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文檔簡介

1、中考文言文知識點和考點一、易誤讀的字 我們在學習文言詩文時,應特別注意三種“異讀”(指一個字有兩種或兩種以上的讀音)。 1、通假異讀。文字通假,在文言文中比較常見,通假字根本字的讀音大多不同,我們在遇到這種情況是應讀本字的音。 2、古音異讀。古代人名、地名、官名、族名、器物名等專有名詞,凡是普通話異讀詞審音表未做出規(guī)定的,我們?nèi)詰磦鹘y(tǒng)的音去讀。 3、破音異讀。這是指通過改變字音的辦法來區(qū)別詞性和詞義的一種異讀。二、通假字三、一詞多義: 一個詞在不同的語句中的意義往往不同,閱讀時應根據(jù)不同的語境確定詞在句子中的意義。四、古今異義 我們把古義和今義不相同的詞叫古今異義詞。概括起來,古今異義詞主要

2、有這樣幾種: 1、詞義擴大,即今義大于古義; 2、詞義縮小,即今義小于古義; 3、詞義轉移,即一個詞由表示某事物變?yōu)楸硎玖硗獾氖挛铮?4、感情色彩發(fā)生變化。 現(xiàn)代漢語中有些雙音節(jié)詞,在古代漢語中是由兩個單音節(jié)詞組成的短語,這類詞不是太多,但一定要引起特別重視。五、 詞類活用 在古漢語里,某些詞,主要是實詞,可以按照一定的習慣靈活運用,在語句中臨時改變它的功能,即原來的詞性。這種現(xiàn)象就是詞類活用,常見的現(xiàn)象有:1、名詞活用為動詞,2、名詞作狀語,3、名詞、動詞、形容詞的使動用法,4、動詞活用為名詞,5、形容詞活用為動詞或6、名詞、動詞、形容詞的意動用法,數(shù)詞活用為動詞,數(shù)詞的使動等。 1、名詞活

3、用為一般動詞:即這個詞本是名詞,在語境義中作動詞使用。例如 (1)一狼洞其中(狼)中“洞”本是名詞,在這里活用為動詞“打洞”。 (2)不能名其一處(口技)中“名”帶賓語“其一處”,活用做動詞“說出”。 (3)稍稍賓客其父”(傷仲永)中“賓客”原為名詞,這里活用為動詞,意為“以賓客之禮相待”,可以翻譯為“把他的父親當作賓客招待”。(意動用法) 2、形容詞用作動詞:原本詞性為形容詞,由于語言環(huán)境的不同詞形發(fā)生改變充當動詞使用。例如 (1)香遠益清(愛蓮說)中“遠”原是形容詞,在這里充當“香”的謂語,用作動詞,遠播之意。 (2)親賢臣,遠小人(出師表)中的“親”“遠”都是形容詞活用為動詞,后面帶賓語

4、“賢臣”和“小人”,翻譯為“親近”和“遠離”。 (3)苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚(生于憂患死于安樂)中“苦”、“勞”、“餓”都是形容詞活用作動詞,當作“使苦”,“使勞”、“使餓”講,屬于形容詞的使動用法。 3、形容詞用作名詞:原本詞性為形容詞在具體的語言環(huán)境中充當名詞使用。例如 (1)此皆良實(出師表)中“良實”原為形容詞,在這里充當判斷句主語“此”的賓語,活用為名詞,善良老實的人之意。 (2)帝感其誠(愚公移山)中“誠”原為形容詞在這里作動詞“感”的賓語,活用為名詞,誠心之意。 (3)政通人和,百廢具興(岳陽樓記)中“廢”原為形容詞這里作“興”的賓語,活用為名詞,這里作荒廢的事情講。 4、

5、動詞活用為名詞:原本為動詞由于語言環(huán)境的改變,臨時充當名詞使用,詞形發(fā)生變化。例如 (1)其妻獻疑曰:以君之力(愚公移山)中“疑”原為動詞,現(xiàn)在充當動詞“獻”的賓語,活用為名詞,疑問之意。 (2)前人之述備矣“(岳陽樓記)中“述”本是動詞“記述”,這里活用為名詞“記述的文字”講。 5、名詞作狀語:名詞在現(xiàn)代漢語中一般不用在動詞前面作狀語,但在古漢語中有一些名詞用在動詞的前面充當狀語,表示動作行為的狀態(tài)、方式、地點、所用的工具。例如 (1)當是時,婦手拍兒聲。(口技)中“手”為名詞,用在動詞“拍”的前面作狀語,表示動作行為的方式,“用手”之意。 (2)狐鳴呼曰大楚興,陳勝王(陳涉世家)中“狐”為

6、名詞,和“鳴”一起用在動詞“呼”的前面作狀語,表示動作行為的狀態(tài),“像狐貍鳴叫那樣大呼”之意。 (3)山行六七里(醉翁亭記)中“山”為名詞,用在動詞“行”的前面作狀語,表示動作行為發(fā)生的地點,“在山上”之意。 6、使動用法:謂語動詞含有“使賓語怎么樣”的意思。例如 (1)無案牘之勞形(陋室銘)勞:形容詞使動用法,使勞累 (2)忿恚尉,令辱之(陳涉世家)忿恚:動詞的使動用法,使惱怒 (3)必先苦其心志(孟子兩章)苦:形容詞使動用法,使苦惱 7、意動用法 謂語動詞含有“認為賓語怎么樣”或“把賓語當作什么”的意思。例如 (1)邑人奇之(傷仲永)奇:形容詞的意動用法,以為奇 (2)而不知太守之樂其樂也

7、(醉翁亭記)樂:形容詞意動用法,以為樂(3)吾妻之美我者,私我也(鄒忌諷齊王納諫)美:形容詞的意動用法,認為美六、常見文言虛詞 之 1、 用作代詞: 可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為他(他們)、它(它們)。 例:策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其義,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”(馬說) 2、用作助詞: (一)結構助詞,定語的標志。用在定語和中心語(名詞)之間,可譯為“的”,有的可不譯。例:小大之獄,雖不能察,必以情。(曹劌論戰(zhàn)) (二)結構助詞,賓語前置的標志。用在被提前的賓語之后,動詞謂語或介詞之前,譯時應省去。 例:宋何罪之有?(公輸) (三)結構助詞。當主謂短語在

8、句中作為主語、賓語或一個分句時,“之”用在主語和謂語之間,起取消句子獨立性的作用,可不譯。譯時也可省去。 例:孤之有孔明,猶魚之有水也。(隆中對) (四)音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾,或用在三個字之間,使之湊成四個字,只起調(diào)整音節(jié)的作用,無義,譯時應省去。 例:頃之 ,一狼徑去,其一犬坐于前。(狼) 3、用作動詞:可譯為“去、往、到”。 例:輟耕之壟上(陳涉世家) 其 1、用作第三人稱,相當于“他、她、它(們)。例:妻跪問其故。 2、活用為第一人稱。相當于“我(的)”、“自己(的)。例:并自為其名。(傷仲永) 3、在句中表示反問語氣,相當于“難道”、“怎么”。例:其真無馬邪?(馬

9、說) 4、指示代詞,相當于“那” “這”之類的詞。例:其人視端容寂,若聽茶聲然。(核舟記) 5 、指示代詞.表示“其中的”,后面多為數(shù)詞。例:蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富. 以 1、作為介詞 表示憑借,譯為“憑、靠” 例:乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”(曹劌論戰(zhàn)) 表示工具、方式、方法,譯為“用、拿、把、按照” 例:貧者自南海還,以告富者。(“以”后省略介詞賓語。)策之不以其道。 表示時間處所,譯為“在、從” 例: 2、作為連詞 表示并列、承接、修飾“以”相當于“而” 例:新城之上,有池洼然而方以長( 墨池記) 表示目的譯為“來、用來” 例: 表示動作、行為產(chǎn)生的原因,可譯為“因”“由于”。 例:不

10、以物喜,不以己悲。(岳陽樓記) 表示范圍譯為“到” “已”,已經(jīng)。 例:固以怪之矣。 于 1、對,對于。向 例:貧者語于富者曰。 2、在,從 例:茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。(出師表) 3、與,跟,同。 例:身長八尺,每自比于管仲、樂毅。 4、到 例:指通豫南,達于漢陰?;芜\于渤海之尾 5、放在形容詞之后,表示比較,一般可譯為“比”,有時可譯為“勝過”。 例: 生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。(魚我所欲也) 6、被 例:受制于人 而 1、表示并列,相當于“而且”、“又”、“和”或不譯。例:敏而好學,不恥下問。 2、表示承接關系,相當于“而且”、“并且”、“就”或不譯。 例:擇其

11、善者而從之,其不善者而改之。 3、表示轉折關系,相當于“然而”、“可是”、“卻”。例:人不知而不慍,不亦君子乎? 4、表示修飾關系,即連接動詞和狀語,相當于“著”、“地”等,或不譯 。 例:臨溪而漁,溪深而魚肥。(醉翁亭記) 然 1、代詞 起指示作用,譯作“這樣”、“如此”。例:父利其然也(傷仲永)。 2、連詞 表轉折關系,譯作“然而”、“但是”等。例:然足下卜之鬼乎(陳涉世家) 3、助詞 分兩種情況: 用在形容詞之后,作為詞尾,可譯作“的樣子”、“地”。 例:秦王怫然怒(唐雎不辱使命) 用于句尾,常與“如”“若”連用,構成“如然”“若然”格式,“的樣子”“像似的”。例:其人視端容寂,若聽茶聲然。(核舟記) 七、文言句式 1、判斷句2、省略句 句子中省略某個詞或某個成分的現(xiàn)象,在文言文中較為常見。3、倒裝句 倒裝句主要有四種: (1)主謂倒裝。在感嘆句或疑問句中,為了強調(diào)謂語而將它放到句首,以加強感嘆或疑問語氣。例:甚矣,汝之不惠。全句是“汝之不惠甚矣”。謂語前置,表強調(diào)的意味,可譯為“你太不聰明了”。 (2)賓語前置。否定句中代詞充當賓語、疑問代詞充當動詞或介詞的賓語以及用“之”字或“是”字作為提賓標志時,賓語

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