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1、consider things from every angle.整合匯編簡(jiǎn)單易用(頁(yè)眉可刪)精選懷念話題作文合集7篇 懷念話題作文 篇1光陰如滔滔黃河水,一去不復(fù)返,轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)在小學(xué)待了8年了。在這段日子里,我從一個(gè)無(wú)知的幼童變成了一個(gè)懂事的高年級(jí)學(xué)生,許多美好的回憶將永遠(yuǎn)保存在我的記憶的寶箱里。在這些回憶里,和老師同學(xué)在一起的時(shí)光總是美好的。在這段日子里總是哭過(guò),笑過(guò),悲傷過(guò),快樂(lè)過(guò),煩悶過(guò),憂郁過(guò)這8年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是學(xué)校見(jiàn)證并陪我走過(guò)的。而今。我慢馬上就要離開這所陪伴我們多少年風(fēng)風(fēng)雨雨的母校了,讓我們?cè)诖烁吆粢宦?;母校,謝謝您!展望昨天,在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目,母校你還記得嗎?

2、校園里有我們飛奔的身影;母校你還記得嗎?校園里曾有我們?nèi)缁ò銧N爛的笑容;母校你還記的嗎?校園曾有我們銀鈴般的歡笑聲;母校你還記得嗎?我們?cè)?yōu)異成績(jī)而笑過(guò),我們?cè)吹绞軅?dòng)物無(wú)助的樣子而哭過(guò),我們?cè)鴼g度六一兒童節(jié)而快樂(lè)過(guò),我們也曾受到批評(píng)而悲傷過(guò)這些美好的回憶,母校你還記得嗎?可是,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,分別的時(shí)刻就要到了。這段時(shí)間,大家似乎都意識(shí)到時(shí)間不多了,我們就要離開了。于是,班級(jí)里掀起了寫同學(xué)錄的熱潮,同學(xué)都拿出一本精美的同學(xué)錄,紛紛留下美好的回憶。上課時(shí),同學(xué)們難免也會(huì)真情流露。當(dāng)讀到正符合同學(xué)們心意的片段時(shí),有些同學(xué)忍不住落下了熱淚。是呀!要走了,誰(shuí)能割舍這一份份真切的友誼

3、。真切的師生情呢?百川到東海,何時(shí)復(fù)西歸?時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼之間,我們都要升初中了。朋友們,老師們,同學(xué)們雖然我們要分開了。但是,請(qǐng)不要太悲傷,讓我們把這一份份美好的回憶珍藏起來(lái),等到以后,我們一定會(huì)再相見(jiàn)的,我一定再回來(lái)看母校的。老師,保重!同學(xué)保重!母校保重!懷念話題作文 篇2獨(dú)攬窗邊,斜倚欄桿滿眼離愁別緒。側(cè)耳傾聽(tīng),原本寂靜的林園不時(shí)傳出葉與葉、枝與枝碰撞出的呼啦啦聲,如同過(guò)往的千軍萬(wàn)馬,敲打著我的那顆敏感而脆弱的心。天空裁作灰白,幾只燕兒盤旋回了巢,烏黑的燕尾留下數(shù)道尋思可見(jiàn)的印記。參擦坐落的白樺林下只余布滿枯葉的干涸小溪,偶有翻轉(zhuǎn)而下的殘葉流轉(zhuǎn),歲月的痕跡斑駁其間,刻作一曲曲不知名的

4、韻律。遠(yuǎn)處的天空蒙上了雲(yún)霧,曉風(fēng)殘?jiān)?,樹影斑斑。凋零的枝葉頑強(qiáng)一般掛在樹梢,經(jīng)不過(guò)狂風(fēng)撕扯,殘骸滿地,埋在樹下一層層的黑色泥土里。屋檐之畔,一只彩色大蜘蛛掛在搖曳的網(wǎng)上,幾根細(xì)白的長(zhǎng)絲垂落,隨著鳥兒的鳴聲慢慢搖擺著。邁著沉重的腳步,踩著卷曲的殘葉,身邊的狂風(fēng)呼嘯,拍打在臉頰上,在只屬秋日的狂亂中劃過(guò)一行行干涸的淚痕。那是一個(gè)肅穆而寧?kù)o的地方。那些微笑著的十二生肖,那漸漸彌漫在空氣中的炊煙味道,那扇冰冷的大理石石門,那兩頭面露兇色的雄獅,那湮沒(méi)在山間的墨綠色松樹,那一座座黑白交替、筆跡蒼勁的石碑秋日的風(fēng),帶走了夏日的郁郁蔥蔥,帶走了春花的姹紫嫣紅,也同樣帶走了摯愛(ài)的人手中捧著鮮艷的菊花,凝視著石

5、碑上迺勁的黑字,深深烙印在我的心頭。又是一年肅殺的秋,那個(gè)失去你的日子。厚重的紙錢在烈火中焚燒,簌簌的風(fēng)卷起紙灰在灰藍(lán)的天空中盤旋飛舞。秋風(fēng)襲來(lái),這是每年最期盼卻又最害怕的日子,這是每年最想來(lái)卻不愿來(lái)的地方懷念話題作文 篇3像裊裊煙絲,繚繞在我心間,便散不去。題記在小時(shí)候的記憶里,關(guān)于您的,既模糊,又清晰,可每每回憶起您時(shí),您總是笑著咧出那黃黃的牙齒,嘴周圍的一圈的胡渣子,叨著煙。我最親愛(ài)的爺爺。小時(shí)候,我被托給爺爺奶奶管。您總愛(ài)抽煙,煙霧總繚繞著我,我討厭這樣的味道!可記得那次放學(xué),跟小朋友們溜達(dá)溜達(dá)著,不知不覺(jué),夜幕悄悄降臨了,天空像被蒙上了一層烏紗。我趕緊回家,小跑著,朦朧中看見(jiàn)路頭那一

6、盞燈光!我向著光源跑去,呀!是爺爺,您傴著背,提著一盞油燈,不變的,您依舊叼著煙,咧著嘴,煙霧繚繞著油燈,好美好美從那以后我再也不敢晚回家,不知為了爺爺那擔(dān)憂的目光,或是您那傴著的背,讓我擔(dān)憂。也不在介意那煙霧,只是勸告您,這樣對(duì)身體不好。您笑著,露出那黃黑的牙齒,胡渣子輕輕蹭著我的臉,疼愛(ài)的喃喃;“好好,還是孫女好?!庇心诘娜兆诱婧茫皶r(shí)在黑夜,找不到回家的路,您卻一直在我的身邊保護(hù)著我。就像那煙絲,繚繞著我,便散不去。還記得,記得小時(shí)候的我總徜徉在您的懷抱里,陽(yáng)光照著我倆坐在藤椅上,您還是叼著煙,卻吸得次數(shù)比往更少,為我?或是為他身體?我把頭埋進(jìn)您的衣服里,淡淡的煙香,在我的童年的記憶里

7、揮之不去?!伴|女兒,好好讀書哇,長(zhǎng)大了當(dāng)醫(yī)生,醫(yī)生好,可以治病,治爺爺?shù)牟“?。”爺爺笑著,卻盈著淚花。“爺爺沒(méi)有病,爺爺能給我燒飯吃呢!”真的啊,真的是童年無(wú)忌,只是深深地記得,爺爺把我抱的好勁,淡淡地,煙香繚繞著我,揮之不去次年,你在冰冷的冬夜安詳?shù)淖吡?。?dāng)時(shí)我小,可還是一直哭,一直哭,只記得您時(shí)得了“肺癌”現(xiàn)在回憶,爺爺就像那煙絲,在我心頭揮之不去?;蛟S,爺爺愛(ài)抽煙,就是希望他能像煙一樣,雖無(wú)形,無(wú)生命,卻能一直伴我身旁。爺爺,遠(yuǎn)在天堂的你,在想我嗎?在地上的我,懷念您啊。懷念你的煙,懷念您在的日子,爺爺,請(qǐng)記住我永遠(yuǎn)愛(ài)您,懷念您!也希望長(zhǎng)大后當(dāng)醫(yī)生,治好很多像你這樣的人,好讓愛(ài)他的人,相

8、伴久一些啊懷念話題作文 篇4升入中學(xué)已經(jīng)半年多了,可以說(shuō)我已經(jīng)徹底的擺脫了小學(xué)生的這個(gè)稱呼,但小學(xué)生活留給我的悲歡喜樂(lè)卻叫我永生難忘。放假了,興高采烈的我路過(guò)母校的門口時(shí),心頭不禁涌現(xiàn)無(wú)比的親切之感,終于,我按耐不住,走了進(jìn)去。漫步在涌路上,心中五味交雜,眼前的一切是那么熟悉,可再也不屬于我。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到以前六年級(jí)的教室,鐵門上依舊掛著那把不知叫我撫摸過(guò)多少次的舊鎖,門前是一片開敗了的月季花,慢慢走到花壇前,如往常一樣,低下頭去聞了聞,雖已無(wú)任何芳香,可我仍細(xì)細(xì)的品著。走進(jìn)教室,找到自己以前的座位,在上面端莊的坐好,目光直直的盯著黑板,仿佛又回到了以前的課上,老師在嚴(yán)肅的講,同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng),可現(xiàn)

9、在,再也不可能了吧!在座位上發(fā)呆了許久,才依依不舍得離開。來(lái)到教室辦公室,也已空無(wú)一人了,記起以前我是每天都抱著一大摞作業(yè),氣喘吁吁的擱在辦公桌上,老師們都會(huì)對(duì)我曖昧一笑,可現(xiàn)在身邊環(huán)繞的只有只有墻壁上的塵土和地上的幾張廢紙了。來(lái)到對(duì)面的校長(zhǎng)室,仍然是個(gè)充滿書香的屋子,可來(lái)到這里的次數(shù)終究太少。到操場(chǎng)上,心酸之情更勝,不禁慢跑起來(lái),一邊跑,一片喊著曾經(jīng)的口號(hào),不知跑了多少圈,可總也感覺(jué)不到累。最后,帶著依戀與不舍,我走出了校門,在騎上自行車的那一刻,我哭了,因?yàn)樵僖不夭蝗チ耍涯钤掝}作文 篇5童年就是快樂(lè)、歡笑、幸福,又或是自由,無(wú)拘無(wú)束我來(lái)到回憶里的長(zhǎng)廊,看著我們的童年,逐漸淡去啊!懷念童年

10、的日子!童年就是那個(gè)充滿歡笑的時(shí)代;童年還是那個(gè)無(wú)拘無(wú)束的時(shí)代;童年更是那個(gè)值得我們共同緬懷的時(shí)代!又是一個(gè)炎熱的下午,望著窗外飛奔的身影,不由得想起了兩年前同樣炎熱的一個(gè)下午:我走在被毒辣的太陽(yáng)烤的炙熱的操場(chǎng)上,心中卻格外的平靜,沉思中,只見(jiàn)前方有一個(gè)滿頭大汗的男孩向我跑來(lái),定神一看我的一個(gè)好朋友?!疤咔蛉グ伞!闭獢[手拒絕,我的眼睛卻正好碰上了他那期盼的眼神,隨即我又將目光轉(zhuǎn)向他那已被汗水浸濕的衣衫上,只好無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然而在下樓梯的時(shí)候,我不慎摔了一跤,他急忙跑到我的面前,“怎么了?怎么了?”那緊張的神情擔(dān)心我會(huì)怪他,我不緊不慢的站起來(lái),故意用責(zé)怪的眼光瞪了瞪他,繼續(xù)向前跑去童年就像一

11、顆流星,在我們的腦海里劃過(guò),雖然只是一瞬,卻像一道痕般印在腦中。“我的童年或許沒(méi)有太多歡笑、幸福,它卻仍在我腦海中永存。”童年啊!當(dāng)你在我人生畫卷上留下濃墨重彩的一筆后,有無(wú)聲無(wú)息的離去我掩著面嘆息,想要跟上你的腳步,抓住你的衣襟,卻也還是無(wú)濟(jì)于事時(shí)間如一列火車,帶著我們向前走去,既然無(wú)法留在原地,那么不如把自己的精力投入到以后的嶄新的生活中去。懷念話題作文 篇6雨又開始下了。獨(dú)自坐在窗邊,看著窗外被水汽所濕潤(rùn)的樹,突然有一種異樣的感覺(jué)熟悉而陌生。我沉默了,茫然中回憶起了某段逝去了的時(shí)光。應(yīng)該是很久以前了,在小學(xué)的某一節(jié)語(yǔ)文課上,突然下起了暴雨不夸張地說(shuō),暴雨。是那種砸在窗玻璃上,能發(fā)出聲響的

12、暴雨。不必說(shuō),全班的注意力自然也不再集中在年老而瘦小的語(yǔ)文老師身上。這是個(gè)讓任何老師都感到尷尬而無(wú)奈的場(chǎng)景,然而語(yǔ)文老師這時(shí)卻“極開明”地放棄了原本的教學(xué)任務(wù),將那一節(jié)課的時(shí)間交給我們,讓我們?cè)谌魏蔚胤剑ó?dāng)然,是學(xué)校內(nèi)),完成一篇描寫那場(chǎng)雨的作文,前提是不影響其他班上課,作文得在下課前完成。我們當(dāng)然欣然接受,一哄而散。我沒(méi)膽量像他們一樣在這樣的大雨中沖進(jìn)雨里。我坐在教室的窗邊,隔著窗戶,安靜地看著這場(chǎng)不安靜的雨。窗外是樹。我不是植物學(xué)家,自然無(wú)法分辨出那是什么樹。我只記得,隔著氤氳的水汽,樹在雨里顯得模糊卻又清晰,明明就在眼前,但又看不分明。我在那種本不寧?kù)o的氣氛中感受到平靜和安詳。雨小一點(diǎn)之

13、后,我才下樓,看見(jiàn)一大群人在小雨中瘋子一樣地嬉鬧,我笑了。我沒(méi)有像他們一樣;中進(jìn)雨中,而是站在樓內(nèi),看著他們野人似的張大嘴,用嘴接著雨水。“雨是甜的。”我聽(tīng)到他們說(shuō)。此刻我的窗外同樣是雨,依舊是不寧?kù)o中的平靜。但我不再感到安詳。這亍靜便我感到壓抑和孤寂。同樣是叫不出名字的大樹,我卻再也看不見(jiàn)那種朦朧而分明的美了。我只想著如何用相似或三角函數(shù)求出樹有多高,再也尋不到心中的那種愉悅和安靜了。平靜了許久,我又對(duì)著雨笑了,不再是看著一群人在雨中發(fā)瘋,而是作為對(duì)某種有甜味物質(zhì)的一種懷念。其實(shí)有甜味的不是雨,而是那一段叫做童年的時(shí)光。懷念話題作文 篇7滿園桂花香,靜謐暗賞,只是不曾想,桂花會(huì)離開那么早,成

14、為我封鎖的記憶。兒時(shí)。一心想去摘那滿園的桂花,可總是姍姍來(lái)遲,發(fā)現(xiàn)桂花早被外婆摘下,整齊地鋪在地上,接受陽(yáng)光的賞賜,那時(shí),總是想為什么不早點(diǎn)來(lái)呢!便撒嬌地跑到外婆面前,質(zhì)問(wèn)為什么將桂花都摘下!第二天,嗅著桂花糕的香氣起床時(shí),卻忽視了外婆眼角松弛的皺紋。長(zhǎng)大。慢慢地成長(zhǎng),桂花香卻不曾離開我,它們伴著我一路成長(zhǎng)。無(wú)論有多大的風(fēng)雨,想起桂花香,便充滿了力量,因?yàn)橹?,桂花香里飽含著外婆濃濃的?ài)??傄詾楣鸹洳粫?huì)離開,可終究一天,龐大的機(jī)器將這滿園桂花夷為平地,我撲上去,可外婆卻緊緊地拽住了我,再大的憤怒轉(zhuǎn)眼間化成惋惜的淚,簌簌地落下。轉(zhuǎn)眼,我看見(jiàn),外婆的眼睛紅紅的,像是哭過(guò)。那時(shí)的我不理解,不知道外婆是經(jīng)過(guò)怎樣的內(nèi)心糾結(jié)才答應(yīng)下的。如今,轉(zhuǎn)回思緒,如同當(dāng)年一樣,我將內(nèi)心的痛苦化為懷念,化為縷縷白云,望它們可以帶著我的思念遠(yuǎn)去。透過(guò)窗戶,向家鄉(xiāng)的方向望去,我知道,那是滿園桂花的根,滿園桂

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