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文檔簡介

1、邁好教師生涯堅實的第一步邁好在職學習堅實的第一步朝陽區(qū)2014新任教師培訓手冊學校 姓名 學科 繼教號班主任北京教育學院朝陽分院2014 年6月研修寄語教師專業(yè)成長公式：經(jīng)驗 +反思=成長教師的四個“=”教師二農(nóng)夫教師=廚師教師=舵手教師二工程師教師的四個“工”有名氣工有水平人緣好工威信高有點子工有能力資格老工經(jīng)驗多教師專業(yè)成長的五個”狀態(tài)方法反思苦干研究經(jīng)驗合作獨行關(guān)鍵全體師愛是大愛，請記住:有教無類是大愛因材施教是智慧你要學會做一個幸福快樂的教師，努力做學生健康成長的引路人。只有教師幸福，學生才能快樂成長。朝陽區(qū)教育系統(tǒng)新教師任職承諾職業(yè)生涯伊始，本人莊嚴承諾：我愿做一名光榮的人民教師。我

2、將依法執(zhí)教，遵守教師職業(yè)道德，為人師表。我將刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習和研究，努力提高教育教學能力。我將愛護每一位學生，尊重學生權(quán)益，為學生的成長進步盡我所指導教師基本情況姓名電話承擔學校工作承擔教學年限骨干級別通訊錄序號學校姓名電話Email123456789101112131415161718192021222324252627282930個人發(fā)展規(guī)劃自身優(yōu)勢與實力缺點與劣勢面臨的機遇受到的可能威脅與不利環(huán)境因素長期目標（十年）中期目標（三年）短期目標（一年）具體措施完成時間學科集中培訓記錄時間地點主講人培訓主題主 要 內(nèi) 容 記錄印10張（學科培訓10張）我 的 思 考評價對今天的培訓感到滿

3、意的是今天的培訓需要改進的是聽課觀摩與思考記錄時間地點授課教師課題授課年級教學過程記錄問題與建議共2頁 印42張教學過程記錄問題與建議交流我 的 思 考與指導教師共同備課記錄日期課題主要討論問題過程記錄印22張過程后反思校本研修日志（含教研組活動及主題發(fā)言）共印6頁研究課教學設計時間科目班級課型課題教學背景分析共2頁 印4份教學目標教學 重點教學難點教學準備教學 流程 或框架板書設計教 學 活 動設計意圖教學 過 程教學 反 思第一學期培訓總結(jié)學年培訓總結(jié)（以第二學期為主）校本培訓鑒定學校姓名注：由學校負責教學或培訓工作的領(lǐng)導，根據(jù)指導教師的意見和學校其他教師的意見，從該教師的聽課、與指導教師共同備課、學習情況（含態(tài)度）、參加教研組活動、研究課情況（含取得業(yè)績）五個方面給予鑒定。校本培訓成績聽課共同備課學習情況教研組活動研究課總成績評價人簽字日期注：總成績?yōu)?00分。其中，聽課、共同備課、學習情況、教研組活動、研究課各為20分。各項等級：優(yōu)秀，17-2

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