2021年小學(xué)教學(xué)工作計劃

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年小學(xué)教學(xué)工作計劃 工作方案事實上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。下面是我搜集整理的小學(xué)教學(xué)工作方案，歡送閱讀。 小學(xué)教學(xué)工作方案篇一 一、指導(dǎo)思想： 仔細貫徹學(xué)校本學(xué)期工作方案的指導(dǎo)思想，以進步教學(xué)質(zhì)量為重點，以抓常規(guī)管理、抓教研教改味核心，以構(gòu)建三步導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)形式為途徑，狠抓落實，力務(wù)實效。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理、老師的業(yè)務(wù)力量培訓(xùn)、同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。以科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動老師工作主動性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，營造和諧、安康、主動向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，打造綠色課堂

2、。為學(xué)校整體工作的不斷進步供應(yīng)最有力的保障。 二、主要目的 ： 1.強化過程管理，確保訓(xùn)練、教學(xué)常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)有效。 2.構(gòu)建三步導(dǎo)學(xué)形式下的高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量。 3.主動開展校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研，以教研促教學(xué)。 4.營建愛生敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的老師團隊，創(chuàng)一流工作。 三、主要措施 1、加強教學(xué)常規(guī)管理，全面進步教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期要在原有各項制度的根底上，重點修訂完善教學(xué)常規(guī)管理制度、老師教學(xué)設(shè)計檢查評比制度、作業(yè)批閱檢查評比制度、集體備課制度等，聯(lián)絡(luò)實際，制定相應(yīng)的施行細那么，使老師明確要求。加大平常的常規(guī)工作檢查力度，將教學(xué)常規(guī)備、講、批、輔、查的催促檢查工作

3、做嚴(yán)格、做細致。標(biāo)準(zhǔn)老師備課、上課、作業(yè)修改、訂正、輔導(dǎo)等老師的教學(xué)行為，做到各項常規(guī)每月一檢查、一小結(jié)、一通報。促進每一個老師上好每一堂課，修改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進展，例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，老師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后準(zhǔn)時記錄，作為老師考核的第一手資料?？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實在有效。在全體老師心中堅固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識根底是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)。使每位老師對自己常規(guī)工作的質(zhì)量時時心中有數(shù)，把教學(xué)工作真正做實、做精、做細。詳細要求： 備課：根據(jù)三步導(dǎo)學(xué)形式進展備課。每單元的起始課或重點

4、課要集體備課，在學(xué)科組成員的集體才智下達成教學(xué)目的、學(xué)習(xí)任務(wù)、檢測工具的三統(tǒng)一。過程設(shè)計要強調(diào)老師的獨特化設(shè)計，依據(jù)自己同學(xué)的實際狀況，創(chuàng)設(shè)同學(xué)熟識的教學(xué)情景，備出有有用價值的教學(xué)方案來。不準(zhǔn)電子備課。學(xué)校將在期初、期中、期末組織檢查，重點查過程設(shè)計、課后反思。反思每周至少3篇，50字左右。 作業(yè)：要細心設(shè)計和選擇作業(yè)。依據(jù)同學(xué)的實際掌握作業(yè)和練習(xí)的量，作業(yè)的修改要做到準(zhǔn)時、仔細、標(biāo)準(zhǔn)，并準(zhǔn)時分析反思，向同學(xué)作評講，指導(dǎo)同學(xué)訂正、并修改，適時地實行補救措施，進步實效。 上課、聽課、評課：連續(xù)實行隨堂聽課制度。行政人員和各教研組長定期聽課，對薄弱學(xué)科指導(dǎo)和跟蹤聽課。主動參加學(xué)校支配的隨堂課、公開

5、課、研討課等學(xué)科組教學(xué)討論活動，并仔細記載好聽課記錄本，準(zhǔn)時填寫評價表。 輔導(dǎo)：每位老師要實在做好對學(xué)習(xí)困難同學(xué)的輔導(dǎo)工作，填寫愛心工程表，仔細分析、制定措施。老師要進展個別輔導(dǎo)，為其補上所缺的根底學(xué)問，每次作業(yè)盡可能面批，力爭進步合格率和進步率。 考察：落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好班級內(nèi)月測、單元檢測的出卷、修改、講評及訂正。做好期中、期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析與反應(yīng)， 2、增加質(zhì)量意識，構(gòu)建有效課堂。 構(gòu)建高效課堂，堂堂課凸顯三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)形式，真正發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體地位，采納合作、探究等多種形式的學(xué)習(xí)方法，促進同學(xué)間的互相溝通與合作。構(gòu)建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活同學(xué)的

6、學(xué)習(xí)愛好，向40分鐘要質(zhì)量。 樹立新的質(zhì)量觀，注重同學(xué)各科平衡進展，防止同學(xué)偏科。仔細落實每堂課的目的檢測環(huán)節(jié)，做到細心設(shè)計，專心檢測，不要流于形式。并仔細做好單元檢測，仔細做好每一次檢測的質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)。 做好培優(yōu)補差工作，培育優(yōu)等生的創(chuàng)新精神，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，進步學(xué)習(xí)力量;夯實學(xué)困生的根底學(xué)問與技能，確保培優(yōu)補差工作落到實處。 3、加大教研教改工作力度，進步課堂教學(xué)效益。 (1) 分語文、數(shù)學(xué)、綜合、藝術(shù)四個學(xué)科組，開展集體備課、看優(yōu)秀課例、談教學(xué)反思、上討論課、觀課議課總結(jié)等課堂教學(xué)活動，連續(xù)開展以上課觀課議課反思、討論、改良再上課再觀課議課為中心的校本教研活動。每個老

7、師在教研組、備課組范圍進展1次公開教學(xué)溝通。并結(jié)合課題討論，進展課堂教學(xué)改良，每月一節(jié)課、一個案例。求精不求多，力務(wù)實效，通過此種形式的校本教研活動，使老師的課堂教學(xué)程度得到進步。各教研組長、備課組長選擇平常教學(xué)中的疑難問題，結(jié)合課堂教學(xué)活動、課題討論內(nèi)容組織老師通過學(xué)習(xí)、備課、上課、溝通等活動，把相關(guān)目的、要求落實到詳細的教學(xué)中。 (2)組織年青老師主動開展課題討論工作。有條不紊地施行我校申報的數(shù)學(xué)、英語兩個國家級課題，爭取通過課題討論，一方面提升老師的教學(xué)科研力量，另一方面改良課堂教學(xué)，為優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造效勞。 (3)要請教師主動參與學(xué)校及上級訓(xùn)練部門組織的各種教學(xué)評比活動，鼓舞老師主動撰

8、寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并主動投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的老師，學(xué)校將在考核中加分，并給于嘉獎，同時在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推舉。 (4)要請教師利用網(wǎng)絡(luò)主動參與聯(lián)片教研，在網(wǎng)絡(luò)上搞教學(xué)討論，主動參加片區(qū)提出的課題大爭論，進步老師的教研程度。 (5)連續(xù)開展拜師學(xué)教結(jié)對活動，使青年老師盡快成長。每周聽互觀課，每月寫學(xué)教體會或隨筆，仔細記載。 四、詳細工作支配： 2月份：制定個人教學(xué)工作方案。 制定各學(xué)科教學(xué)進度方案。 檢查開學(xué)備課狀況。 聽推門課。 組織參與各學(xué)科教材培訓(xùn)。 3月份： 組織開展討論課的觀課議課活動。 催促檢查青年老師教學(xué)設(shè)計網(wǎng)絡(luò)上傳工作。 組織作業(yè)檢查。 檢查集體備

9、課。 參與晉華開放第一輪磨課。 組織月測。 4月份：參與晉華開放其次輪磨課。 進展晉華開放錄像課的制作、上傳工作。 組織好連片網(wǎng)絡(luò)教研工作。 組織期中檢測。 組織教案、作業(yè)等常規(guī)檢查。 5月份：聽推門課。 組織校級公開課賽講。 檢查集體備課、作業(yè)。 邀請專家講座，進展專業(yè)引領(lǐng)。 組織月測。 檢查愛心工程記錄。 6月份：組織畢業(yè)班的各項工作。 制定各學(xué)科復(fù)習(xí)方案。 組織進展各項常規(guī)工作檢查。 組織期末考試。 7月份：做好期末總結(jié)工作。 上報各種成果報表。 小學(xué)教學(xué)工作方案篇二 一、抓好教學(xué)常規(guī)管理，進步課堂教學(xué)質(zhì)量 1.貫徹落實上級關(guān)于課程設(shè)置的要求，開齊課程，開足課時。 2.結(jié)合新課改要求，遵

10、循教學(xué)規(guī)律，貫徹落實民族小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理根本要求。重視和加強對每一位老師在方案、備課、上課、作業(yè)布置與修改、輔導(dǎo)、活動、成果考察與評價、教學(xué)討論等八個教學(xué)根本環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)要求、檢查監(jiān)視和反應(yīng)矯正。 3.連續(xù)貫徹落實市、區(qū)關(guān)于減輕同學(xué)過重負(fù)擔(dān)的文件精神，做到三嚴(yán)格兩制止(嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，嚴(yán)格掌握作業(yè)總量和時間，嚴(yán)格掌握簡潔重復(fù)性作業(yè)，制止給家長留作業(yè)，制止留懲處性作業(yè))。引導(dǎo)老師做好小同學(xué)合理作業(yè)量的討論與探究的閱歷、材料的積累，主動組織老師參加小教科相關(guān)論文、案例的征集活動。 4.穩(wěn)固校本課程建立成果。根據(jù)小教科三結(jié)合一加強的要求，深化校本課程建立與學(xué)校特色進展的討論活動，圍繞本校校本課程建立

11、名目，不斷完善校本課程體系，打造精品特色課程;重點討論校本課程有效施行的方法和策略，進步校本課程教學(xué)的實效性，真正效勞于同學(xué)進展。 5.加強學(xué)籍管理工作，做好與全國中小同學(xué)學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫的對接，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出程序和手續(xù)，進步學(xué)籍管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化程度。同時留意不斷總結(jié)管理閱歷，預(yù)備參與小教科關(guān)于學(xué)籍管理的研討溝通會。 二、加強同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)管理，促使同學(xué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 1.抓好一班級新生的入學(xué)工作，開學(xué)前召開新生家長會，做好學(xué)前培訓(xùn)，使新生漸漸適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活。 2.各科老師聯(lián)手，致力于培育孩子勤奮學(xué)習(xí)方面的十個好習(xí)慣，即：用心聽講、仔細預(yù)習(xí)、主動發(fā)言、仔細審題、仔細作業(yè)、寫英雄字、勤于動筆、多讀多背、學(xué)會質(zhì)疑、理論創(chuàng)新。科任教師要與班主任準(zhǔn)時做好溝通工作，形成學(xué)科訓(xùn)練合力。 建議：班主任開學(xué)初要對同學(xué)進展訓(xùn)練，并利用板報、壁報等途徑進展宣揚，同時本班實際狀況，分階段進展學(xué)習(xí)好習(xí)慣養(yǎng)成評比。 3.重視書法教學(xué)，依據(jù)區(qū)教委下發(fā)方案，抓好寫字課教學(xué)，落實我校勤奮學(xué)習(xí)好習(xí)慣中寫英雄字的好習(xí)慣要求，11月組織全體同學(xué)開展寫字競賽活動，促進同學(xué)良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成。 4.加強同學(xué)根本學(xué)科技能訓(xùn)練。如朗讀、口語交際、口算與計算等，保證每節(jié)課3分鐘的專項力量訓(xùn)練時間。 5.做好畢業(yè)班管理工作，學(xué)校指導(dǎo)將與畢業(yè)班任課老師共同