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文檔簡介
1、1第三單元總復(fù)習(xí)主題:伙伴2識字新偏旁:土、孑、倒八多音字:只、種、樂、得3 讀準(zhǔn)前鼻音:信、跟、身、林、怎 讀準(zhǔn)后鼻音:行、靜、繩選擇正確的讀音:zh zh樹上只( )有一只( )喜鵲。 l yu小提琴演奏出一段歡樂( )的樂( )曲。4寫字偏旁一橫折鉤倒八丿小、彐音5提示也:橫折鉤向上斜。哥:上下結(jié)構(gòu),上“可”沒有鉤。樂:筆順是撇、豎折、豎鉤、左點、右點。音:上下結(jié)構(gòu),部首字。6多音字選擇正確的讀音:這個動物園里只( )有兩只( )孔雀。我在空地上種( )下一粒種( )子。廣場上響起了歡樂( )的樂( )曲。7詞語量詞選擇合適的量詞序號:一( )樹 個一( )鳥窩 只一( )鳥 棵“一”
2、一塊兒 一個鳥窩 天一亮 一個人 一棵樹 一只喜鵲 一起 天一黑8詞語想一想,說一說 嘰喳嘰嘰喳喳 安靜 許多 選擇動詞的序號 跳 打 踢 下 搭( ) ( ) ( ) ( ) ( )9照樣子,填上合適的動詞1.(一本)書 ( )繩 ( )故事2.(看)書 ( )繩 ( )故事記一記詞語1.安安靜靜 認(rèn)認(rèn)真真 高高興興 平平安安2.美滋滋 笑瞇瞇 冷冰冰 胖乎乎 白花花3.金黃金黃 雪白雪白 烏黑烏黑 碧綠碧綠10句子照樣子,寫句子 例:樹很快樂。喜鵲很快樂。 樹很快樂,喜鵲也很快樂。 1.小芳會唱歌。小明會唱歌。 。 2. , 也 。例:小鴨子飛快地游到小公雞身邊。弟弟睡著了,我 走出了房間
3、。11句子小鴨子飛快地游到小公雞身邊。小明 寫作業(yè)。小魚在河里 游來游去。同學(xué)們 排好隊。小兔子 跑進(jìn)樹林里。(怎樣)地+動詞(土也地)12句子這里只有一棵樹,樹上只有一個鳥窩。 只有 , 只有 。樹很孤單,喜鵲也很孤單。 很 , 也很 。13能力音序查字法 知道字音,不知道字形和字義的時候,就用音序查字法。 提示:音序是音節(jié)的第一個字母,要大寫,頁碼是指字所在正文的準(zhǔn)確頁碼。14能力提示:音序是音節(jié)的第一個字母,要大寫,音節(jié)寫全(帶聲調(diào)),這里的音節(jié)表示這個字的音節(jié),而不是音序下的音節(jié)。15練習(xí)課文回放:1.小公雞和小鴨子中,小公雞在( )上( )給小鴨子吃,小鴨子在( )里( )給小公雞吃
4、,他們是好朋友。 草地 小河 捉蟲 捉魚2.樹和喜鵲中樹有了 ,喜鵲也有了 。所以他們都變得快樂了。16練習(xí)課文回放:3.根據(jù)怎么都快樂選一選序號。一個人可以做的事: ;兩個人可以做的事: ;三個人可以做的事: ;許多人可以做的事: 。 兩人甩繩一人跳 看書、畫畫、搭積木拔河、開運(yùn)動會 下象棋、坐蹺蹺板4.在贈汪倫一詩中,表明李白和汪倫友情很深的詩句是: , 。17課內(nèi)閱讀樹和喜鵲(節(jié)選) 樹有了鄰居,喜鵲也有了鄰居。 每天天一亮,喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲,打著招呼一起飛出去了。天一黑,他們又一起嘰嘰喳喳地飛回窩里,安安靜靜地睡覺了。1.選文一共有( )個自然段。 2.樹有了( ),喜鵲( )有了鄰居。 每天天一亮,喜鵲們( )叫幾聲,打著( )一起飛出去了。3.找出文中的反義詞。( )( )( )( )4.照樣子寫詞語。安安靜靜 18閱讀練習(xí)小象的心愿 小象沒精打采地在花園里看風(fēng)景。 青蛙看見了,問:“你怎么不開心哪?”小象說:“我什么都做不好,是一頭沒用的小象。”“別不開心了,你幫我澆花吧?!鼻嗤苷f。 小象用長鼻子吸水,給花澆水,幫了青蛙的大忙。他還和青蛙把鮮花送給小動物們,給大家?guī)チ嗣利惡头枷?,大家好開心! 小象實現(xiàn)了心愿,他成了一頭有用的小象。小象為大家做了什么?用“ ”畫出來。 小象的心愿是什么?用“”畫出來。19寫話練習(xí) 圖上畫的是什么時間?都有
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