幼兒園大一班家長會教師發(fā)言稿o

1、大班下學(xué)期家長會發(fā)言稿一、開場白：各位家長：大家下午好！首先感謝大家能在百忙中抽空參加今天的家長會，我們幼兒園幾乎是每個學(xué)期召開一次家長會，所以有很多家長已經(jīng)是第六次參加我的家長會了，大家彼此都已經(jīng)非常熟悉了。我們的目的都是想讓孩子啥都好，但是怎么才能讓他好，這是一個比較大的話題。再過幾個月我們的孩子就要上小學(xué)了，我想每個家長對于自己的孩子都有各自的期望，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以對于這一非常時期，我們到底該注意些什么？該給孩子一些什么？該讓孩子學(xué)會些什么？今天晚上我想就此展開話題。今天晚上我們分成三個部分，第一個部分是我來介紹班級里的一些情況。第二個部分我們共同來探討

2、下怎么來做好幼小銜接。第三個部分來說下需要家長配合的地方。二、介紹班級情況學(xué)生數(shù)38人。班級里的孩子大多數(shù)是從中班開始我一手帶上來的，所以性格方面我比較了解，我覺得要想讓孩子愛上學(xué)習(xí)，首先就是要讓孩子喜歡上你，所以我也是一直朝這個方向去做的。我要是聽到家長說我家孩子喜歡上學(xué)，早上很早就想來了，這樣就說明他對學(xué)習(xí)還是有興趣的，能做到這樣的孩子，我想他就已經(jīng)成功了一大半，因?yàn)榕d趣就是最好的老師。本學(xué)期，我們班孩子雖然取得了一定的成績。但也存在著一定的不足之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴(yán)重，不喜歡主動幫別人做事，缺乏奉獻(xiàn)精神。個別孩子聽課習(xí)慣不太好，上課不專心，個別孩子主動學(xué)習(xí)的意識比較差，需要老

3、師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。個別孩子在家整理書包的能力稍差些，回到幼兒園經(jīng)常會說忘了帶這個忘了帶那個。三、幼小銜接怎樣讓孩子提前適應(yīng)小學(xué)生活？家長應(yīng)該為孩子做哪些準(zhǔn)備？這是我們晚上的重點(diǎn)話題。1、目前我所掌握到的一些問題：（1）、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課坐不住。（傾聽能力）（2）、獨(dú)立性差，依賴性強(qiáng)，自己的東西保管不好！（3）、無法獨(dú)立完成作業(yè)。2、孩子面臨的轉(zhuǎn)變有哪些？（1）、環(huán)境的變化。（2）、作息時間的變化。（3）、以“游戲”化學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴爸R性”學(xué)習(xí)為主。（上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，一節(jié)課40分鐘）（4）、作業(yè)量的增加，任務(wù)的加重。3、我們該怎樣讓孩子提前適應(yīng)？培養(yǎng)孩子的注意力：a、開

4、始時，采用孩子喜歡的游戲形式比較好。如在桌子上放45樣玩具，讓孩子看12分鐘，然后請孩子把頭轉(zhuǎn)過去，你拿掉其中一個玩具，再讓孩子轉(zhuǎn)過頭來，要求他說出桌子上的變化。游戲可以增加難度，如玩具的數(shù)量多一點(diǎn)，拿掉玩具后再把留下來的玩具位置調(diào)換一下。做游戲時，如果你和孩子輪流出題目，孩子的積極性會更高。b、一般孩子都比較喜歡聽故事，所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來發(fā)展他的有意注意。在聽故事前先向他提出幾個問題，讓他帶著問題聽，聽完后回答你的問題。還可以要求他邊聽邊記住故事的內(nèi)容，然后把故事復(fù)述給你聽。c、如果孩子的注意力特別差，那么除了上面的游戲，你還可以每天為他增加一點(diǎn)專門的練習(xí)。如在一張紙上寫1到

5、100的數(shù)字。d、小學(xué)一個班孩子數(shù)量比幼兒園的多，老師對每個孩子的“關(guān)注”程度也會相應(yīng)地降低，孩子聽到鼓勵表揚(yáng)的話也會減少，如何讓孩子在這種情況下，也能保持很高的學(xué)習(xí)積極性，自信心不受影響呢？家長高招：在孩子入學(xué)前一年，家長應(yīng)該多和孩子一起游戲，要求孩子遵守規(guī)則和適當(dāng)增加一些競爭性的游戲。其間，一方面鼓勵孩子力爭取勝；另一方面，要培養(yǎng)孩子對失敗的承受力。當(dāng)孩子遇到挫折而想放棄時，父母不予允許，但也不要責(zé)備，而應(yīng)懷著極大的興趣與孩子一起探討，以增強(qiáng)孩子的信心，讓孩子在解決難題中感受到樂趣而并非壓力。調(diào)整孩子的生活規(guī)律上學(xué)后，孩子的生活不能再像以前，要給孩子建立穩(wěn)定的作息制度，讓孩子慢慢有時間概念

6、，形成有張有弛的生活節(jié)奏。a、和孩子一起為他選購一款他喜愛的小鬧鐘，教孩子認(rèn)識鐘表，對時間概念有比較直觀的了解。教會孩子認(rèn)識鐘點(diǎn)，使他養(yǎng)成時間概念，學(xué)會掌握時間，以后上學(xué)不遲到。b、和孩子一起按照小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，制定作息制度，和孩子一起畫一張表格掛在墻頭，監(jiān)督孩子執(zhí)行，孩子做得好可以適當(dāng)給孩子鼓勵。c、晚上固定睡眠時間，早一些睡覺，少看電視。早晨按時起床，早餐要吃耐饑和富有蛋白質(zhì)的食品，讓孩子一頓吃飽，午餐前不吃零食或甜食，中午準(zhǔn)時開飯。午睡從少睡一點(diǎn)逐步過渡到不睡午覺。讓孩子養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣現(xiàn)在的孩子對電視很入迷，也愛看帶有漫畫的書，但對文字的書卻毫無興趣。已經(jīng)到了入學(xué)的年齡了，怎樣才能使他愛

7、看書呢？目前發(fā)現(xiàn)很多孩子不愛看書，亂翻，看完亂丟。把本子撕破。雖然是少數(shù)，但也應(yīng)該引起我們的注意。小法寶：a、精心地為孩子選購一些適合孩子閱讀的書不僅能激發(fā)孩子閱讀興趣，提高閱讀能力，還有益于培養(yǎng)孩子經(jīng)常讀書和愛護(hù)圖書的習(xí)慣，這將使孩子一生受益。b、給孩子書以前，可以先給孩子念一遍，并作適當(dāng)?shù)闹v解，這樣會使孩子對新書產(chǎn)生更濃厚的興趣，以后即使再拿到這本書，他也就會自己照著圖畫來理解書的內(nèi)容。有趣的故事情節(jié)和內(nèi)容會使孩子愛上圖書。在給孩子講解圖書時，還可以對孩子提出各種問題，并與孩子一起討論和解答，這樣，孩子對圖書的興趣就會更高。c、在上小學(xué)以前的12年時間里，就可以常讓孩子閱讀一些有故事情節(jié)的

8、畫冊。這個年齡的孩子想象力很豐富，能夠很好地理解童話和民間傳說，并為之所吸引。d、每次給孩子的書不要太多，否則孩子只會浮光掠影地看看圖畫，然后就換一本再看，不利于養(yǎng)成從書本中獲取有益知識的好習(xí)慣。如果隔一段時間給孩子一本圖書，不但每次孩子都會產(chǎn)生新鮮感，能從中學(xué)到東西，更重要的是有益于孩子養(yǎng)成認(rèn)真看書的習(xí)慣。學(xué)前知識儲備1、一般現(xiàn)在的小學(xué)在入學(xué)前，都有入學(xué)檢測。家長可以事先向?qū)W校了解一下檢查的范圍，有針對性地給買一些這方面的書輔導(dǎo)孩子。（買些有關(guān)的書輔導(dǎo)）、可以讓孩子在家作一些畫畫方面的作業(yè)，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”，還為今后寫字打下基礎(chǔ)。通過繪畫，使孩子能熟練用筆，掌握正確的姿勢，養(yǎng)成良好的

9、書寫習(xí)慣。（多畫畫，多動手，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣）。3、讓孩子每天練習(xí)寫自己的名字，學(xué)寫阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)、中文數(shù)學(xué)以及簡單的詞匯，每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡單應(yīng)用題等，這樣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識技能上逐步過渡，那么孩子進(jìn)入小學(xué)后，不會感覺學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，能夠輕松、愉快地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（學(xué)前書寫）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。讓他們自己收拾東西。上個學(xué)期就已經(jīng)讓孩子們提前做準(zhǔn)備。（家長遇到的一些問題，共同討論。）四、下階段需要家長配合若干事宜1、入園要準(zhǔn)時。1、幼小銜接不能放松。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣（提醒孩子保管好自己的東西；需要帶的東西一定要帶來；督促孩子按時完成作業(yè)；衛(wèi)生城市：勤剪指甲。）2、給孩子備齊學(xué)習(xí)用具

10、，出門前，放學(xué)后檢查孩子的書包。3、平時有什么事多和老師溝通，可通過電話。有事請假。四、健康與安全無論什么時候，我們幼兒園工作的重中之重都是安全，安全工作做不好，做什么工作都是零，我們本學(xué)期的第一項(xiàng)重點(diǎn)工作是安全，平時我們在活動中都會提醒幼兒上下樓梯扶扶手，這點(diǎn)對于咱們大班的孩子，相對來說比較簡單一些。還有就是在我們的常規(guī)工作中，我們會教育幼兒上衛(wèi)生間時男女分廁，不管是一個幼兒還是全體幼兒集體如廁，我們都會有老師跟著孩子。再就是戶外活動時，我們幼兒園要求我們老師是成對角線站立，能用視線覆蓋到每個孩子們活動的地方，有什么情況可以第一時間發(fā)現(xiàn)。我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)

11、合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，我們還定期進(jìn)行防火、防震疏散演練，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。再就是衛(wèi)生消毒工作，也是我們家長比較關(guān)注的，我簡單做一下介紹。幼兒喝水的杯子，都是每天下午離園的時候老師用熱水燙過擦干凈之后放消毒柜里進(jìn)行一個小時的消毒，保證幼兒第二天用到的是消過毒的杯子。還有我們幼兒經(jīng)常玩的玩具，我們也是每兩天進(jìn)行一次消毒，小毛巾是每周清洗兩次。室內(nèi)的消毒工作是每天放學(xué)之后打開消毒燈進(jìn)行一個小時的消毒，這些工作無非就是想讓孩子有一個健康

12、、安全的環(huán)境，這點(diǎn)請家長放心。還有就是有的家長特意囑咐老師給孩子喝熱水，我們都是每天入園的時候提熱水，倒到保溫桶里，等涼到合適的溫度給幼兒喝，請家長放心，我們不會給孩子喝涼的水。還有就是戶外活動，我們保證每天幼兒有兩個小時的戶外活動時間，包括上午的早操，我們也會給幼兒每學(xué)期更換不同的操，下午的戶外活動我們會根據(jù)教學(xué)需要或是根據(jù)幼兒年齡段設(shè)置一些有趣的游戲，比如我們大班開學(xué)初的第一個主題是愛心對對碰，本節(jié)主題就是讓孩子們回憶剛過去的中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)一家人團(tuán)團(tuán)圓圓過年的熱鬧場景，也讓孩子們了解中國的一些民俗文化，所以我們的戶外活動和咱們平時的教學(xué)也是密不可分的。再就是我們的區(qū)域活動，上學(xué)期末我們對家長已經(jīng)有了一個簡單的介紹，開展區(qū)域活動的目的呢，也是為了培養(yǎng)孩子交往、表達(dá)、動手操作等綜合能力，本學(xué)期我們還會繼續(xù)開展。另外，在幼兒的安全還有幾方面需要家長的配合才能完成。1、 嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，家長接送時要帶好接送卡，因其他原因不能入園的要提前跟老師請假，以保障幼兒的安全。2、 接送途中注意安全，幼兒的離園時若因家長看護(hù)不當(dāng)發(fā)生安全事故，責(zé)任應(yīng)歸于家長的看護(hù)不當(dāng)。3、 季節(jié)交替，家長要給幼兒勤添減衣服，防止感冒和其他傳染病的發(fā)生。4、 食品安全，在進(jìn)入小學(xué)前，家長應(yīng)配合幼兒園做好幼兒習(xí)慣養(yǎng)成的工作，不能給