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文檔簡介

2011-2012年七年級下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想：全面提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)自主合作探究的語文學(xué)習(xí)方式，力求把學(xué)生的主體作用與老師的主導(dǎo)作用結(jié)合起來，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，審美情趣，培養(yǎng)語感和鮮明生動的文風(fēng)。學(xué)生情況分析：學(xué)生語文成績差異大，讀寫能力較差，需要從基礎(chǔ)抓起，培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力。教材重難點(diǎn)分析：本冊內(nèi)容主要有寫：成長過程、愛國主題、杰出人物、文化藝術(shù)、探險(xiǎn)、動物的，在教學(xué)中要教會學(xué)生整體把握課文內(nèi)容，用心領(lǐng)會作者的寫作意圖，大膽發(fā)表自己的意見。教學(xué)進(jìn)度：周次教學(xué)內(nèi)容第1周從百草圓到三味書屋、爸爸的花兒落了第2周丑小鴨、詩兩首第3周傷仲永、寫作.口語交際.綜合性學(xué)習(xí)：成長的煩惱第4周黃河頌、最后一課第5周艱難的國運(yùn)與雄健的國民、土地的誓言第6周木蘭詩、綜合性學(xué)習(xí).寫作.口語交際：，黃河，母親河第7周鄧稼先、聞一多先生的說和做第8周音樂巨人貝多芬福樓拜家的星期天第9周孫權(quán)勸學(xué)、綜合性學(xué)習(xí).：我也追“星”第10周期中考試，試卷講評第11周社戲安塞腰鼓第12周竹影、觀舞記第13周口技、綜合性學(xué)習(xí).寫作.口語交際第14周偉大的悲劇、在沙漠中心登上地球之巔第15周真正的英雄、短文兩篇第16周寫作.口語交際.綜合性學(xué)習(xí)：漫語探險(xiǎn)第17周斑羚飛渡、華南虎第18周狼、綜合性學(xué)習(xí).寫作

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