體育教育-寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查論文

1、摘 要本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等分析方法，以寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施為研究對象，對其體育場地設(shè)施的數(shù)量、種類、利用和管理等方面展開調(diào)研，發(fā)現(xiàn)該地小學(xué)體育場地的種類存在一些不足的情況，不能夠完全滿足學(xué)生對體育運動的需要，體育場地設(shè)施的利用水平還有提升的空間，體育場地設(shè)施的管理方面還不是很規(guī)范，為此提出一些建設(shè)性的意見，為東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)校體育場地設(shè)施的管理與發(fā)展提供一定的建議與指導(dǎo)。建議按照國家標(biāo)準(zhǔn)配置更多高質(zhì)量體育場地設(shè)施；增加多種場地建設(shè)，提高設(shè)施多樣性；增加場地利用率；加強對于學(xué)校場地設(shè)施的管理，提高管理人員水平。關(guān)鍵詞：東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)；場地設(shè)施；現(xiàn)狀；建議Abst

2、ractBy using the methods of literature, questionnaire and mathematical statistics, this paper studies the number, types, utilization and management of sports facilities in Dongqiao Development Zone of Ningde City, and finds that there are some deficiencies in the types of sports facilities in the pr

3、imary schools, which can not fully meet the needs of students There is still room for improvement in the utilization level of sports facilities. The management of sports facilities is not very standardized. Therefore, some constructive suggestions are put forward to provide some suggestions and guid

4、ance for the management and development of sports facilities in the primary school of Dongqiao development zone. It is suggested to allocate more high-quality sports facilities in accordance with national standards, increase the construction of various venues, improve the diversity of facilities, in

5、crease the utilization rate of venues, strengthen the management of school facilities and improve the level of management personnel.Key words : Dongqiao Development Zone primary school; site facilities; current situation; suggestions目 錄1 引言42 研究對象與研究方法42.1 研究對象42.2 研究方法52.2.1文獻資料法52.2.2問卷調(diào)查法52.2.3數(shù)理

6、統(tǒng)計法53 結(jié)果與分析53.1 寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施的基本情況53.1.1寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施現(xiàn)狀53.1.2寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施質(zhì)量情況73.2 寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施的利用情況83.2.1寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育課場地設(shè)施利用情況83.2.2寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)課外活動場地設(shè)施利用情況83.2.3體育場地設(shè)施對學(xué)生體育成績的影響93.3 寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施的管理情況103.3.1寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施維修情況103.3.2寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育器材室配備情況103.3.3寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施管理人員情況11

7、4 結(jié)論與建議114.1 結(jié)論124.2 建議12致謝13參考文獻14附錄A15附錄B17寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查1 引 言近些年來，隨著“健康中國2030”規(guī)劃綱要、關(guān)于強化學(xué)校體育促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見等政策文件的推出1，體育教學(xué)逐步地引起了人們的注意，成為社會上的熱點話題。中小學(xué)體育場地設(shè)施是保證體育教學(xué)、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練正常進行必不可少的物質(zhì)條件0，然而學(xué)校在進行體育教學(xué)過程中必備的硬件設(shè)施就是學(xué)校的體育場地，這也是能夠順利完成體育教學(xué)的前提條件與物質(zhì)基礎(chǔ)。體育設(shè)施的類型、數(shù)量以及質(zhì)量對于體育教學(xué)的開展有著非常重要的影響0。寧德市東僑區(qū)開發(fā)區(qū)小學(xué)，具有

8、獨特的地理位置，學(xué)生數(shù)量較多，學(xué)生的質(zhì)量、健康狀況也參差不齊，學(xué)校對于體育場地設(shè)施的配備與使用情況對學(xué)生的體質(zhì)健康的發(fā)展具有重要的影響。因此本文將以寧德市東僑區(qū)開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施為研究對象，對于其場地設(shè)施的數(shù)量、種類、利用和管理等方面展開深入的統(tǒng)計調(diào)查，分析該校場地設(shè)施的現(xiàn)狀和存在的問題，并給出一定的指導(dǎo)性意見。通過對寧德市東僑區(qū)開發(fā)區(qū)小學(xué)的體育場地設(shè)施問題進行具體研究，一方面，能夠?qū)ξ覈壳暗膶W(xué)校體育場地設(shè)施研究進行補充，為該地區(qū)小學(xué)的體育場地設(shè)施提出改良建議Error! Reference source not found.。提高該地區(qū)小學(xué)的體育場地設(shè)施數(shù)量和質(zhì)量，加強對體育場地設(shè)施的

9、管理利用，使體育教學(xué)物質(zhì)壞境能更好地適應(yīng)體育教學(xué)0。2 研究對象與研究方法2.1 研究對象本論文以寧德市東僑區(qū)開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施為研究對象，對這些學(xué)校的體育場地配備數(shù)量與質(zhì)量達標(biāo)情況、場地利用情況和管理情況進行了調(diào)查Error! Reference source not found.，調(diào)查對象為寧德市東僑區(qū)開發(fā)區(qū)小學(xué)的體育教師和學(xué)生。據(jù)調(diào)查，寧德市東僑區(qū)開發(fā)區(qū)小學(xué)目前有四所小學(xué)，分別為寧德市東僑開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)的華僑小學(xué)、東僑實驗小學(xué)、寧德師范學(xué)院第二附屬小學(xué)和東僑經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第二小學(xué)，通過對這幾所學(xué)校的體育教師和學(xué)生發(fā)放問卷，為本文的研究提供了數(shù)據(jù)的支持。2.2 研究方法2.2.1 文獻資料法

10、為了更好地進行研究，本文采用了文獻資料法，通過在知網(wǎng)、維普等網(wǎng)站檢索了與體育場地設(shè)施相關(guān)的文獻資料，在學(xué)校圖書館借閱小學(xué)體育場地設(shè)施建設(shè)的相關(guān)書籍，了解了國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀和前沿的研究結(jié)論，獲取了大量與小學(xué)體育場地設(shè)施相關(guān)的研究成果，通過對這些研究的結(jié)論和成果進行歸納整理，更加系統(tǒng)的了解了體育場地設(shè)施建設(shè)的各方面知識，為本文的寫作提供了理論支持。2.2.2 問卷調(diào)查法在查詢了相關(guān)的資料之后，根據(jù)論文需要，本次研究依據(jù)寧德市東僑開發(fā)區(qū)各個學(xué)校的實際情況制定了寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施調(diào)查現(xiàn)狀問卷，問卷內(nèi)容主要針對學(xué)校體育場地設(shè)施的數(shù)量、種類、利用和管理等方面展開調(diào)研。本次問卷調(diào)查的對象主要是

11、寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)的體育教師和學(xué)生，本次共向?qū)幍率袞|僑開發(fā)區(qū)的4所小學(xué)中的30名體育教師發(fā)放了調(diào)查問卷，實際收回30份，回收率為100%，問卷的有效率也為100%，向四所小學(xué)的200名學(xué)生發(fā)放問卷，實際回收196份，回收率為98%，有效率也為96%。2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法對問卷收集的結(jié)果進行分類統(tǒng)計，記錄各個問卷結(jié)果的數(shù)量，使用Excel等軟件對問卷調(diào)查的結(jié)果進行數(shù)據(jù)錄入和統(tǒng)計處理，幫助我們更加清晰地進行分析。3 結(jié)果與分析3.1 寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施的基本情況3.1.1 寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施現(xiàn)狀場地設(shè)施的完善很大程度上決定了學(xué)生能夠接受到的體育教學(xué)的質(zhì)量，如果場地設(shè)

12、施在數(shù)量上不達標(biāo)就會影響學(xué)校正常的體育教學(xué)。寧德市東僑開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)的華僑小學(xué)、東僑實驗小學(xué)、寧德師范學(xué)院第二附屬小學(xué)（為表中寧師二附小）和東僑經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第二小學(xué)（為表中東僑二?。?所小學(xué)體育場地設(shè)施現(xiàn)狀如下：表3-1 東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施數(shù)量現(xiàn)狀（n=30）設(shè)施華僑小學(xué)東僑實驗小學(xué)寧師二附小東僑二小足球場1111籃球場2222田徑場1111乒乓球室4321單雙杠場地1610經(jīng)了解這四所小學(xué)田徑場均在200米及以上，足球場一個、籃球場1片，都能達到二類必配的標(biāo)準(zhǔn)，為了更好地進行體育教學(xué)，幫助小學(xué)生提高身體素質(zhì)，寧德市東僑開發(fā)區(qū)的各個小學(xué)應(yīng)該嚴(yán)格按照國家對中小學(xué)體育設(shè)施建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，可以加

13、強在體育場地設(shè)施方面的資金投入，可對學(xué)校的不足的或沒有的體育設(shè)施進行一定的擴建，保障能夠滿足學(xué)生體育活動的需要。表3-2 學(xué)校體育場地數(shù)量不足情況(n=30)選項人數(shù)占比足球場620.00%籃球場723.33%田徑場826.67%乒乓球室826.67%單雙杠場地930.00%如今居民生活水平得到了逐步的提高，重視身體健康的群眾也隨之增加，也有了更多的體育需求，學(xué)生需要更加多樣化的體育設(shè)施來幫助他們進行體育鍛煉。但是從上文的問卷調(diào)查結(jié)果中可以發(fā)現(xiàn)，寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)存在著場地和設(shè)施種類單一的問題，根據(jù)寧德市東僑開發(fā)區(qū)的實際情況，本次主要對足球場、籃球場、田徑場、乒乓球室、單雙杠場地的情況進行了

14、問卷調(diào)查。根據(jù)表3-2的問卷調(diào)查結(jié)果我們可以看到，在接受調(diào)查的體育任教老師中，可以了解到其中認(rèn)為單雙杠場地不足占比最大，認(rèn)為足球場不足的占比最小。目前寧德市東僑開發(fā)區(qū)的學(xué)校在體育場地設(shè)施的數(shù)量方面存在一定的不足?；@球場、足球場、田徑場、乒乓球室和單雙杠場地，但是這些設(shè)施只能夠滿足學(xué)生的基礎(chǔ)體育需求，卻不能夠完全滿足學(xué)生喜愛的體育運動項目的需求0，例如羽毛球場和排球場等體育場地，寧德市東僑開發(fā)區(qū)的幾所小學(xué)均沒有配備。這會導(dǎo)致學(xué)生不能全面發(fā)展自己的體育愛好，對于很多想要學(xué)習(xí)的體育項目，學(xué)校目前的體育場地配備情況也不能夠滿足需求。運動場地和設(shè)施需要更加多樣化，這樣才能夠滿足不同年齡、不同性別、不同興

15、趣的學(xué)生對于體育運動的需要，體育設(shè)施的多樣性直接影響了學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)的興趣。寧德市東僑開發(fā)區(qū)的小學(xué)并不能夠滿足學(xué)生對其他體育運動的需求，為了培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣，需要從多種方面對學(xué)生進行培養(yǎng)，就需要加大資金投入，設(shè)置專門的體育場地設(shè)施建設(shè)專項資金，豐富體育設(shè)施的種類，為學(xué)生建設(shè)更多種類的運動場地，必要時可以通過爭取社會捐款為學(xué)?；I備更多的場地建設(shè)資金，而學(xué)校體育場地設(shè)施的建設(shè)，不要過于追求建筑上的氣派、宏偉，而應(yīng)多考慮利用率及能否滿足體育教學(xué)需要，滿足學(xué)生體育鍛煉活動的要求Error! Reference source not found.。從而使學(xué)生能夠有更多的選擇，幫助學(xué)生更好地投入

16、體育運動中。3.1.2寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施質(zhì)量情況表3-3 教師對體育設(shè)施和場地等級評價(n=30)選項人數(shù)占比優(yōu)秀1653.33%一般1343.33%不合格13.33%為了對寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施進行更加全面、細(xì)致的了解，本次問卷調(diào)查不僅關(guān)注了體育場地和設(shè)施的數(shù)量，也針對質(zhì)量問題進行了調(diào)查，采用教師自評的方式對體育設(shè)施和場地的質(zhì)量等級進行了評價。根據(jù)表3-3的數(shù)據(jù)，在30名體育教師中有絕大部分人認(rèn)為所在學(xué)校的體育場地設(shè)施質(zhì)量優(yōu)秀，此項占比最多，達到了53.33%。認(rèn)為所在學(xué)校的體育場地設(shè)施質(zhì)量一般的占到了43.33%，認(rèn)為其學(xué)校的體育場地設(shè)施不合格的，占比最少。綜合來看

17、，寧德市東僑區(qū)幾所小學(xué)的體育場地設(shè)施質(zhì)量總體情況較為樂觀，有時學(xué)校在重新購買場地器材時會因為時間和資金等問題導(dǎo)致體育場地和設(shè)施不能夠正常使用，但依據(jù)總體情況來說還是可以的。3.2 寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施的利用情況3.2.1 寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育課場地設(shè)施利用情況表3-4 體育場地設(shè)施與體育課需求匹配情況(n=222)選項人數(shù)占比完全滿足11150%比較滿足9341.90%基本滿足135.85%不滿足52.25%如何利用學(xué)校目前的場地設(shè)施也是我們需要關(guān)注的問題，體育課是小學(xué)進行體育教學(xué)的最主要方式，也是體育場地設(shè)施利用的重要表現(xiàn)形式，通過對體育課堂的體育場地設(shè)施利用情況進行調(diào)查，我

18、們可以直觀地看到寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)是否對現(xiàn)有的體育場地設(shè)施進行了合理利用。從表3-4我們可以看到，有50%的學(xué)生和教師表示目前學(xué)校投入使用的場地和設(shè)施能夠完全滿足課堂需求，有41.89%的人表示比較滿足，5.85%的人表示基本滿足，而只有2.25%的人表示學(xué)校目前對運動場地設(shè)施的利用不能夠滿足體育課需要。總的來說，在體育課開展方面，寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)對于場地設(shè)施的利用情況還是不錯的。通過實地調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對足球場和籃球場的利用率較大，而東僑二小沒有配備單雙杠，其他學(xué)校的學(xué)生對單雙杠場地的參與度也比較低，利用率比較小，在與小學(xué)生的身體素質(zhì)有一定的關(guān)系。3.2.2 寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場

19、地設(shè)施課外活動利用情況表3-5 體育設(shè)施與課外活動需求匹配情況(n=222)選項人數(shù)占比完全能夠滿足課外活動需要8136.49%基本能夠滿足課外活動需要13460.36%不能滿足課外活動需要73.15%小學(xué)生開展體育教學(xué)的另一個重要方式就是進行課外活動，而不同的體育課外活動都需要不同的場地和設(shè)施，場地和體育設(shè)施的數(shù)量直接影響了課外活動能否正常開展，也影響了學(xué)生對體育課程和課外活動的參與積極性。由于小學(xué)進行課外活動需要的各類體育設(shè)施較多，本次研究并沒有一一列舉進行調(diào)查，而主要針對體育器材的數(shù)量和課外活動需要之間是否協(xié)調(diào)進行了問卷調(diào)查。根據(jù)表3-5的相關(guān)數(shù)據(jù)，教師和學(xué)生中認(rèn)為學(xué)校目前的體育設(shè)施基本

20、能夠滿足課外活動需要人最多，認(rèn)為學(xué)校的體育設(shè)施完全能夠滿足課外活動需要的其次，認(rèn)為學(xué)校的體育設(shè)施不能夠滿足課外活動需要的只有少數(shù)最少，僅有幾人而已。從數(shù)據(jù)的結(jié)果來看，寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育設(shè)施的數(shù)量配備能夠基本滿足學(xué)校課外活動的需要，當(dāng)然從實地調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，寧德市東僑開發(fā)區(qū)的幾所小學(xué)由于時間和資金等條件的限制，開展課外活動的次數(shù)較少，對于體育器材的需求也就比較小，學(xué)?？梢栽谡n外活動積極開展的基礎(chǔ)上再配備更多的體育器材，來滿足學(xué)生體育運動的需要，與提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進素質(zhì)教育的全面發(fā)展Error! Reference source not found.。除了要配備數(shù)量、質(zhì)量和種類都符合體育

21、教學(xué)需求的場地設(shè)施，體育場地的利用水平也是影響最終的體育教學(xué)效果的關(guān)鍵因素。而從問卷調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)的有些體育場地設(shè)施利用水平并不是很高,比如乒乓球室，學(xué)校對于這些課程的開展較少，而以需要進行考試的體育項目作為教學(xué)的重比如五十米快速跑、折返跑等。3.2.3 體育場地設(shè)施對學(xué)生體育成績的影響表3-6 體育場地設(shè)施對體育成績影響(n=222)選項人數(shù)占比影響較大10145.50%影響一般8136.49%影響較小2310.36% 無影響177.65%體育教學(xué)的最終體現(xiàn)方式就是學(xué)生的體育成績，而根據(jù)學(xué)生問卷調(diào)查也可以看到，認(rèn)為學(xué)校體育場地設(shè)施對自己的體育成績產(chǎn)生較大影響的學(xué)生占比最多

22、，認(rèn)為學(xué)校體育場地設(shè)施對自己成績影響一般的占第二，少部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)校體育場地設(shè)施對自己的成績影響較小和無影響。由此可以看出體育場地設(shè)施的完善對學(xué)生體育運動的重要性極大。由于場地和設(shè)施種類與數(shù)量有限，在教學(xué)過程中和考試時也經(jīng)常出現(xiàn)運動器材損壞導(dǎo)致的學(xué)生成績受影響的情況，一部分低年級的學(xué)生也會因為使用這些不合格的體育場地設(shè)施造成身體受傷。3.3 寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施的管理情況3.3.1 寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施維修情況表3-7 體育場地設(shè)施維修情況(n=30)選項人數(shù)占比經(jīng)常維修620%及時維修2376.67%從來不管13.33%體育場地和設(shè)施在使用的過程中很難避免產(chǎn)生損壞，所

23、以對于體育場地設(shè)施的維修工作也是十分重要的，如果不能夠及時對損壞的場地和設(shè)施進行維修，就會使場地設(shè)施、器材的損壞的速度加快，就會形成一定的經(jīng)濟損失，嚴(yán)重的話會造成安全隱患，還可能會使學(xué)生與教師的生命安全受到一定的威脅。從教師問卷調(diào)查結(jié)果中可以看到，寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)能做經(jīng)常維修的有20%，對于損壞場地設(shè)施能夠及時維修的占到了76.67%，而認(rèn)為從來不管損壞的場地設(shè)施的僅占到了3.33%。表中反映大多數(shù)的學(xué)校能夠及時對損壞設(shè)備進行維修，寧德市東僑開發(fā)區(qū)的小學(xué)對于體育場地設(shè)施的維修管理方面還是可以的，但仍需要更加重視。對于場地設(shè)施老化造成的質(zhì)量問題，應(yīng)該設(shè)置專門的職位，及時將老化和使用過程中損壞

24、的體育場地設(shè)施進行記錄，以便于報備和更換。而對于器材的使用、收回和損壞情況要也不斷記錄，保證能夠及時了解器材使用情況。對破損的體育場地器材進行及時的維修，保證了體育場地器材的使用，為學(xué)校體育工作提供了保障0。3.3.2 寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育器材室配備情況表3-8 體育器材室配備情況(n=30)選項人數(shù)占比有30100%沒有00用體育組辦公室代替00體育器材室是學(xué)校對體育器材進行存放和管理的專門區(qū)域。從教師問卷調(diào)查結(jié)果可以看到，所有的教師表示自己的學(xué)校有專門的體育器材室?？傮w來看，寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)的體育器材室配備情況還是比較良好的。3.3.3 寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施管理人員情況

25、圖3-9 體育場地設(shè)施管理人員配備情況(n=30)只有擁有良好的管理制度和管理方法才能夠使體育場地設(shè)施得到良好使用，面對場地、設(shè)施和資金等資源緊張的局勢，更需要通過管理來幫助學(xué)校進行體育場地設(shè)施的維護，體育場地設(shè)施的管理人員就是場地設(shè)施管理的基本要求。通過教師問卷調(diào)查結(jié)果可以看到，在寧德市東僑開發(fā)區(qū)的4所小學(xué)都擁有管理人員，但都是由體育教師或是體育組組長進行輪流管理的。這說明寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)的場地設(shè)施專職管理人員方面還是有所欠缺的，進行體育場地設(shè)施的管理時的規(guī)范性和專業(yè)性還不夠，應(yīng)當(dāng)更加地重視對體育場地設(shè)施的管理，并配備專職的體育場地設(shè)施管理人員。4 結(jié)論與建議4.1 結(jié)論4.1.1學(xué)校體

26、育場地基本情況本文經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)寧德市東僑開發(fā)區(qū)的四所小學(xué)中均有一定程度上存在體育場地設(shè)施數(shù)量不足的問題，有個別學(xué)校體育場地設(shè)施還存在沒有的情況，其中乒乓球室與單雙杠場地數(shù)量不足問題相對嚴(yán)重；場地質(zhì)與利用率也較高。4.1.2學(xué)校體育場地利用情況寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)對現(xiàn)有的體育場地設(shè)施的整體利用情況還是不錯的，在體育教學(xué)方面，體育場地設(shè)施比較滿足教學(xué)需求，在課外活動中體育場地設(shè)施基本上都可以滿足學(xué)生需要，并未達到完全滿足學(xué)生需要的標(biāo)準(zhǔn)，由于場地設(shè)施不夠完善對學(xué)生體育成績也存在一定的影響。4.1.3學(xué)校體育場地管理情況東僑開發(fā)區(qū)的幾所小學(xué)基本上都能及時維修、補充損壞的場地器材設(shè)施，都有配備專門的體育器

27、材室，但沒有專門的體育場地設(shè)施的管理人員，基本都是依靠體育老師進行輪流管理。4.2 建議4.2.1學(xué)校體育場地基本情況學(xué)校應(yīng)該重視體育場地設(shè)施的建設(shè)與完善，投入更多資金，特別應(yīng)該對數(shù)量存在不足的場地器材設(shè)施進行一定的補充，也應(yīng)按照國家標(biāo)準(zhǔn)配置更多高質(zhì)量體育場地設(shè)施，保障每個學(xué)校運動場地設(shè)施數(shù)量充足，進一步提升體育教學(xué)的質(zhì)量0，豐富體育器材設(shè)施的種類0，這樣學(xué)生也擁有了比較優(yōu)質(zhì)的運動環(huán)境。4.2.2學(xué)校體育場地利用情況學(xué)校需要在課外活動積極開展的基礎(chǔ)上再建設(shè)和配備更多的體育設(shè)施和器材，以滿足體育老師對體育教學(xué)活動的需求和滿足學(xué)生對體育運動的需要，提高場地利用率0，也可以在一定程度上提高學(xué)生對運動

28、的興趣和向往，使學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。4.2.3學(xué)校體育場地管理情況學(xué)校應(yīng)該更加及時地更換受損的器材、補充場地器材，增加場地檢修次數(shù)，設(shè)置固定的維修周期，減少損壞場地設(shè)施。應(yīng)當(dāng)加強對體育場地設(shè)施管理的重視與保護，并配備專職的體育場地設(shè)施管理人員記錄器材的使用、收回和損壞情況，對體育場地設(shè)施和器材進行管理與保護。致 謝本篇論文是在韓勇老師的悉心指導(dǎo)之下完成的，從一開始的選題到后來的定稿，韓勇老師給了我非常多的建議與幫助，也是在他認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度下，能讓我的論文可以順利的完成，讓我再一次衷心地感謝韓勇老師的真誠教導(dǎo)！也十分感謝許多填寫我的論文問卷的老師們！最后，特別感謝答辯組的所有老師們在百忙

29、之中抽空來審閱我的論文！參 考 文 獻1 許萬林 王云升 付世秋 劉少敏.高校校園體育文化建設(shè)研究J.體育世界(學(xué)術(shù)版),2019(02):143-144.2 施海燕.農(nóng)村小學(xué)體育場地器材設(shè)施的現(xiàn)狀分析與對策J.新課程研究(基礎(chǔ)教育),2009(07):79-82.3 周一系.恩施州農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查與分析D.華中師范大學(xué),20134 王健,陳元欣.我國學(xué)校體育場地設(shè)施現(xiàn)狀、制約因素與發(fā)展對策J.上海體育學(xué)院學(xué)報,2015,39(02):86-89.5 李亞坤.聊城市莘縣中學(xué)體育場地設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查分析D.華中師范大學(xué),2015.6 于洋.赤峰市紅山區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查研究J.赤

30、峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版),2012,28(22):120-121.7 王逸姮.北京市東城區(qū)中小學(xué)體育場地設(shè)施現(xiàn)狀研究D.首都體育學(xué)院,2018.8 劉斌.石河子市中學(xué)體育場地設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究J.體育科技,2018,39(05):128-129+131.9 薛勇.中國西部國家級貧困縣中小學(xué)學(xué)校體育現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究D.中國海洋大學(xué),2013.10 宗艷霞.德州市中小學(xué)體育場地器材狀況與影響因素研究J.青少年體育,2016(03):134-136.11 孫慧政.南京市城區(qū)小學(xué)體育器材設(shè)施配備及管理運用現(xiàn)狀分析D.南京體育學(xué)院,2017.12 余海璐.揚州市區(qū)小學(xué)體育場地器材設(shè)施配備與利用研究D.揚州大學(xué),2016.13 韋斌.桂林市中小學(xué)體育場地設(shè)施開放現(xiàn)狀的調(diào)研J.桂林師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報,2013,27(02):148-150.附錄A寧德市東僑開發(fā)區(qū)小學(xué)體育場地設(shè)施調(diào)查現(xiàn)狀教師問卷老師，