人教版五年級語文上冊第七單元復(fù)習(xí)課件(1)精編版

1、 第七單元 課文內(nèi)容回顧課文內(nèi)容回顧 圓明園的毀滅一課，首先介紹了圓明園的 毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損 失，接著介紹了圓明園眾星拱月般的布局、眾星拱月般的布局、 風(fēng)格各異的建筑風(fēng)格、收藏文物的珍貴，風(fēng)格各異的建筑風(fēng)格、收藏文物的珍貴，再 現(xiàn)了圓明園當(dāng)年的宏偉壯觀。最后介紹了圓 明園毀滅的經(jīng)過。表達(dá)了對祖國文化的熱愛 和對侵略者的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥， 增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感、使命感。 不可估量（二聲）不可估量（二聲）：“估量估量”是是 推算、計(jì)算的意思。推算、計(jì)算的意思。“不可估量不可估量” 是說圓明園的毀滅損失巨大，無是說圓明園的毀滅損失巨大，無 法計(jì)算。法計(jì)算。 玲瓏剔透玲

2、瓏剔透：“玲瓏玲瓏”，精致靈巧；，精致靈巧； “剔透剔透”，剔除多余的部分，使，剔除多余的部分，使 透空明晰。透空明晰。“玲瓏剔透玲瓏剔透”，形容，形容 器物小巧玲瓏，精致奇妙。器物小巧玲瓏，精致奇妙。 題目為“毀滅”，卻用了大量 的篇幅寫它輝煌的過去，把美 的東西毀滅了，這真是一個(gè)悲 劇，更能激起讀者的痛心與仇更能激起讀者的痛心與仇 恨恨。 中心思想：課文描述了圓明園昔日 輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏 而毀滅的景象，表達(dá)了作者對祖國 燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野 蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘 國恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使 命感。 不可估量（ ling ） 灰燼 （ jn ） 瑰（ g

3、u ）寶 玲瓏 （ lng ） 剔（ t）透 重點(diǎn)句理解：重點(diǎn)句理解： （1）圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損 失，也是世界文化史上不可估量的損失！ 這句話出現(xiàn)在文章的開頭。作者直抒胸臆，寫出 了圓明園的毀滅給中國乃至世界帶來的損失。 “不可估量”是說損失巨大，無法計(jì)算。圓明園 不論在布局上和建筑上，還是它所收藏的歷史文 物的歷史價(jià)值和數(shù)量上都是前所未有的，它是園 林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。所以說它的毀 滅是“祖國文化史上不可估量的損失，也是世界 文化史上不可估量的損失”。 2）他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠 走；拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí) 在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。

4、這段話出現(xiàn)在英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓 明園之后。“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”說明他們已 經(jīng)把圓明園洗劫一空?！叭我狻眲t寫出了 他們的瘋狂、野蠻。這段話生動地表現(xiàn)了 英法聯(lián)軍的貪婪，激起了讀者的強(qiáng)烈憤慨， 增強(qiáng)了振興中華的責(zé)任感和使命感。 狼牙山五壯士狼牙山五壯士 主要內(nèi)容：課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，八 路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù) 群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵， 最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的 故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、 仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣 概。 全文記敘的順序可以概括為：全文記敘的順序可以概括為：接受任務(wù)接受任務(wù)一一 痛擊敵人痛擊敵人一一引上絕路引上絕路一

5、一頂峰殲敵頂峰殲敵一一跳下懸跳下懸 崖。崖。 繃（ bng ）得緊緊的 嗖 （ su ） 磨（ m ）盤 墜（ zhu ） 入 骨髓（ su） 沉著 （ zhu ） 豪邁（ mi ） 句子理解：句子理解： 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長 馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向 棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長 后面。 這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護(hù)群眾和連隊(duì)主 力，堅(jiān)定不移的決心和不畏犧牲的精神。一 個(gè)“走”字，鏗鏘有力，擲地有聲，體現(xiàn)出 班長態(tài)度之堅(jiān)定、決定之果斷，飽含著五壯 士高昂的斗志和對人民的深切的愛，表現(xiàn)出 崇高的自我犧牲的精神?！皵蒯斀罔F”比喻 處理事情或說話堅(jiān)定果斷，毫不

6、猶豫。這里， 沒有寫其他戰(zhàn)士的語言，只寫他們的內(nèi)心狀 態(tài)（“熱血沸騰”）和動作（“緊跟”）。 說明他們和班長的想法是一致的。 頓時(shí)石頭像雹子一樣，帶著五位壯士 的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭 上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲， 敵人紛紛滾落深谷。 把石頭比作“雹子”說明石頭砸下非常迅 猛，非常有力。這兩句話充分體現(xiàn)出五壯 士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英 雄氣概。 這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！ 這聲音驚天動地，氣壯山河！ “這聲音”指的是五壯士跳崖時(shí)呼喊的壯 烈豪邁的口號：“打倒日本帝國主義！中 國共產(chǎn)黨萬歲！”充分體現(xiàn)出五壯士對日 本帝國主義的仇恨，對黨和人民的熱愛與 忠

7、誠。這種恨與愛，是五壯士英勇頑強(qiáng)、 不怕犧牲的力量之源，是黨所領(lǐng)導(dǎo)下的八 路軍、新四軍戰(zhàn)士們的力量之源，也是敵 后抗日根據(jù)地英雄兒女們的力量之源。這 句話充分贊揚(yáng)了中國人民將抗戰(zhàn)進(jìn)行到底 的決心和不怕犧牲的英雄氣概。 23*難忘的一課難忘的一課 1 按照事情發(fā)展的順序，講述了抗日戰(zhàn)爭勝利以 后，作者在臺灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，見到一位年輕 的臺灣教師認(rèn)真教孩子們學(xué)習(xí)祖國文字的動人情 景，以及在學(xué)校禮堂里參觀中國歷代偉人像的深 切感受，表達(dá)了臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和 強(qiáng)烈的民族精神強(qiáng)烈的民族精神。 2 “我是中國人，我愛中國”這句簡短而又深刻的 話貫穿全文，反復(fù)出現(xiàn)，每

8、一次都伴隨著一段情 節(jié)，都表達(dá)了人物的思想感情。它既是文章的線 索，又是情感的主線，集中體現(xiàn)了臺灣人民強(qiáng)烈 的愛國熱情。 24*最后一分鐘最后一分鐘 1 這是一首充滿激情的詩。作者傾訴了1997年 7月1日香港回歸祖國懷抱最后一分鐘這一具 有歷史意義的特殊時(shí)刻的思緒，表達(dá)了全中國 人民積蓄心中的強(qiáng)烈的愛國情感和對香港回歸 祖國后美好前程的衷心祝福。 2 澳門回歸時(shí)間：1999年12月1日 3 叩問：真誠熱切地詢問。 估量估量 損失損失 殿堂殿堂 宏偉宏偉 侵入侵入 銷毀銷毀 瑰寶瑰寶 灰燼灰燼 進(jìn)犯進(jìn)犯 轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移 掩護(hù)掩護(hù) 任務(wù)任務(wù) 崎嶇崎嶇 尸體尸體 墜落墜落 雹子雹子 仇恨仇恨 眺望眺望

9、豪邁豪邁 舉世聞名舉世聞名 眾星拱月眾星拱月 玲瓏剔透玲瓏剔透 亭臺樓閣亭臺樓閣 詩情畫意詩情畫意 天南海北天南海北 奇珍異寶奇珍異寶 滿腔怒火滿腔怒火 斬釘截鐵斬釘截鐵 停泊停泊 港口港口 真摯真摯 崇高崇高 敬意敬意 統(tǒng)治統(tǒng)治 準(zhǔn)許準(zhǔn)許 禮堂禮堂 濃厚濃厚 叩問叩問 旗幟旗幟 旗桿旗桿 脊梁脊梁 剎那剎那硝煙硝煙 骨髓骨髓 傷痕傷痕 痛苦痛苦 禮炮禮炮 扎根扎根 懸崖絕壁懸崖絕壁 同仇敵愾同仇敵愾k k i i 臨危不懼臨危不懼 勇往直勇往直 前前 前仆后繼前仆后繼 力挽力挽w w n n狂瀾狂瀾 l l n n 中流砥中流砥d d 柱柱 大義凜大義凜l l n n然然 豪情壯豪情壯 志志

10、 不屈不撓不屈不撓 披荊披荊j j ngng斬棘斬棘j j 奮發(fā)圖強(qiáng)奮發(fā)圖強(qiáng) 勵精圖治勵精圖治 眾志成城眾志成城 舍生取義舍生取義 任重道遠(yuǎn)任重道遠(yuǎn) 再接再厲再接再厲 這些成語都有哪些特點(diǎn)這些成語都有哪些特點(diǎn) 都是描寫精神意志的都是描寫精神意志的 第三行的兩個(gè)意思相近第三行的兩個(gè)意思相近 同仇敵愾：同仇敵愾： 抱著無比的仇恨和憤怒共同一致抱著無比的仇恨和憤怒共同一致 地對付敵人。地對付敵人。 臨危不懼：臨危不懼： 遇到危險(xiǎn)毫不畏懼遇到危險(xiǎn)毫不畏懼 。 勇往直前：勇往直前：不畏艱險(xiǎn)，勇敢地一直向前不畏艱險(xiǎn)，勇敢地一直向前 。 前仆后繼：前仆后繼：前邊的倒下了，后面的人跟著前進(jìn)，形前邊的倒下了，后

11、面的人跟著前進(jìn)，形 容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn) 力挽狂瀾：力挽狂瀾：比喻竭盡全力去挽回十分險(xiǎn)惡的局面比喻竭盡全力去挽回十分險(xiǎn)惡的局面。 中流砥柱中流砥柱 ： 形容人或集體很堅(jiān)強(qiáng)，能起支柱作用，形容人或集體很堅(jiān)強(qiáng)，能起支柱作用， 像砥柱在急流中屹立一樣像砥柱在急流中屹立一樣 。 大義凜然大義凜然：嚴(yán)峻不可侵犯的樣子，形容為了正義嚴(yán)峻不可侵犯的樣子，形容為了正義 事業(yè)堅(jiān)強(qiáng)不屈事業(yè)堅(jiān)強(qiáng)不屈 。 豪情壯志豪情壯志 ：指有豪壯的性情和雄偉的志向指有豪壯的性情和雄偉的志向 。 不屈不撓不屈不撓： 形容在惡勢力和困難面前不屈服形容在惡勢力和困難面前不屈服 。 披荊斬棘披荊斬棘： 比喻在前進(jìn)道路

12、上清除障礙，克服重比喻在前進(jìn)道路上清除障礙，克服重 重困難重困難 。披，劈開。披，劈開。 奮發(fā)圖強(qiáng)奮發(fā)圖強(qiáng)： 振作精神振作精神, ,努力自強(qiáng)努力自強(qiáng) 勵精圖治勵精圖治： 努力振奮精神努力振奮精神, ,想辦法把國家治理好想辦法把國家治理好 。 眾志成城眾志成城： 萬眾一心萬眾一心, ,像堅(jiān)固的城堡一樣像堅(jiān)固的城堡一樣, ,不可摧不可摧 毀毀 。比喻大家團(tuán)結(jié)一致，力量就無。比喻大家團(tuán)結(jié)一致，力量就無 比強(qiáng)大。比強(qiáng)大。 舍生取義：舍生取義：為維護(hù)正義事業(yè)犧牲生命為維護(hù)正義事業(yè)犧牲生命 。 任重道遠(yuǎn)任重道遠(yuǎn)： 擔(dān)子很重?fù)?dān)子很重, ,路途遙遠(yuǎn)路途遙遠(yuǎn) 。比喻責(zé)任重大。比喻責(zé)任重大 而艱巨。而艱巨。 再接

13、再厲：再接再厲： 一次又一次繼續(xù)努力一次又一次繼續(xù)努力 ，堅(jiān)持不懈。，堅(jiān)持不懈。 接，交戰(zhàn)。接，交戰(zhàn)。 有關(guān)發(fā)憤圖強(qiáng)的成語有：有關(guān)發(fā)憤圖強(qiáng)的成語有： 奮發(fā)圖強(qiáng)、勵精圖治奮發(fā)圖強(qiáng)、勵精圖治 有關(guān)團(tuán)結(jié)一心的成語有：有關(guān)團(tuán)結(jié)一心的成語有： 同仇敵愾、眾志成墻同仇敵愾、眾志成墻 有關(guān)勇敢頑強(qiáng)的成語有：有關(guān)勇敢頑強(qiáng)的成語有： 臨危不懼臨危不懼 勇往直前勇往直前 不屈不撓不屈不撓 前仆后繼前仆后繼 大義凜然大義凜然 復(fù)習(xí)指導(dǎo)：復(fù)習(xí)指導(dǎo)： 按下面的提示進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，在小按下面的提示進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，在小 組內(nèi)互相檢查：組內(nèi)互相檢查： 1.默寫要求會寫的默寫要求會寫的 24生詞，日積月累生詞，日積月累 中中16個(gè)

14、成語。錯(cuò)的訂正個(gè)成語。錯(cuò)的訂正2遍。遍。 2.組長帶領(lǐng)組員背誦課文精彩句段。組長帶領(lǐng)組員背誦課文精彩句段。 （背誦（背誦圓明園的毀滅圓明園的毀滅中三、四自然段。背誦中三、四自然段。背誦 狼牙山五壯士狼牙山五壯士英勇跳崖部分。英勇跳崖部分。 ） 3.共同交流本單元中印象最深的句子。共同交流本單元中印象最深的句子。 4.完成學(xué)案測試題，并進(jìn)行評改。完成學(xué)案測試題，并進(jìn)行評改。 圓明園中，有金碧輝煌的圓明園中，有金碧輝煌的( )( )，也有玲瓏，也有玲瓏 剔透的剔透的( )( )；有象征著熱鬧街市的；有象征著熱鬧街市的 ( )( )，也有象征著田園風(fēng)光的，也有象征著田園風(fēng)光的 ( )( )。園中許多

15、景物都是仿照各地名勝。園中許多景物都是仿照各地名勝 建造的，如建造的，如( )( )、( )( )， ( )( )，( )( )等。還有很等。還有很 多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如 ( )( )、( )( )。園中不僅。園中不僅 有有( )( )，還有，還有( )( )。漫步園。漫步園 內(nèi)，有如漫游在（內(nèi)，有如漫游在（ ），飽覽著中外風(fēng)景），飽覽著中外風(fēng)景 名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。 殿堂殿堂 亭臺樓閣亭臺樓閣 “買賣街買賣街” 山鄉(xiāng)村野山鄉(xiāng)村野 杭州西湖的平湖秋月杭州西湖的平湖秋月 雷峰夕

16、照雷峰夕照 海寧的安瀾園海寧的安瀾園 蘇州的獅子林蘇州的獅子林 蓬萊瑤臺蓬萊瑤臺武陵春色武陵春色 民族建筑民族建筑西洋景觀西洋景觀 天南海北天南海北 二、讀下面這些語句時(shí)，你的心情如何呢？將恰二、讀下面這些語句時(shí)，你的心情如何呢？將恰 當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填進(jìn)括號里。當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填進(jìn)括號里。 A.悲憤悲憤 B.自豪自豪 C.仇恨敵人仇恨敵人 D. 殷切期盼殷切期盼 1.漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外 風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。 （ ） 2.班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，班長馬寶玉沉著地指揮

17、戰(zhàn)斗，讓敵人走近了， 才下命令狠狠地打。才下命令狠狠地打。 （ ） 3.為了銷毀罪證，為了銷毀罪證，10月月18日和日和19日，三千多名侵日，三千多名侵 略軍奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天。煙云籠罩略軍奉命在園內(nèi)放火，大火連燒三天。煙云籠罩 整個(gè)北京城。整個(gè)北京城。 （ ） 4.午夜，香港，讓我拉住你的手，傾聽最后一分午夜，香港，讓我拉住你的手，傾聽最后一分 鐘的風(fēng)雨兼程。鐘的風(fēng)雨兼程。 （ ） B C A D 三、回憶課文內(nèi)容，將恰當(dāng)?shù)男蛱柼钊刖渥又?。三、回憶課文內(nèi)容，將恰當(dāng)?shù)男蛱柼钊刖渥又小?A.大無畏的英雄氣概大無畏的英雄氣概 B. 侵略者強(qiáng)盜行徑侵略者強(qiáng)盜行徑 C.抗日戰(zhàn)抗日戰(zhàn) 爭勝利爭

18、勝利 D. 香港回歸祖國香港回歸祖國E.祖國燦爛文化祖國燦爛文化 F.偉大獻(xiàn)偉大獻(xiàn) 身精神身精神 G. 學(xué)習(xí)祖國文字的動人情景學(xué)習(xí)祖國文字的動人情景 H.無比喜悅與無比喜悅與 自豪之情自豪之情 1、圓明園的毀滅圓明園的毀滅表達(dá)了作者對表達(dá)了作者對 的熱愛和的熱愛和 對對 的痛恨。的痛恨。 2、狼牙山五壯士狼牙山五壯士頌揚(yáng)了抗日戰(zhàn)士頌揚(yáng)了抗日戰(zhàn)士 和和 。 3、難忘的一課難忘的一課敘述了敘述了 后臺灣剛剛后臺灣剛剛“光光 復(fù)復(fù)”時(shí)，臺灣人民時(shí)，臺灣人民 。 4、最后一分鐘最后一分鐘抒發(fā)了抒發(fā)了 時(shí)，華夏兒女時(shí)，華夏兒女 。 E B A F C G DH 達(dá)標(biāo)檢測達(dá)標(biāo)檢測 一、書法展吧：請用正楷字

19、書寫下面這句話，注意行款整一、書法展吧：請用正楷字書寫下面這句話，注意行款整 齊，力求美觀。齊，力求美觀。 只有國家強(qiáng)盛、民族興旺，歷史的悲劇才不會重演。只有國家強(qiáng)盛、民族興旺，歷史的悲劇才不會重演。 二、標(biāo)下面字詞的音節(jié)。二、標(biāo)下面字詞的音節(jié)。 不可估量（不可估量（liang） 灰燼（灰燼（jin） 瑰寶（瑰寶（gui） 繃（繃（beng）得緊）得緊 嗖嗖(sou) 磨（磨（mo）盤）盤 墜（墜（zhui）入）入 骨髓（骨髓（sui） 玲瓏（玲瓏（long） 剔（剔（ti）透）透 斬（斬（zhan ）釘截鐵）釘截鐵 三、按要求填寫成語。三、按要求填寫成語。 1.圓明園內(nèi)不僅有民族建筑，還有圓明園內(nèi)不僅有民族建筑，還有 西洋景觀，置身其中，我想到的西洋景觀，置身其中，我想到的 成語有：詩情畫成語有：詩情畫 意、意、 、 。 2.圓明園內(nèi)收藏著最珍貴的歷史文圓明園內(nèi)收藏著最珍貴的歷史文 物，可以用物，可以用 、 、 等