教師德育工作計劃范文與教師控輟保學(xué)計劃匯編.doc

1、教師德育工作計劃范文與教師控輟保學(xué)計劃匯編教師德育工作計劃范文正如一句格言所講：“成功者找方法，失敗者找借口”。每天向著目標(biāo)前進， 工作會更有充實感。作為社會大家庭的一員，我們每個人都肩負(fù)著神圣而艱巨的 使命。下面是教師德育工作計劃。一、指導(dǎo)思想：深入貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，牢固樹立“德育為先，育人為本”思想，切實加強和改進學(xué)校 德育工作，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身 心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以強化 行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手，以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口，不斷增 強

2、德育工作的主動性和實效性。二、重點工作：1、加強隊伍建設(shè)，提高管理水平把德育隊伍建設(shè)放在首位。德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果， 因此，加強德育工 作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進，更新觀念，提高責(zé)任意識，管理水平和施教能力， 是德育工作的首要任務(wù)。 舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動。挖掘校內(nèi)潛力，舉辦科研探討、 班主任工作、經(jīng)驗交流、知識講座等活動，促進同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提 高。利用校外資源，請進來，走出去，拓展視野，在與不同教育環(huán)境的比較中， 吸納新觀念、新方法，不斷改進自己的教育工作。 加強德育研究的針對性和主動性。立足德育改革的“六小”即：目標(biāo)小 一點、內(nèi)容實一點、切

3、入深一點、方法新一點、手段活一點。堅持德育目標(biāo)的方 向性與層次性相結(jié)合，德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合，德育評價的有形行為 考核與無形的思想認(rèn)同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實際，針對教育中存在的難點，作 為科研項目，把實施課題研究的過程，作為自己不斷學(xué)習(xí)教育理論，提高教育質(zhì) 量的過程。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式。加強德育科研課題的深入研究與 更廣泛領(lǐng)域的探討，將科研成果及時加以推廣、應(yīng)用。 在政策上、制度上、管理上規(guī)范班主任工作，不斷強化班主任的責(zé)任意識、 業(yè)務(wù)能力，樹立班主任工作帶頭人。充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用。 加強學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育。 對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求，使其既成為班 主任

4、管理班級的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情 操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培 養(yǎng)干部，使用干部。 繼續(xù)實行“班級量化評估考核制”，繼續(xù)抓好值周班工作，充分發(fā)揮學(xué)生 民主參與、民主管理作用，教育學(xué)生以強烈的責(zé)任心提高評價的客觀性、 公正性、 準(zhǔn)確性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求不斷完善、充實評價內(nèi)容。 充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)生中的積極作用， 寓教育于活動中，把外在約束 變?yōu)樽杂X行動。2、抓住德育契機，開展主題教育活動。以愛國主義和弘揚與培育民族精神為重點， 開展“心系祖國、健康成長” 的主題讀書教育活動。通過讀書學(xué)習(xí)，競賽演講、社會實踐等多種形

5、式的活動， 培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國情感和民族自尊心、自信心。認(rèn)真貫徹公民道德實施綱要，深入開展公民道德實踐活動。探索素質(zhì)教育下的德育新模式。以強化學(xué)生實踐能力、動手能力、吃苦耐勞 能力和創(chuàng)新能力為主要目的，與社會力量緊密配合，創(chuàng)建學(xué)生社會實踐基地。利 用“三？五”學(xué)雷鋒日、“六？ 一”兒童節(jié)等重要紀(jì)念日開展“弘揚雷鋒精神， 做文明小學(xué)生，創(chuàng)文明優(yōu)美校園”活動，開展社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查和綠化、美化、 凈化校園活動。利用板報、講座、廣播、電視等多種形式加強宣傳，樹立典型。 讓學(xué)生們在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活和大自然中，尋找一個崗位、扮演一 個角色、明白一個道理、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)、養(yǎng)成一種習(xí)

6、慣。大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。以禮儀教育、誠信教育為突破口，狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo) 學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。開展“從我做起， 從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，利 用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化， 提高教育的針對性、實效性。教師控輟保學(xué)計劃；控輟保學(xué)工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容， 尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)?？剌z 保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將采取以下措施，努力做好該工作，爭取得到圓 滿成功。一、提高認(rèn)識，思想

7、到位；開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們教師老師，使我 充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。 從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的 認(rèn)識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。二、關(guān)心后進生，照顧特困生；只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班 的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。1、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學(xué)，經(jīng) 濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學(xué)一個月內(nèi)，我進行了摸底工 作。從學(xué)生干部，學(xué)校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進生和特困生情 況，并建立了后進生和特困生檔案。2、上報特困生的檔案，為特困生

8、學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會有社會 捐資助學(xué)的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為 我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方 式。堅持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn) 象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn) 象。4、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在教師工作中，對學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就 不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？ ”“明天能 上學(xué)嗎？ ”“事情辦好了嗎？ ”“有什么我?guī)兔Φ膯幔?”看似簡單的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了教師和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作 掃清了許多障礙。三、配合學(xué)校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變；1、后進生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥Αａ槍@ 種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責(zé)任感。 這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在， 感受到自己在受到大家的關(guān)注。2、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。做為教師老師， 我認(rèn)真配合