小學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)精編版

1、 好書(shū)推薦好書(shū)推薦 本書(shū)共收集了三四百個(gè)小故事，本書(shū)共收集了三四百個(gè)小故事， 這些小故事主要是受欺凌的下層平民這些小故事主要是受欺凌的下層平民 和奴隸的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)與生活教訓(xùn)的總結(jié)。和奴隸的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)與生活教訓(xùn)的總結(jié)。 寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn) 當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，例如，農(nóng)夫和蛇當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，例如，農(nóng)夫和蛇 的故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈；的故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈； 狗和公雞與狐貍告訴人們要善于狗和公雞與狐貍告訴人們要善于 運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人。運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人。 書(shū)名：伊索寓言書(shū)名：伊索寓言 作者：作者： 伊索（希臘）伊索（希臘） 好書(shū)推薦好書(shū)推薦 這是一部

2、妙趣橫生的知識(shí)這是一部妙趣橫生的知識(shí) 問(wèn)問(wèn) 題書(shū)籍。它包羅萬(wàn)象、融題書(shū)籍。它包羅萬(wàn)象、融 合古今，涵蓋了宇宙、地球、合古今，涵蓋了宇宙、地球、 自然、社會(huì)、科學(xué)、歷史、人自然、社會(huì)、科學(xué)、歷史、人 類、藝術(shù)等方面最令兒童感到類、藝術(shù)等方面最令兒童感到 好奇的問(wèn)題，全面展示了一個(gè)好奇的問(wèn)題，全面展示了一個(gè) 絢麗多姿的知識(shí)世界，讓孩子絢麗多姿的知識(shí)世界，讓孩子 們輕松愉快地在求知之路上快們輕松愉快地在求知之路上快 樂(lè)前行。樂(lè)前行。 書(shū)名：可怕的科學(xué)書(shū)名：可怕的科學(xué) 好書(shū)推薦好書(shū)推薦 皮皮魯是一個(gè)中國(guó)式的童話人物：皮皮魯是一個(gè)中國(guó)式的童話人物： 他學(xué)習(xí)成績(jī)不高，不是學(xué)校老師喜歡他學(xué)習(xí)成績(jī)不高，不是學(xué)

3、校老師喜歡 的那種乖孩子，但他心地善良、天真的那種乖孩子，但他心地善良、天真 活潑、頑皮又可愛(ài)，身上有故事。皮活潑、頑皮又可愛(ài)，身上有故事。皮 皮魯還是一個(gè)愛(ài)發(fā)明喜歡創(chuàng)造的小男皮魯還是一個(gè)愛(ài)發(fā)明喜歡創(chuàng)造的小男 孩。孩。 書(shū)名：皮皮魯傳書(shū)名：皮皮魯傳 作者：作者： 鄭淵潔鄭淵潔 好書(shū)推薦好書(shū)推薦 這是一本日記體的小說(shuō)，以一個(gè)意這是一本日記體的小說(shuō)，以一個(gè)意 大利小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯的眼光，講大利小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯的眼光，講 述了從四年級(jí)述了從四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第月份開(kāi)學(xué)的第一天到第 二年二年10月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所 感，全書(shū)共感，全書(shū)共10卷，由卷

4、，由100篇文章構(gòu)成，篇文章構(gòu)成， 包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的 小故事，還包括親人為他寫(xiě)的許多勸誡小故事，還包括親人為他寫(xiě)的許多勸誡 性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師 在課堂上宣讀的在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故則感人肺腑的每月故 事。事。 書(shū)名：愛(ài)的教育書(shū)名：愛(ài)的教育 作者：作者： 亞米契斯（意大利）亞米契斯（意大利） 看誰(shuí)發(fā)言最精彩 心靈碰碰碰心靈碰碰碰 1.養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。 2.學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。 3.堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。 4.能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、 床上等地方看書(shū)。 5.能

5、愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)， 盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。 6.做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書(shū) 也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息 休息，注意用眼衛(wèi)生。 讀書(shū)建議 1.做批注：做批注：用不同顏色的筆把好詞好句畫(huà)或圈用不同顏色的筆把好詞好句畫(huà)或圈 起來(lái)；起來(lái)； 2.抓住要旨來(lái)讀：抓住要旨來(lái)讀：抓住文章的中心來(lái)讀，抓住文章的中心來(lái)讀， 會(huì)更容易讀懂文章；會(huì)更容易讀懂文章； 3.做好筆記：做好筆記：摘抄好詞好句或?qū)ξ覀儗?xiě)作有用摘抄好詞好句或?qū)ξ覀儗?xiě)作有用 成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名言等等；成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名言等等； 4.寫(xiě)讀書(shū)心得：寫(xiě)讀書(shū)心得：寫(xiě)出文章的內(nèi)容或是作者寫(xiě)得好寫(xiě)出文章的內(nèi)容或是作者寫(xiě)得好 的地方

6、。的地方。 *諺語(yǔ)薈萃諺語(yǔ)薈萃 好記性 走路不怕上高山， 要練驚人藝， 東西越用越少， 勤勞是個(gè)寶， 人勤地生寶， 書(shū)山有路勤為徑， 不如爛筆頭。 撐船不怕過(guò)險(xiǎn)灘。 需下苦功夫。 學(xué)問(wèn)越用越多。 一生離不了。 人懶地生草。 學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 奇妙的成語(yǔ)奇妙的成語(yǔ) 你能說(shuō)出幾個(gè)帶你能說(shuō)出幾個(gè)帶“龍龍”字的成語(yǔ)字的成語(yǔ) 你能說(shuō)出幾個(gè)帶你能說(shuō)出幾個(gè)帶“玉玉”字的成語(yǔ)字的成語(yǔ) 古詩(shī)背背背古詩(shī)背背背 書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友 它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬 書(shū)是我們的精神之樹(shù) 在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂 書(shū)中有人類無(wú)窮的財(cái)富 我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng) 書(shū)是人類發(fā)展的錄像機(jī) 我們可以在其中看到前輩的足跡 書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋 我們?cè)跁?shū)海的遨游中慢慢長(zhǎng)大 書(shū)是你的、我的 書(shū)是人類永恒的朋友 同學(xué)們，讀書(shū)是快樂(lè)的，同學(xué)們，讀書(shū)是快樂(lè)的， 而快樂(lè)是需要去感受，而快樂(lè)是需要去感受， 去體會(huì)，去