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1、編號：時間：2021年x月x日學海無涯頁碼：第3頁 共3頁人教版九年級上冊語文公開課敬業(yè)與樂業(yè)教學設計和反思教材分析 1課標中對本節(jié)內容的要求；本單元選取的課文都是一些表現一代文化大師思想風采的文章。學習本單元，在感受人類精英活躍的思維、豐富的情感、閃光的思想的同時，體會口語和書面語的差異，品味不同場合、不同背景下口語運用的技巧。敬業(yè)與樂業(yè)是一篇演講辭。文章開始援引古籍提出中心論點，闡明“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨；接著論述有業(yè)的必要，再轉入論述主體，分別從敬業(yè)和樂業(yè)兩方面逐一論述；最后用“責任心”和“趣味”總結精神旨意，收束全文學習本文，應引導學生領悟“敬業(yè)與樂業(yè)”的精神內涵，鼓勵學生大膽質疑；積累

2、經典語句、格言，提高語言感悟力。 學情分析 1九年級上冊要重點學習的表達方式是議論，學生雖然對議論這種表達方式并不陌生，但對相關知識點的了解還不夠系統(tǒng)，因此在該課的教學前，先要有一個知識的準備，簡介議論文的一些相關知識，學習議論文閱讀的一般方法。2學生認知發(fā)展分析：學生畢竟只有十四、五歲，他們對生活的體驗與理解還非常有限。因此，既要注重拓寬學生的視野，又應盡量和他們自身的生活體驗相結合，鼓勵學生大膽質疑。 教學目標 教學目標：知識目標1.理解“敬業(yè)樂群、安居樂業(yè)、斷章取義、不二法門、言不及義、褻瀆、強聒不舍”等詞語。2.體會演講辭的文體特點。3.初步學習舉例子和講道理的論證方法。能力目標：1.

3、理清作者的思路，體會作者是怎樣層層深入地論述自己的觀點。2.仔細體會演講和口語特色的巧妙結合。情感態(tài)度和價值觀：1.引導學生品位與領悟“敬業(yè)與樂業(yè)”的精神。2.建立快樂學習觀。 教學重點和難點 重點：1.仔細體會演講和口語特色的巧妙結合。2.指導學生了解“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的重要性，并聯系自己的實際，用敬業(yè)與樂業(yè)的態(tài)度對待生活。 突破方法:通過范讀、跟讀、自由讀等方式體會演講辭的特點。本文教學擬設一系列緊扣文本又貼近生活的話題，在對話中推動學生的閱讀、思考和探究。 難點：對：“敬業(yè)與樂業(yè)”精神的真切領悟與質疑問難。 突破方法:結合練習四，組織學生進行研討和辯論；還可以結合練習二提出兩種論證方法，進行小論文和論證提綱的寫作。領悟作者精神旨意時，結合學生生活、學習的體驗，同時結合中

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