人教版小學(xué)語文《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、19、七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.本課要求會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)生字，能正確讀寫“鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮”等詞語。2有感情地朗讀課文。3從水罐的一次次變化中，體會(huì)愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。4體會(huì)懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對待生活。教學(xué)重點(diǎn)：從水罐的一次次變化中，體會(huì)愛心的神奇力量；這節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)為明白童話的教育意義，做一個(gè)有愛心的人。旨在讓學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)，懂得愛心可以創(chuàng)造奇跡，愛,可以改變一切。希望學(xué)生能成為一個(gè)有愛心的人。 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關(guān)系.這節(jié)課主要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),了解童話的故事情節(jié)是

2、曲折離奇的，是作者通過想象加工而成的，意在培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，從中悟出愛的博大。 課時(shí)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入:今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)美麗的童話故事，請同學(xué)們齊讀課題。這么美麗的童話是誰寫的呢？讓我們來認(rèn)識一下這位偉大的作家。 板書: 七顆鉆石二、講授環(huán)節(jié)（一）詞語會(huì)認(rèn)。（同桌互讀-單人讀開火車讀齊讀）鉆石 焦渴 水罐 竟然 悲哀 舔凈 反正 遞給 湊成 絆倒 唾沫 涌出 咽下 新鮮 干涸 一瞬間 忍不住 喜出望外 匆匆忙忙（二）初讀課文,認(rèn)讀本課生字新詞,初步感知課文內(nèi)容. 1、自由讀課文,借助課后生字表,認(rèn)讀字表或查字典讀準(zhǔn)字音.2、認(rèn)讀生字詞,認(rèn)讀字詞及句子.(課件出示)

3、3、再讀課文,在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上把句子讀通順,讀流利.朗讀課文，并思考：課文講了一件什么事？很久以前，地球上發(fā)生了大旱災(zāi)，許多人和動(dòng)物都焦渴而死，一個(gè)小姑娘為生病的母親找水，水罐一次又一次地發(fā)生著神奇的變化，最后水罐里跳出了七顆鉆石，涌出了巨大的水流。教師講解，了解干旱情況。 (三)自讀自悟 合作交流（出示學(xué)習(xí)提示）1.用標(biāo)出水罐發(fā)生變化的句子，邊劃邊想這些句子應(yīng)該用什么樣的語氣來讀，并在小組內(nèi)讀讀試試。2.用標(biāo)出水罐發(fā)生變化的原因，然后在小組內(nèi)交流一下你是怎樣理解的？（四）匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果，深入理解課文內(nèi)容。1.生讀水罐發(fā)生變化的句子。2.生讀“水罐發(fā)生變化的原因”的句子。 一天夜里，一個(gè)小姑娘

4、拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不著水，累得倒在沙地上睡著了。 小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去 小姑娘往手掌里倒了一點(diǎn)兒水，小狗把它舔凈了，變得歡喜起來。 小姑娘回到家，把水灌交給了母親。母親說：“我反正要死了，還是你自己喝吧?！彼职阉捱f給小姑娘。 這時(shí)，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝口水的時(shí)候，突然從門外進(jìn)來一個(gè)過路人討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水灌遞給了這個(gè)過路人。（五）、教師總結(jié)。 1、投影展示背景音樂愛的奉獻(xiàn)。 2、教者總結(jié)（在“愛的奉獻(xiàn)”的樂曲聲中）。 “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”小姑娘的愛心，就像天空中的七顆鉆石，閃閃發(fā)亮，照亮每個(gè)人的心靈。我們的愛心不也正是那一顆顆鉆石嗎？在生活中，我們不僅要愛自己的父母、家人，也要愛周圍的人，愛每一個(gè)需要幫助的人和動(dòng)物，這樣，我們的生活才會(huì)