福建省廈門市2012-2013學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 新人教版

1、廈門市灌口中學(xué)20122013學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期期中考語(yǔ)文試題（滿分：120分；考試時(shí)間：120分鐘） 友情提示：1、全卷分四個(gè)部分，計(jì)22題； 2、答案一律寫(xiě)在答題卡上，否則不能得分； 3、請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，注意卷面整潔。第一部分 口語(yǔ)交際（滿分：5分）1、根據(jù)下面的材料，完成以下兩個(gè)問(wèn)題（5分）電視臺(tái)報(bào)道了一則成都一女人虐待毆打母親而遭到周圍群眾強(qiáng)烈譴責(zé)的新聞。當(dāng)記者采訪她時(shí)，她居然說(shuō)：“來(lái)拍嘛，拍近點(diǎn)，這下我就出名了，比李宇春還要出名?！睋?jù)報(bào)載，一學(xué)生在做值日時(shí)，積極勞動(dòng)，不料招來(lái)“假積極”的譏諷，讓其覺(jué)得“很受傷”。到底什么是榮，什么是恥？人們?cè)谡J(rèn)識(shí)上存在著不少的困惑。由此看來(lái)，在全社會(huì)開(kāi)展

2、榮辱觀教育是很有必要的。作為中學(xué)生，面對(duì)上面材料中的婦女和學(xué)生，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么呢？（注意說(shuō)話對(duì)象，語(yǔ)言要得體，易于對(duì)方接受。）面對(duì)虐待母親的女人，你會(huì)對(duì)她說(shuō)： （3分）面對(duì)受到譏諷的學(xué)生，你會(huì)對(duì)他說(shuō)： （2分）第二部分 語(yǔ)言積累與運(yùn)用（滿分：26分）2、古詩(shī)文積累（12分，每空1分）望岳中表達(dá)詩(shī)人不怕困難，勇于登高峰的語(yǔ)句： ， 。春望以花鳥(niǎo)比喻，傳達(dá)出詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)之情的語(yǔ)句是： ， 。石壕吏表明老婦家遇不幸，揭露戰(zhàn)爭(zhēng)罪惡的語(yǔ)句： ， 。）長(zhǎng)歌行奉勸人們珍惜時(shí)間努力進(jìn)取的語(yǔ)句： ， 。孟浩然在望洞庭湖贈(zèng)張丞相詩(shī)中，用夸張手法寫(xiě)出了洞庭湖壯觀景象的語(yǔ)句： ， 。黃鶴樓中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的句子是：

3、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是， 。野望中寫(xiě)出詩(shī)人孤獨(dú)抑郁心情的句子是：相顧無(wú)相識(shí)， 。3、根據(jù)要求填空（3分）給加點(diǎn)字注音： 愧怍（ ） 驚悚 （ ） 蹣跚 （ ）根據(jù)拼音填空： 瓦l（ ） 荒mi（ ） 狼j（ ）4、走進(jìn)名著（5分）街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來(lái)，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)老城像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬

4、化。上面這段話出自 , 作品的作者是 ，主人公是 （3分）從整部作品看，主人公是一個(gè)怎樣的人物形象？ （2分）5、探究性學(xué)習(xí)（滿分：6分）用介紹性的語(yǔ)言說(shuō)明這座雕像的內(nèi)容，然后說(shuō)明其寓意。 （4分）學(xué)過(guò)愛(ài)蓮說(shuō)之后，我們了解到了，中國(guó)人因?yàn)樯徎ǖ母邼嵍鴮?duì)蓮花充滿了喜愛(ài)。請(qǐng)你寫(xiě)出與蓮花有關(guān)的上下詩(shī)句（課內(nèi)除外）。（2分） ， 第三部分 閱讀（滿分：39分）一閱讀文言文，完成611題 （15分）船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類

5、彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。6、本語(yǔ)段選自清代漲潮編的 ，作者是 （2分）7、解釋詞義（4分）其兩膝相比者（ ） 神情與蘇、黃不屬（ ）詘右臂支船 （ ） 珠可歷歷數(shù)也。（ ）8、文中寫(xiě)東坡外貌的句子是 ；文中寫(xiě)佛印情態(tài)的句子 。（2分）9、用“標(biāo)出下面這句話的朗讀節(jié)奏。（2分）蘇、黃共閱一手卷。10、翻譯句子（4分）（1）中峨冠而多髯者為東坡（2）右手指卷，如有所語(yǔ)。11、選段中哪句話最能烘托雕刻者的精湛技藝的？（分）二 閱讀小 名完成1216題 (12分)(1)大約我的出生與木有關(guān)，于是頗懂斯文的外公順口給我起名

6、叫森兒。在“森兒、森兒”的呼喚聲中我慢慢長(zhǎng)大了，到了要上學(xué)的年齡時(shí)，爸爸覺(jué)得該有個(gè)體面的學(xué)名才對(duì)，為我取了個(gè)挺大眾化的名字，可家里人還是“森兒，森兒”地叫，特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。(2)不知為什么，隨著年齡的增長(zhǎng)，再聽(tīng)到家人喚我小名，竟有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺(jué)。終于有一天，我在聽(tīng)到媽媽又一聲“森兒”的呼喚后，鄭重地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我有大名的，別叫我小名好嗎？”然后在媽媽驚愕的表情里走進(jìn)了自己的房間。(3)但媽媽終于還是改不了。(4)那天是我歲生日聚會(huì)，好多同學(xué)、朋友都跑來(lái)了，家里的小客廳里擠得滿滿的。我一邊給大家分發(fā)糖果，一邊忙不迭地說(shuō)著謝謝。爸爸媽媽在廚房忙著做飯，當(dāng)一碟碟

7、香氣四溢的精美小菜端上餐桌時(shí)，同學(xué)萍將送給我的大蛋糕端了上來(lái)。我立刻連聲稱謝著打開(kāi)了蛋糕盒，我喊道：“媽媽，拿刀來(lái)！”(5)媽媽一邊遞過(guò)來(lái)一把瓜刀，一邊叮嚀：“森兒，小心點(diǎn)！”(6)“咦！你原來(lái)叫森兒呀，挺好玩的名字！”(7)萍?xì)g快地叫著，同時(shí)在空中打了一個(gè)別致的手勢(shì)。朋友們也善意地哄笑起來(lái)，我的臉?biāo)⒌丶t到了耳根。(8)晚上臨睡覺(jué)時(shí)，我推開(kāi)了媽媽的房門。倚著門框，又一次對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我不是說(shuō)過(guò)嘛，別叫我小名！”語(yǔ)氣里已有了幾分不耐煩。媽媽的臉上呈現(xiàn)了一種復(fù)雜的表情，看了走進(jìn)來(lái)的爸爸一眼，嘆了口氣：“對(duì)不起，高翔。”可我聽(tīng)出我的名字在她口中變得十分生硬，似乎很繞口。(9)沒(méi)多久，我要離開(kāi)家到數(shù)

8、百里外的一座城市去讀書(shū)。(10)不知怎的，媽媽竟在短短的幾天內(nèi)學(xué)會(huì)了很有味道地叫我的大名，而且同以前叫我小名時(shí)那樣順口、熟練。我自然很高興。(11)分別的那一天，爸爸媽媽一起送我去車站，爸爸一直喋喋地叮三囑四，媽媽則沉默著，顯得有些傷感。我大人似的笑笑，反過(guò)來(lái)?yè)嵛恐麄儯骸胺判陌?，沒(méi)事的，我已不是孩子了?！?12)火車開(kāi)動(dòng)的剎那，我從車窗探出頭去，同他們揮手告別，一直不言不語(yǔ)的媽媽突然抬起了頭，眼里竟有了淚水。她緊跑著，揮動(dòng)起雙手，脫口喊了出來(lái)(13)“寫(xiě)信回來(lái)，森兒！”(14)我稍稍一愣，心里似乎被什么東西猛撞了一下，淚水奪眶而出。1、“特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁”一句，在文中起什么作用？(

9、2分) 1、第 (2) 段中，為什么我“聽(tīng)到家人喚我小名，竟有些不舒服了”？(用原文回答) (2分) 1、 第(10) 段中說(shuō)媽媽已學(xué)會(huì)了很有味道地叫我的大名，為何臨別時(shí)脫口而出的卻還是“森兒”？（2分) 1、“小名”在文中表達(dá)了媽媽對(duì)兒子怎樣的情感？ 怎樣理解最后一段作者的感受？(3分)1、你對(duì)父母當(dāng)著外人的面稱呼你的昵稱，有什么想法？(3分) 三閱讀改變一生的閃念一文，完成1721題 （12分）這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。多年前的一天，她正在家里睡午覺(jué)，突然電話鈴響了，她接過(guò)來(lái)一聽(tīng)，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩

10、偷書(shū)，現(xiàn)在被我們抓住了，快來(lái)??！”從話筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過(guò)來(lái)，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃?shū)被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打到這里。她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒(méi)任何關(guān)系。但通過(guò)電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問(wèn)清了書(shū)店地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。正如她所料的那樣，在書(shū)店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟到懷里，

11、轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說(shuō)：“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書(shū)店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書(shū)，就到阿姨這里來(lái)吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒(méi)有出現(xiàn)。一晃十幾年過(guò)去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開(kāi)房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l(shuí)？”她疑惑地問(wèn)。但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來(lái)她就

12、是當(dāng)年那個(gè)偷書(shū)的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來(lái)看望自己。女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說(shuō)道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解脫了我，但我總覺(jué)得，這么多年，一直好想喊您一聲媽媽?！崩蠋煹难劬﹂_(kāi)始模糊起來(lái)，她有些好奇地問(wèn)道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕地?fù)u著頭說(shuō)：“我說(shuō)不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死?！崩蠋煹男拿偷匾活?。望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。（2分）1、第5段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么？（2分）、文中第5段和第8段都寫(xiě)到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？（4分）2、從文中我們可以感受到這位教師的

13、善良、高尚、責(zé)任心和善解人意，請(qǐng)你從文中找出兩處相關(guān)的描寫(xiě)抄寫(xiě)在下面。（2分）2、當(dāng)女教師問(wèn)女孩“你找誰(shuí)？”時(shí)，女孩“激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話”，請(qǐng)你想象一下，女孩的“一大堆話”中最可能有的話是什么？（2分）（答案要求在30個(gè)字以上）第四部分 作文（滿分：50分）2、以下兩題，任選一題（50分） (1）因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué)，你在生活中曾有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎？如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福，一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于羔羊跪乳、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根，那么請(qǐng)拿起你的筆，去記錄你的情感歷程，用你的智慧，去品

14、味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。 請(qǐng)用“感恩 ”為題寫(xiě)一篇不少于600字的作文。（2） 題目： “家庭的 ” （先把題目補(bǔ)充完整再作文，橫線上可以填的詞語(yǔ)如：溫馨、和諧、快樂(lè)、風(fēng)波、矛盾、苦難，字?jǐn)?shù)600字以上。）寫(xiě)作要求：題目自擬，文體自選（詩(shī)歌除外） 書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)不少于600字題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請(qǐng)用代替 學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào) 密封線內(nèi)不準(zhǔn)答題 廈門市灌口中學(xué)20122013學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期期中考語(yǔ)文試卷答題卡題序第一部分第二部分第三部分第四部分總分得分一二三第一部分 口語(yǔ)交際（滿分：5分）1、 （3分）孝敬老人是我們民族的傳統(tǒng)美德，我們?nèi)巳硕?/p>

15、要老的，老人都需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)。假如你的女兒對(duì)你不好，你也會(huì)難受的。大嫂，你看呢？ （2分）積極勞動(dòng)是光榮的，好逸惡勞是可恥的。說(shuō)你“假積極”的同學(xué)不對(duì)，他想打消你的積極性，你做得很好。此題結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)榮辱觀教育，側(cè)重考查特定環(huán)境下語(yǔ)言的運(yùn)用。第題，要考慮說(shuō)話易于對(duì)方接受，不應(yīng)嚴(yán)厲地責(zé)罵，而應(yīng)善意地規(guī)勸。所以，應(yīng)曉之以理，動(dòng)之以情地規(guī)勸，語(yǔ)氣要委婉些。第題，有人受到委屈或挫折，應(yīng)是好心寬解，或真心安慰。第二部分 語(yǔ)言積累與運(yùn)用（滿分：26分）2、 會(huì)當(dāng)凌絕頂 ， 一覽眾山小 感時(shí)花濺淚 ， 恨別鳥(niǎo)驚心 一男附書(shū)至 ， 二男新戰(zhàn)死 少壯不努力 ， 老大徒傷悲 ， 氣蒸云夢(mèng)澤 ， 波撼岳陽(yáng)城 煙波江

16、上使人愁 長(zhǎng)歌懷采薇 （12分）3、怍（zu ） 悚（ sng ） 蹣（ pn ）l（礫 ） mi（謬 ） j（藉 ）（3分）4、出自 駱駝祥子 作者 老舍 主人公是 祥子 （3分）主人公形象： 祥子原本是個(gè)老實(shí)、健壯、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、 吃苦耐勞的一個(gè)人力車夫。經(jīng)歷三起三落后，變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。 （2分）5、探究性學(xué)習(xí)內(nèi)容： 雕塑中的健壯男青年，神色肅穆，右手高高舉起大錘子，左手握著一把劍，正在使勁全力，要把劍鑄造成耕田用的犁。 （2分）寓意：象征著人類要求終結(jié)戰(zhàn)爭(zhēng)，把毀滅的武器變?yōu)閯?chuàng)造的工具，以造福全人類?；蛳蚴廊诵妫悍磳?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，珍惜和平?。?分

17、） 接天蓮葉無(wú)窮碧 ， 映日荷花別樣紅 （2分） 第三部分 閱讀（滿分：39分） 一閱讀甲、乙兩則文言文，完成611題 （15分）6、 虞初新志 ，作者是 魏學(xué)洢 （2分）7、（4分）比（ 靠近 ） 屬（ 類似 ） 詘 （ 通“屈”，彎曲 ） 歷歷（ 分明可數(shù)的樣子 ）8、 峨冠而多髯 ； 矯首昂視 。（2分）9、（2分）蘇、黃 共閱 一手卷。10、（1） 中間戴著高高的帽子、長(zhǎng)著滿腮胡須的人是蘇東坡（2） 右手指著手卷，好象在說(shuō)些什么。 （4分）11、珠可歷歷數(shù)也。（分） 二 閱讀小 名，完成1216題 (12分)12、為下文作鋪墊，這也正是我兩次對(duì)媽媽提出“別叫我小名的原因” (2分) 1

18、3、隨著年齡的增長(zhǎng)，好象有一種不被尊重的感覺(jué)。 (2分) 14、因?yàn)樽钅鼙磉_(dá)母愛(ài)的是她叫我小名 。（2分) 15、最純樸的母愛(ài)，是母親情感的真情流露。為把自己的要求強(qiáng)加給母親而感到后悔 。 (3分)16、 結(jié)合全文能自圓其說(shuō)就行 (3分) 三閱讀改變一生的閃念，完成1721題 （12分）17、一位女教師救助一個(gè)因“一念之差”而偷書(shū)的小女孩。（2分）18、那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。 或：有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃?shū)被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼。或：在書(shū)店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。（2分）19、 第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩）第