語文考試反思作文范本6篇

1、語文考試反思作文范本6篇 語文考試反思作文1 “唉，我可太冤了，我就差那么一點點?！薄拔乙彩?，我就那么一個字錯了!”默寫后，大家聚在一起七嘴八舌地相互傾訴著自己的“苦衷”。 我也不例外，唉，這次默寫我寫錯了一個字，僅僅一個字呀。我少寫了一橫，僅僅一條橫呀!就奪走了我夢寐以求的100分和我魂牽夢繞的小獎狀。 回想起默寫時 我自信滿滿地預(yù)備著默寫，心里想：哈哈!這次默寫百分之百100分。想著想著竟笑出聲來了?！伴_頭默寫!”狡猾一聲令下，我馬上將書塞進桌肚，從文具盒里抓出一支筆，翻開本子，一切預(yù)備就緒!“近義詞”老師娓娓地讀著題目，我握著筆“刷刷”快速寫下答案，“哼，這些題目才難不住我呢!”我“一路

2、順風”，沒遇到任何“困難”。 默完后，我東張西望，也沒檢查，就把本子交了，等但這紅色的100。 可事實總不稱心如意，100分“一路”上都有“”形“小船”運載，可就快到達彼岸時，“船”散了，變成了“”形，100分也被水沖走了。一看，原來是一個“釘子”松了，不久，“船”沉了。 其實，我是把“量”少寫一橫了，就差一筆呀! 一開頭，我格外懊惱，我恨死自己了?？墒?，我轉(zhuǎn)念又覺得這是件好事，我以前始終都這么寫“量”字的，始終錯到現(xiàn)在，反正遲早要發(fā)覺的，早發(fā)覺早改正嘛! 我經(jīng)常在考試89分時說，沒關(guān)系，就差那么一點點，沒什么大不了，可是我為什么不努力一點點，把差的那么一點點補上去呢! 假如工程師在建房子時，

3、把18.9米的小數(shù)點弄丟了，那工人們可不要累死，雖然只差一個小數(shù)點。 假如科學(xué)家在計算火箭速度時，把10秒弄成了9秒，那又哪來的精密的數(shù)據(jù)呢?雖然只差僅僅一秒。 我期望，我們面對自己的錯誤，不要總說“沒關(guān)系，就差那么一點點”應(yīng)給勉勵自己：“在努力一點，就差那么一點點了?！边@樣，成功確定和我們不是查一點點而是0距離。 語文考試反思作文2 不久前我們經(jīng)受過期中考試，當然那么重大考試每位同學(xué)都用完全力去復(fù)習了。對于同學(xué)們來說，期中考試結(jié)束就是比獲得大獎還要興奮事情，由于令人難熬復(fù)習最終完畢了，人人都會有一種放下心中大石感覺。我想在每個重要考試結(jié)束后，同學(xué)們都會放松一段時間，對學(xué)習上東西不再那么緊迫，

4、當然這也是我體驗。但是時間好像并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又開頭舍命復(fù)習了，又要開頭戰(zhàn)斗，時間真不放過我們!每個同學(xué)都埋怨，為什么時間那么緊啊?讓我們玩時間都沒有!在這里，我認為時間是太緊了，但是假如我們從期中考試結(jié)束后并沒有放松自己反而還連續(xù)努力復(fù)習話那么我想時間就沒有那么緊了，由于這在以后復(fù)習中已經(jīng)分擔了一部分了。 從復(fù)習這里我又不得不提到語文了。為什么?理由很簡潔：就是由于我們在期中考試時候復(fù)習時間不夠用，有某部分同學(xué)忽視了語文，使我們班成果下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢?現(xiàn)在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他也只要記熟

5、課文筆記就ok了，根本不用花太多時間啊，這就是同學(xué)們忽視語文緣由。我要嚴峻申明一下：這種想法是錯誤! 我在期中考試時候語文也只考到88分，也不太抱負。但是我想要在以后時間中能夠做得比之前更好，上課更認真，作業(yè)完成更秀麗，課堂紀律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我做法，我想要更努力，在期末考試中能取到抱負成果，這是我在之前小結(jié)中對老師承諾，這并不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣言行全都，說了就做。應(yīng)當說這是我必需要做。我也開頭進行語文復(fù)習了，在通過自己復(fù)習語文，能夠從中看到自己對語文不足有哪些，例如在課后理解中有不懂地方，課外填空也毫無知處;還有作文也寫得不好這就是我們能發(fā)覺并且能做到更好地方

6、。從上課來說，我們也可以增加課外學(xué)問，如“既望”農(nóng)歷16日，“望”農(nóng)歷15日等;在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章所表達出來感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章理解，就能提高對課后閱讀理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢? 語文對我們是很重要，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文! 語文考試反思作文3 初二，是學(xué)習生涯一個里程碑，一個分水嶺，而期中考試，則是對初二一段時間來的檢驗，其分數(shù)的重要性，自然不言而喻。而語文則是更加至關(guān)重要的，初一時語文分數(shù)總突破不了90大關(guān)，在88、89左右浮動。如今已到了初二，這個分數(shù)是照舊如此，抑或是有所浮動?這始終緊緊牽動著我的心情。 待

7、卷子發(fā)下，91的分數(shù)令我一喜，所幸我沒有一語成讖，分數(shù)不僅沒有低于往年，竟還突破了90分。欣喜過后，我翻開卷子，找尋錯誤?；A(chǔ)題，扣掉3分，占所扣總分的30%左右，全扣在一道加標點符號的題上。閱讀題扣掉2。5分。作文扣掉4分。 找出錯誤，應(yīng)加以分析?；A(chǔ)題中的扣分，是完全不應(yīng)當?shù)?，如何正確使用標點符號，本應(yīng)當是文學(xué)常識，對于這次的全部錯誤，只能說明我對于文學(xué)常識方面的匱乏，以及平常的馬虎大意，遇到無法確定的問題沒有準時請教，才會在這道本不該錯的題目上全軍覆沒。閱讀題的第一小題，答案在原文中消逝過數(shù)次，我卻沒有留意，填上了錯誤的答案，從中可以看出我在做卷子時，沒有精讀、細讀文章，從而導(dǎo)致如此稚嫩

8、的錯誤。在課外閱讀中，答案不夠簡潔明白，消逝太多“正確的廢話”，格式也不夠規(guī)范，題意理解不夠清楚透徹。作文的問題更加嚴峻。選材不夠新穎，在行文近三分之一時才進入正題，主題表達不清楚，結(jié)尾開頭太長，結(jié)尾太突然、倉促等都是致命問題。掃瞄遍整張卷子，從前的興奮蕩然無存，認為自己不應(yīng)得如此高的分數(shù)。 假如考試是檢驗這一段時間學(xué)習效率的體檢單，那我確定有很多隱患需要去消退?？偨Y(jié)錯誤，更應(yīng)展望將來。期末考試很快就將來臨，針對以上的問題與錯誤，我將作出相應(yīng)的努力：通過查閱網(wǎng)上資料，了解標點符號的使用規(guī)范及其他文學(xué)常識;多做課外語文閱讀、文言文等練習;多在課下練習片段描寫、小作文等;在生活中積累作文素材;多讀

9、書，讀好書，提高自身語文素養(yǎng)于錯誤中總結(jié)閱歷，于失敗中窺見成功。在期末測驗中，我將保證目前的成果，并更上一層樓。 寫后小記：這次的語文，判分標準比較松，考的成果較抱負，但錯的地方實在不應(yīng)當。以后會更加努力。 語文考試反思作文4 時間像白駒過隙，刺眼間緊急的段考已經(jīng)過去了，可是這次的考試結(jié)果卻令我特殊不滿足。 我的成果就像一場大暴雨，嘩嘩的直線下降。語文一向是全部科目中我認為最不抱負的，雖然沒一點馬虎的地方，可是課外閱讀題目回答的不是特殊全面所以不能拿完分。這說明每次上課我沒認真聽講，學(xué)問沒理解透徹。還有作文，作文一向是我的弱項，可以說一點都不會寫，這次也不例外，所以我以后要多看作文書加強寫作水

10、平。 說起數(shù)學(xué)這次真的是考的太差了。從學(xué)校到中學(xué)教我的數(shù)學(xué)老師都說我不是不會做而是太馬虎，所以這次我做每一道題目都特殊細心，一道計算題我在草稿紙上算了三四次，在試卷上又算了一次，自己卻還洋洋得意還以為考的不錯，但還是有題目由于馬虎犯了寫錯單位的低級錯誤而被扣分?；蛟S是意外，或許是沒把握好數(shù)學(xué)學(xué)問;或許是其他緣由吧。94分，對于一向數(shù)學(xué)成果比較好的我是一種力氣的否定、馬虎馬虎的印證。試卷上那一個又一個鮮紅的叉如千萬把刀刺著我的心，一刀又一刀，特殊痛特殊痛。不明白，同樣的試卷，別人能考110，120分，我卻不能。說明我對這些學(xué)問領(lǐng)悟不深，心煩意燥、馬馬虎虎使白試卷上畫上了紅叉。 外語是我的弱項，每

11、次都是它拉我的后腿，這次也不例外。每節(jié)課我都認真聽了，每個學(xué)問點我都懂了，可是學(xué)了后面的卻忘了前面的。這就說明我沒認真復(fù)習，所以每次考試都考不好。 生物、地理是這個學(xué)期會考的科目，可是這次卻也考得不是特殊抱負，學(xué)問也有一些沒記牢。 物理是這幾個科目中下滑比較厲害的科目，以前還對物理比較感愛好，隨著內(nèi)容越來越難，有一些學(xué)問沒聽懂，所以每次聽課都不是特殊認真，因此這次考試從以前的八十幾分降到了六十幾分。 這次考試之后我發(fā)覺自己在學(xué)習的過程中有特殊多缺點：一是自己太馬虎，這次考試的全部科目都因馬虎而失分;二是自己的學(xué)習態(tài)度不夠端正，上課沒認真聽講，該背的內(nèi)容沒背熟，理解學(xué)問不夠透徹。這些都是我應(yīng)當吸

12、取的教訓(xùn)啊! 我要加倍努力，下次考出好成果。信任自己：我能行! 語文考試反思作文5 在剛剛結(jié)束的期中考試里，我犯了特殊多不該犯的錯誤。 我一向語文特殊好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了特殊多不該錯的地方。經(jīng)過我的認真反思，我想這與我閱讀題目不認真有著特殊大的關(guān)系。這點也同樣延長到了數(shù)學(xué)與英語方面。特殊多計算與語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。 我知道老師對于我有著特殊大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到格外愧疚。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了特殊多以后確定要學(xué)習的東西。 首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯

13、了特殊多。這或許也與答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習，我確定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，確定不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。 其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物與物理的習題強化。通過考試，我最終明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚?，才發(fā)覺原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再連續(xù)這樣下去，所以，我確定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓(xùn)，增加力氣，為下一次考試做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)。 試技巧貴在練習。生

14、活之中，我還要多多加強自己的練習與復(fù)習，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習方案，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。 期中考試到底不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長與同學(xué)們無望。不讓自己無望。 語文考試反思作文6 時間總是過的很快，一轉(zhuǎn)瞬之間就從我們指縫間溜走，抓也抓不住，一下子期中考試就過去了，接下來就是緊急的成果揭曉日，拿到試卷的那一刻，說不清什么心情的我只能呆呆的看著占滿試卷的叉叉。 檢查完試卷后，我發(fā)覺積累和運用是我最不應(yīng)當出錯的地方，這兩個部分原來是我最應(yīng)當拿到分數(shù)的部分，但是沒想到馬虎大意的我竟然把分數(shù)生生弄丟了。看著那幾道簡潔的題目都是課本上的題目，假如平常的時候我把課本背熟了，這里完全就不會丟分，這樣的認知讓我不得不重新端詳起自己的智商來，這么簡潔還會做錯，更何況具有思想深度的題了。 再者，閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個1、2分。原來少少的1、2分卻越積越多，把我的分數(shù)在無意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不當心，為什么不再認真一點;恨改卷老師太小氣了，為什么每題都從我這兒搶走一點分兒呢! 作文是我最