩。 感謝大家! 初二班級(jí)期初大會(huì)講話稿范文4 大家好! 今日我很榮幸可以代表同學(xué)會(huì)站到這里發(fā)言。在此請(qǐng)?jiān)试S我向深切關(guān)心我們的指導(dǎo)、辛勤培育我們的教師表示誠(chéng)心的感謝! 在同學(xué)會(huì)中，我們?cè)趯W(xué)校指導(dǎo)的悉心指引、在指導(dǎo)教師的殷切教導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)刻苦鉆研和堅(jiān)持不懈的拼搏，獲得了同學(xué)會(huì)工作的圓滿勝利和學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的雙豐收。還有多姿多彩的校內(nèi)文化生活又讓我們學(xué)到了各種各樣的新學(xué)問(wèn)、新力量。 下面我從四個(gè)方面表達(dá)我和全體同學(xué)會(huì)成員的心聲： 一、 樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，不斷追求進(jìn)步。 當(dāng)代中同學(xué)應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)信念，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。我想，人不肯定追求完善，但肯定要做一名品德高尚、志存高遠(yuǎn)，一名有益于社會(huì)

15、、有益于人民、有用的人。作為新時(shí)代的中同學(xué)，我們尤其需要一種“主動(dòng)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，為中華之崛起而讀書(shū)的遠(yuǎn)大理想，為中華民族的宏大復(fù)興而努力奮斗! 二、 喜愛(ài)科學(xué)、追求真理、努力學(xué)習(xí)。 21世紀(jì)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)首先是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)究竟就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才從哪里來(lái)，人才從學(xué)校培育而來(lái);人才在哪里，就在我們中間!作為新時(shí)代的中同學(xué)，要想成為社會(huì)所需要的高素養(yǎng)復(fù)合型人才，就必需學(xué)好根底學(xué)問(wèn)，自覺(jué)養(yǎng)成喜愛(ài)科學(xué)、追求真理的品質(zhì)，努力用科學(xué)精神培育自己。 三、 主動(dòng)進(jìn)娶樂(lè)觀自信、培育安康的心理和健全人格。 主動(dòng)的生活看法、堅(jiān)決的自信念、頑強(qiáng)的心理承受力、健全的人格，是人生勝利的第一要訣。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)不怕磨

16、難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺(jué)熬煉堅(jiān)韌不拔的意志，包涵大度的胸懷和愈挫彌堅(jiān)的銳氣，自覺(jué)抵抗拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等各種錯(cuò)誤思想觀念的影響，形成主動(dòng)安康向上的價(jià)值追求和行為方式。 四、知恩圖報(bào)，不忘學(xué)校、祖國(guó)的培育之恩。 今日，我們可以走到這里，除了有我們個(gè)人努力外，更多的是離不開(kāi)學(xué)校指導(dǎo)、教師和同學(xué)的關(guān)心，離不開(kāi)祖國(guó)和人民的培育。當(dāng)前，我們學(xué)校正面臨著難得的進(jìn)展機(jī)遇，全校師生都正全力以赴為順當(dāng)通過(guò)中考、高考而努力，為學(xué)校美妙明天在努力拼搏。我們是學(xué)校的主人，學(xué)校的富強(qiáng)興盛需要我們大家共同努力。我們必需戒驕戒躁、刻苦拼搏，在各方面連續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力把自己培育成高層次、高素養(yǎng)的復(fù)合型人

17、才，用自己的學(xué)問(wèn)和青春為學(xué)校奉獻(xiàn)自己力氣。 同學(xué)們，為學(xué)校爭(zhēng)榮耀，我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們牢記學(xué)校指導(dǎo)和教師們的教導(dǎo)，為譜寫(xiě)并奏響振興中學(xué)同一首歌攜手并肩吧|!讓我們?yōu)檎衽d中學(xué)的中考、高考的輝煌而共同努力吧! 感謝大家! 初二班級(jí)期初大會(huì)講話稿范文5 同學(xué)們、教師們：大家下午好! 新的學(xué)年，新的學(xué)習(xí)，新的工作又開(kāi)頭了一個(gè)多月。今日在這里進(jìn)行新學(xué)期八班級(jí)同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面要求的會(huì)議。我認(rèn)為這次會(huì)議召開(kāi)的很準(zhǔn)時(shí)。這次會(huì)議要求師生做到思想先行，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，目的全都。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，是一次互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步的時(shí)機(jī)。我認(rèn)為：八班級(jí)是整個(gè)初中階段承上啟下的班級(jí)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)在這一個(gè)學(xué)年努力拼搏學(xué)習(xí)。今日借此時(shí)

18、機(jī)，我想給大家就提出提幾點(diǎn)要求，盼望同學(xué)們認(rèn)清我們所處的形勢(shì)，肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，在今后的學(xué)習(xí)中做到有目的、有方案地支配自己的學(xué)習(xí)生活，為早日實(shí)現(xiàn)心中的幻想做好全方位的預(yù)備。 一、學(xué)習(xí)的看法問(wèn)題與信念 解決是為誰(shuí)學(xué)習(xí)的看法問(wèn)題。是為家長(zhǎng)、為教師?還是為自己?解決了學(xué)習(xí)的看法，才有學(xué)習(xí)的信念。在學(xué)習(xí)中，遇到困難是常見(jiàn)。有的人在困難面前意志頑強(qiáng)，信念百倍，有的人那么膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的士氣。如今，作為初二的同學(xué)，你們面臨著新的挑戰(zhàn)。這學(xué)期，你們又多了一門重要學(xué)科物理。時(shí)間緊迫了，任務(wù)繁重了，因此，不僅要上課仔細(xì)聽(tīng)講，下課認(rèn)真做題，回家好好完成作業(yè)，對(duì)舊課的復(fù)習(xí)和對(duì)新課的預(yù)習(xí)也應(yīng)足夠重視;由

19、于功課的增加與繁多，更應(yīng)當(dāng)很好的支配時(shí)間，做時(shí)間的主人，而不是讓繁多的功課，匆忙流過(guò)的時(shí)間把你煩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！皶r(shí)間就是生命，效率就是金錢。但在完成作業(yè)的同時(shí)也應(yīng)有質(zhì)量，而不是上交給教師的都是不合格產(chǎn)品。另外，我們還要樹(shù)立起自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，而抱負(fù)是實(shí)實(shí)在在的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，尤其是為了實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候，更要付出艱辛的努力。在豎立抱負(fù)的同時(shí)，我們還應(yīng)為自己立下一個(gè)短期的目的，比方這次考出的成果不錯(cuò)，下次我要立下比這次分?jǐn)?shù)高些的目的。把試卷上的弱項(xiàng)進(jìn)步上去，但同時(shí)不能放松目前的功課。有了目的，就要有實(shí)際行動(dòng)，從今日做起，一步一步邁進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。同學(xué)們，學(xué)問(wèn)在于積累，天才在于勤奮。我們清晰地知道：學(xué)習(xí)是

20、獲得勝利的根底，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的學(xué)問(wèn)，才能為將來(lái)的勝利打下堅(jiān)實(shí)的根底。理論是獲得勝利的源泉。在把握學(xué)問(wèn)的根底上，我們還必需到生活中去吸取養(yǎng)料。奮斗是獲得勝利的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和理論的成果得以充分展現(xiàn)。在這一點(diǎn)上， 要向?qū)W習(xí)標(biāo)兵們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。 二、學(xué)習(xí)的全面進(jìn)展問(wèn)題 同學(xué)當(dāng)中反映出的問(wèn)題在于學(xué)科之間的成果很不協(xié)調(diào)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，在某種程度上已經(jīng)嚴(yán)峻影響了成果的進(jìn)步。學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺，一局部同學(xué)在初二進(jìn)步很快，由成果中等上升為優(yōu)秀，但也有一局部同學(xué)存在畏難心情，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成果快速下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去愛(ài)好，自暴自棄，從今一蹶不振。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果下降，這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所打破，中考的失利難以避開(kāi)。所以，我要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中，學(xué)科之間特殊強(qiáng)調(diào)要平衡，全面進(jìn)展、整體進(jìn)步。文科與理科之間互相促進(jìn)，到達(dá)一個(gè)新的程度，那樣我們的整體優(yōu)勢(shì)才能表達(dá)。三、變學(xué)習(xí)的壓力為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 初二階段雖然沒(méi)有升學(xué)的壓力，但是翻開(kāi)初二課本，同學(xué)們都有一個(gè)明顯的感覺(jué)：與初一學(xué)問(wèn)相比，初二的學(xué)問(wèn)內(nèi)容要深得多、難得多，課程設(shè)置也增多。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面面臨著更大的