精編-《假如給我三天光明》讀后感_5

1、 假如給我三天光明讀后感 假如給我三天光明讀后感(15篇)讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的假如給我三天光明讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。假如給我三天光明讀后感1敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好。今天我演講的題目是我喜歡的一本書。很小的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了在知識(shí)的海洋里遨游，常常陶醉于書的世界里。我手捧安徒生童話，會(huì)為賣火柴的小女孩感到傷心、難過；手捧魯濱遜漂流記，會(huì)為歷盡磨難，頑強(qiáng)地生存下來的魯濱遜大聲喝彩；手捧鋼鐵是怎樣煉成的，會(huì)為保爾鋼鐵般的意志肅然起敬；手捧三國演義，還會(huì)為諸葛亮雄才大略欽佩不已。莎士

2、比亞說，書籍是全人類的營養(yǎng)品。我喜歡讀書。今年暑假，我又看了許多書，其中，我最喜歡的一本書就是假如給我三天光明。它帶給我許多啟示。假如給我三天光明這本書講述了海倫凱勒誕生于美國，她在那里度過了一年零九個(gè)月的美好時(shí)光，就在她兩周歲時(shí)，不幸染病眼瞎耳聾，陷入了黑暗中。這對(duì)于一個(gè)無辜幼小的生命來說是一個(gè)多么沉重的打擊，但是母親的慈祥和藹使她在黑暗中得到一線光明。她不肯向命運(yùn)屈服，她用超常的毅力去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)困難。終于畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建立起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。海倫凱勒雖然眼瞎耳聾，但她沒有因?yàn)樽约荷砩系娜毕莞械酵纯啵歉：⒆右粯?，熱愛大自然?/p>

3、熱愛生活。谷倉、馬糧以及乳牛場(chǎng)，都曾留下她童年朗朗的笑聲。她這種樂觀地面對(duì)生活的態(tài)度是令人敬佩的。海倫凱勒身殘志不殘。她從一個(gè)殘疾人走向一個(gè)大作家，創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心。在困境中，她以驚人的毅力去面對(duì)；在逆境中，她勇敢地接受了生命的挑戰(zhàn)。終于在黑暗中找到了人生的光明面，向世人證明，殘疾人是可以有所作為的。海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性；一個(gè)度過了生命的88個(gè)無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界，這份愛是何等的博大。而我作為一名健全的小學(xué)生，與海倫凱勒相比，我顯得非常渺小。學(xué)習(xí)上，一遇到難題，我就依賴?yán)蠋煟簧钌?，一遇到難

4、事，我就依靠父母。因?yàn)槲胰狈σ懔?，所以做事?jīng)常半途而廢。在海倫凱勒面前，我覺得慚愧。也許還有許多同學(xué)還沒有看過這本書。我相信，當(dāng)你讀完這本震撼人心的書時(shí)，一定也會(huì)被海倫凱勒的故事所感動(dòng)。詩人歌德說，讀一本好書就是和許多高尚的人談話。在這里我要對(duì)那些不愛讀書的同學(xué)說：“趕快讀書吧！”因?yàn)闀杏袕V闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以熱愛讀書吧！像饑餓的人撲在面包上那樣熱愛讀書。閱讀感人心弦的高貴作品，親炙偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。世紀(jì)老人冰心奶奶說：“讀書好，好讀書，讀好書?！敝x

5、謝大家！假如給我三天光明讀后感2假如你堅(jiān)強(qiáng)的用心感受這個(gè)世界，希望的大門將為你敞開。遠(yuǎn)處模糊不清的山脈，近處并不清晰的綠葉，我的眼中一片茫然。我很清楚我的眼睛并不完美，不僅僅因?yàn)樗妮喞?，更因?yàn)樗匆姷臇|西的輪廓，但，與海倫。凱勒相比，與她黑暗而無聲的世界相比，我似乎幸運(yùn)得多。當(dāng)我第一次翻開海倫的假如給我三天光明時(shí)，我莫名有一種傷感，清嗅著墨香，我翻開了第一頁絹麗的字跡仿佛是用血淚寫成的，纖柔中帶著剛強(qiáng)，我如饑似渴的讀下去，漸漸的，我的眼前模糊了我愛海倫，因?yàn)樗男鸟雎犞匀坏穆曇?。她的手輕柔地拂過花瓣，一種柔軟，一種精巧流入她心；她時(shí)而擁抱樹干，感受著正歌唱的鳥兒身體愉悅的顫動(dòng)；她的指尖親

6、吻小溪，不禁滿心歡喜。我愛海倫，因?yàn)樗利惖南胂蠛托闹械墓饬?，她滿心渴望能夠獲得三天光明。第一天，海倫將仔細(xì)端詳每位摯友的臉龐，他們的神態(tài)，舉止和言行。她從他們身上感受到了深沉的，對(duì)自己濃郁的愛，正是這些溫暖的關(guān)懷，助她度過一個(gè)個(gè)漫漫無止的黑夜。第二天，海倫將以神圣的心情，來觀看太陽以溫柔的光輝灑向沉睡的大地。在此之后，海倫將懷著敬畏瞻仰一個(gè)民族三千余年的文化，她將來到記載著人類進(jìn)程的歷史博物館，去看各類遠(yuǎn)古生物的化石與原始人的工具；海倫的下一站是藝術(shù)博物院，精美的大理石神靈雕像，有著精美花紋的彩色瓷盤，一定使海倫流連忘返。夜幕降臨，海倫將走入劇院，用一個(gè)美麗的理由拒絕今晚的睡眠。第三天海倫獲

7、得視力的最后一天，她將從一個(gè)偏遠(yuǎn)的小城來到都市，觀看這個(gè)萬花筒般的美麗地方。海倫將來到高聳入云的大樓的頂端，俯視整個(gè)城市。大街上人來人往，在薄霧中緩緩地前行；婦女濃妝淡抹，無不賞心悅目；偶爾有孩子嬉戲打鬧，天真的笑容浮現(xiàn)在他們的臉上。我愛海倫，因?yàn)樗牟磺粨?，她的雙手觸摸著盲文，她的心靈在知識(shí)的源泉里涌動(dòng)。海倫的父母對(duì)海倫的愛，經(jīng)她的手，從小愛變成了大愛，奉獻(xiàn)給了幾乎每一個(gè)殘障人。從懵懂無知變到知書達(dá)理，從害怕恐懼變?yōu)樘谷幻鎸?duì)，海倫改變了，她用豐富的想象，深遂的思想，為自己開墾了一片天地，那兒是一個(gè)勇敢，自信，永不言敗的世界?！跋蛑柟庾撸悴粫?huì)看見身后的陰影。海倫是這么說，也是這么做的。閱

8、讀這本書時(shí)，它一直顯現(xiàn)在我的心中。我對(duì)海倫的喜愛，因?yàn)樗幸活w堅(jiān)強(qiáng)不息，不屈不撓的心；因?yàn)樗诼o期的黑夜中，以勇敢面對(duì)，因?yàn)樗苑e極的心態(tài)，堅(jiān)定的步伐走向生活，因?yàn)橄囊固赜械臎鲲L(fēng)徐徐吹來，我想象著，海倫在那一望無際的心靈的曠野上，張開雙臂，擁抱光明。海倫在生活中是否擁有三天光明，我無從得知，但有一點(diǎn)可以肯定，海倫心中的光明可洋溢了遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止三天。假如給我三天光明讀后感3生命是短暫的，你要在短暫中尋找它的價(jià)值。蘋果公司的創(chuàng)始人史蒂夫喬布斯說過：“把你的每一天都當(dāng)作最后一天來看，總有一次你是對(duì)的。”把我們每一天的生活都當(dāng)作最后一天來過，在海倫凱勒的自傳假如給我三天光明中，我領(lǐng)悟了許多，也從此懂得

9、了生命的價(jià)值。探索生命海倫凱勒是美國著名的盲聾作家、教育家。她在一歲半時(shí)被疾病奪走了視覺和聽覺，然而在黑暗又寂寞的夜里，她在蘇莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了讀書和說話，逐漸掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)，并得到許多國家政府的嘉獎(jiǎng)。海倫認(rèn)為，每一種事物都有它的神奇之處，即使像黑暗和寂靜這樣的事也不例外。而且，她已經(jīng)領(lǐng)悟到了生活的真諦，所以無論身處何境，她都會(huì)欣然面對(duì)。世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受。海倫對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)及其固有的精神

10、價(jià)值給深深地震撼了我，她懂得生命的真正價(jià)值，更有一顆熱愛生命的心。熱愛生命寫到這里，我想到了張海迪，眼前浮現(xiàn)出這位身殘志堅(jiān)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。張海迪五歲時(shí)患了脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)特的人生。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和研究生的課程。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過了了100萬字。她還自學(xué)醫(yī)術(shù)，為人們治病。張海迪說：“活著就要為社會(huì)做出有利的事情?！彼須堉緢?jiān)，坦然

11、面對(duì)生活的考驗(yàn)。她特愛生活，熱愛生命，只要是真正有利于社會(huì)的事情，是個(gè)人力所能及的，她都會(huì)全力以赴。思索生命生命是一種什么樣的事物呢？你好好利用它了嗎？生命是短暫的，更是寶貴的。然而，就大多數(shù)人而言，我們還是會(huì)把生命視為理所當(dāng)然的事物。誰都知道，有朝一日我們都會(huì)死去，但是在通常情況下，我們會(huì)把那一天描繪成遙不可及的“將來事”。在我們擁有健康身體的時(shí)候，死亡完全是一種令人難以想象的東西。我們也很少去想這件事。光陰綿延伸展，似乎是一種沒有盡頭的風(fēng)景。所以，我們都會(huì)埋頭于那些微不足道的生活、工作，而幾乎沒有意識(shí)到，我們對(duì)待生活、對(duì)待生命的是一種十分消極的態(tài)度。人人都知道那個(gè)老生常談的道理直到失去的時(shí)

12、候，我們才會(huì)珍惜曾經(jīng)擁有的一切；直到生病的時(shí)候，我們才會(huì)意識(shí)到健康的可貴。如果你領(lǐng)悟了生命的真正意義，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所看到、所聽到、所接觸過的每一件事物都變得異常珍貴，因?yàn)槟銖膩頉]有如此這般地使用過你的感官。正如海倫所說，黑暗會(huì)令我們更加珍惜光明，寂靜會(huì)使我們懂得聲音的美妙。生命的軌跡，在一切道路上都是那么美好。所以，人生最大的災(zāi)難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄。人生不是一帆風(fēng)順的，我們必須學(xué)會(huì)去接受它。當(dāng)我們?cè)庥龃煺鄣臅r(shí)候，珍愛生命，不要放棄，讓信心成為命運(yùn)的主宰。假如給我三天光明讀后感4我非常敬佩海倫凱勒，最近幾天我讀了它寫得假如給我三天光明這本書。海倫凱勒本來是個(gè)健康的人，但天有不測(cè)

13、風(fēng)云，人有旦夕禍福，因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)大病，她失去了眼睛和耳朵。這對(duì)于她來說是多么大的打擊，但他憑著自己的毅力和老師的幫助，克服了重重困難，最后考上了哈佛大學(xué)，讓我佩服的五體投地。我有健全的四肢；我有一雙明亮的眼睛；我有一個(gè)聰明的大腦，我覺得我很幸運(yùn)，知足常樂。有了這些我已經(jīng)很滿足了。有的時(shí)候身體缺陷并不代表失敗，你的缺陷會(huì)讓你更加努力的向另一個(gè)方向發(fā)展并為之成功。不要把生命看成十五的月亮那么圓，它是由陰晴缺組成的，生命中只有經(jīng)歷過喜怒哀樂才是完美的人生。讓我們用一雙筷子來品嘗人生的酸甜苦辣吧，我們有健全的四肢，讓我們更加努力的學(xué)習(xí)吧！海倫凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的親身經(jīng)歷讓我知道了，有健全

14、的身體更應(yīng)該去珍惜生命。敘述是文章的表達(dá)方式之一。敘述要求把文章中要表現(xiàn)的人、事件交代明白，使文章線索清晰。敘述在記敘類文章中起著極為重要的作用。敘述的方式有多種，常見的敘述方式有兩種：順敘和倒敘。順敘是按照人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序進(jìn)行的敘述。順敘的文章，讀者容易把握事情發(fā)展的來龍去脈。h版教材六年級(jí)第二學(xué)期課文彈琴的姑娘，說的是一個(gè)姑娘勤奮練琴的故事。文章敘述“我”無論是早上還是晚上，在胡同里經(jīng)常聽到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴聲，練琴的聲音一年四季未曾間斷過。春夏秋冬，小姑娘鍥而不舍地練著琴。課文按照時(shí)間順序，敘述彈琴姑娘刻苦勤奮地練琴，同時(shí)融入“我”對(duì)琴聲的感受和對(duì)姑娘的美

15、好感情。由于作者成功地運(yùn)用了順敘的寫法，故事情節(jié)顯得清晰自然。在運(yùn)用順敘的方式時(shí)，要注意用好表示時(shí)間或表示事件發(fā)生先后順序的詞語。另外，要避免平鋪直敘，面面俱到。為此，要注意材料的取舍與詳略。倒敘不是按時(shí)間先后的順序，而是將后發(fā)生的情況先寫，然后再回轉(zhuǎn)來交代事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。這種寫法不僅能使文章曲折有致，波瀾起伏，引人入勝，而且便于突出重點(diǎn)，吸引讀者，增強(qiáng)藝術(shù)效果?；貞浶缘奈恼?，一般采用倒敘的記敘順序，也就是從時(shí)間上來說，先寫現(xiàn)在，再寫過去。倒敘法并不是把所有的內(nèi)容都倒過來寫，只是先敘后面發(fā)生的事情，再講它的由來罷了。這樣，就要注意處理好由倒敘轉(zhuǎn)向順敘時(shí)的文字銜接問題。要有一個(gè)很好的過渡，

16、才不會(huì)給人以過于突然或是前后割裂的感覺。一般可用“事情的起因是”“原來是”或者用問句“為什么會(huì)？”把結(jié)果與事情的起因銜接起來。總之，敘述方式的選用，要從表達(dá)內(nèi)容的需要出發(fā)。尤其是倒敘方式的運(yùn)用，不要故弄玄虛，為倒敘而倒敘，這樣，反而會(huì)適得其反。假如給我三天光明讀后感5相信我們每個(gè)人在生活中，都會(huì)多多少少遇到一些大大小小的困難與挫折，一首自強(qiáng)不息的人生之歌假如給我三天光明讀后感。然而，你是否用一顆平常心去坦然的面對(duì)它？你是否退縮過？是否向困難低了頭？又是否在遇到挫折時(shí)，抱怨上天對(duì)你的不公？如果你存在這些問題，并想去改變它。那么今天，就聽一聽一個(gè)殘疾人奏響的一首自強(qiáng)不息的人生之歌吧!在20世紀(jì)時(shí)，

17、有一個(gè)小女孩，由于小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，從此墜入了黑暗與靜寂的深淵，她看不到也聽不到了。曾經(jīng)，她也無數(shù)次抱怨過命運(yùn)對(duì)她的不公，也不知她為此發(fā)了多少次脾氣，她也退縮過。但是有一天，在她生命中一個(gè)重要的人來到了她身邊，她人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)就此出現(xiàn)。這個(gè)人是她的家庭教師安妮莎莉文。正是他給這個(gè)小女孩帶來了“光明”與“聲音”，在莎莉文老師的精心輔導(dǎo)下，小女孩很快就學(xué)會(huì)了拼寫單詞、讀書、簡單的算術(shù)、“聽”別人說話和簡單單詞的讀音。十歲時(shí)，她來到聾啞學(xué)校，在薩勒老師耐心教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了說話，這讓她興奮不已。長大后，她的理想是考上哈佛大學(xué)，在別人眼中，一定不會(huì)相信一個(gè)又盲又聾的殘疾人，會(huì)考上哈佛大學(xué)。為實(shí)現(xiàn)自己

18、的理想，她如饑似渴、夜以繼日的努力學(xué)習(xí)，最終夢(mèng)想成真，考上了夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，讀后感一首自強(qiáng)不息的人生之歌假如給我三天光明讀后感。她終生致力于救助殘疾人事業(yè)，被美國時(shí)代周刊評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。她最大的心愿是得到三天光明，去做自己想做的事，正因如此，他寫下了一本著名的自傳假如給我三天光明，大家一定猜到了她的名字，沒錯(cuò)，她就是奏響自強(qiáng)不息人生之歌的海倫凱勒。一個(gè)又盲又聾的殘疾人居然可以戰(zhàn)勝困難，努力奔著自己心中的目標(biāo)去奮斗。雖然經(jīng)歷無數(shù)次得困難與挫折，但是又能怎么樣呢？只要勇敢地戰(zhàn)勝它、打敗它，依舊可以繼續(xù)向前走，經(jīng)歷暴風(fēng)雨后，一定會(huì)迎來一道美麗的彩虹。對(duì)于海倫凱勒這樣的殘疾人都

19、可以等待彩虹的出現(xiàn)，那我們這些健全人，又有什么理由不去勇敢面對(duì)暴風(fēng)雨，等待彩虹的到來呢？假如以后你遇到挫折時(shí)，不敢戰(zhàn)勝它繼續(xù)向前走，不妨想一想海倫凱勒，想想她那永不言敗、自強(qiáng)不息、勇于戰(zhàn)勝困難的精神吧。想到這兒，你還會(huì)被困難打趴下嗎？你還不敢奔著自己的夢(mèng)想前進(jìn)嗎？一棵毫不起眼的小樹苗，終究要經(jīng)過無數(shù)次猛烈的暴風(fēng)雨，才可長成一棵人人仰望的參天大樹。在這期間，必定有許多小樹苗經(jīng)不住暴風(fēng)雨的考驗(yàn)而倒下，但最終，還是有經(jīng)得住考驗(yàn)的小樹苗，成為參天大樹。我們每個(gè)人，不正是這一顆顆小樹苗嗎？要經(jīng)過無數(shù)次挫折的磨練，每當(dāng)這時(shí)，我們心中一定要有一個(gè)聲音對(duì)自己說：“我能行，我一定能行!”當(dāng)陽光灑滿大地時(shí)，暴風(fēng)雨

20、還會(huì)繼續(xù)嗎？泥土掩蓋不住金子的光芒；暴風(fēng)雨也終究遮擋不住彩虹的微笑。一個(gè)人，如果別人瞧不起你，你自己也自甘墮落，這樣的人不正是在自己瞧不起自己，還會(huì)有未來嗎？在別人瞧不起你時(shí)，你一定要相信自己，做出一番成績，讓那些瞧不起你的人對(duì)你刮目相看。只要你這么想、這么做，相信你一定會(huì)成功。奏響那首自強(qiáng)不息的人生之歌吧！讓所有人都聽到。你只需要記住，朝著夢(mèng)的方向，一直向前走。假如給我三天光明讀后感6希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的方向。 奇跡因自信而誕生，熱愛生活珍惜生命。19世紀(jì)奇人海倫凱勒，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體，以勇敢的的方式震撼了世界。她因猩紅熱導(dǎo)致失聰失明，在她導(dǎo)師的幫助下，她克服了生理所造成的

21、精神痛苦，她熱愛生活，熱愛大自然，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德利夫?qū)W院。知識(shí)給人以愛，給人光明，給人智慧，有了知識(shí)懂得了生活的樂趣。她全力以赴為關(guān)愛殘疾人的事業(yè)四處奔波，改善殘疾人的生活環(huán)境，讓他們有了受教育的機(jī)會(huì)。她周游世界，給人們以勵(lì)志的榜樣。海倫凱勒曾說：身體不自由但是心事自由的，把別人聽到的音樂當(dāng)做自己聽到的，把別人的微笑當(dāng)做自己的快樂。海倫凱勒在生活的黑暗中，給他帶來了光明。我們應(yīng)以他為榜樣，不管在生活中還是工作中，凡事都以樂觀對(duì)待。身殘的海倫凱勒都能發(fā)現(xiàn)這么多美好東西而我們卻忽略了生活的美。海倫凱勒只有十九個(gè)月的光明，假如給她三天光明。第一天看人，第二天看日出，第三天看書和研究。

22、她用心感受世界，用心享受生活，她比我們幸福，比我們的生活通俗，有意義。是知識(shí)給了她勇氣，給了她快樂，知識(shí)給了她靈魂，使她以堅(jiān)韌的毅力面對(duì)困境，以不拋棄不放棄持之以恒的精神在黑暗中找到了光明。知足就是快樂，放下才會(huì)擁有。黑暗使人更加渴望光明，寂靜使人向往喧嘩，身殘志堅(jiān)的她向往著光明，在知識(shí)和愛的熏陶下，感受著大自然，在知識(shí)的海洋里，品味著藝術(shù)的世界。在這大不同的世界用知識(shí)和愛的含義懂得了生活的樂趣，熱愛生活珍惜生命，向往著美好的未來。每個(gè)人都有崇高的理想，但很多人徘徊在理想的邊際，生命的終點(diǎn)。我們是世界的未來，祖國的花朵，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。海倫凱勒希望用三天的光明來看閱一生。而身體

23、健全的我們更應(yīng)有像她那樣積極的心態(tài)和堅(jiān)韌的毅力。每個(gè)人都有渴望成功的心愿，有追求成功的熱情，只有足夠的動(dòng)力才有希望取得成功。成功在于堅(jiān)持與不放棄，山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村就是成功。興趣使人成功，百事始于心動(dòng)成于行動(dòng)。時(shí)光不會(huì)倒流，遇到挫折不輕言放棄，在不懈努力后和無數(shù)實(shí)踐下，成功就在我們腳下。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，讓成長建立于挫折之上。挫折讓我們成長，我們就像一葉扁舟在生活的海洋里航行，困難與挫折的海浪讓我們趨向成長，逐漸成熟。我們要向海倫凱勒一樣，用愛和知識(shí)在那充滿未知的世界里迎風(fēng)遠(yuǎn)航，用我們的實(shí)際行動(dòng)感染著每一個(gè)人。人類的精神超過了時(shí)空的限制，愛和知識(shí)都是我們生存的基礎(chǔ)。身殘不可怕，可怕

24、的是心殘。我們要勇敢的面對(duì)生活的打擊，克服困難。面對(duì)光明，陰影就愛我們身后。海倫凱勒沒有因身體殘疾而自暴自棄，怨天尤人。我們也要一直堅(jiān)強(qiáng)，保持積極樂觀的人生態(tài)度，用有創(chuàng)造奇跡的心。我們有了眼睛可以看清世界；我們有了思想可以判斷世俗的善與惡。精神世界的美好，才能讓我們的生命創(chuàng)造出奇跡。我們要用不屈不撓的精神擁抱世界，去創(chuàng)造更美好的明天，即使逆風(fēng)也要勇敢地飛翔。海倫凱勒用行動(dòng)證明了我們戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段難忘而又值得懷念的生命之歌。我們也要用微笑面對(duì)困難，以不放棄的態(tài)度面對(duì)生活，用知識(shí)鋪墊道路，用愛照亮內(nèi)心，去尋找自己生命的價(jià)值。假如給我三天光明讀后感7馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩

25、奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒?！弊罱x了一本關(guān)于海倫的書-假如給我三天光明，我的心被海倫那不屈不撓的精神所折服并深受震撼！在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！剛出生的海倫是不幸的，因?yàn)樵谒挥芯艂€(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來的疾病使她喪失了視覺和聽覺，讓她變得狂躁不安。但是海倫又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗驮谶@時(shí)她遇到了她的良師益友莎莉文老師，莎莉文老師教海倫認(rèn)字，她慢慢的學(xué)會(huì)了與外界溝通，這時(shí)孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能

26、鋪就一條通向光明之路。當(dāng)莎莉文老師教海倫認(rèn)識(shí)了“水”這個(gè)字以后，海倫就瘋狂的迷上了學(xué)習(xí)，她對(duì)知識(shí)、對(duì)世界有了強(qiáng)烈的渴望，就像一塊干燥的海綿如饑似渴的吮吸著知識(shí)的甘露。對(duì)知識(shí)的渴求，竟然使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！在書中，海倫細(xì)膩的描寫了很多自然景物，這讓人很難相信是出

27、自一位盲人之手。她還描寫了很多外出游玩的情景，如登山、劃船、游泳，甚至是欣賞荷塘月色，她的描寫是如此的細(xì)膩，如果不是一個(gè)用心去生活地人是不可能寫得出來的，我在讀的時(shí)候也深深的陶醉其中，跟著海倫一起開心，微笑?？吹竭@本書后，還有誰能說海倫沒有我們正常人快樂？我覺得她比我們很多人活的更快樂、充實(shí)并且有意義！是什么給了她力量，答案是知識(shí)。是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？在我們有限的生命里，我們是不是也應(yīng)該思考一下

28、下面的問題：假如我只有三天的光明，我將如何使用我的眼睛？想到三天后，太陽再也不會(huì)在我的眼前升起，我又將如何度過那寶貴的三天？我又會(huì)讓我的眼睛停留在何處？人的.一生，幸與不幸是相對(duì)的，就看你以什么樣的心態(tài)去對(duì)待，海倫，用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！假如給我三天光明讀后感8輕輕打開一扇窗，窗外風(fēng)景依舊美好，可對(duì)于班上有的同學(xué)來說，它們已模糊不清。那綠葉中昂首挺立的鶴望蘭，在我的眼前是橙艷得發(fā)亮，而那些“四眼貓”們摘掉眼鏡后就無法辨認(rèn)。從窗邊回到了課桌邊，我繼續(xù)讀起了海

29、倫凱勒的自傳假如給我三天光明。這本舉世震驚的好書，是她用心、用手、用身體體會(huì)光明，才寫出來的。在假如給我三天光明里，海倫對(duì)光明特別在乎，尤其渴望。在書的最后一章節(jié)中，她設(shè)想了自己三天的光明生活：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，看看那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌銘刻在心中；第二天，她希望向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥眼白天參觀博物館，晚上在電影院或劇院里渡過，走進(jìn)人與自然的歷史；第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？我邊想，邊從書中抬起了頭。目光落在同桌張瑋身上，

30、天吶，他的眼睛都快貼到作業(yè)本上了。我馬上伸出左手，輕輕地扶起他的前額，慢慢地向上抬起。瑋瑋抬起頭，那雙大眼睛茫然地望著我。我笑道：“腰板要挺直，注意寫字的正確姿勢(shì)！”他的臉一下子紅如六月的太陽，立刻把身子挺直。噢，第三桌的小濤正瞇著眼，記錄著今天的作業(yè)任務(wù)。他最近經(jīng)常瞇眼看黑板，有時(shí)還頻繁眨眼，可能是眼睛出現(xiàn)問題了吧！我走過去，柔聲問他：“小濤，黑板上的字你看不清嗎？”“有的時(shí)候看得清，有時(shí)候又看不清?！毙f著，又不自覺地瞇了一下眼睛。”“讓你媽媽抽空帶給你去正規(guī)的醫(yī)院看看眼睛吧，看看視力下降了沒有！”我建議道。小濤像小雞啄米似的點(diǎn)點(diǎn)頭。看看班上，戴上眼鏡的“四眼貓”不下十人。上周一，我后桌

31、的林遠(yuǎn)剛配戴了眼鏡。昨天，小藍(lán)的鼻梁上也架起了眼鏡?，F(xiàn)在，正是課間休息時(shí)間。有的同學(xué)歪著頭看書；有的同學(xué)趴著看書；有的同學(xué)寫著作業(yè)，不知不覺間眼睛就“親近”了作業(yè)本有誰在乎自己的眼睛？照這樣下去，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，班上有多少人不用戴眼鏡呢？我的心里籠上了一層愁云，襲過了一陣揪心的疼痛。我想起了中國之聲央廣新聞的報(bào)道，世界衛(wèi)生組織最新研究報(bào)告稱，目前中國近視患者人數(shù)多達(dá)6億，幾乎是中國總?cè)丝跀?shù)量的一半。我國高中生和大學(xué)生的近視率均已超過七成，并逐年增加，青少年近視率高居世界第一，小學(xué)生的近視率也接近40%。相比之下，美國中小學(xué)生近視率僅為10%?！笆鞯奈铱梢越o那些看得見的人們一個(gè)提示對(duì)那些能夠充分利

32、用天賦視覺的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天的你將遭到失明的災(zāi)難”假如給我三天光明一書的最后，海倫的話語如警鐘敲響在我的耳邊。我這個(gè)一班之長，也給大家一個(gè)忠告：在乎你們自己的眼睛吧，保護(hù)明亮的心靈之窗，不要讓明天的生活失去色彩！假如給我三天光明讀后感9我讀了海倫凱勒的自傳假如給我三天光明，我的心被海倫的精神深深地震撼了。這本書主要講述了既盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。在她一生八十八個(gè)春秋里，只有十九個(gè)月的光明與聲音，但是她的心卻向著光明前進(jìn)，可以這樣說海倫凱勒就是黑暗世界里的一顆光芒四射的夜明珠，那顆熾烈的心靈永不暝滅。她不能改變自己的命運(yùn)，但她選擇了對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度以頑強(qiáng)

33、的毅力挑戰(zhàn)命運(yùn)。她創(chuàng)造了令世界驚嘆的奇跡 。在安妮莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了人生的光明，詮釋了生命的意義，創(chuàng)造了人間奇跡！我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量”。她始終致

34、力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她生活在無光、無聲、無語的世界里。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明第一天、海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；第二天、看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；第三天、到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭

35、取密切關(guān)注它所看的的每一件事物?！薄按撕螅颐矫考锲?，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個(gè)什么樣子?！?海倫凱勒奢望的三天如此的僅僅有條。而我們擁有的是三千多天的光明。擁有著美好的一切健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師我們用心去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？海倫凱勒那頑強(qiáng)的意志，不向命運(yùn)投降的自強(qiáng)不息的精神和積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心我們有嗎？有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，身殘志不殘。以超人的毅力站在了人類的前列，她用超乎普通人十倍的努力，成為了我們的榜樣?！爸灰柟?，便不會(huì)看見

36、陰影”海倫曾經(jīng)說過的話。是啊，上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創(chuàng)造出生命的奇跡！從今天起我們一定抓緊分分秒秒，不要讓光陰虛度，要像海倫凱勒那樣，做生活的強(qiáng)者，珍愛生命、熱愛生活、奮發(fā)學(xué)習(xí)，用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，勝不驕敗不餒，以杰出的成績章顯生命的價(jià)值，創(chuàng)造自己完美的人生。假如給我三天光明讀后感10著名作家馬克?吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫?凱勒?！弊x了海倫?凱勒的假如給我三天光明以后，我果然感觸很深。海倫從小就雙目失明，聽不見聲音，也看不到東西，生

37、活在黑暗和無聲的世界里。海倫性格孤僻，不善言談，更不愿與人交往。而就在這時(shí)，沙莉文老師的出現(xiàn)讓她排遣了與世隔絕的孤獨(dú)感，讓她張開了心靈的眼睛，從此，改變了她一生的命運(yùn)。沙莉文老師傾注了自己的無限熱情和心血。她耐心教育海倫，善良可親得像自己母親一般。從與之交流，聯(lián)系口語到學(xué)習(xí)寫字，認(rèn)識(shí)盲文。讓她接觸到了知識(shí)，意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路，使海倫象個(gè)海綿不斷汲取知識(shí)，海倫在常人難以想象的單調(diào)中學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取了偉人和智者的思想精髓。在莎莉文老師的陪伴和幫助下，終于，海倫?凱勒變了，變得樂觀開朗，自信堅(jiān)強(qiáng)，勇于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。她克服了一個(gè)又

38、一個(gè)困難，引領(lǐng)她走向了思想自由之路，創(chuàng)造了生命的奇跡。她的成功不僅是靠自己的努力，而且更重要的是沙莉文老師的諄諄教導(dǎo)和循循善誘。每個(gè)人只有在經(jīng)歷風(fēng)雨之后才能見到彩虹，摔倒后可以再爬起來，像海倫?凱勒那樣，一次次跌倒后再一次次地爬起來，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，永不放棄的人謂之強(qiáng)者中的強(qiáng)者。生活中，為何不做一個(gè)像沙莉文老師一樣的人呢?或許你并不在意，但那很重要。有時(shí)，朋友陷于低谷，正苦求一雙援助的手，你的出現(xiàn)將會(huì)成為他永生難忘的記憶。這樣做既助人為樂，又使自己的心靈得到安慰，同時(shí)又拉近了你與他之間的距離，何樂而不為呢? 有時(shí)，陌生人遇到了困難解決不了。為何不走上前去，詢問事由看有沒有對(duì)策和方法呢?即使解

39、決不了，也一定增添了他心中的安慰，難道不是這樣嗎? 有時(shí)，母親正悶悶不樂，充滿憂郁。走上問去：原來是擔(dān)心單位的工作，為何不使出你渾身解數(shù)，來安慰母親呢?親情樹就在不知不覺間開花結(jié)果!有時(shí)，朋友正垂頭喪氣，擔(dān)心這次的考試會(huì)失利，走不出以前失敗的陰影。這時(shí)，為何不走上去，安慰理解他，傾聽他心中的牢騷、抱怨和不滿呢?友誼之花在那瞬間會(huì)折射出燦爛的光芒!為何不在寒冬中做一盆炭火，在炎炎夏日做一棵綠樹遮陽，做一縷春天的風(fēng)，做一股汩汩溪流呢?讓我們彼此手牽手，心連心，理解他人，幫助他人，做冬天的火，夏天的風(fēng)，為他人開一朵絢麗的花!海倫?凱勒說過：“我們誰都知道自己難免一死，但是這一天的到來，似乎遙遙無期。

40、當(dāng)然，人們要是健康無恙，誰又會(huì)想到它，誰又會(huì)整日惦記著它。于是便飽食終日，無所事事。”是啊!人難免在一生中遇到一些困難和挫折，沒有人的生活是一帆風(fēng)順的，這是人生必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，只有在這種過程中學(xué)會(huì)怎樣去克服和面對(duì)，才能使自己有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和毅力，變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不再去逃避。海倫是個(gè)殘疾人，還能通過自己的努力有益于社會(huì)，有益于人類，何況我們是健康人，更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)有益社會(huì)和人類的人，把知識(shí)用到生活中去，我們的生活也會(huì)變得更加美好幸福。假如我們都用知識(shí)點(diǎn)亮心中的那盞燈，我相信這個(gè)世界將變得更加光明。假如給我三天光明讀后感11再次翻開假如給我三天光明的書卷，其中依然沒有

41、什么驚心動(dòng)魄的事件。但卻又一次深深地打動(dòng)了我。的確，海倫凱勒那“不平靜”的人生及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我奮斗的力量，作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明、雙耳失聰而且又失語的人，可以用心去感知天地萬物，海倫就是用心靈去傾聽著世界上最美的聲音，看見了世界上最美的風(fēng)景。海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致失明、失聰和失語。從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)，直到7歲，她在莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗于孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)四年

42、的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾盲人。“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或者電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象“我的眼睛不會(huì)輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看到的沒一件事物?！按撕螅颐矫恳患锲?，我的記憶都將鮮明地反映出那件物品的樣子?！薄凹偃缃o我三天光明，第一天，我要風(fēng)險(xiǎn)給我有生命和無生命的朋友；第二天

43、，我要看人與自然的歷史；第三天，我將在當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)世界中度過。”這一段話是又盲又聾的海倫。凱勒寫的語段。這個(gè)語段深深打動(dòng)了我，每次翻開這本書我的腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出這三句話，時(shí)刻提醒自己珍惜現(xiàn)在美麗的時(shí)光，古往今來有多少人能像海倫這樣不服輸，不因自身殘疾而跟命運(yùn)抗衡，從而改變了命運(yùn)。我想起2年前我初看這本書時(shí)發(fā)生的一件小事?！懊妹茫医o你講海倫。凱勒的故事吧?！薄昂悺P勒！哪國明星呀？”“不是，她是個(gè)又盲又聾又啞的偉人?！薄澳怯惺裁春弥v的啊，你還是講講jay最近的消息吧！”從沒有遭遇過災(zāi)難，從沒有體驗(yàn)過不幸，甚至從未領(lǐng)悟過挫折的弟弟妹妹當(dāng)然不會(huì)思考人生，他們只有享受快樂，他們是那么的美麗、年輕、聰

44、明，令人羨慕，沉浸在快樂中，在一覽無余的光明中，我們失去了對(duì)現(xiàn)有事物的感恩，認(rèn)為一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，仿佛人生一路輕歌慢舞，精彩世界任我逍遙。再回首，恍然如夢(mèng)，再回首，荊棘密布，曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問，才知道平平淡淡才是真，再回首，一切都在昏暗中消失，人的生命是有限的，不知道哪一天會(huì)突然離開這個(gè)世界，所以我們要時(shí)刻充滿感恩之心，用充滿感恩的心去接受一切，觀察一切，那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是如此美好。假如給我三天光明讀后感12八月應(yīng)是赤日炎炎，驕陽似火的月份?？蛇@幾天雨水卻有點(diǎn)耐不住寂寞過于頻繁了些，才剛剛升起的一縷光影，轉(zhuǎn)身就被烏云包裹。我窩在窗旁的沙發(fā)里，沉浸在海倫凱勒假如給我三天光明的世

45、界里，偶爾抬頭看看玻璃上拍打著的小雨，繼而又轉(zhuǎn)回書中。閉上眼睛傾聽她的人生歷程，和她一起高興，同她一起悲傷。連續(xù)下了幾天的雨，心境本來也被這潮濕感染著、陰暗著，可是我卻透過海倫的頑強(qiáng)，在她那無光、無聲、無語孤獨(dú)的歲月里，看到了那些鼓勵(lì)我們勇敢、努力去生活的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的瞬間。讓我在這充滿光明的意境中沉淀了一份心性，讓我更好的去感悟命，感悟生活。海倫。凱勒被馬克吐溫稱為十九世紀(jì)的兩大奇人之一。她出生在美國一個(gè)溫暖的家庭，一長串一長串的爬藤薔薇倒掛在陽臺(tái)上，散發(fā)著芳香。她有愛她的父母，從出生就是個(gè)聰明伶俐倍受寵愛的嬰兒。然而這一切卻在她19個(gè)月的時(shí)候戈然而止，因?yàn)橐粓?chǎng)大病失去了視覺，聽覺和

46、說話的能力。她不是沒有憤怒過、粗暴過、無禮過，然而有位充滿正能量的老師莎莉文走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，讀書。使她張開了心靈的眼睛，給她帶來光明和希望。她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為了一名知識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字的作家和教育家。一生一共撰寫了我的生活、走出黑暗、老師、假如給我三天光明等14部著作。在看這本書的初期，我產(chǎn)生過很大的疑惑，海倫對(duì)周圍事物的描寫是那么的細(xì)膩、那么的靈動(dòng)，根本不象是一個(gè)生活在無聲、無語、黑暗世界的人所寫。她寫到在旅途中結(jié)交新朋友，去騎馬、劃船，去月夜泛舟，去采摘鮮花、捕昆蟲，這些都是多么鮮明、活潑、生動(dòng)的文字。然而隨著文章的深入我才知道她其實(shí)并不

47、是用眼睛去看、用耳朵去聽，而是用她的心去領(lǐng)略美景，用心去感受世界，用心享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！海倫教會(huì)了我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里如何綻放出無限的光芒，使我們懂得了時(shí)間的珍貴。做為一名醫(yī)務(wù)工作者，接觸各種病人。有些病人身患癌癥，所剩時(shí)間星星點(diǎn)點(diǎn)。他們有的暴躁憤怒、有的郁郁寡歡，但是最后都會(huì)在為數(shù)不多的時(shí)間里安排好所有的事情，填滿所有的遺憾?？傆X得時(shí)間不夠用，再多給一點(diǎn)時(shí)間。試想一下如果我們把每一個(gè)今天當(dāng)成最后一天去珍惜，那我們的生活會(huì)不會(huì)變的更多姿多彩？古羅馬詩人霍勒斯曾寫到：“這個(gè)人很快樂，也只有他能快樂，因?yàn)樗呀裉旆Q之為自己的一天；他在今天能感到幸福，能夠說

48、不管明天怎么糟，我在今天已經(jīng)努力過了。也許有人會(huì)問，生命的意義是什么呢？最近也流行著一句很潮的話，”得不到的才是最珍貴的“。聾人珍惜失而復(fù)得的聽覺，盲人珍惜重見天日的幸福，可是我們?yōu)槭裁匆谑ズ蟛胖廊フ湎?。假如給我三天光明讀后感13假如給我三天光明的作者是海倫凱勒。1880年6月27日，海倫凱勒出生于亞拉巴馬州北部的小鎮(zhèn)康比亞，十九個(gè)月時(shí)因病導(dǎo)致失明失聰。1887年，她遇到了一生中最重要的人莎莉文。莎莉文與海倫朝夕相處50年，沒有莎莉文就不會(huì)有海倫這個(gè)奇跡。海倫是個(gè)聾盲人，讓她接受知識(shí)，是無法想象的。莎莉文運(yùn)用自己的聰明才智，加之海倫對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴求，鑄就了海倫的傳奇。身體殘疾，使海倫的

49、求學(xué)之路異常坎坷，但她對(duì)知識(shí)的渴望，給了她堅(jiān)持的力量，她不僅學(xué)會(huì)了開口說話，她還掌握了法語、德語、拉丁語、希臘語這四門外語。她曾說：“將來我也會(huì)上大學(xué)但是要上就上哈佛大學(xué)！”后來，她如愿地進(jìn)入哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)。畢業(yè)之后，她將所有時(shí)間與精力全部投入到殘疾人的福利事業(yè)之中。她在世界各地創(chuàng)建許多慈善機(jī)構(gòu)，盡可能地給不幸的人帶去光明與希望！海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景。她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)

50、給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！我們擁有健全的身體和幸福的生活。那么，我們更應(yīng)該發(fā)揮其功能，創(chuàng)造出價(jià)值。書的最后是她的著名

51、散文假如給我三天光明。她在文中抒發(fā)了對(duì)光明和聲音的渴望。而最后，她留給了世人一個(gè)深邃的主題，讓人思考，讓人銘記。她說：“把我們每一天的生活都當(dāng)作最后一天來過，就好像我們明天就要死去一樣。我以為，這樣的一種生活態(tài)度一定會(huì)無比強(qiáng)烈地彰顯出生命的價(jià)值。”是啊，當(dāng)人面臨死亡的恐懼時(shí)，一切都會(huì)變得坦然。因?yàn)?，沒有人能逃脫死神的韁繩。索性，坦然去面對(duì)最后的安詳時(shí)光。設(shè)想一下，如果自己明天就要死亡。那么在死亡前的時(shí)間里，你會(huì)干些什么呢？把每一天當(dāng)作最后一天來過，似乎有些激進(jìn)。但是我們需要的是這種壓力，使得自己盡全力去做好每一件事。我們要用積極的心態(tài)來生活，認(rèn)真對(duì)待每一天，不要讓遺憾和悔恨伴著到老。1968年

52、6月1日，她的故事于此完結(jié)。但她的著作與精神永遠(yuǎn)流傳于后世。她的傳奇人生將永遠(yuǎn)影響世界，震撼世界。假如給我三天光明讀后感14在19世紀(jì)，有這樣一個(gè)人，她雙目失明，但靠著一股旁人無法想象的力量走完了自己成功而又偉大的一生。她就是海倫凱勒。自從讀了她寫的一本書假如給我三天光明后，我深深地被她震撼了。海倫的一生是多么的不平凡啊：海倫出生在美國亞拉巴馬州北部一個(gè)叫甘比亞的小鎮(zhèn)上。在她出生后是第19個(gè)月便失去了聽覺和視覺。與這個(gè)世界失去了溝通與聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，變得古怪、粗暴、無禮。直至莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。憑著自己對(duì)

53、知識(shí)的渴望和莎莉文老師對(duì)她的幫助，海倫在常人無法想象的單調(diào)與枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語，拉丁語，法語等多國語言。而且順利考進(jìn)了劍橋女子學(xué)校，六年后，海倫以優(yōu)越的成績大學(xué)畢業(yè)，成了卓越的教育家與文學(xué)家并走遍世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。當(dāng)讀完這本書時(shí)，我一時(shí)間明白了許多道理。尊重生命的人才能更好地?fù)碛猩?，感悟生命。海倫就是這樣：世上所有不幸的人都被她牽掛著，她也愿意為了這些人而付出一切，包括生命。有時(shí)候我覺得：海倫成為一個(gè)奇跡的原因在于她敢于去嘗試。如果海倫像其他殘疾人一樣閉口不言，那么她只能是一個(gè)殘疾人，而不是奇跡。只要人喉嚨的功能沒有喪失，每個(gè)殘疾人實(shí)際上都能開口說話?？墒谴蠖鄶?shù)啞人卻沒有，為什么？因?yàn)樗麄儧]有去嘗試。還有海倫的雙目失明，她并沒有被這一困難所阻擋，而且努力用心靈去求索知識(shí)，靠著自己的堅(jiān)定與決心才成為了一個(gè)奇跡。難道我們比海倫笨嗎？不笨。那為什么不嘗試開發(fā)自己的潛能，運(yùn)用頭腦呢？海倫雙目失明，身為一個(gè)殘疾人她卻能成功；我們是一個(gè)健全人，比海倫的條件要富裕許多，為什么我們不能成功呢？在世界面前，人人都是平等。難道我們