開展環(huán)保活動的總結(jié)模板

1、開展環(huán)?；顒拥目偨Y(jié)模板展開環(huán)?；顒拥目偨Y(jié)模板篇一我園作為省級的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊伍的最前列。我 們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中，真正做到“環(huán)境教育， 從娃娃抓起”。在年月我園全體幼兒就以自己獨特的方式展開了一次 別開生而的環(huán)保宣傳活動。大班級小朋友以“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”為主題展開了一次 “環(huán)保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的 廢舊物品所制成的，造型獨特，用材新穎，外表美觀。當(dāng)他們走在T 臺上的時候，心里一定在想著：叔叔、阿姨們，讓我們一起來保護(hù)環(huán) 境吧！中班級的小朋友當(dāng)然也沒有閑著，他們拿著橫幅、標(biāo)語組成了一 只環(huán)保宣傳對，以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”

2、為主題實行了社區(qū)環(huán)保宣 傳*。小朋友們將自己制作的環(huán)保宣傳標(biāo)語放在社區(qū)的各個角落，提醒 人們：節(jié)約用水、愛護(hù)草木、減少噪音等等。小班級的小朋友雖小但也毫不遜色，在幼兒園門外展開了大型長 卷畫活動，他們用絢麗的色彩告訴大家：“保護(hù)環(huán)境、你我有責(zé)”。在對孩子們實行環(huán)保教育時，我們除了讓幼兒親自參與到環(huán)保宣 傳中來以外，還將環(huán)保教育滲透到一日的教學(xué)中，各班級展開以環(huán)保 為主題的小型教育教學(xué)活動，例如大一班在水的探索活動中，舉 行了一次以“珍愛綠水”為主題的知識競賽活動。這次活動還邀請了 爸爸媽媽們參加，使孩子們不但鞏固了所學(xué)的知識，增強了環(huán)保意識, 還讓家長參與到我們的環(huán)保隊伍中，使家園的聯(lián)系更進(jìn)一

3、步。“環(huán)境保護(hù)，教育為本”，我們會一直堅持這個理念將教學(xué)繼續(xù) 下去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時，看到一個美麗 的藍(lán)色星球。展開環(huán)?；顒拥目偨Y(jié)模板篇二為了進(jìn)一步提升學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，我校于X月9日展開了環(huán) 保系列主題活動，讓孩子們懂得保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起、從現(xiàn)在做起、 從身邊小事做起，并且做到從校到家，把環(huán)保知識帶回家，帶給家長, 帶給更多人。主要展開了以下活動：一、營造氣氛，深入宣傳首先，學(xué)校展開環(huán)保知識競賽、展板、環(huán)保畫作比賽等形式讓學(xué) 生了解環(huán)保相關(guān)知識。其次，每個班充分利用班級黑板報陣地，宣傳 低碳生活的知識，讓學(xué)生們更加透徹地了解自己身邊相關(guān)環(huán)保的事情, 讓學(xué)生們動手去做

4、。二、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，齊抓綠化、美化、凈化師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū) 都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評 比、有總結(jié)、有表揚。把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教 室就可感受到植物帶來的清新，讓孩子有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、認(rèn)真組織形式多樣的主題活動我校舉行以“節(jié)能有我、綠色共享”為主題的系列主題活動引導(dǎo) 全校學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，還通過展板、黑板報、校園廣播等 形式實行了宣傳與教育。逐步樹立綠色環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境的意識，從小 養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。四、由班到校，由校到家，家校聯(lián)合我校也以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念，提升家長們

5、的環(huán)保意 識，讓家長在生活中也能做到愛護(hù)環(huán)境。在生活中給孩子們樹立起榜 樣，讓環(huán)保不是一句空口號，而是融入到每個人的生活之中。組織家長們參加環(huán)保知識大賽、觀看愛護(hù)環(huán)境視頻、和孩子們一起植樹種花 等活動，讓家長了解學(xué)校良苦用心，更加明白環(huán)保的重要意義！這個系列環(huán)保主題活動使同學(xué)們了解了環(huán)境保護(hù)的重要性，充分 調(diào)動同學(xué)們的積極性，激發(fā)了他們自覺保護(hù)環(huán)境的決心；從我做起， 從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為“創(chuàng)建綠色學(xué)校，共享綠色生活” 而努力！展開環(huán)?；顒拥目偨Y(jié)模板篇三為進(jìn)一步提升學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，XX市XX鎮(zhèn)XX小學(xué)展開了“節(jié)能有我綠色共享”主題教育活動。一、營造氣氛，深入宣傳。利用周一升旗儀式

6、，向全體少先隊員發(fā)出倡議，號召全體少先隊 員節(jié)約能源，從自身做起。二、認(rèn)真組織形式多樣的主題活動。召開“節(jié)能有我、綠色共享”主題班會，舉行綠色環(huán)保黑板報、 手抄報比賽。三、綠化、美化、凈化校園環(huán)境。每天堅持三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，做到了責(zé)任劃分 明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。四、由點到而，引導(dǎo)每個家庭共同參與。以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念，提升家長們的環(huán)保意識，讓 家長在生活中也能做到愛護(hù)環(huán)境。展開環(huán)保活動的總結(jié)模板篇四我校十分重視社區(qū)志愿服務(wù)活動的展開，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下， 本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，本著“立足校園、 奉獻(xiàn)社會”的目的，展開了

7、一系列志愿服務(wù)活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié) 如下：一、立足校內(nèi)，展開“環(huán)?！狈?wù)大行動為宏揚中華民族“愛護(hù)環(huán)境”的美德，廣泛動員社會力量，切實 解決我校衛(wèi)生問題、家教缺乏、監(jiān)護(hù)不力等實際，給予學(xué)校的衛(wèi)生、 社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改善。為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生，學(xué)校成立了男教師護(hù)校志愿小隊， 學(xué)校11名男教師分組實行早上、傍晚兩個重要時段的校門口的站崗值 勤任務(wù)，安護(hù)學(xué)生高高興興地來，安安全全地回。二、走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，展開“義工”服務(wù)大行動一是以教育進(jìn)家庭為主題，展開家庭教育指導(dǎo)活動。針對學(xué)生家 庭教育引發(fā)的一些問題，學(xué)校審時度勢，組建了以校長為首的家庭教 育指導(dǎo)服務(wù)小隊，出版雅風(fēng)校報，并辟有家

8、庭教育專欄，實行家 庭教育專題講座，指導(dǎo)家長科學(xué)施愛，藝術(shù)施教。二是組織學(xué)校與社 區(qū)共建，展開“夕陽敬老”活動。組織教師和學(xué)生志愿者給社區(qū)里的 老年人贈送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰問品，為老人們表演 豐富多彩的文藝節(jié)目和老人們聊天談心，活動受到了社區(qū)居民的高度 好評。另外，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”，呼吁市 民“從小處做起，從自我做起，爭做文明市明”。志愿者用自己辛勤 的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。三、而向社會，展開“便民”服務(wù)大行動一是抓住植樹節(jié)、節(jié)水日、環(huán)境保護(hù)日等契機，展開“綠色環(huán)保” 活動。在我校青年志愿教師的帶領(lǐng)下，少先隊員們拿著自制的“保護(hù) 母親河”倡議書，呼吁人們“人人參與環(huán)保活動，為美化常德盡一份 力”。組織高年級學(xué)生走出校園，走近母親河清出口色垃圾，清楚非 法張貼物、促動垃圾分類收集和綜合利用等志愿服務(wù)活動，向市民派 發(fā)保護(hù)母親河宣傳單，倡導(dǎo)全體市民全員參與保護(hù)母親河，低碳 生活理念，綠色環(huán)保生態(tài)觀點，提升廣大師生對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、