人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元---第三節(jié)--第2課時(shí)-《例5解決問題PPT課件》精編版

1、www.timebook.cc問題探究練習(xí)拓展第二單元www.timebook.cc學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)20以內(nèi)的退位減法1 1會(huì)看圖理解圖意，編簡(jiǎn)單的加減法應(yīng)會(huì)看圖理解圖意，編簡(jiǎn)單的加減法應(yīng)用題。用題。 2 2會(huì)分析解答簡(jiǎn)單求總數(shù)的加法應(yīng)用會(huì)分析解答簡(jiǎn)單求總數(shù)的加法應(yīng)用題和求剩余的減法應(yīng)用題。題和求剩余的減法應(yīng)用題。 3 3培養(yǎng)認(rèn)真觀察、認(rèn)真分析的良好習(xí)培養(yǎng)認(rèn)真觀察、認(rèn)真分析的良好習(xí)慣。慣。www.timebook.cc20以內(nèi)的退位減法復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入128112123134157126145137159124168136499986966887www.timebook.cc一共摘了13個(gè)桃子

2、。吃了9個(gè)，還剩幾個(gè)? -=(個(gè)）13 9 4 復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入20以內(nèi)的退位減法www.timebook.cc20以內(nèi)的退位減法有有1616人來踢球。人來踢球?，F(xiàn)在來了現(xiàn)在來了9人。人。我們隊(duì)踢進(jìn)了我們隊(duì)踢進(jìn)了4個(gè)。個(gè)。要解決這個(gè)問題，要解決這個(gè)問題，需要哪些條件？需要哪些條件？還有幾人沒來？還有幾人沒來？有有1616人來踢球，人來踢球，現(xiàn)在來了現(xiàn)在來了9人。人。還有幾人沒來？還有幾人沒來？舉例講解舉例講解www.timebook.cc20以內(nèi)的退位減法畫畫算算16169 97 7（人）（人）追問：這幅圖表示什么意思？追問：這幅圖表示什么意思？追問：追問：1. 1. 你為什么用減法計(jì)算？你為

3、什么用減法計(jì)算？ 2. 2. 算式表示什么意思？算式表示什么意思？探索新知探索新知www.timebook.cc探索新知探索新知20以內(nèi)的退位減法16人人?人人有有1616人來踢球。人來踢球?，F(xiàn)在來了現(xiàn)在來了9人。人。還有幾人沒來？還有幾人沒來？- -= =( (人）人）16 9 7 www.timebook.cc探索新知探索新知20以內(nèi)的退位減法這個(gè)結(jié)果對(duì)嗎？這個(gè)結(jié)果對(duì)嗎？沒來的沒來的7人加上人加上 現(xiàn)在現(xiàn)在來的來的9人等于人等于16人，人，解答正確。解答正確。www.timebook.cc探索新知探索新知20以內(nèi)的退位減法 2. 2. 要想求要想求“還有幾人沒來還有幾人沒來”，就，就得知道

4、什么？誰能再說說得知道什么？誰能再說說 ？問題：?jiǎn)栴}：1.1.為什么都沒用為什么都沒用“我們隊(duì)踢進(jìn)了我們隊(duì)踢進(jìn)了4 4個(gè)個(gè)”這這條信息？條信息？ 3. 3. 解答得正確嗎？你是怎么知道的？解答得正確嗎？你是怎么知道的？ 小結(jié)：要想解決一個(gè)問題就要找到和它有關(guān)系小結(jié)：要想解決一個(gè)問題就要找到和它有關(guān)系的兩條信息，根據(jù)這兩條和它有關(guān)系的信息，的兩條信息，根據(jù)這兩條和它有關(guān)系的信息，就可以解決這個(gè)問題了就可以解決這個(gè)問題了。www.timebook.cc典題精講典題精講20以內(nèi)的退位減法1.1.小鹿比小松鼠多幾只？小鹿比小松鼠多幾只？ 14149=59=5（只）（只）www.timebook.cc典

5、題精講典題精講20以內(nèi)的退位減法2.2.下面列式解決的是什么問題？下面列式解決的是什么問題？ 17 179 9 （只）（只） 8有有1717只鴨子，游走只鴨子，游走9 9只，還剩下多少只？只，還剩下多少只？鴨子比松鼠多幾只？鴨子比松鼠多幾只？www.timebook.cc易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒20以內(nèi)的退位減法紅紅買了紅紅買了1515本課外書和本課外書和1313個(gè)筆記本，個(gè)筆記本，其中有其中有7 7本故事書，其他類的書有幾本？本故事書，其他類的書有幾本？ 15 157 7 （本）（本）8 8與解決問題無關(guān)要想解決一要想解決一個(gè)問題就要找個(gè)問題就要找到和它有關(guān)系到和它有關(guān)系的兩條信息的兩條信息。www

6、.timebook.cc學(xué)以致用學(xué)以致用小明家有小明家有14只雞和只雞和5只鴨。公雞有只鴨。公雞有6只，母雞有幾只？只，母雞有幾只？- -= =( (只）只）14 6 8 與解決問題無關(guān)與解決問題無關(guān)20以內(nèi)的退位減法www.timebook.cc學(xué)以致用學(xué)以致用兩個(gè)小組一共有兩個(gè)小組一共有13人，人，我們組有我們組有6人。人。我們已經(jīng)走我們已經(jīng)走了了15分鐘了。分鐘了。另一組有多少人？另一組有多少人？- -= =( (個(gè)）個(gè)）13 6 7 20以內(nèi)的退位減法www.timebook.cc學(xué)以致用學(xué)以致用14 6 8 人人20以內(nèi)的退位減法www.timebook.cc學(xué)以致用學(xué)以致用4 45

7、 56 63 32 24 43 36 66 620以內(nèi)的退位減法www.timebook.cc學(xué)以致用學(xué)以致用1111 8 83 3看圖列算式：看圖列算式：20以內(nèi)的退位減法www.timebook.cc學(xué)以致用學(xué)以致用20以內(nèi)的退位減法15158 87www.timebook.cc20以內(nèi)的退位減法學(xué)以致用學(xué)以致用問題：（問題：（1 1）讀一讀，你知道了什么？）讀一讀，你知道了什么？（2 2）要想求）要想求“還差幾串還差幾串”，我們得知道什么？，我們得知道什么？（3 3）能列個(gè)算式解決一下嗎？）能列個(gè)算式解決一下嗎？還差幾串？還差幾串？622（串）1257（串）725（串）www.timebook.cc學(xué)以致用學(xué)以致用20以內(nèi)的退位減法摘蘋果。摘蘋果。www.timebook.cc學(xué)以致用學(xué)以致用20以內(nèi)的退位減法選合適的條件并列式計(jì)算：選合適的條件并列式計(jì)算：商店里有商店里有1515個(gè)氣球，個(gè)氣球， ，還剩幾個(gè)氣球？還剩幾個(gè)氣球？ 賣了賣了8 8個(gè)氣球個(gè)氣球 一共有一共有2020個(gè)氣球個(gè)氣球 賣了賣了8 8個(gè)風(fēng)車個(gè)風(fēng)車 破了破了9 9個(gè)氣球個(gè)氣球1587（個(gè)）題目不對(duì)題目不對(duì)1596（個(gè)）www.timebook.cc課堂小結(jié)課堂小結(jié)20以內(nèi)的退位減法 今天我們學(xué)的是圖文應(yīng)用題，今后我今天我們學(xué)的是圖文應(yīng)用題，今后我們?cè)谧鰬?yīng)用題的時(shí)候看清題目中的已知條件和