走遍天下書為侶ppt 上課

1、填字游戲：一棵長滿 的大樹 作者簡介作者簡介 尤安艾肯 英國著名的兒童作家，曾獲英國衛(wèi)報小說獎，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79歲。尤安艾肯生前出版過92本小說以及大量的詩歌與短文。 每兩年一次的世界兒童文學最高獎安徒生獎，被稱為“小諾貝爾文學獎”，定在4月2日，即童話大師安徒生生日那天頒發(fā)。在這一天，獲獎作家都會發(fā)表一篇極其精彩的演說辭，他的名字將會伴著他的聲音，迅速傳播到地球上的每一個國家。1974年尤安 艾肯也獲得了安徒生文學獎。（英）尤安（英）尤安艾肯艾肯“侶侶”是伴侶、同伴的是伴侶、同伴的意思，表示的是最親愛意思，表示的是最親愛的朋友。的朋友?！白弑樘煜聲鵀閭H走遍天

2、下書為侶”意意思是：一個人周游世界，思是：一個人周游世界，書是最好的伴侶。書是最好的伴侶。伴伴侶侶 環(huán)繞環(huán)繞 娛娛樂樂 一一趟趟 每每逢逢 傾傾聽聽 麻麻煩煩 感嘆感嘆 毫不猶豫毫不猶豫 熟悉熟悉 背誦背誦理清文章主要內(nèi)容：理清文章主要內(nèi)容：課文主要講了什么？課文主要講了什么？默讀課文，思考：默讀課文，思考： 你從那些句子可以看你從那些句子可以看出作者愛讀書出作者愛讀書 如果你問到我，我會毫不猶豫地回答“我會選擇一本書。” 這有什么關系呢？你不會以為以前見過你的朋友就不愿意再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。 你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不

3、管看過多少遍。 一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。 如果你問到我，我會毫不猶豫地回答“我會選擇一本書?！?毫不猶豫：沒有絲毫的猶豫。多用以形容辦事、說話或處理問題堅決果斷。這里指的是，對于獨自駕舟環(huán)游世界只帶一本書作為娛樂，這種態(tài)度是非常堅決的。 這有什么關系呢？你不會以為以前見過你的朋友這有什么關系呢？你不會以為以前見過你的朋友就不愿意再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一就不愿意再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？切就棄家而去吧？這有什么關系呢？這有什么關系呢？你不會因為以前見過你你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他的朋友就不愿再見到他們了吧？你不

4、會因為熟們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而悉家中的一切就棄家而去吧？去吧？你絕不會因為以前你絕不會因為以前見過你的朋友就不見過你的朋友就不愿再見到他們，你愿再見到他們，你不會因為熟悉家中不會因為熟悉家中的一切就棄家而去。的一切就棄家而去。這沒關系。這沒關系。 你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。 這里用了比喻的修辭手法，把書比作朋友，比作家。朋友和家，每個人都有，作者以常見的事物為喻，生動而又巧妙地說明了一本書可以常讀常新，百讀不厭。 你喜愛的書就像一位朋友，也是一你喜愛的書就像一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。處你隨時想去就去的故地。 這里作者采用了比喻的修辭手法，把書這里作者采

5、用了比喻的修辭手法，把書比作朋友、故地，反復讀一本書，總會有新比作朋友、故地，反復讀一本書，總會有新的（的（ ）新的（）新的（ ），百讀而不厭，充分），百讀而不厭，充分表達了作者對書的（表達了作者對書的（ ）。）。發(fā)現(xiàn)收獲喜愛仿寫句子：仿寫句子：一本你喜愛的書就是一本你喜愛的書就是 ，也是，也是 。一位良師一位良師一位你可以隨時請教的智者一位你可以隨時請教的智者 你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管看過多少遍 這也就是說一本書不管看上多少遍，總這也就是說一本書不管看上多少遍，總能從其中發(fā)現(xiàn)新的東西，得到新收獲，給人能從其中發(fā)現(xiàn)新的東西，得到新收獲，給人以不盡的精神享受。以不盡的精神享受。 這句話是

6、從上一自然段作者比喻所得出的這句話是從上一自然段作者比喻所得出的結(jié)論，也是下一自然段要進一步說明的引子，結(jié)論，也是下一自然段要進一步說明的引子，在文中，起到了承上啟下的作用。在文中，起到了承上啟下的作用?？偨Y(jié)總結(jié)作者為什么選擇一本書作為旅途的唯一消遣呢？作者為什么選擇一本書作為旅途的唯一消遣呢？一是作者對書有濃厚的感情，把書視為自己的摯友一是作者對書有濃厚的感情，把書視為自己的摯友和家園，帶上自己最珍愛的東西出行，是一件快事。和家園，帶上自己最珍愛的東西出行，是一件快事。二是不管看上多少遍，總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新的東西，二是不管看上多少遍，總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新的東西，得到新收獲，給人以不盡的精神

7、享受。得到新收獲，給人以不盡的精神享受。齊讀第七自然段。齊讀第七自然段。思考：思考：1、作者是怎樣一遍又一遍地讀那本書？、作者是怎樣一遍又一遍地讀那本書？她的讀書方法對你有什么啟示她的讀書方法對你有什么啟示?并把你并把你認為重要的地方做上記號。認為重要的地方做上記號。2、你認為作者讀書有一定順序嗎？繼、你認為作者讀書有一定順序嗎？繼續(xù)讀文，劃出有關詞語。續(xù)讀文，劃出有關詞語。3、請你概括出作者讀書的方法。、請你概括出作者讀書的方法。啟 示讀書只要從不同的角度反復地讀，讀書只要從不同的角度反復地讀，就會常讀常新，百讀不厭。書讀就會常讀常新，百讀不厭。書讀百遍，其義自現(xiàn)，每讀一遍書，百遍，其義自現(xiàn)

8、，每讀一遍書，我們都會收獲與上一次不同的體我們都會收獲與上一次不同的體驗，尋找到新的發(fā)現(xiàn)。驗，尋找到新的發(fā)現(xiàn)。 首先我會思考，故事中的人為什么會這樣做，作家為什么要寫這個故事。 然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品位我最欣賞的一些片段，并問. 最后 . 這真像與另一個人同船而行。方法：內(nèi)容思考方法：內(nèi)容思考品味欣賞品味欣賞尋找新知尋找新知 總結(jié)收獲總結(jié)收獲想象、產(chǎn)生共鳴想象、產(chǎn)生共鳴馬克思讀書馬克思讀書“三字秘訣三字秘訣”：博、記、讀：博、記、讀魯迅讀書魯迅讀書“三性三性”：目的性、靈活性、廣泛性。：目的性、靈活性、廣泛性。矛盾矛盾“三式三式”讀書法：第一遍，鳥瞰式；第二遍，讀書

9、法：第一遍，鳥瞰式；第二遍，精讀式；第三遍，消化式精讀式；第三遍，消化式李公樸讀書有李公樸讀書有“三條路三條路”：第一條是讀活書；第：第一條是讀活書；第二條是活讀書；第三條是讀書活二條是活讀書；第三條是讀書活 一本你喜愛的書一本你喜愛的書就是就是一位朋友，一位朋友，也是也是一處你隨時想去就去的故地。一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是你從某種意義上說，它是你自己自己的東的東西，因為世上沒有兩個人會用同一西，因為世上沒有兩個人會用同一種種方式方式讀同一本書。讀同一本書。從某種意義上說，它是你自己從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。會用同一種方式讀同一本書。作者指的是每個人都有（作者指的是每個人都有（ ）的讀書方式、方法，收獲也是的讀書方式、方法，收獲也是（ ）的，以自己的方式閱）的，以自己的方式閱讀，對書有（讀，對書有（ ）的見解，）的見解，才能（才能（ ）獨特獨特獨特獨特獨到獨到把書真正轉(zhuǎn)化為自己把書真正轉(zhuǎn)化為自己的東西的東西閱讀鏈接神奇的書神奇的書 沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦， 能像一冊書，能像一冊書， 把我們帶到浩瀚的天地。把我們帶到浩瀚的天地。 沒有一匹神奇的駿馬，沒有一匹神奇的駿馬