2020新高考超實用語句銜接課件

1、高三語文組高三語文組 白雪萍白雪萍 20202020高考解析高考解析 20201 19 9高考語用題穩(wěn)中有變，題型考察更全面。高考語用題穩(wěn)中有變，題型考察更全面。 1 1、語用客觀題是詞語辨析，語句銜接，修改病、語用客觀題是詞語辨析，語句銜接，修改病 句，補寫句子，壓縮語段，保持穩(wěn)中有變。句，補寫句子，壓縮語段，保持穩(wěn)中有變。 2 2、語用主觀題有所創(chuàng)新，題型考察更全面。、語用主觀題有所創(chuàng)新，題型考察更全面。 從從20201212年就出現(xiàn)的補寫句子，暫停兩年后又年就出現(xiàn)的補寫句子，暫停兩年后又 重出江湖。重出江湖。語用主觀題今后應注意兩點：一是語用主觀題今后應注意兩點：一是 重點關(guān)注補寫句子和

2、壓縮語段，二是關(guān)注新課重點關(guān)注補寫句子和壓縮語段，二是關(guān)注新課 標卷還未曾考過的題型。標卷還未曾考過的題型。 【學習目標學習目標】 1. 1. 了解了解“補寫句子補寫句子”的題型和特點。的題型和特點。 2. 2. 通過練習，掌握本題型的解題方法。通過練習，掌握本題型的解題方法。 3. 3. 能夠根據(jù)所給文段，補寫出合乎要求能夠根據(jù)所給文段，補寫出合乎要求 的句子。的句子。 【學習重難點學習重難點】 認真研究分析語境，通過對材料的認真研究分析語境，通過對材料的勾畫、勾畫、 歸納、壓縮、概括歸納、壓縮、概括等手段，確定所補寫等手段，確定所補寫 句子的內(nèi)容。句子的內(nèi)容。 2、命題規(guī)律、命題規(guī)律 1、

3、對應對應考點：考點：語言的簡明、連貫、得體、準確、鮮明、語言的簡明、連貫、得體、準確、鮮明、 生動；壓縮、概括能力生動；壓縮、概括能力。 （1）所補寫的句子的內(nèi)容來源：所補寫的句子的內(nèi)容來源：文本。文本。具體說，所補寫的具體說，所補寫的 句子的內(nèi)容、語言要從句子的內(nèi)容、語言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括 ，離開文本不可能補寫正確，離開文本不可能補寫正確。 （2）空出的）空出的句子大多有句子大多有特殊位置和性質(zhì)特殊位置和性質(zhì)：或或引領(lǐng)下文引領(lǐng)下文，或，或 總結(jié)上文總結(jié)上文，或，或與上下文銜接連貫，起承上啟下的作用與上下文銜接連貫，起承上啟下的作用。 （3） “詞

4、語從文本中來詞語從文本中來”“”“引領(lǐng)、銜接、總結(jié)引領(lǐng)、銜接、總結(jié)”這兩層這兩層 意思一綜合起來，我們發(fā)現(xiàn)答案已呼之欲出，意思一綜合起來，我們發(fā)現(xiàn)答案已呼之欲出，而且答案幾而且答案幾 乎是唯一的。乎是唯一的。 （4）不能照抄材料，有）不能照抄材料，有字數(shù)限制字數(shù)限制。 （5）設(shè)題形式：以主觀題為主，三空，）設(shè)題形式：以主觀題為主，三空， 賦分五為賦分五為5分或者分或者6分。分。 專題特點專題特點 一、真題再現(xiàn) 根據(jù)示例，了解考點 從示例中找出補寫題的從示例中找出補寫題的 對應考點、考查內(nèi)容和考查形式對應考點、考查內(nèi)容和考查形式 2019年高考全國卷一語文試題年高考全國卷一語文試題 20.在下面

5、一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字 語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個個 字。字。(6分分) 研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量， 而糖皮質(zhì)激素可將前體細胞變?yōu)橹炯毎?，所以而糖皮質(zhì)激素可將前體細胞變?yōu)橹炯毎?，所?。 但人們過去不清楚，為什么白天壓力大不一定會變胖，而但人們過去不清楚，為什么白天壓力大不一定會變胖，而 上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項研究揭開上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項研究

6、揭開 了謎底了謎底:健康人的糖皮質(zhì)激素水平在健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時內(nèi)呈節(jié)律性漲小時內(nèi)呈節(jié)律性漲 落，早落，早8點最高，凌晨點最高，凌晨3點最低。如果打破節(jié)律，在糖皮點最低。如果打破節(jié)律，在糖皮 質(zhì)激素水平質(zhì)激素水平 ,糖皮質(zhì)激素的增加就會導致更多前體糖皮質(zhì)激素的增加就會導致更多前體 細胞變?yōu)橹炯毎?。如果順應?jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平本細胞變?yōu)橹炯毎?。如果順應?jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平本 來就是峰值時，即使增加很多糖皮質(zhì)激素，也不易引起脂來就是峰值時，即使增加很多糖皮質(zhì)激素，也不易引起脂 肪細胞增加?？梢?，肪細胞增加?？梢?， 非常重要，非常重要， 夜間長期經(jīng)歷持夜間長期經(jīng)歷持 續(xù)性壓力體重

7、會明顯增加。續(xù)性壓力體重會明顯增加。 20、 正確答案正確答案 (1)人們所承受的壓力與肥胖有一定聯(lián)系人們所承受的壓力與肥胖有一定聯(lián)系 (2)處于低谷的時候增加壓力處于低谷的時候增加壓力 (3)壓力產(chǎn)生的時間點壓力產(chǎn)生的時間點 解析本題考察語言表達的連貫。第一空由前面解析本題考察語言表達的連貫。第一空由前面 句子推斷，主要內(nèi)容為壓力影響糖皮質(zhì)激素水句子推斷，主要內(nèi)容為壓力影響糖皮質(zhì)激素水 平，關(guān)鍵詞為壓力。由后面句子內(nèi)容可知，關(guān)平，關(guān)鍵詞為壓力。由后面句子內(nèi)容可知，關(guān) 鍵詞為肥胖。而本句前面的鍵詞為肥胖。而本句前面的“所以所以”一詞，可一詞，可 以推知該句為總起句，所以判斷該句應為以推知該句為

8、總起句，所以判斷該句應為“人人 們所承受的壓力與肥胖有一定聯(lián)系們所承受的壓力與肥胖有一定聯(lián)系”。 2019年高考全國卷年高考全國卷2語文試題語文試題 20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字 語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個個 字。字。 在奇妙的植物王國，春天來臨之時，有些植物先開花在奇妙的植物王國，春天來臨之時，有些植物先開花 后長葉，后長葉，_，還有些花葉同時生長，為什么呢？，還有些花葉同時生長，為什么呢？ 我們知道，植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種，葉芽我們知道，植物的

9、芽有葉芽、花芽和混合芽三種，葉芽 發(fā)育為枝和葉，花芽發(fā)育成花或者花序，混合芽則發(fā)育發(fā)育為枝和葉，花芽發(fā)育成花或者花序，混合芽則發(fā)育 成既長葉花又開花的枝條。而先開花還是先長葉，與成既長葉花又開花的枝條。而先開花還是先長葉，與 _密切相關(guān)。如果花芽生長所需溫度比較低，葉密切相關(guān)。如果花芽生長所需溫度比較低，葉 芽所需溫度較高，則先花后葉；如果花芽芽所需溫度較高，則先花后葉；如果花芽_，則，則 先葉后花，而那些葉芽與花芽對溫度要求相似的植物，先葉后花，而那些葉芽與花芽對溫度要求相似的植物， 花葉便會同時發(fā)育，形成花葉同現(xiàn)的景象。花葉便會同時發(fā)育，形成花葉同現(xiàn)的景象。 【答案】【答案】 (1)有些先

10、長葉后開花有些先長葉后開花 (2)植物的芽生長所需溫植物的芽生長所需溫 度度 (3)生長所需溫度比葉芽高生長所需溫度比葉芽高 【解析】此題考查學生語言表達簡明、連貫、準確的能【解析】此題考查學生語言表達簡明、連貫、準確的能 力，具體為語境補寫題。首先要閱讀全段，了解文段內(nèi)力，具體為語境補寫題。首先要閱讀全段，了解文段內(nèi) 容；其次標出句子，分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定容；其次標出句子，分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定 句子的性質(zhì)；接著注意關(guān)聯(lián)詞的暗示作用和含義；最后句子的性質(zhì)；接著注意關(guān)聯(lián)詞的暗示作用和含義；最后 結(jié)合文體，根據(jù)字數(shù)要求，概括答案。第空，根據(jù)上文結(jié)合文體，根據(jù)字數(shù)要求，概括答案。

11、第空，根據(jù)上文 “先開花后長葉先開花后長葉”，下文，下文“花葉同時生長花葉同時生長”，可知，此，可知，此 處應為處應為“有些先長葉后開花有些先長葉后開花”。第空，根據(jù)下文的分析，。第空，根據(jù)下文的分析， 先開花還是先長葉，主要看葉芽或是花芽，哪個生長需先開花還是先長葉，主要看葉芽或是花芽，哪個生長需 要的溫度低，哪個就會先生長。此處應填要的溫度低，哪個就會先生長。此處應填“植物的芽生植物的芽生 長所需溫度長所需溫度”，與，與“密切相關(guān)密切相關(guān)”銜接。第空，根據(jù)后文銜接。第空，根據(jù)后文 “先葉后花先葉后花”，根據(jù)哪個芽所需溫度高，哪個后生長，根據(jù)哪個芽所需溫度高，哪個后生長， 可知這里要填可知這

12、里要填“（花芽）生長所需溫度比葉芽高（花芽）生長所需溫度比葉芽高”。 二、二、例題引路，總結(jié)規(guī)律例題引路，總結(jié)規(guī)律 在下面文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使文字語意完在下面文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使文字語意完 整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過1515個字。個字。 （5 5分）分） “點贊點贊”是是20132013年以來流行的一種網(wǎng)絡(luò)語言，近來年以來流行的一種網(wǎng)絡(luò)語言，近來 已潛移默化地融入人們的生活。已潛移默化地融入人們的生活?！百澷潯钡谋玖x是進財?shù)谋玖x是進財 貨以求謁見，貨以求謁見，_，“點贊點贊”中中 使用的便是使用的便是“贊贊”的常用義。在微信

13、、微博、貼吧、的常用義。在微信、微博、貼吧、 QQQQ空間等社交軟件或網(wǎng)頁中，設(shè)計者加入了空間等社交軟件或網(wǎng)頁中，設(shè)計者加入了“贊贊”的的 功能。功能。“贊贊”一般為一個大拇指形狀的按鈕，點擊一一般為一個大拇指形狀的按鈕，點擊一 下，即對此內(nèi)容下，即對此內(nèi)容 “點贊點贊”，也即，也即 _。 _，緣于這一功能的推出給社交，緣于這一功能的推出給社交 帶來了方便，迎合了人們表達情感的欲望。給他人的帶來了方便，迎合了人們表達情感的欲望。給他人的 狀態(tài)或分享狀態(tài)或分享“點贊點贊”，相當于傳達給對方一個信息：，相當于傳達給對方一個信息： 我關(guān)注你的生活，贊同你的看法。這便簡單而有效地我關(guān)注你的生活，贊同你

14、的看法。這便簡單而有效地 拉近了雙方的距離。拉近了雙方的距離。“點贊點贊”給了大家一個情緒的出給了大家一個情緒的出 口，不必長篇大論，也可以為朋友送去關(guān)懷?？?，不必長篇大論，也可以為朋友送去關(guān)懷。 常用義是稱頌，贊美常用義是稱頌，贊美 對此內(nèi)容表示贊同、支持和喜愛對此內(nèi)容表示贊同、支持和喜愛 “點贊點贊”的走紅的走紅 提示性詞語，提示性詞語， 邏輯關(guān)系邏輯關(guān)系 補寫句子的類型補寫句子的類型：從位置上看從位置上看 開頭：引領(lǐng)句開頭：引領(lǐng)句 中間：過渡句、照應句、仿寫句、中間：過渡句、照應句、仿寫句、 結(jié)尾：總結(jié)句結(jié)尾：總結(jié)句 例例1：根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補寫恰當?shù)木渥痈鶕?jù)所給材料的內(nèi)

15、容，在下面畫線處補寫恰當?shù)木渥?。要求內(nèi)容貼切，語言連貫，邏輯嚴密，語句通順，每處字數(shù)。要求內(nèi)容貼切，語言連貫，邏輯嚴密，語句通順，每處字數(shù) 不得超過所給空格數(shù)（含標點符號）。（不得超過所給空格數(shù)（含標點符號）。（6分）分） “千門萬戶曈曈日，總把新桃換日符。千門萬戶曈曈日，總把新桃換日符。”春聯(lián)的來源春聯(lián)的來源 是桃符。最初人們掛在門旁以避邪，后來畫門神像木刻人是桃符。最初人們掛在門旁以避邪，后來畫門神像木刻人 形掛在門旁于桃木上，再簡化為在桃木板上題寫門神名字形掛在門旁于桃木上，再簡化為在桃木板上題寫門神名字 。貼春聯(lián)是中國人過年時的一項傳統(tǒng)民俗活動。人們通常。貼春聯(lián)是中國人過年時的一項傳

16、統(tǒng)民俗活動。人們通常 在除夕這天，將寫好的春聯(lián)貼于門上。在除夕這天，將寫好的春聯(lián)貼于門上。 ，如四言聯(lián)，如四言聯(lián)“春安夏泰，秋稔冬祥春安夏泰，秋稔冬祥”，六言聯(lián)，六言聯(lián)“冬盡梅花冬盡梅花 點點，春回爆竹聲聲點點，春回爆竹聲聲”。 。所謂橫批，。所謂橫批， 是指掛貼于一副對聯(lián)上頭的橫幅。是指掛貼于一副對聯(lián)上頭的橫幅。 ，例，例 如如“一帆風順年年好，萬事如意步步高一帆風順年年好，萬事如意步步高”“”“喜居寶地千年喜居寶地千年 旺，福照家門萬事興旺，福照家門萬事興”。春聯(lián)大都用紅紙書寫，紅色有吉。春聯(lián)大都用紅紙書寫，紅色有吉 祥，避邪的意思。祥，避邪的意思。 春聯(lián)的字數(shù)可多可少春聯(lián)的字數(shù)可多可少

17、春聯(lián)還要有橫批春聯(lián)還要有橫批 春聯(lián)寓意吉祥春聯(lián)寓意吉祥 類型一：總起句類型一：總起句 補寫句子的類型：補寫句子的類型： 總起句總起句 總起句：即能領(lǐng)起或概括整個語段或下總起句：即能領(lǐng)起或概括整個語段或下 文層次的語句。文層次的語句。記敘類語段就為敘述的記敘類語段就為敘述的 主體（對象）；主體（對象）；說明文語段為說明文語段為被說明的被說明的 事物及其主要特征；事物及其主要特征；議論文為語段議論文為語段議論議論 的話題、中心看法的話題、中心看法 方法：方法：聯(lián)系下文，壓縮語段，概括內(nèi)容聯(lián)系下文，壓縮語段，概括內(nèi)容 對點練習對點練習 (根據(jù)根據(jù)2014年安徽卷第年安徽卷第20題改編題改編)閱讀下面

18、的材料，在閱讀下面的材料，在 甲、乙、丙三處補出相應內(nèi)容，要求：語意連貫，表甲、乙、丙三處補出相應內(nèi)容，要求：語意連貫，表 達簡明，每處不超過達簡明，每處不超過10個字。個字。 徽菜發(fā)端于南宋，興盛于清代，如今更是享譽海內(nèi)外?；詹说胤缴术r徽菜發(fā)端于南宋，興盛于清代，如今更是享譽海內(nèi)外。徽菜地方色彩鮮 明，文化底蘊深厚，具有三大特色。一是甲明，文化底蘊深厚，具有三大特色。一是甲_ ?；罩莸靥幧絽^(qū)，林木蔥蘢，溪流遍布，盛產(chǎn)山珍野味、河鮮家禽，為。徽州地處山區(qū)，林木蔥蘢，溪流遍布，盛產(chǎn)山珍野味、河鮮家禽，為 徽菜制作提供了豐富多樣、四時常鮮的食材。二是乙徽菜制作提供了豐富多樣、四時常鮮的食材。二是

19、乙 _。紅燒是烹制徽菜的主要方法，多用醬油著。紅燒是烹制徽菜的主要方法，多用醬油著 色，色澤油亮，味道濃厚。常以木材為燃料，或柴禾急燒，或樹塊緩燒色，色澤油亮，味道濃厚。常以木材為燃料，或柴禾急燒，或樹塊緩燒 ，充分呈現(xiàn)食材的特點。清燉是烹制徽菜的另一種重要方法，習用火腿，充分呈現(xiàn)食材的特點。清燉是烹制徽菜的另一種重要方法，習用火腿 佐味，湯色清白，香氣濃郁。加以木炭火單燉，原鍋上桌，可以最大程佐味，湯色清白，香氣濃郁。加以木炭火單燉，原鍋上桌，可以最大程 度地保持湯汁的鮮美。三是丙度地保持湯汁的鮮美。三是丙_。徽菜在發(fā)展過?；詹嗽诎l(fā)展過 程中秉承程中秉承“醫(yī)食同源、藥食并重醫(yī)食同源、藥食并重

20、”的傳統(tǒng)，原料的選擇和搭配都十分講的傳統(tǒng)，原料的選擇和搭配都十分講 究。比如，多用具有藥效的野菜入食，就體現(xiàn)了傳統(tǒng)的滋補養(yǎng)生之道。究。比如，多用具有藥效的野菜入食，就體現(xiàn)了傳統(tǒng)的滋補養(yǎng)生之道。 參考答案：參考答案： 甲：就地取材，講求新鮮乙：精于燒燉，講究火功甲：就地取材，講求新鮮乙：精于燒燉，講究火功 丙：秉承傳統(tǒng)，注重養(yǎng)生丙：秉承傳統(tǒng)，注重養(yǎng)生 例例2：下面是下面是2012年諾貝爾文學獎獲得者莫言年諾貝爾文學獎獲得者莫言小說的小說的 氣味氣味一文中的一段文字。請根據(jù)上文，補寫出橫線處一文中的一段文字。請根據(jù)上文，補寫出橫線處 的內(nèi)容。要求緊扣主題，語意連貫，表達明確，每處不的內(nèi)容。要求緊扣

21、主題，語意連貫，表達明確，每處不 超過超過15個字。個字。 前蘇聯(lián)作家肖洛霍夫在他的小說前蘇聯(lián)作家肖洛霍夫在他的小說靜靜的頓河靜靜的頓河里里 ，向我們展示了他的特別發(fā)達的嗅覺。他描寫了頓河河，向我們展示了他的特別發(fā)達的嗅覺。他描寫了頓河河 水的氣味，描寫了草原的青草味、干草味、腐草味水的氣味，描寫了草原的青草味、干草味、腐草味 福克納的小說?？思{的小說喧嘩與騷動喧嘩與騷動里的一個人物，能嗅到寒里的一個人物，能嗅到寒 冷的氣味。其實寒冷是沒有氣味的，但是?？思{這樣寫冷的氣味。其實寒冷是沒有氣味的，但是?？思{這樣寫 了，我們也并不感到他寫得過分。了，我們也并不感到他寫得過分。 通過上述例子，我們可

22、以發(fā)現(xiàn)，小說中實際存在著通過上述例子，我們可以發(fā)現(xiàn)，小說中實際存在著 兩種氣味，兩種氣味， 一種是一種是_ _ ； 一種是一種是_: 現(xiàn)實現(xiàn)實(寫實寫實)的，是對某物的氣味進行描寫的，是對某物的氣味進行描寫 虛構(gòu)虛構(gòu)(想象想象)的，是對本無氣味的物體進行描寫的，是對本無氣味的物體進行描寫類型二：總結(jié)句 【解析解析】從邏輯關(guān)系角度來看，應從邏輯關(guān)系角度來看，應 先說先說靜靜的頓河靜靜的頓河中的氣味，然中的氣味，然 后再說后再說喧嘩與騷動喧嘩與騷動中的氣味；中的氣味； 而根據(jù)句中的提示而根據(jù)句中的提示“其實寒冷是沒其實寒冷是沒 有氣味的有氣味的”可推知這是指虛構(gòu)的氣可推知這是指虛構(gòu)的氣 味，據(jù)此推

23、斷上文是現(xiàn)實的氣味。味，據(jù)此推斷上文是現(xiàn)實的氣味。 位位 置：結(jié)尾置：結(jié)尾 總結(jié)句：總結(jié)句： 就是指對整個語段或語段中某一個就是指對整個語段或語段中某一個(兩個兩個)層次內(nèi)層次內(nèi) 容作出總結(jié)的句子?？偨Y(jié)句的補寫，與總提容作出總結(jié)的句子。總結(jié)句的補寫，與總提(起起)句的句的 補寫一樣，是對前面內(nèi)容的歸納、總結(jié)，有的則是對補寫一樣，是對前面內(nèi)容的歸納、總結(jié)，有的則是對 前面具體內(nèi)容的概括與升華。總結(jié)既要準確，又要全前面具體內(nèi)容的概括與升華?？偨Y(jié)既要準確，又要全 面。有時是對上文兩至三個層次的內(nèi)容總結(jié)，補寫時面。有時是對上文兩至三個層次的內(nèi)容總結(jié)，補寫時 不可漏掉要點。不可漏掉要點。 方法：從上文中

24、總結(jié)出結(jié)論。方法：從上文中總結(jié)出結(jié)論。 注意提示詞：因此、所以、正因為此，由此可注意提示詞：因此、所以、正因為此，由此可 知知 對點練習對點練習 （2013新課標新課標I卷）卷）在下面一段文字橫線出補寫恰當?shù)脑谙旅嬉欢挝淖謾M線出補寫恰當?shù)?語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。 每處不超過每處不超過12個字個字 水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為 60%60%80%80%，有的甚至可達，有的甚至可達90%90%以以 上。上。 ， 土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，土

25、壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后， 。水還能維持細胞和組織的緊張度，。水還能維持細胞和組織的緊張度， 以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的 原料，原料，它它還作為反應物參與植物體內(nèi)很多生物化學過程。還作為反應物參與植物體內(nèi)很多生物化學過程。 因此，因此， 。 水是很多物質(zhì)的溶劑水是很多物質(zhì)的溶劑 才能被植物吸收才能被植物吸收 沒有水就沒有植物的生命沒有水就沒有植物的生命 【例例3】（2014年廣東卷）年廣東卷） 在下而一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段在下而一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段 文字語意完整連貫，內(nèi)容

26、貼切，邏輯嚴密。每處不文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不 超過超過15個字（個字（5分）分） 大櫨欖樹是曾經(jīng)生長在毛里求斯的一種珍稀樹種。大櫨欖樹是曾經(jīng)生長在毛里求斯的一種珍稀樹種。 如今在地球上已難覓蹤影。如今在地球上已難覓蹤影。 ？ 科學家對此提出了多種假說。美國一位科學家的研究認科學家對此提出了多種假說。美國一位科學家的研究認 為，為， ， 而渡渡鳥在三百年滅絕了，因此，大顱欖樹也跟著消失而渡渡鳥在三百年滅絕了，因此，大顱欖樹也跟著消失 了；后來，有學者研究發(fā)現(xiàn)大顱欖樹的種子不需要動物了；后來，有學者研究發(fā)現(xiàn)大顱欖樹的種子不需要動物 的腸胃軟化也能發(fā)芽。于是，又有研究者們提出了

27、新的的腸胃軟化也能發(fā)芽。于是，又有研究者們提出了新的 假說：外來物種的入侵導致了大櫨欖樹的消失。不過，假說：外來物種的入侵導致了大櫨欖樹的消失。不過， 這個假說需要進一步驗證：這個假說需要進一步驗證： ； 如果被證偽，則會被拋棄。如果被證偽，則會被拋棄。 這到底是什么原因造成的呢？這到底是什么原因造成的呢？ 大大櫨櫨欖樹的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發(fā)芽欖樹的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發(fā)芽 如果被證實，那疑團就如果被證實，那疑團就 可以解開可以解開 類型三：過渡句 參考答案 這到底是什么原因造成的呢？這到底是什么原因造成的呢？ （這是為什么呢？（這是為什么呢？/這是什么原因造成的呢？）這是什

28、么原因造成的呢？） 大顱欖樹為什么會消失呢？大顱欖樹為什么會消失呢？ 是什么導致了大顱欖樹的滅絕呢？是什么導致了大顱欖樹的滅絕呢？ 大顱欖樹的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發(fā)芽大顱欖樹的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發(fā)芽 大顱欖樹的消失于渡渡鳥有關(guān)大顱欖樹的消失于渡渡鳥有關(guān) ？ 大顱欖樹的種子需要渡渡鳥？大顱欖樹的種子需要渡渡鳥？ 大顱欖樹與渡渡鳥相互依存？大顱欖樹與渡渡鳥相互依存？ 如果被證實，那疑團就可以解開如果被證實，那疑團就可以解開 / 如果被證實，則如果被證實，則 會被采納會被采納/保留保留/采用采用/肯定肯定 記錄記錄 應用？應用？ 位置：中間位置：中間 過渡句：過渡句： 起著承上啟下

29、的作用，小結(jié)前文，啟示起著承上啟下的作用，小結(jié)前文，啟示 下文要講的內(nèi)容。下文要講的內(nèi)容。 方法：從上文中總結(jié)出結(jié)論。方法：從上文中總結(jié)出結(jié)論。 注意提示詞：因此、所以、正因為此，注意提示詞：因此、所以、正因為此， 由此可知由此可知 對點練習對點練習 （20132013年新課標年新課標）在下面一段文字橫線處補寫恰）在下面一段文字橫線處補寫恰 當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切， 邏輯嚴密。每處不超過邏輯嚴密。每處不超過1010個字。（個字。（6 6分）分） 一提到根的作用，可能首先想到一提到根的作用，可能首先想到吸收水分和吸取吸收水分和吸取

30、養(yǎng)料養(yǎng)料. .這兩項是絕大多數(shù)植物根系的本職工作這兩項是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，然而， 進化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)進化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng) 料，而是料，而是固定植株的位置固定植株的位置 ，這種早期類型的根被稱，這種早期類型的根被稱 為假根。為假根。之所以稱其為假根之所以稱其為假根，是因為這些根內(nèi)沒有運，是因為這些根內(nèi)沒有運 輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就足固定植株輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就足固定植株. .假假 根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會降低風吹和水流根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會降低風吹和水流 的影響，提高其生存幾

31、率。的影響，提高其生存幾率。 例四：例四：請根據(jù)上下文，補寫畫線處的內(nèi)容。要求緊扣主請根據(jù)上下文，補寫畫線處的內(nèi)容。要求緊扣主 題，語意連貫，表達明確，每處不超過題，語意連貫，表達明確，每處不超過20個字。（個字。（4分）分） 即使你不是一個對城市改造十分敏感的人，蔓延各地的即使你不是一個對城市改造十分敏感的人，蔓延各地的 拆舊和仿古熱潮也足以令你側(cè)目。據(jù)學者的最新統(tǒng)計，拆舊和仿古熱潮也足以令你側(cè)目。據(jù)學者的最新統(tǒng)計， ，如我們風聞過的開封千億元重塑汴梁城、昆，如我們風聞過的開封千億元重塑汴梁城、昆 明明220億元打造古滇王國、山東聊城古城改造億元打造古滇王國、山東聊城古城改造 某種意義上，某

32、種意義上，“拆舊拆舊”與與“仿古仿古”構(gòu)成了中國城市化構(gòu)成了中國城市化 進程中看似矛盾卻又并存的兩大典型現(xiàn)象。拆舊，是因進程中看似矛盾卻又并存的兩大典型現(xiàn)象。拆舊，是因 為舊的文化遺存為舊的文化遺存“擋擋”住了城市發(fā)展的腳步；仿古，則住了城市發(fā)展的腳步；仿古，則 是是 。破與立之間，折射出文化傳承與經(jīng)濟發(fā)展。破與立之間，折射出文化傳承與經(jīng)濟發(fā)展 的關(guān)系。的關(guān)系。 參考答案：參考答案： 全國有不少城市欲斥資重建古城。全國有不少城市欲斥資重建古城。 希望從傳統(tǒng)文化資源中尋求發(fā)展契機。希望從傳統(tǒng)文化資源中尋求發(fā)展契機。 類型四：照應句 位位 置：置：中間中間 照應句：照應句： 前面提出的問題前面提出

33、的問題,后文有所著落后文有所著落;后面出現(xiàn)的后面出現(xiàn)的 情節(jié)情節(jié),前文有所交代前文有所交代,前后照應，和諧統(tǒng)一前后照應，和諧統(tǒng)一 方法方法： 聯(lián)系上下文，抓關(guān)鍵詞語。聯(lián)系上下文，抓關(guān)鍵詞語。 對點練習對點練習：（：（ 2014，全國新課標，全國新課標1卷）在下面一段文字卷）在下面一段文字 橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi) 容貼切，邏輯嚴密。每處不超過容貼切，邏輯嚴密。每處不超過l5個字。個字。(6分分) 二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳 濃度升高會導致全球變暖

34、，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能濃度升高會導致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能 造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市， 。然而，也有。然而，也有 研究指出，研究指出， _ _：比如增加的二氧化碳可以給植物：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥施肥” ，有利于植物的生長。但這必須有個前提，植物還活著，有利于植物的生長。但這必須有個前提，植物還活著! !如果土如果土 壤被污染壤被污染， ，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氧 氣工廠氣工廠”和和“空氣凈化器空氣凈化器”。 對點練習對點練習：（：（ 2014，全國新課標

35、，全國新課標1卷）在下面一段文字卷）在下面一段文字 橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi) 容貼切，邏輯嚴密。每處不超過容貼切，邏輯嚴密。每處不超過l5個字。個字。(6分分) 二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳 濃度升高會導致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能濃度升高會導致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能 造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市，造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市，給人類帶來巨大的災給人類帶來巨大的災 難（總結(jié)句）難（總結(jié)句） 。然而，也

36、有研究指出，。然而，也有研究指出，二氧化碳增加會帶來二氧化碳增加會帶來 好處（過渡句）好處（過渡句）_ _：比如增加的二氧化碳可以給植物：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥施肥”， 有利于植物的生長。但這必須有個前提，植物還活著有利于植物的生長。但這必須有個前提，植物還活著! !如果土壤如果土壤 被污染，被污染，植物就會生病甚至死亡（照應句）植物就會生病甚至死亡（照應句），我們就失去了這，我們就失去了這 些向大氣中釋放氧氣的些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠氧氣工廠”和和“空氣凈化器空氣凈化器”。 例例5： 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文

37、字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20 個字。（個字。（6分）分） 命運總是與你一同存在。命運總是與你一同存在。 ，雖然有時它深不可測雖然有時它深不可測； 不要懼怕它的無常，雖然有時它來去無蹤。在你徹底絕不要懼怕它的無常，雖然有時它來去無蹤。在你徹底絕 望的時候，望的時候， 在你得意忘形的時候，別忘了上帝在你得意忘形的時候，別忘了上帝 手里還有一半的命運。你的努力越超常，你手里掌握的手里還有一半的命運。你的努力越超常，你手里掌握的 那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。因此，你一生的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。因此，你一生的 意義就在

38、于意義就在于：運用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的：運用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的 例例5： 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文 字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20 個字。（個字。（6分）分） 命運總是與你一同存在。命運總是與你一同存在。 ，雖然有時它深雖然有時它深 不可測不可測；不要懼怕它的無常，雖然有時它來去無蹤。在不要懼怕它的無常，雖然有時它來去無蹤。在 你徹底絕望的時候，你徹底絕望的時候， ；在你得意忘在你得意忘 形的時候，別忘了上帝手里還有一半的命運。你的努力形的

39、時候，別忘了上帝手里還有一半的命運。你的努力 越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越 豐碩。因此，你一生的意義就在于豐碩。因此，你一生的意義就在于： 類型五：仿寫句 （1）分號前后是并列式，含義、句式要一）分號前后是并列式，含義、句式要一 致，選詞是近義詞。致，選詞是近義詞。 （2）分號前后是對比式，含義、選詞相）分號前后是對比式，含義、選詞相 對，句式相似。對，句式相似。 （3）是總結(jié)句，需要對前文論述進行概）是總結(jié)句，需要對前文論述進行概 括。括。 答案：不要懼怕命運的神秘答案：不要懼怕命運的神秘 別忘了自別忘了自 己還有一半的命運

40、己還有一半的命運 運用你手里所擁有運用你手里所擁有 的去獲取上帝所掌握的（或：用你自己的的去獲取上帝所掌握的（或：用你自己的 一半去獲取上帝手中的一半）（每句一半去獲取上帝手中的一半）（每句2 2分）分） 命運總是與人一同存在的。 。 ，雖然有時它深不可測；不要懼怕命運的無 常，雖然有時它來去無蹤。因為命運有一半在你手 里，只有另一半才在上帝的手里。在你絕望的時候 ， ；在你得意忘形的 時候，別忘了上帝手里還有另一半的命運。你的恐 懼越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也 就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越 大，你獲得的也就越豐碩。因此，人的一生的全部 意義就在于： 。 規(guī)律總結(jié)

41、：關(guān)注標點、句式 不要懼怕命運 的神秘 別忘了你手里有一半的命運 用你手中擁有的去獲取上帝掌握的 位位 置：置：中間中間 仿寫句：仿寫句： 與上文或者下文的某個句子句式相同、內(nèi)容能銜接與上文或者下文的某個句子句式相同、內(nèi)容能銜接 的句子。的句子。 方法方法： 注意觀察句式邏輯注意觀察句式邏輯（并列、對比）（并列、對比） ，找到參，找到參 照句子照句子 注意關(guān)聯(lián)詞、標點，注意關(guān)聯(lián)詞、標點，關(guān)鍵詞變化關(guān)鍵詞變化 對點練習：對點練習：請根據(jù)上下文，在材料的空格處補寫請根據(jù)上下文，在材料的空格處補寫 恰當?shù)膬?nèi)容。要求：語音連貫，表達簡明，每處恰當?shù)膬?nèi)容。要求：語音連貫，表達簡明，每處 不超過不超過12

42、個字。（個字。（4分）分） 文學形象如同繪畫形象，一樣是心中的形象，一文學形象如同繪畫形象，一樣是心中的形象，一 樣全憑虛構(gòu)，一樣先要用心來看。樣全憑虛構(gòu)，一樣先要用心來看。 寫人、寫物、寫環(huán)境，必須看得逼真，直至看到寫人、寫物、寫環(huán)境，必須看得逼真，直至看到 細節(jié)，方能落筆。細節(jié)，方能落筆。_1_ ，繪，繪 畫是片斷靜止的文學。文學用丈字作畫，所有的畫是片斷靜止的文學。文學用丈字作畫，所有的 文字都是色彩；文字都是色彩；_2_ ，所有所有 的線條色彩都是語言。畫非畫，文非文，畫亦文的線條色彩都是語言。畫非畫，文非文，畫亦文 ，文亦畫。我畫，不過再現(xiàn)一句詩，一闋詞，一，文亦畫。我畫，不過再現(xiàn)一

43、句詩，一闋詞，一 段散文而已；站在畫面上的千姿百態(tài)的樹，全是段散文而已；站在畫面上的千姿百態(tài)的樹，全是 感動過我的不同境遇中的人物，或者全是我自己感動過我的不同境遇中的人物，或者全是我自己 ；淌過紙表的流水，不論舒緩、激蕩，還是迷茫；淌過紙表的流水，不論舒緩、激蕩，還是迷茫 虛渺，更是我一時真切的情緒，這與寫作時的心虛渺，更是我一時真切的情緒，這與寫作時的心 又有何異又有何異? 文學是綿延不斷的畫文學是綿延不斷的畫 繪畫是用筆墨寫作繪畫是用筆墨寫作 引領(lǐng)句、過渡句（銜接句）、總結(jié)句、仿寫句、照應句、引領(lǐng)句、過渡句（銜接句）、總結(jié)句、仿寫句、照應句、 1、引領(lǐng)句（記敘類語段就為敘述的主體（對象）

44、；、引領(lǐng)句（記敘類語段就為敘述的主體（對象）；說說 明語段為明語段為被說明的事物及其主要特征；議論的話題、中被說明的事物及其主要特征；議論的話題、中 心看法心看法 ） 2、過渡句（起著承上啟下的作用，小結(jié)前文，啟示下、過渡句（起著承上啟下的作用，小結(jié)前文，啟示下 文要講的內(nèi)容。）文要講的內(nèi)容。） 3、照應句（前面提出的問題、照應句（前面提出的問題,后文有所著落后文有所著落;后面出現(xiàn)的后面出現(xiàn)的 情節(jié)情節(jié),前文有所交代前文有所交代,前后照應，和諧統(tǒng)一）前后照應，和諧統(tǒng)一） 4、仿寫句（與上文或者下文的某個句子句式、仿寫句（與上文或者下文的某個句子句式相同相同、內(nèi)、內(nèi) 容能容能銜接銜接） 5、總結(jié)

45、句（概括本段中心的作用）、總結(jié)句（概括本段中心的作用） 思考：思考： 觀察補寫的句子有什么特點？觀察補寫的句子有什么特點？ 與與 上下文有何關(guān)系？根據(jù)關(guān)系歸納補上下文有何關(guān)系？根據(jù)關(guān)系歸納補 寫句子的類型和補寫句子的方法。寫句子的類型和補寫句子的方法。 從補寫句子類型中尋找方法從補寫句子類型中尋找方法 例例 6:2012年課標卷年課標卷16題題 根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補寫恰當?shù)木渥印Ｒ蟾鶕?jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補寫恰當?shù)木渥?。要?內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。不得照抄材料，每句內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。不得照抄材料，每句 不超過不超過20個字。（個字

46、。（6分）分） 司馬遷司馬遷史記史記記載：記載：“黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下。黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下?！睍x晉 代王嘉在代王嘉在拾遺記拾遺記中說：中說：“神農(nóng)采峻嶺之銅，以為器。神農(nóng)采峻嶺之銅，以為器?！比绻@如果這 些史料可靠，則我們祖先大約在些史料可靠，則我們祖先大約在50005000年前就開始使用銅器了。但是，年前就開始使用銅器了。但是， 考古學家一直沒有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此，這些考古學家一直沒有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此，這些 記載還只能視為傳說。記載還只能視為傳說。 早在傳說中的遠古時期，早在傳說中的遠古時期，（1 1） 。從傳世文獻記載來看，從傳世文獻記

47、載來看， 我國在夏代之前就已進入銅器時代，但是，我國在夏代之前就已進入銅器時代，但是，（2 2） 。上個世紀上個世紀5050年年 代，考古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少青銅器。經(jīng)鑒代，考古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少青銅器。經(jīng)鑒 定，這批青銅器的制作年代距離現(xiàn)在定，這批青銅器的制作年代距離現(xiàn)在35003500多年，這個時間大概是夏多年，這個時間大概是夏 晚期。它們出土的地點正好是古書中所說的夏代開采銅礦之地，因晚期。它們出土的地點正好是古書中所說的夏代開采銅礦之地，因 此，可以確信，此，可以確信，（3 3） 。 性質(zhì)一：敘述類文段 例例 6:2012年課標卷年課標卷16題題

48、根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補寫恰當?shù)木渥?。要求根?jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補寫恰當?shù)木渥?。要?內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。不得照抄材料，每句內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。不得照抄材料，每句 不超過不超過20個字。（個字。（6分）分） 司馬遷司馬遷史記史記記載：記載：“黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下。黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下?！睍x晉 代王嘉在代王嘉在拾遺記拾遺記中說：中說：“神農(nóng)采峻嶺之銅，以為器。神農(nóng)采峻嶺之銅，以為器。”如果這如果這 些史料可靠，則我們祖先大約在些史料可靠，則我們祖先大約在50005000年前就開始使用銅器了。但是，年前就開始使用銅器了。但是，

49、 考古學家一直沒有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此，這些考古學家一直沒有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此，這些 記載還只能視為傳說。記載還只能視為傳說。 早在傳說中的遠古時期，早在傳說中的遠古時期，（1 1）我們的祖先就開始采銅鑄器了）我們的祖先就開始采銅鑄器了。 從傳世文獻記載來看，我國在夏代之前就已進入銅器時代，但是，從傳世文獻記載來看，我國在夏代之前就已進入銅器時代，但是， （2 2）這卻一直未得到考古發(fā)掘的確證。）這卻一直未得到考古發(fā)掘的確證。上個世紀上個世紀5050年代，考古工年代，考古工 作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少青銅器。經(jīng)鑒定，這批青作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘

50、出了不少青銅器。經(jīng)鑒定，這批青 銅器的制作年代距離現(xiàn)在銅器的制作年代距離現(xiàn)在35003500多年，這個時間大概是夏晚期。它們多年，這個時間大概是夏晚期。它們 出土的地點正好是古書中所說的夏代開采銅礦之地，因此，可以確出土的地點正好是古書中所說的夏代開采銅礦之地，因此，可以確 信，信，（3 3）我國最遲（起碼）在夏晚期就開始使用銅器了。）我國最遲（起碼）在夏晚期就開始使用銅器了。 1、確定材料性質(zhì)：記敘類語段、確定材料性質(zhì)：記敘類語段 （1）敘述的主體（對象）敘述的主體（對象） 勾畫主要信息勾畫主要信息 （2）主體的經(jīng)歷及特征）主體的經(jīng)歷及特征 （3）敘述的意義及目的）敘述的意義及目的 2、補寫

51、句子特征、補寫句子特征 （1）總領(lǐng)句）總領(lǐng)句 段首段首 （2）過渡句）過渡句 “但是但是”提示轉(zhuǎn)折提示轉(zhuǎn)折 （3）總結(jié)句）總結(jié)句 “因此因此” 表結(jié)果表結(jié)果 3、破解方法、破解方法 （1）記敘類語段一般包括時間、地點、人物、事件的）記敘類語段一般包括時間、地點、人物、事件的 起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素。不能顧此失彼。起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素。不能顧此失彼。 （2）關(guān)注句子位置確定其性質(zhì)（總領(lǐng)、過渡或總結(jié)）關(guān)注句子位置確定其性質(zhì)（總領(lǐng)、過渡或總結(jié)） （3）關(guān)注關(guān)聯(lián)詞的提示作用）關(guān)注關(guān)聯(lián)詞的提示作用 （20152015衡水中學四調(diào)）衡水中學四調(diào)）15.15.根據(jù)上下文，在下面根據(jù)上下文，在下面 文字的橫

52、線處補寫出相應內(nèi)容。要求語意連貫，文字的橫線處補寫出相應內(nèi)容。要求語意連貫， 表達明確，每處不超過表達明確，每處不超過1212個字。（個字。（6 6分）分） 運河兩岸，鄉(xiāng)間旱象已成。運河兩岸，鄉(xiāng)間旱象已成。_ _ _ _ _，有的水，有的水 車上，連老太婆、婦人和十二三歲的孩子車上，連老太婆、婦人和十二三歲的孩子 也出席。已種田而未全枯的當然要出席，也出席。已種田而未全枯的當然要出席， _ _ _，根本，根本 沒有種田的也要出席。這不是平常的灌溉，沒有種田的也要出席。這不是平常的灌溉， 這是一種偉觀，這是一種偉觀，_ _ _ 的偉觀！的偉觀！ 村中農(nóng)夫全體出席灌溉村中農(nóng)夫全體出席灌溉 已種田而

53、已全枯的也要出席已種田而已全枯的也要出席 人與自然奮斗人與自然奮斗 類似的類似的“能體現(xiàn)人類不能體現(xiàn)人類不 尋常的壯舉尋常的壯舉”均可均可 句式，邏輯關(guān)系句式，邏輯關(guān)系 在下面一段文字橫線出補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字在下面一段文字橫線出補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字 語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過16個個 字字 緣水而居的周莊人，緣水而居的周莊人， ， 周莊大大小小的橋梁星羅棋周莊大大小小的橋梁星羅棋 布。布。 ，諸如貞豐橋、富安橋、太平橋、永安橋、懷德橋、福洪，諸如貞豐橋、富安橋、太平橋、永安橋、懷德橋、福洪 橋、通秀橋等等。這些橋大多為

54、石拱橋。用欣賞的目光橋、通秀橋等等。這些橋大多為石拱橋。用欣賞的目光 看，看， ， 一副人與自然，與歷史交匯的風景畫。一副人與自然，與歷史交匯的風景畫。 與橋結(jié)下了不解之緣與橋結(jié)下了不解之緣 每一座橋都有個寄托美每一座橋都有個寄托美 好愿望的名字好愿望的名字 每一座橋又都是一幅畫每一座橋又都是一幅畫 對點練習對點練習 （20142014新課標新課標I I卷）卷）在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z 句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每 處不超過處不超過1515個字。個字。 二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體

55、之一。大氣中的二氧化碳濃二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃 度升高會導致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成度升高會導致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成 海洋水位上升，淹沒大量沿海城市，海洋水位上升，淹沒大量沿海城市， ， 然而，也有研究指出，然而，也有研究指出， ：比如增加的比如增加的 二氧化碳可以給植物二氧化碳可以給植物“施肥施肥”，有利于植物的生長，但這必須有個，有利于植物的生長，但這必須有個 前提，植物還活著！如果土壤被污染，前提，植物還活著！如果土壤被污染， ， 我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠

56、氧氣工廠”和和“空氣凈化空氣凈化 器器”。 給人類帶來巨大的災難給人類帶來巨大的災難 二氧化碳增加會帶來好處二氧化碳增加會帶來好處 植物就會生病甚至死亡植物就會生病甚至死亡 性質(zhì)二：說明類文段 1、材料性質(zhì)：說明類語段、材料性質(zhì)：說明類語段 （1） 被說明的事物及其主要特征被說明的事物及其主要特征 物體物體屬性、特點、功用（第一句屬性、特點、功用（第一句“保溫保溫”） 勾畫主要信息勾畫主要信息 景物、建筑物景物、建筑物方位、大小、結(jié)構(gòu)等方位、大小、結(jié)構(gòu)等 抽象事物抽象事物內(nèi)涵、外延、屬性內(nèi)涵、外延、屬性 （2） 說明的目的、意義說明的目的、意義 2、句子特征：、句子特征： （1）承接句）承接句

57、 表結(jié)果表結(jié)果 （2）過渡句）過渡句 這里有這里有“然而然而”提示轉(zhuǎn)折意提示轉(zhuǎn)折意 （3）總結(jié)句）總結(jié)句 “如果如果”提示，表結(jié)果提示，表結(jié)果 3、破解方法：、破解方法： （1）弄清所補句子屬于事物哪方面特征、作用、意義，）弄清所補句子屬于事物哪方面特征、作用、意義， （2）關(guān)注句子位置確定其性質(zhì)，關(guān)注關(guān)聯(lián)詞的提示作用）關(guān)注句子位置確定其性質(zhì)，關(guān)注關(guān)聯(lián)詞的提示作用 （3）注意選用詞語、句式的準確性，）注意選用詞語、句式的準確性， (2014.11(2014.11信宜模擬）信宜模擬）22.22.在下面一段文字橫線處在下面一段文字橫線處 補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)補寫恰當?shù)恼Z句，使

58、整段文字語意完整連貫，內(nèi) 容貼切，邏輯嚴密。每處不超過容貼切，邏輯嚴密。每處不超過1515個字。（個字。（6 6分分 抑郁癥并非傷春悲秋者的專利，它是抑郁癥并非傷春悲秋者的專利，它是_ _ _ _ ，不分男女老幼，不，不分男女老幼，不 管地位高低。目前，抑郁癥這種心理疾病的成因管地位高低。目前，抑郁癥這種心理疾病的成因 并無定論，一般人都覺得抑郁癥只是心理原因造并無定論，一般人都覺得抑郁癥只是心理原因造 成的，哈佛醫(yī)學專家則認為，成的，哈佛醫(yī)學專家則認為，_ _ _ _ _，包括大腦對于心境的錯誤調(diào)節(jié)、基因易損性、，包括大腦對于心境的錯誤調(diào)節(jié)、基因易損性、 生活中的壓力事件、藥物和藥物使用問題

59、等。我生活中的壓力事件、藥物和藥物使用問題等。我 國的一些學者也認為，抑郁癥國的一些學者也認為，抑郁癥_ _ _ _ ，還和某些人體器官、，還和某些人體器官、 組織結(jié)構(gòu)發(fā)生病理性改變有關(guān)。組織結(jié)構(gòu)發(fā)生病理性改變有關(guān)。 每個人都可能得的心理疾病每個人都可能得的心理疾病 抑郁癥的成因有很多抑郁癥的成因有很多 不單純是心理問題不單純是心理問題 提示性詞語，提示性詞語， 邏輯關(guān)系邏輯關(guān)系 例例8:（2015新鄉(xiāng)市一模）新鄉(xiāng)市一模）在下面文字橫線處補寫語句，使整段文在下面文字橫線處補寫語句，使整段文 字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字（個

60、字（6分）分） 各種通感現(xiàn)象里，最早引起注意的也許是各種通感現(xiàn)象里，最早引起注意的也許是 。 亞里士多德的心理學著作里已說：聲音有亞里士多德的心理學著作里已說：聲音有“尖利尖利”和和“鈍重鈍重”之分，之分， 那是比擬著觸覺而來的，因為聽觸兩覺有類似處。我們的禮那是比擬著觸覺而來的，因為聽觸兩覺有類似處。我們的禮 記記樂記有類似的文字，樂記有類似的文字，“故歌者，故歌者，累累乎端如貫珠。累累乎端如貫珠。”孔孔 穎達禮記正義對此作了扼要的說明：穎達禮記正義對此作了扼要的說明：“聲音感動于聲音感動于 人，人，令人心想其形狀如此。令人心想其形狀如此?！?這是這是 。白居易。白居易“大珠小珠落玉盤大珠小