動(dòng)力學(xué)中的圖象問(wèn)題學(xué)生版

1、動(dòng)力學(xué)中的圖象問(wèn)題圖象問(wèn)題是近年高考命題的熱點(diǎn)，動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的圖象在高考中也頻頻出現(xiàn)，常見的有vt圖象、at圖象、ft圖象、fa圖象1雨滴從空中由靜止落下，若雨滴下落時(shí)空氣對(duì)其的阻力隨雨滴下落速度的增大而增大，如下圖所示的圖象中，能正確反映雨滴下落運(yùn)動(dòng)情況的是( ) 2如圖1所示其小球所受的合力與時(shí)間的關(guān)系，各段的合力大小相同，作用時(shí)間相同，設(shè)小球從靜止開始運(yùn)動(dòng)由此可判定( )a小球向前運(yùn)動(dòng)，再返回停止b小球向前運(yùn)動(dòng)再返回不會(huì)停止c小球始終向前運(yùn)動(dòng)d小球向前運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后停止 3 a、b兩物體疊放在一起，放在光滑水平面上，如圖3甲所示，它們從靜止開始受到一個(gè)變力f的作用，該力與時(shí)間關(guān)系如圖乙所示

2、，a、b始終相對(duì)靜止則()a.在t0時(shí)刻a、b兩物體間靜摩擦力最大 b.在t0時(shí)刻a、b兩物體的速度最大c.在2t0時(shí)刻a、b兩物體的速度最大 d.在2t0時(shí)刻a、b兩物體的位移最大4質(zhì)量為m的物體放在a地的水平面上，用豎直向上的力f拉物體，物體的加速度a與拉力f的關(guān)系如圖4中直線所示，用質(zhì)量為m的另一物體在b地做類似實(shí)驗(yàn)，測(cè)得af關(guān)系如圖中直線所示，設(shè)兩地的重力加速度分別為g和g，則(b)amm，gg bmg dmm，gg【例1】 (2009全國(guó)15)兩物體甲和乙在同一直線上運(yùn)動(dòng)，它們?cè)?0.4 s時(shí)間內(nèi)的vt圖象如圖7所示若僅在兩物體之間存在相互作用，則物體甲與乙的質(zhì)量之比和圖中時(shí)間t1分

3、別為()a.和0.30 s b3和0.30 s c.和0.28 s d3和0.28 s 【例2】 (2010福建理綜16)質(zhì)量為2 kg的物體靜止在足夠大的水平地面上，物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小視為相等從t0時(shí)刻開始，物體受到方向不變、大小呈周期性變化的水平拉力f的作用，f隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖8所示重力加速度g取10 m/s2，則物體在t0至t12 s這段時(shí)間的位移大小為()a18 m b54 m c72 m d198 m 【例3】 (2009上海單科22)如圖19(a)所示，質(zhì)量m1 kg的物體沿傾角37的固定粗糙斜面由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，風(fēng)對(duì)物體的作用力

4、沿水平方向向右，其大小與風(fēng)速v成正比，比例系數(shù)用k表示，物體加速度a與風(fēng)速v的關(guān)系如圖(b)所示，求：圖9(1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；(2)比例系數(shù)k.(sin 370.6，cos 370.8，g取10 m/s2) 【例4】 (2011上海十二校聯(lián)考)如圖10(a)所示，用一水平外力f推著一個(gè)靜止在傾角為的光滑斜面上的物體，逐漸增大f，物體做變加速運(yùn)動(dòng)，其加速度a隨外力f變化的圖象如圖(b)所示，若重力加速度g取10 m/s2.根據(jù)圖(b)中所提供的信息計(jì)算不出()a物體的質(zhì)量 b斜面的傾角c物體能靜止在斜面上所施加的最小外力d加速度為6 m/s2時(shí)物體的速度習(xí)題1(天津高考題)一個(gè)靜止的質(zhì)點(diǎn)，在04 s時(shí)間內(nèi)受到力f的作用，力的方向始終在同一直線上，力f隨時(shí)間t的變化如圖14所示，則質(zhì)點(diǎn)在(d)a第2 s末速度改變方向 b第2 s末位移改變方向c第4 s末回到原出發(fā)點(diǎn) d第4 s末運(yùn)動(dòng)速度為零2(2010山東理綜16)如圖15所示，物體沿斜面由靜止滑下，在水平面上滑行一段距離后停止，物體與斜面和水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，斜面與水平面平滑連接下圖中v、a、f和s分別表示物體速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程下列圖象中正確的是(c )3(2010威海模擬)質(zhì)量為1.0 kg的物體靜止在水平面上，物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.