【必備】計(jì)劃方案合集6篇范文

1、 【必備】計(jì)劃方案合集6篇 【必備】計(jì)劃方案合集6篇 為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是筆者幫大家整理的計(jì)劃方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 計(jì)劃方案篇1學(xué)生知識(shí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 六年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。 教學(xué)目的任務(wù)： 1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開放性和立體性。 2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。 3、在美術(shù)活動(dòng)

2、中大膽的采用各種造型方式，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。 4、學(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)知識(shí)和面部表情的畫法。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。 個(gè)人教研專題：小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。 完成任務(wù)的措施： 1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。 2、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。 4、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。 課時(shí)安排： 第一周：我栽種的植物 第二周：向動(dòng)物朋友學(xué)習(xí) 第三周：橋我設(shè)計(jì)的橋 第四周：立線浮雕立紙浮雕 第五周：變化的柱子 第六周：盒子造型游戲 第七

3、周：綜合紙版畫 第八周：冷色和暖色 第九周：暖色調(diào)的畫 第十周：畫情緒（一、二） 第十一周：奇怪的圖形（一、二） 第十二周：畫汗衫 第十三周：兒歌、童話配畫 第十四周：語(yǔ)言、神話配畫 第十五周：陶藝（一、二、三） 第十六周：現(xiàn)代建筑 第十七周：我造的未來(lái)建筑 第十八周：中國(guó)古代青銅藝術(shù) 第十九周：復(fù)習(xí)考試 計(jì)劃方案篇2新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，自己能做到的只有不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高。 一、教學(xué)管理上的目標(biāo)及想法： 課堂教學(xué)： 1、備好課：認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，分析學(xué)生，在充分備課的基礎(chǔ)上有條不紊地開展教學(xué)活動(dòng)。 2、上好課：課堂上自己的組織能力一直是弱點(diǎn)，本學(xué)期多向其他老師學(xué)習(xí)，并結(jié)合

4、所教學(xué)生自身組織管理好課堂，使每節(jié)課效率提高，師生共有收獲。 第二課堂：學(xué)期初制定好第二課堂計(jì)劃，向?qū)W生宣布第二課堂管理制度，嚴(yán)格按制度實(shí)施，每節(jié)課有目標(biāo)、有任務(wù)、有反饋、有總結(jié)，期末舉辦個(gè)人作品展。 二、業(yè)務(wù)提升上的目標(biāo)及想法： 讀書：堅(jiān)持每學(xué)期閱讀一本至兩本教育教學(xué)方面的專著，及專業(yè)書籍，做好讀書筆記。 教科研（論文及課題）：平時(shí)做好每課反思，記錄好比較典型的案例；爭(zhēng)取上交一篇市兩評(píng)論文。 優(yōu)質(zhì)課：多聽其他老師的課，認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)校內(nèi)公開課。 三、團(tuán)隊(duì)合作上的目標(biāo)及想法： 以校為家，顧全大局，服從學(xué)校安排。 四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)上的目標(biāo)及想法： 學(xué)習(xí)可以使你獲得快樂(lè)，學(xué)習(xí)可以使你的大腦更加豐富，學(xué)習(xí)

5、可以使你的生活更加充實(shí)。珍惜一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己。 計(jì)劃方案篇3九月2積極參加區(qū)新課程專題備課研討會(huì)以探究“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)模式為專題展開研討。 1、課堂教學(xué)觀摩。 2、部分學(xué)校介紹在實(shí)施“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。 3、傳達(dá)本學(xué)期教研計(jì)劃。 3制定音樂(lè)組教研組工作計(jì)劃根據(jù)中區(qū)教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃安排，制定本學(xué)期我校音樂(lè)組工作計(jì)劃。 4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課的觀摩和研究繼續(xù)深入研究“培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂(lè)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣”這一實(shí)驗(yàn)課題，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。組內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩和交流。 6送課下鄉(xiāng)（器樂(lè)教學(xué)）為發(fā)揮名師的龍頭輻射作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師間的互相學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師立足實(shí)際，教學(xué)走

6、出自己的特色之路。 十月7開展“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式教學(xué)研究由青年教師每人執(zhí)教一節(jié)以“導(dǎo)、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式的研討課。在區(qū)組織的新學(xué)期備課研討會(huì)基礎(chǔ)上，更加深入地探究。 9集中學(xué)習(xí)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)再次集中學(xué)習(xí)小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，以便更高效地指導(dǎo)課堂教學(xué)。 十一月13開展手拉手城鄉(xiāng)學(xué)科聯(lián)片教研活動(dòng)在立足校本的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持城鄉(xiāng)整體推進(jìn)。本學(xué)期我校準(zhǔn)備和喻屯鎮(zhèn)第二中心小學(xué)進(jìn)行手拉手聯(lián)合教研活動(dòng)。 14迎接全區(qū)小學(xué)音樂(lè)教師教材歌曲演唱比賽努力加強(qiáng)教材歌曲的彈唱練習(xí)。爭(zhēng)取在全區(qū)小學(xué)音樂(lè)教師教材歌曲演唱比賽中取得好成績(jī)。 15積極參加全區(qū)小學(xué)音樂(lè)教師教材歌曲演唱比賽積極鍛煉和培養(yǎng)教師熟悉教材、深入

7、研究教材，把握教材重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材的能力，努力提高我組教師的教學(xué)水平，并爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)。 16參加我區(qū)品牌教研組展示與交流活動(dòng)為發(fā)揮教研組的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師的快速發(fā)展。積極參加我區(qū)教研組展示與交流活動(dòng)。 元月17青年教師成果展示由青年教師展示本學(xué)期所取得的成果。1、匯報(bào)課2、實(shí)驗(yàn)論文3、教學(xué)反思。以促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。 18音樂(lè)學(xué)科考察一二年級(jí):歌表演。三至五年級(jí)：歌曲演唱和豎笛吹奏。 19教研工作總結(jié)交流實(shí)事求是總結(jié)本學(xué)期工作，爭(zhēng)取在以后的工作中不斷提升。 備注：每單周一下午4：30集體備課，每周三下午4：30教研活動(dòng)。 計(jì)劃方案篇4一、時(shí)間安排 1、每天的四個(gè)“

8、1小時(shí)保障” 每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)； 每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀； 每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)； 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng). 2、計(jì)劃與非計(jì)劃 如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃； 每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排； 如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行； 可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施. 二、學(xué)習(xí)計(jì)劃 1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成. 2、語(yǔ)文課程計(jì)劃 7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺； 把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書； 假期可以自己買

9、三本自己喜歡的任何書籍； 把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí). 3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃 7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺； 假期完成五年級(jí)奧數(shù)提高班的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做. 自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正. 4、英語(yǔ)課程計(jì)劃 英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)； 把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限； 假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類匯總； 若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn). 三、活動(dòng)安排 1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次； 2、

10、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次； 3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全； 4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上）,洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等； 5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待； 6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高； 7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長(zhǎng)； 8、其他：根據(jù)具體情況,靈活安排. 附：另一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎比較. 小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 每天日程安排： 8:008;30起床(刷牙洗臉吃飯) 8:309:00做老師布置的作業(yè)

11、 9:0010:00做課外作業(yè) 10:0013:00玩 13:0014:00做課外作業(yè) 14:0015:00玩 15:0016:00做課外作業(yè) 16:0021:00玩 從另一個(gè)角度寫的: 1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng). 2.做有意義的公益勞動(dòng). 3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù). 4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn). 5.讀一部好書,寫出讀后感. 6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章,鍛煉自己的寫作能力. 7.看一部好的電影,試著寫出觀后感. 8.學(xué)一首好歌. 9.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事 10.完成假期作業(yè),并努力做到最好. 11.要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),

12、不要漏做或偷工減料.字體要工整. 12.一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三,每天要做適量的運(yùn)動(dòng),不要因?yàn)樘鞖夂涠?3.天天看電視新聞報(bào)道,知多點(diǎn)國(guó)家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道的后果. 14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能. 計(jì)劃方案篇5項(xiàng)目方案： 一、活動(dòng)背景 青春是美好的，人生是美好的，處在青春時(shí)代的我們，更是朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂，英姿煥發(fā)，對(duì)未來(lái)充滿了希望。我們將駕著命運(yùn)之舟，揚(yáng)著青春之帆，隨時(shí)準(zhǔn)備駛向生活的海洋，去品味美好的人生。 “心有多大，舞臺(tái)就有多大”.為營(yíng)造一種積極向上、格調(diào)高雅、健

13、康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，提高我校的文藝水平，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)梅中學(xué)子的獨(dú)特風(fēng)采，豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，陶冶學(xué)生情操，增進(jìn)師生交流，并給有才華的學(xué)生提供展示的平臺(tái)，從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康快樂(lè)的和諧氛圍，特舉辦”梅中好聲音”比賽。 二、活動(dòng)簡(jiǎn)介 （一）活動(dòng)主題 主題：”梅中好聲音”校園歌手比賽 口號(hào)：”走上舞臺(tái)，你就是主角?！?（二）活動(dòng)目的 活躍校園文化，豐富同學(xué)們的日常文化生活，充實(shí)校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓廣大同學(xué)在欣賞中提高鑒別美

14、、創(chuàng)造美和發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)。并將此活動(dòng)以每年一屆的方式固定下來(lái)，保證活動(dòng)的連續(xù)性和教育效果的持續(xù)性。 （三）活動(dòng)地點(diǎn) 梅州中學(xué)九十周年紀(jì)念堂 （四）活動(dòng)邀請(qǐng)嘉賓 嘉應(yīng)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院師生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校成員 （五）活動(dòng)參與對(duì)象 梅州中學(xué)全體在校生，有歌唱才藝特長(zhǎng)者，均可報(bào)名參加。參賽歌曲形式不限。但要求內(nèi)容積極向上，展現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。 （六）活動(dòng)內(nèi)容 大賽計(jì)劃選出20_年度的校園好聲音歌手，并在好聲音歌手內(nèi)加設(shè)設(shè)置6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別為冠亞季軍及3個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，分別為：”最有活力歌手”、”最有人氣歌手”、”最有創(chuàng)意歌手”. 三、活動(dòng)流程 （一）前期宣傳： 在校內(nèi)張貼宣傳海報(bào)，懸掛活動(dòng)橫幅，并在班級(jí)派

15、發(fā)活動(dòng)宣傳冊(cè)，配合各類網(wǎng)絡(luò)宣傳。校園宣傳地點(diǎn)主要為校道、教學(xué)樓、食堂等地。 （二）活動(dòng)階段：比賽分為四個(gè)階段：報(bào)名、初賽、復(fù)賽、決賽 1、報(bào)名：20_年10月初 報(bào)名形式：于規(guī)定時(shí)間內(nèi)在指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名編號(hào) 2、初賽：20_年10月中旬 參賽方式：參賽者自報(bào)編號(hào)，進(jìn)行個(gè)人歌唱才藝展示。 評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：以選手的音質(zhì)與音準(zhǔn)的優(yōu)劣打分。 以自信程度、語(yǔ)言表達(dá)能力及形象氣質(zhì)打分。 3、復(fù)賽：20_年11月 復(fù)賽地點(diǎn)：九十周年紀(jì)念堂 比賽方式：由主持人按編號(hào)有請(qǐng)選手上臺(tái)，選手進(jìn)行自我介紹 選手個(gè)人（組合）才藝展示 復(fù)賽選出10名選手進(jìn)入決賽 十名選手是”梅中好聲音”十佳歌手。經(jīng)費(fèi)允許的情況

16、下將對(duì)十位選手錄制音樂(lè)帶，在學(xué)校內(nèi)設(shè)置投票點(diǎn)，投票點(diǎn)循環(huán)播放音樂(lè)帶，由學(xué)生對(duì)選手進(jìn)行投票；協(xié)會(huì)將把音樂(lè)帶傳至聲樂(lè)協(xié)會(huì)網(wǎng)站，發(fā)起網(wǎng)上投票，并由此票數(shù)產(chǎn)生決賽時(shí)”人氣歌手”. 4、決賽：20_年12月 比賽地點(diǎn)：九十周年紀(jì)念堂 比賽方式：開場(chǎng)秀：主持人致開場(chǎng)詞，有請(qǐng)十位選手上臺(tái)，選手依次進(jìn)行自我介紹（每位限時(shí)30秒） 個(gè)唱表演：十位選手在本環(huán)節(jié)將進(jìn)行個(gè)唱比賽，評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)打分，本輪環(huán)節(jié)將選出校園歌手前三名進(jìn)行下一輪比賽 第二輪選出的三位選手將在本環(huán)節(jié)角逐出校園歌手大賽冠亞季軍，評(píng)委根據(jù)選手各自表現(xiàn)打分 頒獎(jiǎng)：現(xiàn)場(chǎng)將揭曉評(píng)分并有請(qǐng)嘉賓對(duì)校園十佳歌手及三個(gè)特別獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。 四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 海報(bào)：1

17、1*（0.60*1.00）=165元 宣傳冊(cè)：500*0.3=150元 展版：300元 獎(jiǎng)品及證書：600元 梅州中學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)二一五年九月十四日 實(shí)施情況： 本屆校園歌手大賽共分為海選、初賽、復(fù)賽、總決賽等5個(gè)環(huán)節(jié)，活動(dòng)伊始便受到了同學(xué)們的積極關(guān)注，來(lái)自各個(gè)年級(jí)的許多名同學(xué)踴躍報(bào)名參加海選。11月22日進(jìn)行”梅中好聲音”第十四屆陽(yáng)光節(jié)拍校園歌手大賽復(fù)賽。在復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們八仙過(guò)海，各顯其能，使比賽高潮迭起。臺(tái)上選手風(fēng)格各異，或熱情奔放，或深情含蓄；臺(tái)下選手們的親友團(tuán)吶喊助威聲也一陣高過(guò)一陣；而其他觀眾也用熱烈的掌聲、熱情的歡呼聲把比賽氣氛不斷推向了頂點(diǎn)。華麗的舞臺(tái)蓬動(dòng)著青春的激越，悠揚(yáng)的歌聲

18、傳唱著生命的熱烈。從容的展示演繹著實(shí)力的卓然，激烈的比賽詮釋著競(jìng)技的精彩。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，在強(qiáng)手如林的賽場(chǎng)上共有8組選手脫穎而出，參加日后的決賽。他們分別是：王海聰、徐赟玥、王露陽(yáng)、林佳茹、鐘佳燕、陳子瑜、曾桂圓、洋芋組合。他們是頑強(qiáng)的，因內(nèi)心的渴望跨越艱辛、迎渡挑戰(zhàn)；一路走來(lái)，他們是美麗的，因堅(jiān)持的信念戰(zhàn)勝自我、磨礪意志；一路走來(lái)，他們是快樂(lè)的，用弘遠(yuǎn)的歌喉抒發(fā)青春的熱情。 12月20日下午在學(xué)校的90周年禮堂，學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉行了”梅中好聲音”第十四屆陽(yáng)光節(jié)拍校園歌手大賽決賽。 經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽的層層選拔，共有8組選手脫穎而出站上了總決賽的舞臺(tái)。選手們用自己的歌喉唱響了青春與活力，展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采。最終經(jīng)過(guò)激烈的角逐，來(lái)自高二的陳子瑜同學(xué)奪得冠軍，高二”洋芋組合”獲得亞軍，高一林佳茹同學(xué)獲得季軍。通過(guò)觀眾和網(wǎng)絡(luò)投票，”洋芋組合”獲得”陽(yáng)光達(dá)人”稱號(hào)。 此次活動(dòng)學(xué)生參與面廣，時(shí)間長(zhǎng)，為同學(xué)們提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，活躍了校園文化，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生積極向上、促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展起到了重