小學(xué)信息化工作總結(jié)

1、小學(xué)信息化工作總結(jié)時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時(shí)間以來的工作，收獲頗豐，好好寫寫工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)將來的工作吧。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的小學(xué)信息化工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。小學(xué)信息化工作總結(jié)120xx20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教育信息化工作總結(jié)根據(jù)市、區(qū)教育局文件精神，按關(guān)于加快xx市教育信息化建設(shè)的實(shí)施意見（20xx20xx）相關(guān)要求，緊緊圍繞天寧區(qū)教育局中心工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和當(dāng)前的疫情，制定本計(jì)劃，具體工作匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)組織建設(shè)，活動(dòng)有序推進(jìn)信息化工作涉及面廣，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長的信息化領(lǐng)導(dǎo)小組

2、，明確人員職責(zé)。學(xué)校教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，校信息中心負(fù)責(zé)技術(shù)上的支撐。本學(xué)期受疫情影響，開學(xué)進(jìn)校時(shí)間較晚，線上教學(xué)方式被逼上架，在嘗試中推進(jìn)著，問題接二連三，但老師們通過交流、分享和學(xué)習(xí)也都一一克服困難，在實(shí)踐中提升個(gè)人與小組信息技術(shù)能力，把線上教學(xué)開展得有條不紊。二、組織教師培訓(xùn)，優(yōu)化應(yīng)用能力開學(xué)以來，教師發(fā)展中心及學(xué)校多次組織了教學(xué)手段、方式方面的培訓(xùn)，聚焦教師對(duì)信息技術(shù)技能的掌握。根據(jù)學(xué)校教師情況，進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，構(gòu)建基于教育技術(shù)的人才培養(yǎng)模式。提升設(shè)施設(shè)備的統(tǒng)整、維護(hù)及日常管理、服務(wù)的能力。充分發(fā)揮老師、學(xué)生和家長應(yīng)用信息技

3、術(shù)，用技術(shù)助力教學(xué)活動(dòng)、師生交流、家?；ネǖ雀鱾€(gè)環(huán)節(jié)。三、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障教學(xué)活動(dòng)學(xué)校本學(xué)年進(jìn)一步優(yōu)化了教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，校園實(shí)現(xiàn)了無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋升級(jí)。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)校多媒體、網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)等設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和維修，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供了堅(jiān)實(shí)保障。改善了10間教室的多媒體設(shè)備，換上了更智能的“智慧黑板”，課上交互活動(dòng)更輕松、便捷。下學(xué)期，學(xué)校方面爭取把所有普通教室多媒體設(shè)備進(jìn)行升級(jí)更換，為師們創(chuàng)設(shè)更好的教學(xué)環(huán)境。四、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索教與學(xué)的創(chuàng)新這學(xué)期受到疫情影響，開學(xué)前一段時(shí)間及開學(xué)來校后的教學(xué)教研活動(dòng)怎樣有保障、有秩序、有質(zhì)量地完成，如何突破時(shí)間、地點(diǎn)、空間限制，讓大家在一塊交流、

4、分享。鼓勵(lì)教師利用在線平臺(tái)（群文件、群視頻、企業(yè)微信直播、飛書視頻等）、QQ群進(jìn)行線上環(huán)境的交流模式，為師生提供安全的學(xué)習(xí)時(shí)空。引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流，創(chuàng)新教師研修形式，探究遠(yuǎn)程同步互動(dòng)教學(xué)嘗試研究。同時(shí)，可以把這些線上資源進(jìn)行積累，完成個(gè)人或?qū)W校資源庫，為后期教學(xué)工作提供豐富的資源保證。五、總結(jié)提高，砥礪前行組內(nèi)人員明確各自職責(zé)業(yè)，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)能力提升，同時(shí)要主動(dòng)發(fā)展與其他學(xué)科教師的合作，讓教師們學(xué)會(huì)自己解決PC端的常見問題，共同促進(jìn)信息化技術(shù)應(yīng)用能力。能在學(xué)校創(chuàng)造條件下，區(qū)教師發(fā)展中心作指導(dǎo)，開展系列活動(dòng)，更新相應(yīng)設(shè)備，推動(dòng)學(xué)校教育信息化工作前行。目前來看，我校還存在著差距，接下來，我們

5、會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力，有信心、有動(dòng)力將信息化工作做地更好。小學(xué)信息化工作總結(jié)2為了貫徹落實(shí)淄博市中小學(xué)信息化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，提升師生信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校信息化建設(shè)的工作。我校高度重視教育信息化建設(shè)工作，按照市縣規(guī)劃要求，制定了學(xué)校信息化建設(shè)的短期和中期規(guī)劃并予以認(rèn)真貫徹實(shí)施。在每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中，對(duì)教育信息化建設(shè)提出了具體要求，在期末的工作總結(jié)中進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。學(xué)校還建立了以校長牽頭，教導(dǎo)處在內(nèi)的學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，商討學(xué)校信息化工作。為了保證信息技術(shù)課的正常開展，配備1名兼職教師，開展

6、教學(xué)教研活動(dòng)。硬件建設(shè)是學(xué)校信息化建設(shè)基礎(chǔ)。我校撥出資金，加大投入，于20xx年購買20臺(tái)微機(jī)，加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，也重視了軟件建設(shè)。足額征訂教育軟件，基本滿足教育教學(xué)需要。我校三至五年級(jí)均開設(shè)了信息技術(shù)必修課。另外，我校中青年教師基本都能使用計(jì)算機(jī)或者網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多媒體教學(xué)。為了更好地輔助教學(xué)，還利用PowerPoint自制多媒體課件，用于課堂教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率。在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，我校現(xiàn)有信息技術(shù)兼職教師1名，承擔(dān)了3個(gè)教學(xué)班的信息技術(shù)課教學(xué)以及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、計(jì)算機(jī)維修等。為了提高教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，組織教師進(jìn)行了多媒體課件制作的培訓(xùn)，效果良好。在探索信息技術(shù)與學(xué)科整合方面，我校教師也

7、有較高的積極性，我們在三至五年級(jí)開設(shè)了綜合實(shí)踐課，把信息技術(shù)課融合其中，更好地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以上是我校在學(xué)校信息化建設(shè)方面所做的一些工作。對(duì)照淄博市中小學(xué)信息化工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我校的信息化建設(shè)還有很大的差距，這主要是硬件配備。教師人手一機(jī)還有18臺(tái)的差額，網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)的計(jì)算機(jī)基本不能用（2000年以前的配備），服務(wù)器不夠用，班班通還沒有實(shí)現(xiàn)，公用多媒體教室數(shù)量不足等。另外，部分教師的信息技術(shù)水平有待提高。我們將繼續(xù)努力，力爭在較短的時(shí)間內(nèi)，基本達(dá)到市縣信息化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求。小學(xué)信息化工作總結(jié)3在本學(xué)期的信息化工作中，我校以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在特殊的“戰(zhàn)疫”

8、時(shí)期中信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)，并圍繞關(guān)于加快xx市教育信息化建設(shè)的實(shí)施意見）開展教育信息化工作，發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)的支撐引導(dǎo)作用。一、提升教師信息素養(yǎng)，建立完備的教師實(shí)用工具庫目前，在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大背景下，以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)為特征的智慧型校園的建設(shè)已在很多中小學(xué)校廣泛開展。教育部頒布的教育信息化“十三五”規(guī)劃明確提出，“要不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，加快探索數(shù)字教育資源服務(wù)供給模式，有效提升數(shù)字教育資源服務(wù)水平與能力”。為了構(gòu)建智慧校園環(huán)境下新型教學(xué)模式，建立完備的教師實(shí)用工具庫，提升教師的信息素養(yǎng)，打造一批信息化教學(xué)的骨干力量，我校的宣夢婷和曹敏嫻老師申報(bào)了信

9、息化項(xiàng)目智慧校園環(huán)境下實(shí)用工具庫的建設(shè)和應(yīng)用，并通過了“20xx年xx市教育信息化建設(shè)增補(bǔ)項(xiàng)目”評(píng)審立項(xiàng)。我校將學(xué)校作為基礎(chǔ)，教師作為依托，大力地號(hào)召師生積極參與其中，建設(shè)了一個(gè)開放共享、實(shí)用易學(xué)以及整合教師必備的操作技能及平臺(tái)的工具庫。突破傳統(tǒng)教師講授的授課模式，利用工具庫資源，引導(dǎo)學(xué)生積極參與和主動(dòng)感受，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。二、優(yōu)化信息化環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校信息化管理網(wǎng)絡(luò)我校在本學(xué)期規(guī)范管理，加強(qiáng)現(xiàn)有設(shè)備及資源整合，優(yōu)化設(shè)備，充分發(fā)揮設(shè)備效益，形成一個(gè)硬件綜合利用率稿，軟件環(huán)境和諧匹配的良好現(xiàn)代教育技術(shù)格局，建設(shè)了與課程改革相協(xié)調(diào)的共建共享、互動(dòng)開放的新課程資源。實(shí)施、維護(hù)校園網(wǎng)建設(shè)，搞好

10、局域網(wǎng)、計(jì)算機(jī)房、等硬件建設(shè)，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育中的作用，扎實(shí)有效地開展了互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)研討活動(dòng)。三、以信息技術(shù)為載體，助力全體師生服務(wù)在疫情階段，響應(yīng)教育部提出的“停課不停學(xué)”號(hào)召，基于小學(xué)生的年段特征，我校各學(xué)科組積極制作線上學(xué)習(xí)資源包，促進(jìn)學(xué)生更好地在家自學(xué)。在開學(xué)后的很多工作也都需要信息技術(shù)的輔助，如龍娃電視臺(tái)和每周的升旗儀式的直播工作；期中、期末檢測、畢業(yè)考試的聽力錄制和聽力設(shè)備的準(zhǔn)備工作；十歲成長禮、畢業(yè)典禮活動(dòng)的現(xiàn)場保障工作和視頻制作；制定和落實(shí)暑期信息化設(shè)備的維護(hù)等工作。通過這一學(xué)期的努力，我校的信息化推進(jìn)又向前邁了一小步，但是后續(xù)還有很多工作需要我們完善，信息化應(yīng)用不是一朝

11、一夕的工作，需要我們在平時(shí)的工作中不斷的滲透，提升，我們相信在大家的共同努力下，華潤小學(xué)的信息化課程研究推進(jìn)工作一定會(huì)走得更好、更遠(yuǎn)！小學(xué)信息化工作總結(jié)4本學(xué)期工作已結(jié)束，在本學(xué)期里，學(xué)校信息化工作在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)、支持下，結(jié)合我校的實(shí)際，把信息化建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)中的重要部分，規(guī)范了信息化建設(shè)工程，堅(jiān)持從以課帶訓(xùn)，培養(yǎng)教師信息技術(shù)水平，注重課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實(shí)提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報(bào)如下：一、信息化建設(shè)基本情況學(xué)校現(xiàn)有多媒體設(shè)備14套：其中有帶幕布的有2臺(tái)，電子白板12套。計(jì)算機(jī)教室一間（可供50名學(xué)生上機(jī)操作）；教師1人1臺(tái)

12、辦公用電腦，多功能復(fù)印機(jī)1臺(tái)，激光打印機(jī)4臺(tái)，筆記本電腦2臺(tái)，辦公、學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，大提高了教師們的辦公效率和教學(xué)水平。還新增了12套班級(jí)攝像頭，學(xué)校的每一臺(tái)電腦都能上網(wǎng)，還建立了學(xué)校內(nèi)部的QQ群，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)資源共享，提高了教師們的信息交流。最大化地提高了網(wǎng)絡(luò)的作用。二、工作情況1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，建立各種制度，明確人員職責(zé)。重視管理，樹立服務(wù)第一，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育信息化專人領(lǐng)導(dǎo)工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。開立開足信息課。2、開展教師培訓(xùn)，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)（1）重點(diǎn)加強(qiáng)班班通設(shè)備培訓(xùn)。一是開學(xué)初

13、作好培訓(xùn)計(jì)劃，做有計(jì)劃安排，利用全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，重點(diǎn)務(wù)實(shí)，學(xué)習(xí)電子白板的使用。二是做好個(gè)性化輔導(dǎo)，管理員做好對(duì)教師們提出的問題，進(jìn)行現(xiàn)場解決，提高教師運(yùn)用電子白板的能力；三是做好信息反饋工作，每班都發(fā)有信息反饋記錄表，管理員每周進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，并在下周進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。通過一學(xué)期的培訓(xùn)，教師們的電子白板的使用能力得到了很大的提高。（2）加強(qiáng)對(duì)教師運(yùn)用電子白板上課要求制度化，要求每一位教師室內(nèi)的課使用電子白板的使用率過90%以上，并且管理一周進(jìn)行一次累計(jì)，并將運(yùn)用次數(shù)在下周開會(huì)時(shí)進(jìn)行公布，提高教師運(yùn)用電子白板的能力。（3）學(xué)校信息化管理員還進(jìn)行收集了一些與教師有關(guān)的和教師，做成

14、資料打印發(fā)在每一間辦公室和在校內(nèi)公用QQ群上，以方便教師查詢資料和上網(wǎng)學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)設(shè)備管理一是加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)，對(duì)于基本的維護(hù)，由陳明金老師負(fù)責(zé)，對(duì)于不能維護(hù)的，及時(shí)上報(bào)售后，保證設(shè)備的正常使用。班班通設(shè)備由班主任老師負(fù)責(zé)管理，出現(xiàn)問題不能使用上報(bào)管理員，由管理員負(fù)責(zé)進(jìn)行維護(hù)維修；教師辦公用機(jī)由教師自己管理，多媒體教室和計(jì)算機(jī)教室由信息化管理員管理，實(shí)驗(yàn)室專用多媒體設(shè)備由實(shí)驗(yàn)員管理，要求做到設(shè)備無灰塵、工作正?；?。二是建立健全信息設(shè)備使用制度、賠償制度、網(wǎng)絡(luò)安全制度等，做到有制度可依，提高設(shè)備的使用壽命。本期沒有出現(xiàn)人為損壞設(shè)備的現(xiàn)象，各設(shè)備運(yùn)行正常。4、加強(qiáng)信息技術(shù)的研究與應(yīng)用（1）建立學(xué)校

15、教育資源庫，加強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育設(shè)備的能力。開學(xué)初，要求每位教師在所上班級(jí)中建立自己學(xué)科的文件，把本學(xué)期所使用的課程資料存放于文件夾中，如：教師的課件、課堂教學(xué)視頻、教師電子備課收集與管理，建立學(xué)校自己的資源。讓利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)。教師能夠利用電腦進(jìn)行備課，根據(jù)教學(xué)實(shí)際上網(wǎng)查尋資料、制作課件等。（2）開立開足信息課，學(xué)校從三年級(jí)到六年級(jí)都開設(shè)了信息技術(shù)課，學(xué)生每周能夠上1節(jié)信息技術(shù)課，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。（3）注重興趣培養(yǎng)，努力提高學(xué)生信息素養(yǎng)。學(xué)生興趣班要圍繞提高學(xué)生的信息素養(yǎng)來設(shè)置，每一個(gè)學(xué)生必須有一個(gè)自己的特長方向，打字、畫畫等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、下午開放時(shí)間等注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生，積極參加上級(jí)組織的比賽。三、面臨的問題當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：學(xué)校的微機(jī)室雖然能夠滿足學(xué)生上機(jī)需求，但由于我們的教師專業(yè)水平不夠，教給學(xué)生的知識(shí)不多，學(xué)生的信息技術(shù)水平得不到較大的提高；專業(yè)管理人員的專業(yè)知識(shí)不強(qiáng)；教師們使用班班通的水平不高；學(xué)校網(wǎng)站更新頻率不夠。學(xué)校班級(jí)內(nèi)容不全面和無教研組主頁，無學(xué)科專題網(wǎng)站，學(xué)生在比賽中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)