電子設(shè)計(jì)軟件課程教學(xué)大綱_第1頁(yè)
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1、課程編號(hào):“電子設(shè)計(jì)軟件”課程教學(xué)大綱electronic design software course outline30學(xué)時(shí) 1.5學(xué)分一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)電子設(shè)計(jì)軟件是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)硬件方向的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代電子設(shè)計(jì)技術(shù)在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)中的基礎(chǔ)地位;熟練掌握電子設(shè)計(jì)軟件的原理和使用方法。二、適用專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)三、先修課程電路與模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯與系統(tǒng)四、課程的基本要求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)能達(dá)到下列要求:(1) 熟悉國(guó)際上流行的電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化(eda)軟件orcad 及設(shè)計(jì)原理; (2) 掌握原理圖輸入、器件信息管理、模擬/數(shù)字混

2、合電路分析與設(shè)計(jì);(3) 掌握印刷板電路圖設(shè)計(jì)。五、課程的教學(xué)內(nèi)容(一) 課堂講授的教學(xué)內(nèi)容0 緒論介紹電子cad技術(shù)的基本概念和orcad9.2軟件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成與功能特點(diǎn)1 電路圖繪制與電路圖的后處理原理圖設(shè)計(jì)軟件orcad/capturecis;電路圖編輯器pageeditor;電路圖的繪制;電路圖的編輯修改;電路元素屬性參數(shù)的編輯修改;電路圖的打印輸出;電路圖的后處理;orcad/capture與orcad/layout、pspice之間的聯(lián)系。2 電路特性仿真軟件orcad/pspiceorcad/pspice軟件;基本電路特性的仿真分析計(jì)算;輸入激勵(lì)信號(hào)波形的設(shè)置;參數(shù)掃描分析與統(tǒng)

3、計(jì)分析;輸出文件(.out文件);初始偏置條件的設(shè)置;電子仿真orcad/pspice9.2的主要功能和使用方法。3 波形顯示與分析模塊probeprobe的功能和調(diào)用;probe的窗口界面和命令系統(tǒng);信號(hào)波形的顯示;多信號(hào)波形的顯示;顯示波形的分析處理;信號(hào)波形的打印。4 電路優(yōu)化設(shè)計(jì)(optimizer)概述;pspiceoptimizer模塊的啟動(dòng)及其命令系統(tǒng);待調(diào)整元器件參數(shù)及優(yōu)化指標(biāo)的設(shè)置;優(yōu)化過(guò)程的啟動(dòng)與結(jié)果的顯示分析;優(yōu)化設(shè)計(jì)實(shí)例。5 邏輯仿真和數(shù)?;旌戏抡孢壿嫹抡娴幕静襟E;數(shù)字電路原理圖的生成;邏輯仿真和仿真結(jié)果的顯示;數(shù)?;旌戏抡?。6 pcb版圖設(shè)計(jì)軟件layoutplus

4、印制電路板及其設(shè)計(jì)要求;layoutplus軟件的基本操作;layoutplus軟件的編輯;元器件布局的操作;高級(jí)自動(dòng)布線器smartroute;手工布線;元器件封裝的編輯;設(shè)計(jì)規(guī)則檢查與布線密度分析;layoutplus中的其他功能;障礙物與敷銅的設(shè)置和編輯。7 印制電路板設(shè)計(jì)的后處理印制電路板設(shè)計(jì)的預(yù)瀏覽;報(bào)表文件的生成;鉆孔;尺寸標(biāo)注;印制電路板設(shè)計(jì)的輸出和打印。8 設(shè)置電路板的設(shè)計(jì)環(huán)境系統(tǒng)的基本設(shè)置;布線間距的設(shè)置;布局策略和參數(shù)設(shè)置;布線策略和參數(shù)設(shè)置。(二)課堂討論的教學(xué)內(nèi)容無(wú) (三)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)內(nèi)容1. 原理圖設(shè)計(jì) 2學(xué)時(shí)2. 電路特性仿真 2學(xué)時(shí)3. 邏輯仿真和數(shù)?;旌戏抡?2學(xué)

5、時(shí)4pcb 版圖設(shè)計(jì) 2學(xué)時(shí)5綜合設(shè)計(jì) 2學(xué)時(shí) 共10學(xué)時(shí)六、學(xué)時(shí)分配表內(nèi) 容講 課討 論實(shí) 驗(yàn)小 計(jì)緒論11(一) 電路圖繪制與電路圖的后處理426(二) 電路特性仿真軟件orcad/pspice426(三) 波形顯示與分析模塊probe11(四) 電路優(yōu)化設(shè)計(jì)(optimizer)22(五) 邏輯仿真和數(shù)?;旌戏抡?24(六) pcb版圖設(shè)計(jì)軟件layoutplus426(七) 印制電路板設(shè)計(jì)的后處理11(八) 設(shè)置電路板的設(shè)計(jì)環(huán)境123合 計(jì)201030七、主要參考書(shū)1電子cad實(shí)用教程-基于orcad 9.2 李國(guó)洪主編 機(jī)械工業(yè)出版社, 20032orcad電路設(shè)計(jì) 陳東 國(guó)防工業(yè)出版社 2004-01-01。3電子電路cad與orcad教程八、評(píng)價(jià)方式(包括作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試等) 考試采用筆試為主,也可以配合上機(jī)考試。 作業(yè)、課堂提問(wèn)、實(shí)驗(yàn)等為平時(shí)成績(jī)。 九、說(shuō)明(1)與其它課程的關(guān)系電子設(shè)計(jì)軟件是以“電路”、“數(shù)字邏輯與系統(tǒng)”等課程為基礎(chǔ)的課程,并為后續(xù)的“計(jì)算機(jī)組成原理”、“微型計(jì)算機(jī)技術(shù)”等課程作鋪墊和硬件課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備??膳c“計(jì)算機(jī)組成原理”同學(xué)期

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