師德標兵發(fā)言.doc

1、師德標兵發(fā)言稿愛與責任同行弊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧, 因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮 花的嬌艷?？芍^“仰不愧為天,俯不忤于人?！痹谶@個時刻，我想到在我的周圍，有 很多和我一樣的同事，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，為林區(qū)的教育事業(yè)辛勤地耕耘、默 默地奉獻。今天，我很榮幸能在這里作為“師德標兵”這一殊榮而發(fā)言，在此，感謝 各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁多年來的關(guān)心、支持和幫助。三十三年前，年輕的我?guī)е篮玫你裤?，帶著青春的希?帶著人生的夢想走上 三尺講臺，成為人民教師，這是我的選擇。我相信憑著自己

2、對這份工作的執(zhí)著，憑著 自己對孩子的熱愛,我一定能適應(yīng)這一片天地。作為一名教師，我深深懂得，對學生 要有火一樣的熱情與父母般的親情。古語有云:親其師方能信其道。教師只有擁有 對學生博大的愛、深深地愛和無私的愛才能贏得學生的信賴與認可?；谶@種想法, 每天與孩子在一起,我總是小心翼翼的、關(guān)懷備至的去呵護幼小的心靈。多年來對 每個孩子，我用心欣賞著他們，就像在欣賞大自然中各種各樣、五顏六色的鮮花。在 孩子中間我扮演三種角色。一是孩子的慈母,處處關(guān)心他們，注意培養(yǎng)他們各種良好 的習慣。二是做孩子的導(dǎo)師，處處引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?、處事，引?dǎo)他們追求上進，掌握學習的方法;三是做孩子的朋友，用愛心去交換童心，

3、讓孩子愿意向老師敞 開心扉，樂意與老師交流。作為一個普普通通的教師，我沒有轟轟烈烈的業(yè)績，更沒有驚人的壯舉，我以自 己不懈的努力踐行自己對理想的承諾。以愛崗敬業(yè)的精神、以求真務(wù)實的態(tài)度，以 腳踏實地的工作作風，為林區(qū)的教育事業(yè)默默奉獻我的青春和汗水，我曾擔任過27 年的班主任,贏得了學生和家長的尊敬與愛戴。近兒年我因身體原因，不能擔當班主 任丄作。我仍然盡自己的能力與班主任配合做好各項工作，我想班級就是一個團隊， 加上我們U前班級容量都很大，作為任課教師必須與班主任互相協(xié)調(diào)才能把工作做 好。2012年我?guī)Р猿止ぷ?，上班請假總覺得影響學生，而且乂讓同事受累。所以 利用屠假去做乳腺手術(shù)，由于天氣

4、炎熱傷口感染，一個多月傷口一直不能愈合。上班 后趕上學校派班主任出去學習，我?guī)Рf(xié)助實習生做班主任工作，學校并沒指派我當 班主任，但實習生對班級管理工作不熟悉，一頭霧水,遇到大事小事我去幫她處理，班 級活動我主動承擔，當她與家長發(fā)生矛盾沖突我去為她擋住。沒有很好的休息傷口 化膿,我請了兩天假去打針，躺在家里休息聽同事說實習生被淘氣的孩子氣哭了，我 感到非常揪心，就像是自家里的孩子受到委屈一樣，同時也為班上的孩子們擔心，于 是我忍著傷口的劇烈疼痛，乂堅持上班，在極其困難中堅守三個月的時間，我從沒有 計較自己的得失，沒有為學校領(lǐng)導(dǎo)增添麻煩，只覺得這份沉甸甸的責任我不能疏忽， 支持年輕教師出去學習是

5、一個老教師應(yīng)該做的。有一句話這樣說：只愛自己的孩子叫本能，能愛別人的孩子叫偉大。雖然人們 把老師比作媽媽,但師愛應(yīng)是充滿理性的愛。為了培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成好的學習習慣， 我積極與班主任配合做好班級管理工作，對任何工作從不推辭。我們一起走訪學生 的家庭，把學校的要求，班級的管理及時傳達給每一位家長。2011帶一年級,剛開學 一個月左右，班上有兒個學生出水痘，學校把情況上報疾控中心，怕其他學生被感染， 最后根據(jù)疾控中心的要求，學校決定讓我班停課一個多月，這么長時間，我和班主任 十分著急,班主任每天電話聯(lián)系學生。然后我倆走進每個孩子的家庭，了解患病孩子 的情況，把老師對學生的關(guān)愛帶給每一個孩子，沒有生病

6、的孩子告訴他們?nèi)绾晤A(yù)防疾 病。眼看與其他班相比，課程落下太多，我們兩個老師不顧深秋的寒意，冒著綿綿的 秋雨踏著泥濘的道路，走街串巷給孩子們補課，講解試卷。每走一家首先叮囑孩子在 家完成作業(yè)。有的孩子住在鄉(xiāng)下,我與班主任就利用雙休日去孩子們家檢查作業(yè)。 因孩子剛上一年級，很多家長對孩子的教育也有不少困惑,走進孩子家里輔導(dǎo)完作業(yè), 我們就與家長交流對孩子學習的輔導(dǎo)方法，教給家長如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，怎樣 做親子閱讀，家長非常感動。班上有兒個男孩十分貪玩，不愿做作業(yè)，我采取多種激勵方法激勵孩子對學習 產(chǎn)生興趣，如請你跟老師比賽寫字，比一比誰的小紅花多。自己動手做課件,購買小 卡片、小紅花、吸引低年

7、級孩子的圖案獎勵他們,為培養(yǎng)孩子學習語文的興趣，引導(dǎo) 孩子讀課外書，給他們推薦課外讀物，有時買書送給家庭條件比較差的孩子,提高孩 子的閱讀興趣。我班有個男孩子十分聰明，但家長溺愛過度，他養(yǎng)成不愛動手，作業(yè) 拖拉的不好習慣，家長和老師不監(jiān)督就不做作業(yè)。也不讀課外書，完全被游戲和變形 金剛迷住，所有的書，本子只要有空隙都畫滿機器人，為此，我先是一次次督促，鼓勵 他。但課外閱讀還是不能完成，眼看快過“六一”兒童節(jié)了，家長來學校與我們交 流，我和班主任建議家長去書店買點課外書引導(dǎo)孩子讀書，并且做好讀書筆記，能對 家長和老師講讀過的文章內(nèi)容，如果能堅持一個月，我就獎勵孩子一本書。這孩子回 去照著做了，主

8、動來跟我講，到“六一”那天,我檢查孩子讀書情況確實有進步。 就買了一本窗邊的小豆豆送給他，過了一周，我說你把看的內(nèi)容給我講一講，他 高興地對我說，讀到那些內(nèi)容，還談到自己對馬小跳、校長的看法。通過這種方法， 把孩子的注意力從游戲中引出來。真愛無痕，我用自己理性的愛培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好 的學習習慣。當孩子不小心犯錯時，我及時幫助他們認識錯誤，當孩子膽怯不敢向前時，我給 予真心的安慰與鼓勵，當孩子在調(diào)皮搗蛋時，我給予真誠的批評，乂送上和風細雨的 叮嚀。時常把微笑送給孩子，把鼓勵、贊賞通過小卡片，小圖章，小紅花傳達給孩子, 把關(guān)愛贈送給孩子，讓每一個孩子都享受著教育的真愛。法國作家羅曼羅蘭說 過：要播撒

9、陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁朊總€教師的師德就如同 這陽光。改革開放以來，一些腐朽的社會現(xiàn)象影響著整個社會，也侵蝕著教師丄作的 神圣感、無私奉獻精神。我時常自己想，我們作教師的,每天教育學生，我們也應(yīng)該捫心自問，自己的心 中是否擁有這片陽光呢?在我們學校這個和諧環(huán)境的影響下，我與同事和睦相處，努 力為班主任分擔班務(wù)，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德,在領(lǐng)導(dǎo)分配的 任務(wù)面前,從來不挑不揀，在榮譽面前從來不爭不搶，我想，用實際行動能夠證明一 切。同時我覺得一個合格的教師，不僅需要有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻的精神，干 一行,愛一行，鉆一行;還要有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識，了解現(xiàn)代化科技

10、知識，掌握必要 的現(xiàn)代化教育手段。當今的社會是一個高速發(fā)展的信息社會，各種新知識、新理論 層出不窮，如果不注重學習，必將落后于潮流。要是教師僅僅依黑自己在學生時代掌 握的知識來應(yīng)付教學，就很有可能在細節(jié)方面?zhèn)麇e道、授錯業(yè)，從而解不了惑，甚至 誤人子弟。久而久之,學生也將對這樣的教師失去興趣、信心和尊重。我在平時教學中，一直很重視新知識的學習，不論哪一學科，它都不是一門孤立 的學科，需要教師掌握更多的學科之外的知識。我努力通過各種途徑，學習計算機、 多媒體、教育教學理論等各種知識來不斷充實自己，我從沒覺得自己是老教師，干兒 年就退休了，得過且過。比如做課件，簡單的電腦操作只要去學，雖然記憶力差了，就 多花點時間向身邊的年輕教師學習，當我會做了，乂去熱心的幫助需要幫助的同事。 我認為讓自己永遠做一個學習型的教師，不斷學習，不斷更