肥城二中高一通用技術(shù)試題階段測試題（4月）

1、內(nèi)裝訂線外裝訂線學(xué)校 班級 考號 座號 姓名 肥城二中高一通用技術(shù)試題階段測試題（2009年4月）二、簡答題31、（10分）科學(xué)思維方法有許多，根據(jù)你多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，判斷下列案例中主要運用了什么思維方法，并將案例序號和相應(yīng)的思維方法連線。某時裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔呢裙燒了一個洞，其身價一落千丈。這位經(jīng)理突發(fā)奇想，干脆在破洞的周圍又挖了許多小洞，并精心進(jìn)行了修飾，將裙子命名為“鳳尾裙”。結(jié)果，“鳳尾裙”銷路頓開，該時裝商店也因此出了名我們在學(xué)習(xí)“電流的形成”時，由于比較抽象不易理解，老師會引導(dǎo)我們通過我們熟悉的“水壓使水管中形成了水流”來進(jìn)行分析，得出“電壓是形成電流的原因”這一結(jié)論。某旅游

2、團(tuán)出發(fā)后，導(dǎo)游小組向大家傳授購物知識：買東西一定要殺價，而且至少要殺一半的價。旅游團(tuán)成員按導(dǎo)游所說，果然屢試不爽，省了不少錢。旅游結(jié)束時，導(dǎo)游小姐對大家說，每人需交導(dǎo)游費200元。一位團(tuán)員聽了馬上大聲嚷道：“你說200元，我們只給100元！”小明聽到信天游頭腦中呈現(xiàn)出黃土高原的景象，聽到茉莉花就好象見到了秀麗的江南水鄉(xiāng)形象思維逆向思維聯(lián)想思維類比思維32、（10分）根據(jù)立體圖，請補全俯視圖和左視圖所缺的線條。33.（20分） 有一次,蘭蘭同學(xué)家來了幾個客人,蘭蘭同學(xué)用一次性塑料杯給客人倒了熱茶水,過了一會蘭蘭發(fā)現(xiàn)了兩個問題一是塑料杯受熱變軟不好拿,二是客人走動后杯子容易混淆,過后蘭蘭寫信給了塑

3、料杯廠家,提出了對杯子改進(jìn)的方案如果你是蘭蘭你明確了什么問題？說說你能向廠方提出怎么樣的方案？肥城二中高一通用技術(shù)試題階段測試題（2009年4月）一、選擇題：（每小題2分，共60分）1. 通用技術(shù)在本課程中是指（ ）a、信息技術(shù) b、體現(xiàn)信息性和專業(yè)性的技術(shù) c、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性的技術(shù) d、專業(yè)技術(shù)2. 下列事例不能體現(xiàn)人類依靠技術(shù)利用和改造自然并與自然和諧相處的是（ ）a.在科研人員的努力下，北京8月開放的花卉品種由過去的8種提高到了1000種以上b.風(fēng)車成為荷蘭人向大海奪取土地的強有力的武器c.用地?zé)崮苓M(jìn)行發(fā)電d.塑料袋的發(fā)明和使用方便了人們的生活3. 以往電路圖的設(shè)計都是手工繪制，煩瑣

4、且易出錯；隨著電子技術(shù)發(fā)展，尤其電腦的發(fā)展，現(xiàn)在專門的電路圖設(shè)計軟件大大方便了電路設(shè)計，而且還可以進(jìn)行仿真測試，這體現(xiàn)了技術(shù)與設(shè)計的什么關(guān)系？（ ） a、技術(shù)的發(fā)展為設(shè)計創(chuàng)新提供了條件 b、技術(shù)的發(fā)展和設(shè)計無關(guān)c、技術(shù)的發(fā)展對設(shè)計不產(chǎn)生影響 d、技術(shù)就是設(shè)計4下列活動中屬于技術(shù)發(fā)明、可以申請知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的是（ ） a. 孟德爾找到“遺傳的法則” b. 倫琴發(fā)現(xiàn)x射線c. 嫦娥衛(wèi)星對月球表面進(jìn)行科學(xué)探索 d. 王選研制出第四代激光照排系統(tǒng)5. 在發(fā)現(xiàn)與明確問題的基礎(chǔ)上，接下來是制定設(shè)計方案，正確的順序為（ ）。a. 收集信息 方案構(gòu)思 設(shè)計分析 方案呈現(xiàn) 方案篩選b. 收集信息 設(shè)計分析 方案構(gòu)

5、思 方案呈現(xiàn) 方案篩選c. 設(shè)計分析 收集信息 方案構(gòu)思 方案篩選 方案呈現(xiàn)d. 收集信息 方案構(gòu)思 方案篩選 設(shè)計分析 方案呈現(xiàn)6. 平板電腦，平板電視，現(xiàn)在是平板燈泡。世界是平的，這是弗里德曼創(chuàng)造的新鮮術(shù)語。設(shè)計師joonhuyn kim正在設(shè)法改善傳統(tǒng)的白熾燈泡，這個理念很簡單：平板燈泡可以占有較少的空間，所以成本就會降低。而且也容易包裝，儲存，運輸。這種平板產(chǎn)品的設(shè)計體現(xiàn)了（ ）a創(chuàng)新原則 b經(jīng)濟(jì)原則 c可持續(xù)發(fā)展原則 d道德原則 7圓珠筆（簽字筆、中性筆）是我們很熟悉的書寫工具。在設(shè)計制造時，筆芯內(nèi)的油墨量與金屬筆嘴的壽命存在科學(xué)的對應(yīng)關(guān)系，且筆芯上端通常都留有一小孔。有關(guān)這些設(shè)計的

6、說法不正確的是（ ）a油墨量的設(shè)計遵循了設(shè)計的經(jīng)濟(jì)原則b小孔的設(shè)計遵循了設(shè)計的科學(xué)原則c油墨量和小孔的設(shè)計都是為了減少用科，降低成本d設(shè)計小孔的主要意圖是平衡氣壓，書寫時便于油墨從筆嘴順暢流出8. 小明看到他的盲人朋友倒水時，把手指伸進(jìn)水杯探測水的高度，萌生了發(fā)明“盲人防溢水杯”的動機(jī)。這個事例說明( )a因為是盲人的朋友產(chǎn)生發(fā)明動b觀察意識和社會責(zé)任感使他萌發(fā)明動機(jī)c受盲人之托萌生發(fā)明動機(jī) d只要看到盲人倒水就能產(chǎn)生發(fā)明動機(jī)9. 有人設(shè)想一種臺燈，只要人坐在燈旁，依靠人體的熱量能使臺燈發(fā)光，并能看清東西，這樣既節(jié)能省電，又能照明。這樣的構(gòu)思方法是( ) a聯(lián)想法 b、草圖法 c、奇特性構(gòu)思法

7、 d、模仿法10. 技術(shù)語言是一種在技術(shù)活動中進(jìn)行信息交流的語言形式，下列可以作為工程施工和產(chǎn)品加工制作直接依據(jù)的是（ ）。 a.圖表 b.口頭語言 c.技術(shù)圖樣 d.模型11.根據(jù)正等軸測圖的作圖方法，正等軸測圖上表現(xiàn)物體長、寬、高三個方向的坐標(biāo)軸之間的夾角是（ ）度。 a.120 b.90 c.30 d.6012. 技術(shù)課程尤其是通用技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)，三視圖是通用技術(shù)課的重要內(nèi)容。下列形體的三視圖中，左視圖和主視圖不一樣的是( )13.圖中是“譚木匠”店面招牌和商標(biāo)圖，其中“木”字是由兩件木工工具組成的，它們分別是（ ）a.木銼和三角尺 b.長刨和角尺 c.斧頭和長刨 d木工鋸和鑿

8、子14.以下操作符合手鋸或銼削操作要領(lǐng)的是（ ）。 a起鋸從工件遠(yuǎn)離自己的一端起鋸b起鋸時用左手拇指握住鋸條，起鋸角要大c在推銼過程中，左手的施壓要由小變大，右手的施壓要由大變小，保持銼刀平穩(wěn)而不上下擺動d推鋸減壓，回拉增壓15. 據(jù)國外媒體報道，美國蘋果公司最近提交了一個“便攜式設(shè)備上的太陽能電池”專利申請，這種電池可以用于手機(jī)、音樂播放器和筆記本電腦。現(xiàn)專利局要審查該專利是否具備新穎性、實用性以及專利法規(guī)定的其他長期條件。該過程屬于專利申請程序中的哪個階段（ ）a、受理階段 b、初審階段 c、實質(zhì)審查階段 d、授權(quán)階段16下列活動屬于技術(shù)活動的是（ ）a、克隆 b、牛頓第一定律 c、熱能轉(zhuǎn)

9、化動能 d、動量守恒17都江堰的建造使得成都平原由“年年洪災(zāi)水患”變?yōu)椤拔忠扒Ю?，水旱從人，不知饑?jǐn)，時無荒年”，并使直接受益的成都成為“天府之國”。這體現(xiàn)了( )a、技術(shù)與人 b、技術(shù)與社會 c、技術(shù)與自然 d、技術(shù)與環(huán)境18有人說“技術(shù)及其應(yīng)用有點像錘子和錘子的使用：給小孩一把錘子，他會無論什么都用錘子去敲。當(dāng)我們有了一把奇巧的技術(shù)錘子時，我們當(dāng)中就會有這樣的小孩。我們必須謹(jǐn)防自己受不住誘惑，而拿它敲敲這敲敲那，什么都用它來敲。我們需要錘子，但是不能濫用錘子?！蹦銓@段話的理解是（ ）a、我們只要有了技術(shù)這把錘子，就可以做任何事情。 b、小孩不會使用錘子。c、要科學(xué)合理地使用技術(shù)； d、技

10、術(shù)的未來充滿希望也隱含威脅。19、【搜狐it消息】北京時間8月13日，據(jù)國外媒體報道，手機(jī)電視等高科技技術(shù)推動了韓國近日的“奧運熱”，許多韓國用戶利用手持手機(jī)電視跟蹤奧運比賽實況。這種手機(jī)電視要求能夠長時間播放視頻節(jié)目，這種設(shè)計要求電池的容量要大、體積要小，這促使電池生產(chǎn)廠家加快研發(fā)高能微型電池。這個案例說明（ ） a.設(shè)計創(chuàng)新促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展 b.設(shè)計與技術(shù)的發(fā)展無關(guān)c.技術(shù)總是無法滿足設(shè)計的要求 d.技術(shù)的發(fā)展不需要設(shè)計20、傳統(tǒng)中國風(fēng)箏的工藝概括起來只有四個字：扎、糊、繪、放。簡稱“四藝”。簡單地理解這“四藝”即扎架子，糊紙面，繪花彩，放風(fēng)箏。而這“四藝” 的綜合運用就是要風(fēng)箏的設(shè)計與創(chuàng)

11、新達(dá)到更高的水平。為了設(shè)計出更好的風(fēng)箏，技術(shù)的( )貫穿于整個工藝過程。a.目的性 b.創(chuàng)新性 c.綜合性 d.兩面性21、在下列對磚進(jìn)行的測試中，哪項是抗壓性能測試。（ ）a、b、c、d、22、汽車的功能是運輸，但由于社會生產(chǎn)和生活對它的要求是多樣的，從而產(chǎn)生了專用汽車如轎車、貨車、消防車、廂式車等，這些情況體現(xiàn)了技術(shù)美的（ ）、結(jié)構(gòu)美、色彩美、材質(zhì)美、功能美23在我國，家用電器使用的交流電一般額定電壓是220v、頻率是50hz,這體現(xiàn)家用電器的設(shè)計符合了技術(shù)的（ ）。a、科學(xué)性原則 b、實用性原則 c、技術(shù)規(guī)范性原則 d、可持續(xù)發(fā)展原則24色彩是一種物理光學(xué)現(xiàn)象，有光就有色。我們生活在繽紛

12、的色彩世界，需要正確了解色彩、恰當(dāng)應(yīng)用色彩裝點美化我們的生活。下列正確的說法是（ ）醫(yī)院墻壁、桌椅等用安靜的藍(lán)色、白色，使人心情平靜 快餐店用鮮艷的橙色引起顧客食欲中國人結(jié)婚用紅色象征喜慶；交通標(biāo)志用紅色警示危險 黑色只能用來表示衰敗與死亡abcd25設(shè)計的一般過程：發(fā)現(xiàn)與明確問題 制作模型或原型 制定設(shè)計方案 產(chǎn)品的使用和維護(hù)測試、評估和優(yōu)化。正確的順序是（ ）、 b、 c、 d、261912年，在電燈發(fā)明50周年的時候，包括美國總統(tǒng)在內(nèi)的500 多名社會名流在華盛頓隆重集會慶祝。愛迪生在經(jīng)久不息的掌聲中出場，他激動的說“倘若我做的工作給這個社會哪怕只帶來一絲的幸福，那我也就因此而滿足了”這

13、主要說明（ ）。a愛迪生對自己的發(fā)明很滿意 b技術(shù)活動能實現(xiàn)人生的自我價值c技術(shù)推動了社會的文明進(jìn)步 d技術(shù)解放了人27我國的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度保護(hù)了發(fā)明者的創(chuàng)造并賦予發(fā)明人一定的權(quán)益，使發(fā)明者能設(shè)計創(chuàng)造出更多更好的新產(chǎn)品。下列不屬于知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)范圍的是（ ）。a.經(jīng)營權(quán) b.著作權(quán) c.專利權(quán) d.商標(biāo)權(quán)28、在制定設(shè)計方案時，往往要通過各種渠道，盡可能廣泛地收集設(shè)計所需的信息，通過對各種信息的歸納與分析，挖掘影響設(shè)計的主要因素，大膽提出各種設(shè)計想法，并依據(jù)一定條件對各種想法進(jìn)行篩選，確定最終的設(shè)計方案。以下說法正確的是：（ ）a、好的設(shè)計方案僅有一個； b、好的設(shè)計方案不會僅有一個；c、好設(shè)

14、計方案有無數(shù)個； d、好的方案不需要什么改進(jìn)292006年6月世界杯足球賽在德國拉開戰(zhàn)幕，某校的體育愛好者在校園網(wǎng)站上做了一次各國足球隊奪冠可能性的調(diào)查。結(jié)果顯示，48%的同學(xué)認(rèn)為巴西隊能奪冠；26%的同學(xué)認(rèn)為德國隊能奪冠；17%的同學(xué)認(rèn)為英格蘭隊將奪冠；6%的同學(xué)認(rèn)為阿根廷隊會奪冠；認(rèn)為其它球隊能奪冠的占3%。若用圖表來表示上述調(diào)查結(jié)果，比較合理的是 （ ） a柱形圖 b餅圖 c折線圖 d面積圖30、生產(chǎn)常用的安全帽一般應(yīng)經(jīng)過（ ）試驗。a、高溫 b、低溫 c、彎曲 d、沖擊肥城二中高一通用技術(shù)試題階段測試題（2009年4月）答案一、選擇題（每小題2分，共60分）題號12345678答案cd

15、adbbcb題號9101112131415答案ccadbac16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、 形象思維逆向思維聯(lián)想思維2分類比思維32、.2分2分2分2分33. 1.明確問題的要點:杯子變軟的原因:一是杯壁太薄,二是所用塑料材料不耐熱（3分） 杯子易混淆是因為杯子上沒有識別標(biāo)記. （3分）現(xiàn)有的材料和技術(shù)可以解決以上問題（3分）2.提出方案的要點（11分）: 解決杯子變軟的問題(在杯壁上設(shè)計加固網(wǎng)格;用耐熱材料制造:使用杯套) 解決杯子容易混淆的問題(在杯子上印上醒目的數(shù)字;在杯子上印色環(huán);在杯子上印上不同圖案)肥城二中高一通用技術(shù)試題階段測試題（2009年4月）答案一、選擇題（每小題2分，共60分）題號12345678答案cdadbbcb題號9101112131415答案ccadbac16、17、18、19、20、21、2