小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作計劃

1、小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作計劃一、 指導(dǎo)思想 本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的活動，要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹執(zhí)行國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以區(qū)教研室和本學(xué)校的2011年教學(xué)教研工作計劃精神為指導(dǎo)，以教師專業(yè)發(fā)展為核心，以促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生主動成長為主題，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和興趣、能力的培養(yǎng)為目標，以自能高效課堂構(gòu)建和個性化作業(yè)改革為重點，全面推進素質(zhì)教育，深入推進數(shù)學(xué)課程改革，形成個性課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。二 、現(xiàn)狀分析本教研組共有五名教師，其中有兩名工作二十多年的老教師，有兩名工作六年以上的教師，還有一名工作三年的新教師，可以說是老中青結(jié)合隊伍，既有經(jīng)驗又有活力。在工作中發(fā)揮好中老教師的示范帶頭作用，

2、指導(dǎo)好青年教師，讓她們更快的成長起來。三 、工作重點和措施1、加強理論學(xué)習(xí)，更新觀念，提高素質(zhì)。加強理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求，根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，強化學(xué)習(xí)時間。鼓勵教師以自學(xué)為主，本學(xué)期將重點組織本組教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標準、臨沂市探究式教學(xué)策略、學(xué)習(xí)理論專著和報刊雜志上的經(jīng)驗文章，不斷更新教育教學(xué)理念，以適應(yīng)課程改革的需求，指導(dǎo)教學(xué)實踐。2、創(chuàng)建高效課堂課堂教學(xué)是落實教學(xué)改革的主渠道、主陣地，扎實而有效地課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。每位教師要認真地學(xué)習(xí)區(qū)教研室關(guān)于如何創(chuàng)建高效課堂的若干建議和高效課堂的評價標準。認

3、真?zhèn)浜?、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量，創(chuàng)建高效課堂。3、搞好教研活動深入、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機的整合起來；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。使學(xué)生們能“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的一篇數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。每周的周三下午為教研組活動時間，進行單元集體備課和問題教研。4、開展課堂教學(xué)活動，提高業(yè)務(wù)水平。老師要積極參加各級組織的教研活動,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用，教研組有計劃地安排公開課，開展青年教師匯報課。通過聽評課活動不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。5、抓好作業(yè)的布批與反饋，繼續(xù)推進個性化作

4、業(yè)改革。作業(yè)是師生共同進行的教學(xué)活動的重要形式。在教學(xué)過程中，每一名教師要精心布置（布置作業(yè)是為了自己的需要去做，而不是為了應(yīng)付檢查）、精心批改。使用雙等級批改制。設(shè)計的作業(yè)要體現(xiàn)針對性、趣味性、層次性；作業(yè)量要適中。提倡布置預(yù)習(xí)內(nèi)容為主的家庭作業(yè)，注重學(xué)生自學(xué)效果。要注意布置的科學(xué)性（分層布置、及時批改、當堂完成、注重效果）、批改的規(guī)范性、學(xué)生訂正的及時性、作業(yè)本保存的整潔性。提倡設(shè)置預(yù)習(xí)性的家庭作業(yè)，減少復(fù)習(xí)性作業(yè)，避免重復(fù)性作業(yè)。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。6、學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)本學(xué)期，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的各個方面：主動預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、學(xué)會閱讀、學(xué)會書寫、學(xué)會審題、學(xué)會計算、學(xué)會解決問題等各方面進行

5、強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會預(yù)習(xí)，能自主學(xué)習(xí)，要求以課堂教學(xué)為主陣地，將學(xué)習(xí)常規(guī)落實到教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個細節(jié)，積極開展學(xué)習(xí)習(xí)慣月活動，加大習(xí)慣養(yǎng)成工作的力度。優(yōu)生優(yōu)培、學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面，特別是后進生轉(zhuǎn)化，要以課堂教學(xué)為主陣地，實行跟蹤輔導(dǎo)制。讓每一個學(xué)生都能養(yǎng)成良好習(xí)慣，積極主動地提高學(xué)習(xí)效率。四、 活動安排九月：1、學(xué)習(xí)教研室數(shù)學(xué)教研計劃、數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)要求。2、制定并通過教研組工作計劃3、撰寫教學(xué)案例4、參加區(qū)青年教師培訓(xùn)5、迎接區(qū)開學(xué)初教學(xué)視導(dǎo)十月：1、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課，形成課堂新思路2、走進課堂，尋找教研問題3、數(shù)學(xué)期中質(zhì)量調(diào)研及分析十一月：1、高效課堂研討活動2、積極撰寫數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例、反思、教育故事3、調(diào)研數(shù)學(xué)問題十二月：1、高效課堂